1.韓語中怎么快速記牢輔音和元音

元音：?[a]、?[eo]、?[o]、?[u]、?[eu]、?[i]、、?[ae]、?[e] ?[ya]、?[yeo]、?[yo]、?[yu]、?[yae]、?[ye]、?[wa]、?[wae]、?[oi]、?[weo]、?[we]、?[wi]、?[eui]輔音韻尾： 后面跟元音開頭的字 后面跟輔音開頭的字 后面不跟任何字? -ps -p -p ：? -nj -n -n ? -lg -l -k ? -n -n -n ? -gs -k -k? -rm -m -m ? -rb -p -p ? -rs -l -l ? -rt -l -l ? -rp -p -p ? -r -l -l作首音節(jié)，次音節(jié)，尾音? k- -g- -k ? t- -d- -t ? p- -b- -p? k' ? t' ? p' ? h ?[gg] ?[dd] ?[bb] ?[ss] ?[jj]?[n] ?[d] ?[r,l] ?[m] ?[s,x] ?[O,ng] ?[z,j] ?[ch,q]但是韓語要看前后字的，因?yàn)橐糇兲嗔艘糇兊那闆r多種多樣，但對于大多數(shù)人只要掌握以下的幾種就可以了。

1、連音現(xiàn)象收音（?，? 除外） 在與后面的元音相連時(shí)，收音便移到后面的音節(jié)上，與之拼成一個音節(jié)，這就是連音現(xiàn)象。例子： ???[???] ???[???] ?????[?????] ????[????]2、緊音化現(xiàn)象A。

收音?（?， ?， ?， ?）， ?（?， ?， ?， ?， ?）， ?（?， ?， ?， ?）與輔音?， ?， ?， ?， ? 相連時(shí)， ?， ?， ?， ?， ?分別發(fā)成緊音?， ?， ?， ?， ???[??] ??[??] ??[??] ??[??] ??[??] B。 收音?（?）， ?（?） 與輔音?，?，? 為首音的語尾相連時(shí)，輔音?，?，?分別發(fā)成緊音?，?，???[??] ??[??] ??[??] ??[??]C。

在漢字詞中，收音?后面的輔音?，?，?，?，?分別發(fā)成緊音?，?，?，?，???[??] ??[??] ??[??] ??[??]D。 冠形詞形語尾-?/?與輔音 ?，?，?，?，?相連時(shí)，輔音 ?，?，?，?，? 分別發(fā)成緊音 ?，?，?，?，?? ??[???] ? ??[???]? ??[???] ? ??[???]? ??[???] ?? ??[????]【補(bǔ)充說明】很多書上指的“韻尾”就是“收音”。

變音是很普遍的現(xiàn)象，幾乎所有的韓語句子都會有變音，變音需要不斷朗讀中體會并在大腦中形成一種“感覺”。請大家不要單純的記憶規(guī)律，而是應(yīng)該和單詞的讀音聯(lián)系起來記憶。

1。同化現(xiàn)象?。

收音?（?， ?， ?， ?）， ?（?， ?， ?， ?， ?）， ?（?， ?， ?， ?） 在輔音?， ? 前出現(xiàn)時(shí)， 分別發(fā) ?， ?， ???[??] ??[??]???[???] ???[???]??[??] ??[??]??[??] ??[??]??[??] ???[???]??[??] ???[???]??[??] ??[??]??[??] ???[???]??[??] ??[??]??[??]?。 收音?， ?后面的輔音?都發(fā)成?； ?與?相連時(shí)， 不論? 音在?的前面還是后面 ? 都發(fā)成?音??[??] 侵略 ??[??] 香爐???[???] 總統(tǒng) ??[??] 膽識??[??] 暖爐 ??[??] 千里?。

在一部分漢字詞中， 收音?， ? 與 ? 相連時(shí)， ? 發(fā)成 ? 音??[??-??] 百里 ??[??-??] 十里??[??-??] 合作 ??[??-??] 不論?。 收音?， ?， ?與助詞或接尾詞-?相連時(shí)， 發(fā)為 ?， ? 音， 并成為后一個音節(jié)的首音???[???] ??[??]???[???] ??[??]???[???] 2。

音的縮略， 脫落與添加現(xiàn)象?。 在韓國語中， 部分音有縮略或脫落的現(xiàn)象???->?? ???->?????->?? ???->???+??->??? ??->????+?->???上面的例子中， 既有三個音節(jié)變?yōu)閮蓚€音節(jié)的現(xiàn)象， 也有雖然音節(jié)沒發(fā)生變化， 但?韻尾 脫落的現(xiàn)象?。

在部分合成詞中， 還有添加音的現(xiàn)象?+?->??[??] ??+?->???[???]?+?->??[??] ?+??->???[???]?+?->??[??/??] ?+??->???[???]?+?->??[??] ?+?->??[??/??]?+?->??[??/??] ??+?->???[???/???]??+?->???[???]3。 首音法則韓國語發(fā)音有這樣一個特點(diǎn)， 即作為單詞首音的?除了在少數(shù)的外來語詞匯仍發(fā)?音外（???radia， ???record， ??line， ??rugby）， 大多數(shù)情況下不發(fā)音。

這個也是韓國語和朝鮮語的區(qū)別之一。

2.怎樣快速記住韓語的元音和輔音

把元音分類可以分單元音和復(fù)合元音，單元音又可分基本元音和復(fù)合元音，基本元音為？？，？？，？？，？？，？？，？？；Y元音又分？？，？？，？？，？？；W元音又有。

..總之就是在不斷的變形 韓國語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓國語共有40個字母，其中有21個元音和19個輔音。 基 本 元 音 ？？：嘴自然張開，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。

發(fā)音與漢語拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。 ？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。

？？：口形比“？？”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。 ？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。

？？：嘴稍微張開，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。

？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。 ？？：口形比“？？”小一些，雙唇向前攏成圓形。

與漢語拼音的韻母“u”相似。 ？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。

？？：嘴稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。

練習(xí)時(shí)可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后縮，這時(shí)就可發(fā)出“？？”。找到感覺后可直接發(fā)音“？？”。

？？：與漢語拼音的“yi”相似。 復(fù) 元 音 ？？：嘴張的比“？？”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一點(diǎn)，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時(shí)舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形成扁的橢圓形。

？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。 ？？：口形比“？？”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時(shí)舌面硬腭之間比“？？”圓。

與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。 ？？：嘴張的與“？？”相同，但舌位及舌形與“？？”相同。

練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個“？？”，然后變一下口形再發(fā)一個“？？”，就這樣可以交替練習(xí)。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

與漢語拼音的“yue"相似。 ？？：口形與“？？”相同，但舌位及舌形與“？？”相同。

練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個“？？”，然后變一下口形再發(fā)一個“？？”，就這樣可以交替練習(xí)。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

基 本 輔 音 ？？：發(fā)音時(shí)，將舌面后部抬起，使舌根接觸軟腭，堵住氣流，然后放開，使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語拼音的“g”相似，但力度要小一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中留出來，同時(shí)舌尖離開上齒齦，震動聲帶而發(fā)音。它與漢語拼音的“n”相似。

？？：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后舌尖離開上齒齦，使氣流沖出，爆發(fā)、破裂成聲。它與漢語拼音的“d”相似。

？？：發(fā)音時(shí)，先使舌尖和上齒齦接近，然后使氣流通過口腔，這是舌尖輕輕振彈一下而發(fā)聲。與漢語拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起來。

？？：發(fā)音時(shí)，首先緊閉嘴唇，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中流出的同時(shí)，雙唇破裂成聲。它與漢語拼音的“m”相似。

？？：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉并稍向前伸，堵住氣流，然后用氣流把雙唇?jīng)_開，爆發(fā)成聲。它與漢語拼音的“b"相似，但力度稍輕一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來，磨擦成聲。它與漢語拼音的“s”相似。

？？：做為字的首音時(shí)不發(fā)音，只是起到裝飾作用。 ？？：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭堵住氣流，使氣流沖破阻礙的同時(shí)，磨擦出聲。

它與漢語拼音的“z”相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“c"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“k"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“t"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“p"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，使氣流從聲門擠出，這時(shí)聲帶磨擦就發(fā)出此音。

它與漢語拼音的“h”相似。 緊 輔 音 ？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。 ？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。 ？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

韓國語的拉丁字母注法 第一章 標(biāo)注的基本原則 第一條 國語的拉丁字母標(biāo)注以標(biāo)準(zhǔn)的國語發(fā)音為基準(zhǔn)。 第二條 盡量避免使用拉丁字母以外的符號和字母。

第二章 標(biāo)注方法公告 第一條 元音用以下方式標(biāo)注。 1.單元音 ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？。

3.初學(xué)者怎樣快速記好韓語的元音和輔音啊

初學(xué)者怎樣快速記好韓語的元音和輔音??？

先學(xué)好，記好，10個元音；

?a，?ya，?e， ?ye，?o， ?yo， ? u， ?yu，? e，?i.

1）你發(fā)現(xiàn)沒有10個元音形狀特點(diǎn)，

?a，?ya，?e，?ye， 第一筆都是 “?”，第二筆是一橫，倆橫都在

“?”的右邊一橫，倆橫是?a，?ya，【阿，呀】，

“?”的左邊一橫，倆橫是?e，?ye【餓，一餓】**（“一餓”讀的時(shí)候快速讀就變成一個音。）

2）?o，?yo，?u，?yu，第一筆都是"?"，第二筆是一豎，倆豎

“? o， ? yo”， "?"的上邊一豎，倆豎【噢，喲或幺】

“? u，? yu” "?"的下邊一豎，倆豎【屋，由】

3）? eu，?i 一橫，一豎【[eu] 額，已】

1） ??--母音（元音）?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?，?（21?）

4.如何快速記住韓語元音輔音

元音 ？？（a） 加個讀音"y"讀？？（ya） 加個讀音"w"讀？？（wa） ??(eo)加個讀音"y"讀？？（yeo）加個讀音"w"讀？？（weo） ??(ae)加個讀音"y"讀？？（yae）加個讀音"w"讀？？（wo） 注"？？（wo）"羅馬字為（wo）但讀wae ??(e) 加個讀音"y"讀？？（ye） 加個讀音"w"讀？？（we） ??(o) 加個讀音"y"讀？？（yo） ??(u) 加個讀音"y"讀？？（yu） ??(eu).??(i) 兩個加起來就是？？（ui） 記憶完以上有規(guī)律的，最后兩個無規(guī)律的？？（wi）.??(oe)也就沒有什么難度了，我覺得2個總比19個好記憶吧[em04] 輔音 ？？（g） ??(kk) ??(k) ??(d) ??(tt) ??(t) ??(b) ??(pp) ??(p) ??(j) ??(jj) ??(ch) ??(s) ??(ss) ??(m) ??(h) ??(r/l) ??(ng) ??(n) 我個人覺得輔音比元音好記憶，也不容易混淆.記憶方法大致是把寫法讀音上比較類似的一起記，相互比較之間的差別，不僅記住了怎么寫，連發(fā)音也變的準(zhǔn)確了。

[em13]。

5.怎樣快速記住韓語的元音和輔音

把元音分類可以分單元音和復(fù)合元音，單元音又可分基本元音和復(fù)合元音，基本元音為？？，？？，？？，？？，？？，？？；Y元音又分？？，？？，？？，？？；W元音又有。

..總之就是在不斷的變形 韓國語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓國語共有40個字母，其中有21個元音和19個輔音。 基 本 元 音 ？？：嘴自然張開，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。

發(fā)音與漢語拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。 ？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。

？？：口形比“？？”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。 ？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。

？？：嘴稍微張開，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。

？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。 ？？：口形比“？？”小一些，雙唇向前攏成圓形。

與漢語拼音的韻母“u”相似。 ？？：先發(fā)“？？”，然后迅速滑到“？？”。

？？：嘴稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。

練習(xí)時(shí)可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后縮，這時(shí)就可發(fā)出“？？”。找到感覺后可直接發(fā)音“？？”。

？？：與漢語拼音的“yi”相似。 復(fù) 元 音 ？？：嘴張的比“？？”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一點(diǎn)，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時(shí)舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形成扁的橢圓形。

？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。 ？？：口形比“？？”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時(shí)舌面硬腭之間比“？？”圓。

與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。 ？？：嘴張的與“？？”相同，但舌位及舌形與“？？”相同。

練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個“？？”，然后變一下口形再發(fā)一個“？？”，就這樣可以交替練習(xí)。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

與漢語拼音的“yue"相似。 ？？：口形與“？？”相同，但舌位及舌形與“？？”相同。

練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個“？？”，然后變一下口形再發(fā)一個“？？”，就這樣可以交替練習(xí)。 ？？：先發(fā)一個“？？”，然后迅速滑到“？？”，即可發(fā)出此音。

基 本 輔 音 ？？：發(fā)音時(shí)，將舌面后部抬起，使舌根接觸軟腭，堵住氣流，然后放開，使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語拼音的“g”相似，但力度要小一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中留出來，同時(shí)舌尖離開上齒齦，震動聲帶而發(fā)音。它與漢語拼音的“n”相似。

？？：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后舌尖離開上齒齦，使氣流沖出，爆發(fā)、破裂成聲。它與漢語拼音的“d”相似。

？？：發(fā)音時(shí)，先使舌尖和上齒齦接近，然后使氣流通過口腔，這是舌尖輕輕振彈一下而發(fā)聲。與漢語拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起來。

？？：發(fā)音時(shí)，首先緊閉嘴唇，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中流出的同時(shí)，雙唇破裂成聲。它與漢語拼音的“m”相似。

？？：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉并稍向前伸，堵住氣流，然后用氣流把雙唇?jīng)_開，爆發(fā)成聲。它與漢語拼音的“b"相似，但力度稍輕一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來，磨擦成聲。它與漢語拼音的“s”相似。

？？：做為字的首音時(shí)不發(fā)音，只是起到裝飾作用。 ？？：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭堵住氣流，使氣流沖破阻礙的同時(shí)，磨擦出聲。

它與漢語拼音的“z”相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“c"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“k"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“t"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“？？”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。

它與漢語拼音的“p"相似。 ？？：發(fā)音時(shí)，使氣流從聲門擠出，這時(shí)聲帶磨擦就發(fā)出此音。

它與漢語拼音的“h”相似。 緊 輔 音 ？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。 ？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。 ？？：發(fā)音時(shí)，與輔音“？？”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

韓國語的拉丁字母注法 第一章 標(biāo)注的基本原則 第一條 國語的拉丁字母標(biāo)注以標(biāo)準(zhǔn)的國語發(fā)音為基準(zhǔn)。 第二條 盡量避免使用拉丁字母以外的符號和字母。

第二章 標(biāo)注方法公告 第一條 元音用以下方式標(biāo)注。 1.單元音 ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ ？？ a 。

6.怎樣可以快速的記韓文音標(biāo)

學(xué)習(xí)任何一門語言都要付出一番努力，所謂的捷徑也無非是過來人的經(jīng)驗(yàn)，讓初學(xué)者少走點(diǎn)彎路，少浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，和金錢.不會像無頭蒼蠅一樣亂撞，一點(diǎn)頭緒都沒有。

大部分想學(xué)韓語的人多少是受了“韓流”的影響，首先要確定你不是三分鐘熱度，因?yàn)闊o論哪種外語都有它的難度，沒有耐心是不行的。一定要堅(jiān)持才能學(xué)好韓語！好了，現(xiàn)在你已經(jīng)確定你不是一時(shí)好奇想玩著學(xué)，那就繼續(xù)往下看吧！剛開始接觸韓語的所有人，當(dāng)然包括我在內(nèi)的人都會想怎么這么難?。课蚁?，韓語的難處在于三個地方，一是發(fā)音部分，二是語法部分，三是尊敬語部分！ 發(fā)音難度在于它的音變之多，很難咬準(zhǔn)。

建議初學(xué)者不要只貼在電腦前聽網(wǎng)站上的發(fā)音，還是老辦法——磁帶和復(fù)讀機(jī)。（磁帶盡量正版，發(fā)音會清晰，正統(tǒng)一點(diǎn)。）

學(xué)外語，復(fù)讀機(jī)是最合適，最保守的工具了。（要買名牌的哦?。┮贿叿磸?fù)聽，一邊勤跟讀，如此再相比較，才能糾正發(fā)音，準(zhǔn)確而快速地學(xué)習(xí)發(fā)音。

這算是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧，發(fā)音對當(dāng)初于剛剛開始學(xué)習(xí)韓語的我來說也是個大難題。字母不少，發(fā)音更不少，要怎么去背？我一有空就去背，可一轉(zhuǎn)頭就會忘，還像瞎子一樣，背一個忘一個，經(jīng)常弄混，很頭痛。

后來我就不刻意去背了，而是直接去研究單詞。看到一個單詞就把它拆成一個個字母，再字母的讀音拼出單詞的發(fā)音，這樣時(shí)間一長，不僅字母和字母發(fā)音不用背，就能滾瓜爛熟，而且已經(jīng)可以看到馬上就念出各種復(fù)雜的句子了。

很管用。 第二難題，是我至今還在困擾的語法了。

韓語的終結(jié)詞尾真的是多死了，光看就頭暈。別讓它嚇到，雖然我現(xiàn)在也在頭痛，但多少摸出點(diǎn)門路，夠初學(xué)者參考。

去買本書吧，別再依賴電腦了。網(wǎng)站上的是在學(xué)的明白后用來鞏固和糾正的，不能光靠它來學(xué)。

類似《初學(xué)韓語》，《輕松學(xué)韓語》的簡易又實(shí)用的書籍很適合剛?cè)腴T的你們。（也要注意正版，印刷質(zhì)量會很好，也不會出錯。

通常會附帶磁帶。）在學(xué)這本書時(shí)把書上提到的語法和終結(jié)詞尾全部分門別類地記載到筆記本上。

再回頭去看書上列舉的文章，一句句分析。見到一個終結(jié)詞尾就馬上到筆記本上找記錄。

因?yàn)檫@些終結(jié)詞尾也分接在陳述句，疑問句，感嘆句，共動句之后，所以要記起來不是十分難。這樣時(shí)間長了，印象慢慢就會很深了，不用背，看到一個句型馬上就知道接怎樣的詞尾，也會通過看詞尾來翻譯句子了。

至于口語，還是我那句老話——瘋狂韓語！只要看到，隨時(shí)隨地，想念就念，大聲喊出，別怕笑話（也沒人會笑話你，還會有人佩服你呢?。?。念多了，口語自然頂呱呱了。

這樣你和韓國人溝通的時(shí)候，才能顯現(xiàn)出來你的語言天賦！很自豪的，以及會給你帶來打工的機(jī)會！ 第三個難題就是韓語中的尊敬語部分，這個也是我們中國人最難學(xué)的一個部分，因?yàn)橹形漠?dāng)中的尊敬語常用的非常少，我能記住的也就一個”您”字，就都能代替了！但是韓語中尊敬語的文法非常的繁瑣，但是，你也不要太心急，因?yàn)椋ㄟ^打工實(shí)習(xí)，你就會覺得馬上有質(zhì)的變化！ 到韓國后，可以約一兩個朋友到處溜達(dá)溜達(dá)，見什么就說什么，這樣對韓語的提高也是很有幫助的.如果在學(xué)韓語的過程中遇到什么問題的話，可以講出來大家研究，我可以幫助大家！ 只要有耐心，恒心，勤學(xué)勤練勤念，美美的韓語照樣可以從你的嘴里溜出來哦！ 最后還是那句話，”只要功夫深，鐵鋤磨成針”??！ 韓語單詞記憶方法： 對于剛剛學(xué)習(xí)韓語的同學(xué)，背單詞是最枯燥但是又是必須做的事情.幸運(yùn)的是韓國語對我們中國人來說，學(xué)習(xí)起來相對單詞比較好記憶一點(diǎn).它的單詞基本分為三種： 1.中文詞（最多） 就是從中國傳入的單詞，當(dāng)然我們一聽就能基本知道是什么意思，比如"？？？"，只要讀音標(biāo)準(zhǔn)了，也會寫了.這類詞對我們中國的同學(xué)來說是最簡單的了. 2.英文詞（還有法語等等，其次） 大家都學(xué)過英文，所以英文詞也比較容易記，比如"？？"，同樣也是只要讀音標(biāo)準(zhǔn)了，也會寫了.這類詞大部分都是高科技詞匯，比如因特網(wǎng)，計(jì)算機(jī)這些.也比較容易記憶. 3.固有詞（最少） 雖然這類詞不多且這類單詞都不是很長，但是不容易記憶，而且容易混淆.大家在記憶這種單詞的時(shí)候不能死記硬背（當(dāng)然如果你天生記性好的話，下面的方法可以無視）. 在這些單詞中有些也有一定的規(guī)律，需要自己去找，找到規(guī)律后就很容易記憶了. 比如： 你已經(jīng)記憶了一個單詞"？？？"（過，穿過，跨過），現(xiàn)在有個新的單詞"？？？"，不認(rèn)識這個單詞的同學(xué)可以嘗試著猜猜看."不忙說"？？？"的意思.先來仔細(xì)看看"？？？"和"？？？"，發(fā)現(xiàn)了什么沒有？？ 可以看到： ？？ +？ + ？ = ？？？ 看到這里有些同學(xué)已經(jīng)注意到了，？？是？？？的詞根，？這里我們可以理解成為定語詞尾（將來時(shí)的），？大家都知道是"喉嚨"的意思，好了，現(xiàn)在可能有些同學(xué)已經(jīng)猜到了"？？？"的意思了，就是"路口"的意思.中國也有"咽喉要道"的說法！所以看到這個規(guī)律后，再記憶"？？？"就很容易記憶了，而且一但記住后就不容易忘的，呵呵. 1. 理解韓國語的文形。 2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動詞或者利用形容詞寫文章。

3. 寫的時(shí)候總是大聲讀、說、寫。

7.初學(xué)者怎樣快速記好韓語的元音和輔音

元音

?（a） 加個讀音"y"讀?（ya） 加個讀音"w"讀?（wa）

?（eo）加個讀音"y"讀?（yeo）加個讀音"w"讀?（weo）

?（ae）加個讀音"y"讀?（yae）加個讀音"w"讀?（wo） 注"?（wo）"羅馬字為（wo）但讀wae

?（e） 加個讀音"y"讀?（ye） 加個讀音"w"讀?（we）

?（o） 加個讀音"y"讀?（yo）

?（u） 加個讀音"y"讀?（yu）

?（eu）.?（i） 兩個加起來就是?（ui）

記憶完以上有規(guī)律的，最后兩個無規(guī)律的?（wi）.?（oe）

輔音

?（g） ?（kk） ?（k）

?（d） ?（tt） ?（t）

?（b） ?（pp） ?（p）

?（j） ?（jj） ?（ch）

?（s） ?（ss）

?（m） ?（h） ?（r/l） ?（ng） ?（n）

8.怎么學(xué)習(xí)韓語又快,又容易記住

韓語可以自學(xué)，但是初學(xué)者最好是報(bào)個培訓(xùn)班有個老師教語音，這樣以后發(fā)音才會標(biāo)準(zhǔn)些，有了一定基礎(chǔ)再自學(xué)也不遲的，可以學(xué)《韓國語入門》外研社出版的，這套教材比較適合自學(xué)，里面講的很基礎(chǔ)，：）~~

要想把韓語學(xué)好，第一要注意的掌握語言的節(jié)奏。語音和節(jié)奏一定要準(zhǔn)確，否則你懂得再多的語法和詞匯也沒有用——不能達(dá)到和別人交流的目的。韓語沒有語調(diào)，

首先你要先學(xué)習(xí)韓語的字母，基本的也就40個. 韓語是音讀文字，用一兩個星期把語音都學(xué)好了以后，就可以讀出大部分的單詞以及通讀一些韓語文章，雖然有些你不懂是什么意思，然后學(xué)習(xí)一些很基本的語法， 就可以聽懂韓語歌，然后看看韓語電影--電影難度比韓劇要低。

要想把韓語學(xué)好，建議分 3個階段來學(xué)，把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)分散開來。

第一階段：學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個階段要做的是學(xué)會常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并掌握基本的實(shí)用會話。通過一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語的發(fā)音，并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。

第二階段：學(xué)語法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開始學(xué)習(xí)基本的語法，對常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會話，并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。

第三階段：實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說是學(xué)習(xí)韓語的高級階段，培養(yǎng)自己實(shí)景對話的能力，使韓語的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。

更詳細(xì)的可以看：韓語發(fā)音文章列表：）

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