1.如何提高孩子的學習興趣.ppt

一、培養(yǎng)良好的師生情感，激發(fā)學生的學習興趣列寧說過：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對真理的追求。

作為教師加強與學生溝通、建立良好的師生關(guān)系是非常重要的，由于任課教師與學生接觸的較少，一周幾節(jié)課的見面也是被教學內(nèi)容塞的滿滿的，但只要我們做個有心人，我想這個問題是不難解決的。1.熟記班級每個同學的名字。

當代中學生表現(xiàn)欲、尊嚴欲十分強烈，他們渴望與他接觸的每一個人熟悉他、了解他、注意他。尤其是受他尊重、崇拜的老師。

所以，當我們擔任某個班任課老師時，首先要做的就是熟記每一個同學的名字，并能在課堂上一一對號入座。認識、熟悉我們的每一名同學不僅能拉近師生的距離，而且對于我們靈活開展教學，有針對性的教育學生打下良好的基礎。

2.與班主任常溝通班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，他們與學生交往最頻，走的最近、了解最多，任課教師要想走進學生的心靈，班主任是橋梁。與班主任常溝通、了解學生的自然狀況，如家庭經(jīng)濟條件、性格特點、學習程度等對任課教師在教學中因人而異的與學生處理好關(guān)系是十分重要的。

3.充分利用課間十分鐘。任課教師與學生交流如果特意安排一則耽誤學生學習時間，二是拘謹不自然。

課間十分鐘恰是學生放松休息的時間，為師生交流提供了一個和諧寬松的談話氛圍，每次下課后，我都有意的留下來，遇到學生有問題就給他們講講，沒問題就與他們聊點別的。如對語文課的感覺、老師的教學方法、課堂狀況等。

剛開始學生對我敬而遠之，問則答不問則無語。時間長了、熟悉了，許多心里話也就往外掏了。

通過這樣的溝通不僅與學生的感情拉近了，而且從他們的談話中還能獲得許多有意義的幫助。4.講究批評藝術(shù)。

當代中學生絕大多數(shù)出生在獨生子女家庭由于從小嬌生慣養(yǎng)，個性都很強，往往聽不了別人的批評和指責，且我所在的學校學生學習主動性、自覺性都較差。絕大多數(shù)學生都沒有良好的學習習慣，所以課堂教學中學生違紀現(xiàn)象也是時有發(fā)生。

如果此時課任老師批評不當，很容易使學生產(chǎn)生逆反心里，從此失去學習該學科的興趣。尤其是剛剛走上講臺的年輕教師，學會批評藝術(shù)駕馭課堂這是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

剛畢業(yè)時，我在這方面做的也很失敗，以為自己當了老師，就應該遵循嚴師出高徒的古訓。遇到學生課堂犯錯誤，我便當眾大聲訓斥，甚至一氣之下把學生趕出教室。

記得2006年，在我教的語文課上幾名同學在座位上偷偷玩撲克，被我發(fā)現(xiàn)后，我不僅在課堂上大發(fā)雷霆，沒有給他們改正的機會，一氣之下把他們送交政教處，當時幾個參與的學生都受到了學校的處分。從此后我不僅與這幾名同學結(jié)下了怨，在他們的影響下，全班同學與我的關(guān)系也變的緊張，教學效果也大打折扣。

所以教師在教育學生時一定要嚴中有愛、耐心細致的幫助他們改正錯誤，避免當眾挖苦，給他們創(chuàng)造更多的自我教育的機會，切不可推卸作為任課教師的教育責任。總之，教學過程是師生雙方情感交流的過程。

只有師生情感相投，彼此親切，才會使學生興趣油然而生。無數(shù)事實證明，學生對某教師情感越好，就越愛聽某教師的課，這就是我們常說的“愛屋及烏”，相反，學生和某位教師有隔閡，就會討厭某位老師教的課。

因此每位教師在教學中要注意和學生建立良好的關(guān)系，真正熱愛學生、了解學生，把握他們的脈搏，抓住他們的興奮點，就一定會使教學活動生動有趣的開展起來，從而收到良好的教學效果。二、創(chuàng)設最佳學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣 課堂教學是一個雙邊過程，營造一個寬松和諧興趣盎然的學習氛圍是很重要的。

學生的心理是在外界環(huán)境影響下建立起來的，教師要注意在課堂上和學生建立民主平等的師生關(guān)系，重視師生之間的情感交流，要熱愛每一位學生，尊重每一位學生，對學生一視同仁。教師的語言、動作、手勢和神態(tài)要讓學生感到可親、可信。

要能不斷激發(fā)學生的求知欲，激發(fā)學生不斷克服學習困難的決心，使學生產(chǎn)生幸福和愉快感，激發(fā)學生的學習興趣。教師要多鼓勵學生，給每位學生一個展示自我的舞臺。

對學生回答的問題，不要簡單地否定或肯定，要啟發(fā)學生多問“為什么”，并讓學生說說自己是從何想起的，怎么想的，鼓勵學生不懂就問，不恥下問，并通過學生自己來設置疑問，解答疑問，這樣學生的學習興趣就有了，學習勁頭就足了。三、引導自主學習，激發(fā)學生的學習興趣興趣是人對客觀事物的一種積極認識傾向，是一種復雜的個性品質(zhì)，它推動人去探求新的知識，發(fā)展新的能力。

激發(fā)學生的學習興趣，首先需要了解學生對哪門功課感興趣，對哪門功課不感興趣。平時常常聽到一些家長感嘆道：“我們的孩子學數(shù)學沒有靈感……”這是什么原因造成的呢？根據(jù)自己多年的教學實踐觀察，學生對某一門功課是否感興趣，在很大程度上取決于學生學習成績的好壞。

比如有的孩子喜歡學習數(shù)學，平時都是毫不費力地解答數(shù)學題，并且成績比較好，與此相聯(lián)系的是經(jīng)常得到教師和父母的夸獎，也相應地鞏固了他對這門功課的學習熱情。激發(fā)學生的學習興趣，其次需要在課前充分做好準備工作，把每一堂課上的生動、有趣，充分吸引學生。

2.ppt 如何提高孩子的學習興趣

不知道你是說用PPT提高孩子的興趣還是提高孩子學習PPT的興趣，呵呵，都說一下吧。

1.如果您是作為老師用PPT制作課件的話，PPT的好處是可以插入聲音、圖片、設置放映動畫效果，目前最新的是2010版本的，加入了很多很炫的動畫效果，這些動態(tài)的有聲的都可以吸引孩子，不過如果不用10版播放效果是會沒有的，10版是有100天試用的，也可以從網(wǎng)上購買密匙，十塊錢左右。

2.學習PPT的話，其實office的很多功能都很強大，上手很快，熟練運用就需要很長一段時間的鍛煉了，尤其是ppt，功能也在不斷更新，而且屬于實用辦公軟件，還是比較有意思的，出個題目，放手去體驗就可以了。

3.如何教孩子理財 五個小技巧

首先，父母自己要有理財意識和科學理財方法，要有良好的節(jié)儉習慣，為孩子作出榜樣。都說家長是孩子最早的啟蒙老師，一個花錢大手大腳、不會節(jié)儉的父母親很難教會孩子如何科學地理財。

其次，家長可以讓孩子一起參與制定家庭財務計劃。財務計劃就是有效地掌握自己手中的錢財，無論掙多少錢，都應該讓錢財為生命中的每一階段提供最大的安全保障，或者最合適的生活方式。由于人生的不同階段會有不同的財務需要，所以家庭要有財務計劃。讓孩子參與其中，幫助他們體會知道生活要有計劃，需要節(jié)制，不能無度揮霍。

第三，讓孩子了解家庭財務計劃，并學會記賬。讓孩子知道家里近期、中期、長期需要的支出有哪些方面，學費要多少錢？收入多少，支出是多少，有多少剩余？孩子手中要有一個記賬本，隨時記下家中的收支項目，讓孩子了解家庭的日常開銷和收入以及掙錢的方法，讓孩子知道和體驗掙錢的艱辛。

第四，家長也可以與孩子簽訂一份“零用錢合同”，如：“甲方按月支付乙方零用錢60元，其中20元用于購買書籍，20元公交車費，10元自由支配，其余10元存入銀行……，乙方若無節(jié)制地花錢造成透支，甲方有權(quán)在下一月將其零用錢減半；乙方若堅持每月存款10元，一年后甲方將給予乙方與存款相同數(shù)目的獎金作為獎勵。”簽訂“零用錢合同”是西方很流行的讓孩子學會自我管理、自我約束的方法。這是理財教育，更是孩子心理素質(zhì)的鍛煉。但合同內(nèi)容不宜定得太死，要讓孩子有自己安排的空間，給他自己統(tǒng)籌安排的鍛煉機會。中國的父母可以嘗試一下，說不定會有很好的效果。

最后，和孩子一起學習掌握基本的金融知識與工具，使孩子懂得既要合理合法地賺錢，又要有良好的消費習慣。同時，給孩子提供親身體驗理財?shù)膶嵺`過程，正確對待金錢，形成正確的理財觀，道德觀和勞動觀。