1. 高中階段的美術知識復習題

美術教師考試試題 一、填空題： （ 每空1分 共36分 ） 1、教師考試試題美術課程具有 性質，是學校進行 的主要途經(jīng)。

2、教師考試試題美術課程標準按教學活動分為 ； ； ________________________； 四個學習領域。 3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術教材觀的不同之處在于舊教材觀是 教材，新教材觀是 教材。

4、教師在美術教學行為中的角色是學生學習的 、、、學生學習的欣賞者。 5、美術又稱 、、。

美術的社會功能主要體現(xiàn)在 功能 功能和 功能。 6、美術媒材是構成美術作品的 ，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7、透視法又稱 ，常見的焦點透視有 透視和 透視兩種。 8.色彩千變萬化，但歸納起來主要有三大要素，分別是 。

9、用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指 等方法。

中國畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、等方法。 10、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為 雕與 雕。

的作品《大衛(wèi)》是一件 雕作品。 11、秦漢時代的美術中，兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 與 。

12、畫史上“吳帶當風，曹衣出水”分別指的是唐代畫家 和北齊畫家 所獨創(chuàng)的宗教圖像樣式。 13、北宋畫家王希孟的 ，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是 派派別的畫家。 15、畢加索是 籍的畫家、雕塑家、版畫藝術家，是 畫派的主要代表人物。

二、單項選擇題：（ 每小題1分 共8分 ） 1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是 （ ）。 A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端 2、法國畫家塞尚在西方被尊奉為 （ ）。

A、后印象畫派之父 B、現(xiàn)代繪畫之父 C、印象派之父 D、當代繪畫之父 3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于 （ ）。 A、羅馬式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、拉丁式建筑 4、十七世紀荷蘭的繪畫藝術屬于 （ ）。

A、封建文化 B、市民文化 C、宮廷文化 D、貴族文化 5、印象派畫家在描繪物體時所追求的是 （ ）。 A、形體結構 B、光線明暗 C、光色變化 D、意象效果 6、美術創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是 （ ） 提出的。

A、王洽 B、張璪 C、王維 D、張彥遠 7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（ ）。 A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英 8、銅胎掐絲法郎的俗名是（ ）。

A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐 三、判斷題：（ 每小題1分 共8分 對的打“√”，錯的打“*”） 1、美術課程評價是促進學生全面發(fā)展、改進教師的教學，促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術課程評價的依據(jù)是《美術課程標準》。（ ） 2、教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。

（ ） 3、美術學習活動是一種不同于其他文理學科的學習方式。（ ） 4、生活經(jīng)驗也是知識的重要組成部分。

（ ） 5、兩河流域最早的美術是由希臘人創(chuàng)造的。（ ） 6、文藝復興運動的發(fā)源地是尼德蘭。

（ ） 7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。（ ） 8、書法分為楷書、魏碑、行書、隸屬四種書體。

（ ） 四、簡答題：（ 每小題6分 共18分） 1、美術課程的性質與價值是什么？ 2、美術教學設計的關鍵點有哪些？ 3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術特色有哪些？ 五、案例分析題：（ 共10分 ） 以下是針對《牽牛花》一課擬定的兩套不同的教學目標，請試用新課標理念分析兩者的異同。 教學目標一：1、初步認識牽?；ǖ纳L規(guī)律，能運用線條或色彩畫出其基本特征。

2、通過課件（或范畫）了解牽?；ǖ南嚓P知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中的不同形態(tài)，學會描繪觀察到的事物。 3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。

教學目標二：1、初步認識牽牛花的生長規(guī)律，并運用自己喜歡的繪畫形式表達自己的感受。 2、在觀察、觸摸中進行感官體驗，認識、感悟牽?；ǖ纳螒B(tài)之美。

3、對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。 六、技能題（ 共計20分 ） 用草圖形式創(chuàng)作《我的學生》。

基本要求：聯(lián)系生活實際，表達自己的思想情感；構圖飽滿，表現(xiàn)力強；人物結構比例準確，服飾與環(huán)境關系處理得當。 1、人文性、美育 2、造型.表現(xiàn)、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索 3、4、合作者、引導著、參與者 5、具性藝術、意向藝術、抽象藝術，認識功能、教育功能、審美功能 6、物資材料。

2. 高中美術重點知識點歸納,教師招聘考試用,謝謝

你這個問題比較廣泛，因為高中美術鑒賞分湘版、人美版、人教版、江西版等等，每一本書的內容都不相同，但總體內容都差不多，都是取自于中外美術史。

我大概總結為幾個方面：

1、繪畫：比如中外繪畫中人物畫、靜物畫、山水畫的區(qū)別及各自的特點。繪畫分抽象、具象、意象，各自的特點，以及代表人物和作品。這些你要掌握。重點中的重點！

再就是，外國的印象派、后印象派、現(xiàn)實主義、文藝復興時期的特點，代表人物和作品。重點中的重點。

2、建筑：中國的建筑主要以前朝三大殿、后朝三大宮為主，特點是什么。宗教建筑主要以佛教建筑和道教建筑為主，分別有哪些代表。外國的就是那三大建筑體系：哥特式、羅馬式、拜占庭式，分別有什么特點和代表。

3、雕塑：這就不得不說宗教雕塑和陵墓雕塑了。秦始皇兵馬俑和霍去病墓前石雕都是陵墓雕塑的代表，特點是什么要知道。宗教雕塑就是我國四大石窟的雕塑和一些侍女雕塑等。

4、民間美術：主要掌握民間美術的特點：寓意性和象征性。包括的種類有哪些，這章比較好掌握。

5、園林：園林的種類，以及各個國家園林的特點。

其實內容很概括，但考試的時候都是考內涵，沒有正確的答案，只能靠自己總結。字數(shù)有限，有需要時再聯(lián)系我吧，可以告訴我你考哪一個版本，我給你歸納。