1. 初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初三政治知識(shí)點(diǎn)歸納（一）“標(biāo)志”1、現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志：依法治國2、一個(gè)國家主權(quán)和尊嚴(yán)的標(biāo)志：國旗3、主權(quán)國家的標(biāo)志和國家威嚴(yán)的象征：國徽4、生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志：生產(chǎn)工具5、原始社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標(biāo)志：石制工具6、原始社會(huì)后期社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的新水平的標(biāo)志：包括金屬工具在內(nèi)的金屬制品和手工業(yè)的出現(xiàn)7、私有制在社會(huì)上確立的標(biāo)志：土地成為私有財(cái)產(chǎn)8、奴隸社會(huì)形成的標(biāo)志，也是人類進(jìn)入階級(jí)社會(huì)的標(biāo)志：奴隸制國家的建立9、奴隸社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的主要標(biāo)志：金屬工具在生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用10、人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志：文字的出現(xiàn)11、封建社會(huì)形成的標(biāo)志：封建國家的建立12、封建社會(huì)生產(chǎn)力提高到一個(gè)新水平的標(biāo)志：冶鐵技術(shù)的發(fā)展13、世界近代史開端的標(biāo)志：英國資產(chǎn)階級(jí)革命14、資本主義社會(huì)形成的標(biāo)志：資產(chǎn)階級(jí)國家政權(quán)的建立15、工業(yè)革命的標(biāo)志：蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用16、工業(yè)革命完成的標(biāo)志：用機(jī)器制造機(jī)器17、第二次科技革命的主要標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用18、第三次科技革命的主要標(biāo)志：電子計(jì)算機(jī)、原子能的發(fā)明和應(yīng)用19、科學(xué)社會(huì)主義誕生的標(biāo)志：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表20、新民主主義革命偉大開端的標(biāo)志：五四運(yùn)動(dòng)21、人民成為國家和社會(huì)的主人，社會(huì)主義民主政治建立的標(biāo)志：我國人民民主專政國家政權(quán)的建立22、社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志：依法治國（二）“基礎(chǔ)”1、實(shí)現(xiàn)權(quán)利的基礎(chǔ)：義務(wù)2、國家機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的基礎(chǔ)：人民選舉3、未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)：家庭保護(hù)4、國家和人民賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)：國家領(lǐng)土5、人類社會(huì)的基礎(chǔ)：生產(chǎn)勞動(dòng)6、生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)：生產(chǎn)資料所有制7、產(chǎn)生國家的基礎(chǔ)：階級(jí)對(duì)立8、腦力勞動(dòng)者任何成就歸根到底建立的基礎(chǔ)：廣大體力勞動(dòng)者的勞動(dòng) 9、地主階級(jí)剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)：封建土地所有制10、封建等級(jí)制度的基礎(chǔ)：封建土地所有制11、資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的基礎(chǔ)：小手工業(yè)者的分化12、資本主義社會(huì)大生產(chǎn)的基礎(chǔ)：機(jī)器大工業(yè)13、資本主義剝削制度的基礎(chǔ)：生產(chǎn)資料資本主義私有制14、資本主義民主的基礎(chǔ)：資本主義私有制15、資產(chǎn)階級(jí)人生價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)：資本主義私有制16、中國社會(huì)主義建立的基礎(chǔ)：經(jīng)濟(jì)極端落后17、人類生活和生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)：自然資源18、政治建設(shè)和文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)：經(jīng)濟(jì)建設(shè)19、全國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則20、在社會(huì)主義國家宏觀調(diào)控下，對(duì)商品生產(chǎn)和流通起基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用 的：市場(chǎng)21、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：社會(huì)主義公有制22、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)：人民當(dāng)家作主23、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)24、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，基礎(chǔ)在：教育25、“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的核心和基礎(chǔ)：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力（三）“根本”“基本”1、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略：依法治國2、法律的基本特征：法律是國家制定或認(rèn)可的；法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施；法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力3、國家的根本大法：憲法4、我國的根本制度：社會(huì)主義制度5、我國的根本任務(wù)：集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)6、履行義務(wù)的基本要求和集中體現(xiàn)：守法7、犯罪的基本特征：犯罪是具有社會(huì)危害性的行為；犯罪是違反刑法的行為；犯罪是依照法律應(yīng)受刑罰處罰的行為8、保護(hù)未成年人工作的基本原則：（1）保護(hù)未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育和保護(hù)相結(jié)合9、既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)：勞動(dòng)、受教育10、九年制義務(wù)教育的基本特征：九年制義務(wù)教育是具有強(qiáng)制性的教育；九年制義務(wù)教育是普及性的教育；九年制義務(wù)教育是免費(fèi)的教育11、人民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)12、生產(chǎn)力的基本因素：生產(chǎn)資料、勞動(dòng)者（生產(chǎn)工具、勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)者）13、資本主義生產(chǎn)關(guān)系迅速發(fā)展必須具備的兩個(gè)基本條件：（1）要有大量失去生產(chǎn)資料，又能夠自由出賣勞動(dòng)力的人（2）要有開辦資本主義企業(yè)所必需的大量貨幣財(cái)富14、資本主義社會(huì)的基本矛盾：生產(chǎn)社會(huì)化同資本主義私有制之間的矛 盾15、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的基本特征：生產(chǎn)過剩16、資本主義生產(chǎn)的直接目的和根本動(dòng)機(jī)：千方百計(jì)追逐剩余價(jià)值17、太平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因：農(nóng)民階級(jí)不代表先進(jìn)的生產(chǎn)力18、社會(huì)主義的根本任務(wù)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力19、社會(huì)主義的根本目的：消滅剝削、消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕20、我國的最基本國情：我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段21、我國的基本國策：計(jì)劃生育、對(duì)外開放……22、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗23、四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想24、我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展25、中。

2. 初中政治知識(shí)要點(diǎn)要點(diǎn)

九年級(jí)《思想品德》知識(shí)點(diǎn)歸類復(fù)習(xí)一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類 1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅(jiān)持社會(huì)主義制度。

2、我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。

3、我國社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。 4、先進(jìn)生產(chǎn)力的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。

5、我們參與經(jīng)濟(jì)生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財(cái)。 6、我國經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)。

我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國有經(jīng)濟(jì)。 二、“基本”類 1、我國的基本國情是我國正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、我國的基本國策有對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境。 3、最終實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺(tái)灣問題）的基本方針是“一個(gè)國家、兩種制度”。

4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。 5、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是依法治國。

6、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體 、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。 7、公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

8、公民必須履行的基本義務(wù)是維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一。 9、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

10、我國環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。 11、我國資源的基本國情：自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大；開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。

12、“兩個(gè)基本點(diǎn)”是：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。 13、我國堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求是：中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

14、實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法制國家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究（執(zhí)法）。 三、“基礎(chǔ)”類 1、發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)：堅(jiān)持一個(gè)中國原則。

2、我國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)：四項(xiàng)基本原則。 3、我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。

4、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。 5、發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。

6、人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。

7、人民民主專政點(diǎn)國家政權(quán)的基礎(chǔ)是工農(nóng)聯(lián)盟。 8、在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。

9、國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法四、“根本”類 1、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、改革的根本目的是要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，是中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力。 3、全國人民的根本利益所在是四項(xiàng)基本原則；中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

4、中國發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。 5、一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。

6、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。 7、我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。 8、我國的根本制度是社會(huì)主義制度。

9、依法治國的根本依據(jù)是憲法。 國家的根本大法是憲法。

一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。 10、國家生活中的根本問題有國家性質(zhì)、根本制度、國家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。

11、社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。 12、發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

13、繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。 14、提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力的根本是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。

15、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。 16、我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

17、解決我國社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。 18、從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

五、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類 1、我國改革的實(shí)質(zhì)（性質(zhì)）：社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展。 2、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。

3、社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是：共同富裕。 4、我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國家。

我國的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。 5、社會(huì)主義的本質(zhì)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

6、社會(huì)主義民主的本質(zhì)：人民當(dāng)家作主。 7、國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。

而經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)又是科。

3. 初中政治知識(shí)要點(diǎn)整理、

第一課 珍惜新起點(diǎn)1、面對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)，我們?cè)撛趺崔k？①初中生活新體驗(yàn)。

初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂。②珍視新友誼，主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友。

交友原則：樂交諍友，勿交損友。當(dāng)我們踏入這個(gè)新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)的生活中分享成長(zhǎng)的快樂。

③與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)新同學(xué)之后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們都希望和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體中。

這份成長(zhǎng)中的友誼，將是我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。2、怎樣創(chuàng)建新集體？（創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們可以怎樣做？）①確立共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。

我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w，而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。②各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。

班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在集體中找到自己的位置，誰都無法替代。

當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。③團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂章，在集體中不斷成長(zhǎng)。 第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏1、初中的學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)？ 我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

、2、為什么我們對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活會(huì)有不同的感受？關(guān)鍵是我們?cè)诿鎸?duì)新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，采用了不同的方法和策略。

3、怎樣做學(xué)習(xí)的管理者？①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。

②提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)含在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。

只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課是專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上挺高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時(shí)間，隨著初中學(xué)習(xí)科目的增多，難度在加深，科學(xué)地安排時(shí)間顯得十分重要。

如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。4、制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意什么？ ①適合自己 ②要有彈性 ③自我激勵(lì)5、了解自己的學(xué)習(xí)方式：①每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，美中學(xué)習(xí)方式各有特色。

②通過摸索嘗試，不斷努力才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。③了解老師的教學(xué)特點(diǎn)。

6、為什么說學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織？①因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力，也正是在這個(gè)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。②如果在放棄學(xué)習(xí)與不脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會(huì)明白，這是多么令人快樂。

③面對(duì)學(xué)習(xí)求索地艱難，學(xué)習(xí)是一種“苦”，而面對(duì)失學(xué)者人生留下的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾，學(xué)習(xí)是一種“樂”。7、如何體驗(yàn)探索世界奧秘的快樂？（探索世界奧秘的快樂是什么？） 當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自身潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。

留心觀察世界，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。/956978846/blog/category/%B3%F5%D2%BB%D5%FE%D6%CE%C9%CF。

4. 初中政治知識(shí)有哪些

一、國策、戰(zhàn)略、理念。

1、基本國策：對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)抄境、節(jié)約資源。21132、治國戰(zhàn)略：依法治國、以德治國、科教興國、人才強(qiáng)國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)。

3、發(fā)展理念：科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、以人為本、低碳生活。二、發(fā)展道路、5261理論體系、偉大旗幟。

1、發(fā)展道路：中國特色社會(huì)主義道路、可持續(xù)發(fā)展道路生態(tài)友好型社會(huì)、4102資源節(jié)約型社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。2、理論體系：中國特色社會(huì)主義理論體系。

3、偉大旗1653幟：中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。

5. 初中政治知識(shí)點(diǎn)

中考政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、如何樹立和堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀？（針對(duì)國家或者某地應(yīng)如何發(fā)展的問題均可參考以下答案） （1） 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放到重要位置，使人口增長(zhǎng)同社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

（2） 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高全民族的素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。 （注：為使答案更全面可適當(dāng)加上民主政治建設(shè)，法律建設(shè)和文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。）

二、針對(duì)國家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案： 有利于提高人民的生活水平，有利于增強(qiáng)我國的綜合國力，有利于實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)和共同富裕，有利于建設(shè)和諧社會(huì)，有利于建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)。 （注：視情況采用，假若題目說的是某一方面的問題，例如環(huán)境保護(hù)問題，則最好在環(huán)境方面的意義多著筆墨） 三、凡是涉及應(yīng)如何做，如何防止某些不好事情的發(fā)生可從國家，社會(huì)，學(xué)校，家庭，青少年的角度出發(fā)組織答案。

（視情況選擇某個(gè)角度或多個(gè)角度） 國家——制定完善各種方針、政策、法律、法規(guī)，做到有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)。 四、關(guān)于對(duì)某事情的認(rèn)識(shí)、看法或體會(huì)的問題——可按是什么？為什么？（有何意義）及應(yīng)怎樣做的思路組織答案。

關(guān)于某事情（漫畫或者圖表）說明了什么的問題——簡(jiǎn)要概括說明的意思后要加上應(yīng)怎樣做的答案。 五、關(guān)于舉行某活動(dòng)的發(fā)言提綱： 1、舉行此次活動(dòng)的目的；2、舉行此次活動(dòng)的意義；3、我們?cè)诖舜位顒?dòng)中應(yīng)做的工作；4、青少年在日常生活中應(yīng)——（根據(jù)題意說） 六、其他一些特別要注意的問題： 國家為什么要重視某某問題或國家在某方面加大力度的原因。

（專題P2“為什么要重視三農(nóng)問題”） 國家、農(nóng)村或某地發(fā)生巨變或取得某成績(jī)的原因。（專題P5“家鄉(xiāng)巨變的原因”） 對(duì)取得某項(xiàng)成績(jī)（如神6、申奧、三峽工程、基因工程）的認(rèn)識(shí)。

（專題P6神州6成功發(fā)射的原因） 為什么要科技創(chuàng)新？如何科技創(chuàng)新？ 為什么要科教興國，人才強(qiáng)國？如何科教興國，人才強(qiáng)國？ 為什么要發(fā)展社會(huì)主義文化？如何發(fā)展？（專題P5） 為什么要建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)？怎樣建設(shè)？ 如何發(fā)展民主政治？ 我國的國情問題（主要矛盾、人口、資源、環(huán)境） 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的內(nèi)容。 《中華人民共和國義務(wù)教育法》有關(guān)家庭責(zé)任、學(xué)校責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國家責(zé)任的內(nèi)容。

有關(guān)公民的權(quán)利和義務(wù) 與青少年權(quán)利相關(guān)的法律有：《憲法》（規(guī)定我們所有的權(quán)利和義務(wù)）、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《婚姻法》（規(guī)定父母要撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人） 總之，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、集體的、社會(huì)的利益和其他公民的合法權(quán)利，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利； 公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)做到：法律所鼓勵(lì)的，積極去做；法律所要求的，必須去做；法律所禁止的，堅(jiān)決不做。 對(duì)2008年奧運(yùn)會(huì)主題的口號(hào)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想的”認(rèn)識(shí)。

1、實(shí)行對(duì)外開放市我國長(zhǎng)期的基本國策，中國的發(fā)展離不開世界； 2、和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，口號(hào)體現(xiàn)了世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展的歷史潮流。（同一世界中我們有共同的話題：和平與發(fā)展問題、資源問題、環(huán)境問題、經(jīng)貿(mào)交流與合作問題） 3、口號(hào)體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”的理念，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展要求人與自然和諧相處。

“福娃”具有濃郁的中國特色，表現(xiàn)了我們多民族大家庭的文化特點(diǎn)，請(qǐng)你談發(fā)展先進(jìn)文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 1、中國特色的社會(huì)主義文化，淵源于中華民族五千多年的文明史，又植根于中國特色的社會(huì)主義實(shí)踐，具有鮮明的民族性和時(shí)代感； 2、發(fā)展社會(huì)主義文化要結(jié)合時(shí)代精神創(chuàng)造性地吸收包括中國傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果； 3、任何先進(jìn)文化總是與傳統(tǒng)文化一脈相承，血脈相連的。

公民的權(quán)利與義務(wù)： 公民的權(quán)利和義務(wù) 人身權(quán) 1、人身自由（生命健康權(quán)不受非法侵犯、身體不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁） 2、公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯（肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等） 3、住宅不受非法侵犯 4、通信自由和通信秘密受法律保護(hù) 我們的權(quán)利受侵犯應(yīng)如何做： 1、提高法律意識(shí)，依法自律，聽從父母和老師的教育；2、權(quán)利被侵犯，要告知父母和老師；3、用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利 公民在婚姻家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù) 1、婚姻自由（結(jié)婚自由和離婚自由） 2、父母子女間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系：（1）未成年人有受父母撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的權(quán)利； （2）成年子女對(duì)有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)（包括物質(zhì)贍養(yǎng)和精神慰籍） 1、子女有請(qǐng)求父母履行義務(wù)的權(quán)利；2、可向法院提起訴訟，以得到合理解決 1、一般由有關(guān)部門調(diào)解，調(diào)解不成時(shí)由法院判決；2、對(duì)拒絕贍養(yǎng)父母的行為，依法給予行政處分和法律制裁 受教育權(quán)（既是權(quán)利又是義務(wù)） 適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證。（家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家分別應(yīng)。