1. 中小學生安全知識的題目
消防安全知識 一.單項選擇題 1.高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內(nèi)裝修時應采用的裝修材料是：（ B ） A.可燃材料 B.難燃材料和不燃材料 C.易燃材料 D.鋼筋混凝土 2.下列（ A ）物質(zhì)是點火源？ A.電火花 B.紙 C.空氣 3.大型油罐應設置（ A ）自動滅火系統(tǒng)。
A.泡沫滅火系統(tǒng) B.二氧化碳滅火系統(tǒng) C.囪代烷滅火系統(tǒng) D.噴淋滅火系統(tǒng) 4.以下對報警電話描述不正確的是（ C ）。 A.119報警電話是免費的 B.發(fā)生火災時任何人都可以無償撥打119 C.為了演練，平時可以撥打119 5.下列（ A ）滅火劑是撲救精密儀器火災的最佳選擇。
A.二氧化碳滅火劑 B.干粉滅火劑 C.泡沫滅火劑 6.公安消防隊撲救火災， （ A ）向發(fā)生火災的單位、個人收取費用。 A.不得 B.可以 C.按照一定標準 7.使用然氣灶具時，（ B ）。
A.應先開氣閥后點火，即"氣等火" B.應先點火后再開氣，即"火等氣" C先點火還是先開氣閥都無所謂，二者都是正確的 8.在公共娛樂場所，手提式滅火器的最大保護距離是（ A ）。 A.20米 B.25米 C.30米 D.35米 9.對加工爆炸危險物品車間的廠房房頂描述正確的是（ A ）。
A.為泄爆，安裝輕質(zhì)房頂 B.為堅固，應采用重型房頂 C.以上都不對 10.用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的（ C ）。 A.上部 B.中部 C.根部 11.解決火險隱患要堅持"三定"，請問"三定"是指（ A ）。
A.定專人、定時間、定整改措施 B.定時間、定地點、定專人 C.定人、定崗、定編制 12.依據(jù)公安部第61號令，企業(yè)應當至少（ A ）進行一次防火檢查。 A.每月 B.每星期 C.每季度 13.發(fā)生火災時，不得組織（ B ）撲救火災。
A.女青年 B.未成年人 C.軍人 14.下面（ A ）火災用水撲救會使火勢擴大。 A.油類 B.森林 C.家具； 15.身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的（ C ）。
A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑 16.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，要速關閥門，打開門窗，不能（ C ）。 A.觸動電器開關或撥打電話 B.使用明火 C.A和B都正確 17.液體表面的蒸汽與空氣形成可燃氣體，遇到點火源時，發(fā)生一閃即滅的現(xiàn)象稱為（ C ）。
A.爆炸 B.蒸發(fā) C.閃燃 18.依據(jù)《高層居民住宅樓防火管理規(guī)則》，下列（ A ）單位負責高層居民住宅樓的日常防火工作。 A.居民委員會 B.派出所. C.街道辦事處 19.室內(nèi)不得存放超過（ C ）公斤的汽油。
A.1.5 B.1 C.0.5 21.液化石油氣的殘液應該由（ A ）負責傾倒。 A.燃氣供應企業(yè) B.使用者個人 C.燃氣供應企業(yè)或個人 22.依據(jù)《倉庫防火安全管理規(guī)則》，庫存物品要分類、分垛儲存，垛與垛間距不小于（ B ）米。
A.0.5 B.1.0 C.1.5 23.( B )必須分間、分庫儲存。 A.滅火方法相同的物品 B.容易相互發(fā)生化學反應的物品 C.以上兩種答案都對 24.單位在營業(yè)期間，下列（ A ）做法是錯誤的。
A.遮擋消防安全疏散指示標志 B.在安全出口處設置疏散標志 C.當營業(yè)場所人數(shù)過多時，限制進入人數(shù) 25.依據(jù)《倉庫防火安全管理規(guī)則》，進入庫區(qū)的所有機動車輛，必須安裝（ C ）。 A.刮雨器 B.防護欄板 C.防火罩 26.依據(jù)《倉庫防火安全管理規(guī)則》，汽車、拖拉機可以進入下面（ B ）物品庫房。
A.乙 B.丁 C.甲 27.在庫房內(nèi)（ C ）放置電視機，收看電視節(jié)目。 A.可以 B.經(jīng)過領導批準后可以 C.不可以 28.依據(jù)《倉庫防火安全管理規(guī)則》，庫房內(nèi)的照明燈具的垂直下方與儲存物品水平間距不得小于（ C ）米。
A.0.3 B.0.4 C.0.5 29.架空線路的下方（ B ）堆放物品。 A.可以 B.不可以 C.經(jīng)批準后可以 30.依據(jù)《倉庫防火安全管理規(guī)則》，進入甲，乙類物品庫區(qū)的人員，必須（ C ），并交出攜帶的火種。
A.檢查身體 B.戴安全帽 C.登記 31.依據(jù)《倉庫防火安全管理規(guī)則》，庫區(qū)以及周圍（ B ）米內(nèi)，不得燃放煙花爆竹。 A.25 B.50 C.75 32.裝卸甲、乙類物品時，操作人員不得穿（ A ）。
A.易產(chǎn)生靜電的工作服 B.白帆布材料的工作服 C.A和B都不對 33.《消防法》規(guī)定，舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動，具有火災危險的，主辦單位應當制定（ C ），落實消防安全措施，并向公安消防機構(gòu)申報，經(jīng)公安消防機構(gòu)對活動現(xiàn)場進行消防安全檢查合格后，方可舉辦。 A應急疏散計劃 B.安全保衛(wèi)計劃 C.滅火和應急疏散預案 34.發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導氣管有裂紋，應（ C ）。
A.用燃著的打火機查找漏氣地方 B.用著的火柴查找漏氣地方 C.把肥皂水涂在裂紋處，起泡處就是漏氣的 35.公眾聚集場所在營業(yè)期間的防火巡查應當至少多長時間一次：（ C ） A. 每4小時 B. 每5小時 C. 每2小時 D. 每3小時 36.下列（ B ）火災不能用水撲滅？ A.棉布、家具 B.金屬鉀、鈉 C.木材、紙張 37.依據(jù)《消防法》，公安消防機構(gòu)的火場總指揮員有權(quán)根據(jù)撲救火災的需要，決定（ C ）。 A.使用各種水源 B.劃定警戒區(qū)，實行局部交通管制 C.A和B都對 38.依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》，不能在 （ C ）安裝和使用燃氣。
A.廚房 B.客廳 C.臥室 39.電腦著火了，應（ B ）。 A.迅速往電腦上潑水滅火 B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦 C.馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火 40.公共場所發(fā)生火災時，該公共場所的現(xiàn)場工作人員不履行組織、引導在場群眾疏散的職責，造成人身傷亡，尚不構(gòu)成犯罪的，。
2. 中小學生安全常識測試的答案（簡單一點）
家長測試：一、對學生造成意外傷害最多的是交通事故，做為家長我們平時應怎樣教育孩子在馬路上行走的一些安全知識？答： 1.走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊行走。
2.橫過馬路要走人行橫道，過街天橋或地下通道。3.遵守交通信號，紅燈停，綠燈行。
4.不鉆（跨）越交通隔離設施。5.不在汽車臨近時或車輛前后橫穿馬路，不在在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
6.不在馬路上追逐猛跑、嬉戲、打鬧、游戲，不要邊走路邊看書。7.夜間步行要盡量選擇穿戴淺顏色的衣帽和在有路燈的地方橫過馬路。
二、如果家中燃氣泄漏，我們應該教育孩子怎么辦？答：1.立即關閉燃具開關、關表前閥。2.勿動電器。
打開和關閉任何電器，如電燈、排氣扇、抽油煙機、空調(diào)、電閘、有線與無線電話、門鈴、冰箱等，都可能產(chǎn)生微小火花，引起爆炸。3.打開門窗。
讓空氣流通，以便降低天然氣濃度，避免發(fā)生危險。立即離開漏氣場所，阻止無關人員靠近，三、當孩子獨自在家，有陌生人敲門，應該讓孩子怎么做？答：作為家長，應告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，可以用“爸爸正在睡覺”或是“大人到樓下買菜”等來暗示、嚇退陌生人。
即便真的是孩子認識的同事、鄰居或是遠房親屬，也應告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，叫家長快點回家，并盡量讓門外人聽到。學生測試：一、地震發(fā)生時怎樣保護自己？答：地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。
不要跳樓；不要站在窗邊；不要躲在陽臺上；不要躲在易破物品下；不要隨意點燃明火。 假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。
另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。
撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。 假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
若是在外邊，千萬不要靠近樓房、煙囪、電線桿等任何可能倒塌的高大建筑物或樹木，要離開橋梁、立交公路，到空曠的田野較為安全。地震雖然是造成人口傷亡的天災，但也不是不可預防的。
如果能把握時機、運用防震知識就可以保護自己如地震發(fā)生前觀察到鳥、動物的異常躁動；地震發(fā)生時蹲在桌子下面都可以減輕地震帶來的傷害?？梢?，學習地震知識非常重要。
地震會有層出不窮的次生災害發(fā)生，每個人應根據(jù)不同情況，審時度勢，采取靈活的應急對策。二、如果住在樓房中，發(fā)生了地震我們應該怎么辦？（12分） 答：如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。
最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌 、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。
千萬不要去陽臺和窗下躲避。三、如果正在教室上課，發(fā)生了地震我們又該怎么辦？（12分） 答：如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。
靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。（要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。
地震一停，迅速有秩序撤離。） 四、電視中講到游泳時要注意幾點？是哪幾點？（12分） 答：電視中講到游泳時要注意四點。
1、沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳；2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、為預防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體的各個部分，不能馬上下水； 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。
五、如果發(fā)生火災，我們?nèi)绾翁由跃龋浚?6分） 答：火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。
要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
3. 小學教師資格證考試教育知識與能力的簡答題都考什么知識
領學網(wǎng)為你解答：以下的9道簡答題是教師資格證考試中經(jīng)常會出現(xiàn)的，基本都是就這類型的，具體靠什么知識，要看當年的考試大綱。
一、教資?？己喆痤}：上一堂好課的基本要求是什么？1、目標明確2、重點突出3、內(nèi)容正確4、方法得當5、表達清晰6、組織嚴密7、氣氛熱烈二、教資常考簡答題：教師職業(yè)素養(yǎng)有哪些？1、知識素養(yǎng)（1）教師需具有學科專業(yè)素養(yǎng)：①精通所教學科的基礎性知識和技能；②了解與該學科相關的知識；③了解學科的發(fā)展脈絡；④了解該學科領域的思維方法和方法論。（2）教師需具有教育專業(yè)素養(yǎng)：①具有先進的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。
2、能力素養(yǎng)（1）基礎能力素養(yǎng)：智能素養(yǎng)（觀察、思維、想象、記憶能力素養(yǎng)）；言語能力素養(yǎng)（口語、體語能力素養(yǎng)）（2）職業(yè)能力素養(yǎng)：教學能力素養(yǎng)（教學設計能力、課堂管理能力、課堂施教能力）、育人能力素養(yǎng)（心理溝通能力、行為輔導能力、班級管理能力）、教育科研能力素養(yǎng)3、心理素養(yǎng)認知素養(yǎng)、情感素養(yǎng)、意志素養(yǎng)4、道德素養(yǎng)（1）思想素養(yǎng)包括：①科學的世界；②積極的人生觀；③崇高的職業(yè)理想（2）政治素養(yǎng)包括：①教師應把馬克思主義作為工作的理論基礎；②教師要以科學的態(tài)度對待馬克思主義；③教師應自覺地樹立共產(chǎn)主義的奮斗方向（3）職業(yè)道德素養(yǎng)：是一定社會或階級對教師職業(yè)行為的基本要求，是教師在職業(yè)活動中必須遵循的道德規(guī)范和行為準則。中國當代教師職業(yè)道德的基本要求：教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會共同發(fā)布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）中規(guī)定，教師職業(yè)道德包括：愛崗敬業(yè)；關愛學生；教書育人；為人師表；終身學習。
5、身體素養(yǎng)教師要有健康的身體三、教資?？己喆痤}：德育原則有哪些？（一）導向性原則（二）疏導原則（三）尊重學生和嚴格要求學生相結(jié)合的原則（四）教育的一致性和連貫性原則（五）因材施教原則（六）課堂與生活相結(jié)合的原則（七）長善救失原則（八）靈活施教原則（九）集體教育與個別教育相結(jié)合四、教資常考簡答題：教學原則有哪些？直觀性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、因材施教原則、理論聯(lián)系實際原則、量力性原則、思想性和科學性統(tǒng)一原則。五、教資?？己喆痤}：如何建立良好的師生關系？1.建立新型的師生觀2.樹立教師威信3.善于和學生交往4.發(fā)揚教育民主，傾聽學生的意見六、教資?？己喆痤}：簡述人的身心發(fā)展規(guī)律及其與教育的關系個體的身心發(fā)展遵循著某些共同的規(guī)律，這些規(guī)律制約著我們的教育工作。
遵循這些規(guī)律，利用這些規(guī)律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，則可能事倍功半，甚至挫傷學生。（一）教育要適應年輕一代發(fā)展的順序性、循序漸進性地促進學生身心的發(fā)展（二）教育要適應年輕一代身心發(fā)展的階段性規(guī)律。
（三）身心發(fā)展的不平衡性規(guī)律（四）身心發(fā)展的互補性（五）教育要適應年輕一代身心發(fā)展的個別差異性，做到因材施教?？傊?，教育要適應年輕一代身心發(fā)展規(guī)律，但并不等于遷就學生身心發(fā)展的現(xiàn)有水平而是從學生身心發(fā)展規(guī)律的實際出發(fā)，善于向他們提出經(jīng)過他們努力能夠達到的要求，促進他們的身心發(fā)展，不斷提高他們身心發(fā)展的水平。
七、教資?？己喆痤}：如何促進學習遷移？學生遷移能力的形成有賴于教學，促進遷移的有效教學應從以下幾方面考慮：1、精選教材2、合理編排教學內(nèi)容3、合理安排教學程序4、教授學習策略，提高遷移意識性八、教資?？己喆痤}：專家教師與新教師的差異有哪些？1、課前計劃差異專家型教師的課前計劃：簡潔、靈活，以學生為中心并具有預見性。新手型教師的課前計劃：依賴課程目標，不會隨課堂情景的變化而修改課前計劃。
2、教學過程中存在的差異（1）教學過程中：專家型教師制定的課堂規(guī)則明確，執(zhí)行力強。新手則較為模糊，難以執(zhí)行。
（2）維護學生注意力方面：專家方法多樣。（3）教學內(nèi)容的呈現(xiàn)上：專家：先回顧再講授，而新手：從較難得或使人迷惑的教學內(nèi)容入手。
（4）提問與反饋：專家的提問多，反饋及時。3、課堂練習與檢查家庭作業(yè)的差異專家型教師將練習看作檢查學生學習進度的手段，而新教師認為練習是必經(jīng)的步驟。
4、課后評價差異新教師的課后評價比老教師更關注課堂發(fā)生的細節(jié)。5、其他差異專家型教師的師生關系融洽，人格魅力大，對職業(yè)情感投入程度高，職業(yè)業(yè)務感和好責任感強。
九、教資?？己喆痤}：如何培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機？1、創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習興趣，維持好奇心；2、根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；3、充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；4、正確指導結(jié)果歸因，促使學生繼續(xù)努力。希望幫到你。
