1.求幼兒安全小故事

安全大事不能忘小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，著火時候要報警，報警準(zhǔn)確地址詳。離家外出要鎖門，防盜意識要增強(qiáng)。

安全話題要常講，安全大事不能忘。異物小朋友，告訴你，異物不能放鼻里，塞進(jìn)鼻腔有危險，取不出來呼吸難。

小朋友，要警惕，異物不能放嘴里吞進(jìn)肚里有危險，排不出去真著急。小朋友，請注意，異物不能揣兜里，異物雖小危害大，一不小心傷害你。

說安全小朋友，排排坐，安全話題說一說。過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。

高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

注意安全保平安火柴棍，不能玩，電插座，有危險。煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)。

回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。

消毒液消毒液，像汽水，放在高處封上嘴，不讓小孩摸到它，專讓細(xì)菌登登腿。小朋友，機(jī)靈鬼，可別把它當(dāng)汽水，喝到肚里出人命，一輩子呀都后悔。

倒水要是口渴倒水喝，小心別被熱水燙，萬一熱水燙著手，快用冷水來沖手.獨(dú)自在家獨(dú)自在家玩耍時，有人敲門別打開，以防壞人闖進(jìn)來.跟著爸媽別走散星期天，逛商場，跟著爸媽別走散.如真走散先別哭；要在商場找保安."廣播找人"最最快；千萬不能亂跑開.汽車后面不能藏小妞妞，捉迷藏，汽車后面不能藏.發(fā)現(xiàn)汽車要開車，盡快走開不停留.。

2.小班有關(guān)安全常識的小故事

向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片、讓幼兒自己來認(rèn)識和討論其中的要害，從而認(rèn)識到我們應(yīng)該怎么樣去做才是安全的，通過具體的事例，加上教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識，留下深刻印象。同時，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導(dǎo)。 如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險的不良后果（如：有個孩子不聽話玩火引起火災(zāi)；另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等），難免孩子去模仿試驗(yàn)。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。

安全教育不僅要在集體活動中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予及時的、合理的安全教育。

3.中班安全教育小豆子的小故事

一天，小熊和小鹿在玩抓豆子的游戲，玩著玩著，小熊就想把一顆豆子塞到鼻孔里，小 鹿看見了，連忙說：“小熊，這樣做很危險的，如果塞進(jìn)去拿不出來的話，豆子會漲大，鼻 孔會發(fā)炎， 嚴(yán)重時要做手術(shù)才可以弄出來的。

” 小熊嚇得趕緊停住了手， 吐了吐他的小舌頭， 不好意思地對小鹿說：“謝謝你，要不是你提醒，我又把自己弄傷了。” 后來的幾天里， 小鹿總要提醒小熊一些事情，第二天提醒小熊：不能用手弄插座，也不能把其他物品放入插 座內(nèi)，小心觸電。

第三天提醒小熊：火和刀子要遠(yuǎn)離，小心燒傷和割傷。如果有火災(zāi)，要先 用濕手帕或濕毛巾捂住口鼻；如果不小心割傷，要用干凈的布條綁住出血的地方，并撥打 120 或趕緊通知爸爸媽媽。

第四天提醒小熊：不能爬到很高的地方，更不能爬窗戶，要小心 摔傷。第五天？？ 一個月后，小熊不再做危險的事情了，在小鹿的幫助下，在家里、在路上，他成了讓爸 爸媽媽放心的乖寶寶；在幼兒園里，他成了老師最喜歡的小朋友。

4.求幼兒園安全小故事,最好是能夠當(dāng)做小廣播說給小朋友聽的小故事

《列寧脫險》

1897年，列寧被俄國沙皇當(dāng)局逮捕并流放到西伯利亞。在流放地，列寧仍然從事大量的革命活動，并同散落在各地社會民主主義者保持著廣泛的通訊聯(lián)系。沙皇當(dāng)局始終沒有放松對流放中的列寧的活動進(jìn)行監(jiān)視，列寧則機(jī)智巧妙地與警察、憲兵們周旋，屢次擺脫險境，顯示出極大的智慧和勇氣。

1899年5月2日晚，一隊沙皇憲兵突然闖入列寧的住處，面對這突如其來的搜查，列寧從容鎮(zhèn)定地給憲兵遞上椅子，請他們站上去，從柜子的頂層搜起。憲兵們爬上椅子開始搜查。一開始，他們查得非常仔細(xì)，但是，看著看著，就被一疊又一疊的統(tǒng)計資料匯編弄得昏頭脹腦。不久，憲兵們的耐心失去了，當(dāng)搜到下面幾格的材料時，只是匆匆地拉開掃了幾眼就不再搜索了。最后，扔下滿屋的紙張卡片，一無所獲地離去。而列寧最重要的那些秘密文件和書信，卻正是放在柜子下面的幾個格子里。

〖大道理〗一般人做事，開始時都很專注、仔細(xì)，到后來則逐漸失去了耐心，列寧巧妙地利用了這一點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)移了憲兵們對關(guān)鍵問題的關(guān)注，躲過了一場危險的搜查，安全也就在于其中了。

《安全與危險的邊緣》

有一只瞎了一只眼的鹿，來到海邊吃草。它用那只完好的眼睛看著陸地，隨時警戒著，看是否有獵人來，而用那只看不見的眼睛向著海洋，因?yàn)樗詾楹Ｉ辖^不會有危險。 過了一會兒，海上駛過一艘船，船上的人看見鹿，就用箭瞄準(zhǔn)，把鹿射死了。鹿在臨死時自言自語地說：“我真是太疏忽了，以為只要注意比較危險的陸地就可以了，沒想到我認(rèn)為安全的海，卻反而是更危險的地方?！?

〖大道理〗越安全的地方，可能是最危險的地方；越是危險的地方，有可能是最安全的地方?？磥?，根本就沒有絕對的安全與危險。

5.幼兒園安全教育《不湊熱鬧》教案

設(shè)計思路：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園工作應(yīng)該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，帶給幼兒的潛在危機(jī)日益突出，像車禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件，時刻威脅著年幼的兒童。針對中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，辨別是非的意識淡薄，判斷危險的能力較差，自我保護(hù)技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設(shè)計了本次活動《陌生人我不怕》，通過討論交流、經(jīng)驗(yàn)拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場景再現(xiàn)等活動形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高幼兒的辨別能力和沉著冷靜處理問題的能力。

活動目標(biāo)：

1、知道"陌生人"的含義，懂得不輕信陌生人的道理。

2、能初步識別陌生人的哄騙行為，樹立初步的防范意識。

3、提高遇到危險沉著冷靜處理問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、視頻：《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。

2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當(dāng)》

活動過程：

一、歌曲引題，了解哄騙（幼兒隨音樂《小兔乖乖》進(jìn)入教室）提問：

1、"這首大家都熟悉的《小兔乖乖》，講了一個什么故事呢？

2、小兔子開門了嗎？

3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的？

教師小結(jié)：小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進(jìn)來瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明，遇到問題不慌不忙，動腦筋想辦法，值得我們學(xué)習(xí)。

提問：如果你一個人在家，有人來敲門，你會怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際思考判斷。并通過追問：是所有的人敲門都不開嗎？進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會開門，不認(rèn)識的人就不開門。）教師小結(jié)：我們不認(rèn)識，不熟悉的人稱為"陌生人"。

討論：為什么不給陌生人開門？（會騙人、會偷東西、會把小孩帶走……）教師小結(jié)：對，陌生人有可能是壞人，我們不能輕易相信陌生人。

（中班幼兒對《小兔乖乖》這個故事及歌曲都非常熟悉，這樣導(dǎo)入開門見山讓幼兒對"哄騙行為"有了初步的感知，并通過問題層層遞進(jìn)，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著冷靜處理問題的做法。同時引出"陌生人"的概念。）二、觀看事例，引發(fā)思考1、看一看，說一說播放視頻《不跟陌生人走》，到"阿姨想帶小雨走"停止。

提問：

(1)如果你是小雨，會跟那位阿姨走嗎？

(2)為什么？

我們看一下小雨到底會怎樣做，繼續(xù)播放視頻，請幼兒看完后提問：

(1)那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢？

6.安全小故事100字左右

一天，小兔去池塘里游泳。

小兔來了池塘邊，剛要跳進(jìn)水里的時候，被一旁的小狗攔住了。小狗說：“小兔，游泳前要先做熱身運(yùn)動?！?/p>

小兔沒聽小狗的話，直接就跳進(jìn)了水里。不一會兒就傳來了小兔的叫喊聲：“救命！”幸好鴨媽媽就在旁邊，把小兔救了上來，不然小兔就會被淹死了。

鴨媽媽對小兔說：“小兔，你應(yīng)該聽小狗的話。”小兔紅著臉說： “我知道了鴨媽媽，我以后一定不會再犯這種錯誤了?！?/p>

小朋友們，你們以后一定要注意安全?。≡?jīng)看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。

慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”?，F(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。

有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。

“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”。安全的出行，營造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無意識為和諧社會的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德。

“文明行走，構(gòu)筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻。

7.有關(guān)于幼兒下雪的安全小故事

下雪了，玩雪是孩子們在這個時候最得意的消遣活動了，他們可以趁此機(jī)會和大自然親密接觸，也是父母們做親子活動的好時機(jī)，但是危險也孕藏其中，下雪天很滑，如何讓孩子們遠(yuǎn)離這些危險而又同時享受到玩雪的快樂呢？下邊莫莫老師給您介紹幾個親子玩雪游戲和安全教育策略。

游戲方式A堆雪人、打雪仗

堆雪人、打雪仗早已經(jīng)成為了雪天過后小朋友們的傳統(tǒng)節(jié)目。在他們爽朗的笑聲中，蘊(yùn)藏了無盡的歡樂與美妙！作為父母，我們在分享孩子快樂的同時，還需要對他們細(xì)心地呵護(hù)！

基本裝扮：衣服要暖和，而且要合身。不要穿長款的大衣或者戴長圍巾，否則很容易被絆倒。最好戴上一副五指分開的帶有防水效果的手套，以免凍傷。穿上防滑效果很好的皮棉鞋或旅游鞋。

幼兒安全教育策略：

1.玩耍場所最好選擇在平坦、開闊的地帶，以防積雪覆蓋的地面有坑洼凸起的地方，孩子不注意會摔倒。

2.叮囑孩子雪球不要團(tuán)得很大。很瓷實(shí)，扔雪球時用力要適度，不要把雪球扔到小朋友臉上或者脖子旦，也不要把小朋友往雪堆里推。

3.時刻注意過往行人及車輛，以免發(fā)生危險。

4.玩耍的時間不要過長。為孩子準(zhǔn)備好換洗的衣服及干毛巾。

游戲方式B坐雪橇

坐雪橇是一種讓人感覺很開心的游戲。這時候，爸爸媽媽不僅充當(dāng)了孩子的舵手，還用溫暖的雙臂給孩子攏出了一個安全的港灣。

基本裝扮：衣服要暖和。合身。戴好頭盔、棉手套，穿上厚實(shí)的棉靴。

幼兒安全教育策略：

1.一定要到正規(guī)的場所并且要在規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行活動。

2.因?yàn)楹⒆涌刂品较虻哪芰^弱，在坐雪橇的過程中容易和別人相撞，或是自己發(fā)生側(cè)翻，所以5歲以下的孩子不能一個人坐雪橇。

3.要讓孩子面向雪橇前進(jìn)的方向坐，不要平躺著或者將身體探出雪橇。否則，頭部和腹部很容易受傷。

4.不要試圖在這里玩“碰碰車”游戲，這樣很容易造成傷害。要注意和前邊的人保持距離。

5.事先告訴孩子遇到危險時應(yīng)采取的對策。