1. 50個(gè)科學(xué)小知識(shí)

1、兔子用腿拍打地面的動(dòng)作來傳遞信息，用后腿拍打地面的大多數(shù)是雄兔，這是它向雌兔表達(dá)情感的一種方式.2、世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨.3、"四不象"真正的名字叫麋鹿，是我國的珍奇動(dòng)物.4、冰糕為什么會(huì)冒氣？冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰姷乃?，碰到很冷的冰糕時(shí)，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。

5、向日葵為什么總是向著太陽？向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。

一遇光線照射，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。6、蟬為什么會(huì)蛻皮？蟬的外殼（外骨骼）是堅(jiān)硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬生長到一定階段時(shí)，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。

7、蜜蜂怎樣釀蜜？蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個(gè)空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進(jìn)去，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100~240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。8、為什么星星會(huì)一閃一閃的？我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化，而是與大氣的遮擋有關(guān)。

大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過大氣層時(shí)，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。

所以我們在地面透過它來看星星，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。9、為什么人會(huì)打呵欠？當(dāng)我們感到疲累時(shí)，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。

當(dāng)二氧化碳過多時(shí)，必須再增加氧氣來平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng)，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng)，于是就打起呵欠來。

打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作，它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。10、為什么蛇沒有腳都能走路？蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的一層盔甲。

鱗片不但用來保護(hù)身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì)呈S形。

而每一片在S形外邊的鱗片，都會(huì)翹起來，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，并能推動(dòng)身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動(dòng)呀！11、為什么人老了頭發(fā)便會(huì)變白？我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì)，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。

而黑色素少的話，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白。人類到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退，色素的形成亦會(huì)愈來愈少，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白?。?2、為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光？螢火蟲會(huì)發(fā)光因?yàn)樵谒鼈兊母共磕┒擞邪l(fā)光器，發(fā)光器內(nèi)充滿許多含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素，使螢火蟲能發(fā)出一閃一閃的光。

螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的一種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發(fā)光方式、發(fā)光頻率及顏色也會(huì)不同，它們藉此來傳達(dá)不同的訊息。

13、為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？肚子餓了便會(huì)咕嚕咕嚕地叫，這是因?yàn)橹俺赃M(jìn)的食物快消化完，胃里雖然空空的，但胃中的胃液仍會(huì)繼續(xù)分泌。這時(shí)候胃的收縮便會(huì)逐漸擴(kuò)大，內(nèi)里的液體和氣體便會(huì)翻攪起來，造成咕嚕咕嚕的聲音。

下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬啊！因?yàn)檫@是正常的生理動(dòng)作呢。14、為什么駝鳥不會(huì)飛？身型龐大的駝鳥類的一種，但它們卻不會(huì)飛上天??！這不是因?yàn)樗鼈兊某岚虿还苡?，而是它們的羽毛都太柔軟，翅膀又太小，根本不適合飛行。

另外，駝鳥的肌肉不發(fā)達(dá)，胸骨又平平的，對飛行都沒有幫助。駝鳥生活在非洲，由于長期居于沙漠地區(qū)，身體為了適應(yīng)環(huán)境，便逐漸演化成現(xiàn)在的樣子。

15、為什么罐頭里食品不容易變壞？午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆。

都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變壞。這因?yàn)楣揞^是密封的，細(xì)菌便無法進(jìn)入。

人們在制造罐頭食品的時(shí)候，把罐頭里的空氣全部抽出，然后把它封口。在沒有空氣的情況下，即使里面的食物沾上少許細(xì)菌，它們也無法生存或繁殖?。?6、為什么嬰兒剛出生時(shí)都會(huì)哭個(gè)不停？嬰兒剛出生時(shí)都會(huì)呱呱大哭，這不是因?yàn)樗麄兏械讲婚_心，而是他們正在大口大口地呼吸著第一口的空氣呢！當(dāng)嬰兒離開媽媽身體出生時(shí)，他們吸進(jìn)的第一口空氣會(huì)沖到喉部去，這會(huì)猛烈地沖擊聲帶，令聲帶震動(dòng)，然后發(fā)出類似哭叫的聲音。

17、為什么蜥蜴的尾巴斷落后仍然不斷彈跳著？為了保護(hù)自己，很多蜥蝪也利保護(hù)色掩人耳目；而部份蜥蜴當(dāng)受到襲擊時(shí)，尾巴更會(huì)因肌肉劇烈收縮而導(dǎo)致斷落?；跀嗦涞奈舶椭腥杂胁糠萆窠?jīng)活著，它會(huì)不斷彈跳，從而分散敵人的注意力，以便逃脫。

別以為他們的生命會(huì)這樣完結(jié)，其實(shí)只需多個(gè)月，尾巴又會(huì)重新長出來，繼續(xù)生活。18、為什么松鼠的尾巴特別大？別看輕松鼠的尾巴！松鼠在樹上跳來跳去的同時(shí)，它的尾巴正發(fā)揮很大的功用。

它能夠令松鼠在樹上跳躍時(shí)得到平衡，避免掉下來受傷。此外，這條大大的尾巴更能于冬天發(fā)揮保護(hù)的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實(shí)用。

19、為什么人的大拇指不可以有一或三節(jié)？一般人有五只手指，而手指的長度各有不同。

2. 小班科學(xué)活動(dòng)：《小動(dòng)物吃什么》

設(shè)計(jì)意圖：隨著幼兒教育改革的日益深入，人們開始認(rèn)識(shí)到：幼兒科學(xué)教育不只是加上些新內(nèi)容和動(dòng)手操作的常識(shí)教育，而應(yīng)成為引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的過程.為了體現(xiàn)這樣的觀點(diǎn)，我根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平，設(shè)計(jì)了小班科學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物吃什么》.活動(dòng)內(nèi)容：小班科學(xué)《小動(dòng)物吃什么》活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察了解不同動(dòng)物有不同食性.2、引導(dǎo)幼兒用觀察、嘗試、探究、討論的方法客觀記錄事實(shí)，培養(yǎng)幼兒愛小動(dòng)物的情感和探索的興趣.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：各種實(shí)物：小雞、小鴨、小兔，小米、小魚、小蝦、玉米面、蔥和菜葉.教具：小動(dòng)物頭飾和圖片，食物圖片.2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備通過平時(shí)聊天，了解幼兒目前的生活經(jīng)驗(yàn)，找到教育目標(biāo)與幼兒經(jīng)驗(yàn)的契合點(diǎn)，以便提供適宜完成教育目標(biāo)的喂小動(dòng)物的食物.1、猜一猜----------創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，引導(dǎo)幼兒觀察探究的欲望.（1）、帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的外形、動(dòng)作，引起幼兒的興趣.（2）、通過觀察，判斷小動(dòng)物餓不餓，激發(fā)幼兒喂動(dòng)物的愿望（如小動(dòng)物叼、舔小朋友的手，可啟發(fā)幼兒想想小動(dòng)物餓了怎么辦）.（3）、引導(dǎo)幼兒討論小動(dòng)物可能吃什么.給幼兒充分討論的時(shí)間，關(guān)注與眾不同的意見.如有的幼兒認(rèn)為小兔子吃肉，教師可引導(dǎo)幼兒討論一下.2、試一試--------鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探究小動(dòng)物的食性.（1）、提供各種食物，幼兒依自己的意愿選擇食物喂小動(dòng)物.（2）、幼兒分組操作時(shí)，教師巡視并詢問幼兒：“你發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物愛吃什么？”3、想一想---------討論觀察的結(jié)果，得出新的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，鞏固對小動(dòng)物食性的認(rèn)識(shí).請幼兒自選食物圖片，粘貼在小動(dòng)物圖片下，師幼共同看圖小結(jié)：小雞愛吃玉米面和菜葉，小鴨愛吃小魚、小蝦和菜葉，小兔愛吃菜葉和蔥.活動(dòng)延伸日常生活中，根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)讓他們探究其它小動(dòng)物的食性.活動(dòng)反思：在這個(gè)教育活動(dòng)中，我通過創(chuàng)設(shè)問題情境使幼兒感到了探究活動(dòng)的挑戰(zhàn)性，從而使幼兒對探究活動(dòng)本身產(chǎn)生興趣和愿望.在活動(dòng)中，我提的問題并不多，而且每一個(gè)問題提出后，都給幼兒充分的時(shí)間，讓幼兒運(yùn)用自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想，使幼兒明晰了自己的猜想和預(yù)測.這就為他們通過操作驗(yàn)證自己的想法做了充分的準(zhǔn)備.并且，幼兒按自己的意愿和想法去操作，讓自然結(jié)果的反饋來調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí).我想，科學(xué)教育的長遠(yuǎn)目標(biāo)是使幼兒樂學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用.。

3.

1、情感方面（1）激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，樂意感知和擺弄他們能夠接觸到的自然物和人造物.（2）萌發(fā)他們探索自然現(xiàn)象和參與制作活動(dòng)的興趣.（3）使其喜愛動(dòng)、植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護(hù)周圍事物的情感.2、方法技能方面（1）幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力.（2）幫助幼兒掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法.（3）幫助幼兒學(xué)會(huì)通過目測等簡單方法比較物體的形體大小和數(shù)量的差別.（4）引導(dǎo)幼兒用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，于同伴、教師交流.（5）幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動(dòng).3、知識(shí)方面（1）引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的個(gè)別自然物（如小貓、小狗、小草、石頭等）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們于幼兒生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系.（2）引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然現(xiàn)象的明顯特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系.（3）引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征即用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給生活帶來的方便.。