1.小學(xué)生健康知識

當(dāng)天的事情要當(dāng)天完成；自己的事情要自己做；飯前便后勤洗手；禮貌待人，尊敬師長；講衛(wèi)生，講文明。

關(guān)心集體，愛護集體。 用眼時的注意事項： 平時使用計算機或看書、看報，最好每30分鐘休息個5分鐘，站起來走動一下，或看看窗外都可以，把一直注意近距離的視線拉長。

與計算機屏幕的距離不可短于30公分，使用防輻射認(rèn)證的護目鏡，避免輻射線對眼睛的傷害。 若眼睛干澀、發(fā)癢，先將眼睛閉起來休息個幾分鐘，再張開，千萬不要用手去柔眼睛。

若無改善就必須就醫(yī)，因為有可能是其它的感染所致。 日常的眼睛保養(yǎng) 多喝水：尤其在有空調(diào)的辦公室中或是房間里，應(yīng)特別注意水分的補充，可改善眼睛黏膜干澀狀態(tài)。

滴眼藥水、生理時鹽水、人工淚液：有戴隱形眼鏡的人常常會靠這類的眼藥水來保護眼睛；有些人則是為了防止眼睛干澀，也會在藥房自行購買一些眼藥水來點，但要注意的是藥水的來源，最好還是由醫(yī)生診斷所開出的，比較保險。因為大部分的眼藥水或人工淚液，為 了保存方便都會加入防腐劑或殺菌劑，一般人在使用上應(yīng)該是不會有太大的問題，但若您是過敏性的體質(zhì)就很難說了。

冷、熱敷：在眼睛疲勞的時候可以使用冰敷與熱敷交替，但不可冰到或壓到眼球，熱敷也是一樣，一次不超過5分鐘，可以配合眼睛上下左右的旋轉(zhuǎn)，，多做幾次，可以改善眼睛周圍的血循，對因疲勞造成的黑眼圈也有很好的效果。 平時可多吃些含有B-胡蘿卜素的食品，如：紅蘿卜、木瓜、番瓜、綠色蔬菜等，有些人在辦公室會泡些枸杞茶、或是決明子茶，這些都是對眼睛很有幫助的東西。

生活方式與身心健康 ——國家心血管病科研領(lǐng)導(dǎo)小組組長洪紹光教授在中南海講座 各位首長、各位專家： 很高興和大家一起座談關(guān)于“生活方式與身心健康”問題。 按照世界衛(wèi)生組織的定義：65歲以前算中年人，65歲至74歲算青年老年人，75歲至90歲才算正式老年人。

咱們在座的有好我中年、青年老年人。那幺，人的生理壽命應(yīng)該是多大歲數(shù)呢？按照生物的原理，哺乳動物的壽命是其生長期的5倍至7倍，人的生長期是用最后一顆牙齒長出來的時間（20至25歲）來計算，因此人的壽命最短100歲，最長175歲，公認(rèn)人的壽命正常應(yīng)該是120歲。

那么應(yīng)該怎么度過呢？ 在120歲當(dāng)中，70、80、90、100歲健康不是夢；人人都應(yīng)該健康100歲，這是正常的生物規(guī)律?？涩F(xiàn)在的情況呢？應(yīng)該平均活到120歲卻只有70歲，整整少活了50歲。

本應(yīng)該70、80、90歲健康，好多人40多歲就不健康，50多歲冠心病，60多歲死，也整整提前得病50歲。 現(xiàn)在提前得病、提前殘廢、提前死亡成為當(dāng)今社會普遍現(xiàn)象。

我在北京調(diào)查，小學(xué)生已經(jīng)有了高血壓，中學(xué)生開始動脈硬化了這就是我們今天要討論的間題所在。為什么我們經(jīng)濟發(fā)展了，錢多了，物質(zhì)生活水平提高了，有些人反而死得更快了呢？有人就以為現(xiàn)在心腦血管病多、腫瘤、糖尿病多，都是因為經(jīng)濟發(fā)達(dá)了，生活富裕造成的。

錯了完全錯了。我認(rèn)為這些病并不是因為物質(zhì)文明提高而造成的，而是因為精神文明不足，健康知識缺乏而產(chǎn)生的。

美國的經(jīng)驗表明：白人跟黑人相比，白人錢多，物質(zhì)生活好，但是白人高血壓、冠心病、腫瘤明顯比黑人要少，美國白領(lǐng)階層地位高，收入也高，可是他們中患疾病遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于藍(lán)領(lǐng)階層，壽命也長。這說明什么呢？因為白領(lǐng)階層受到較好的健康教育，精神文明、衛(wèi)生知識、自我保健意識強。

因此現(xiàn)在我們得病越來越多，并不是因為物質(zhì)文明提高了，而因為文明不足，一手硬一手軟。如果我們提高衛(wèi)生保健知識，那么我們可以在經(jīng)濟發(fā)達(dá)的同時更健康，而不是病更多。

所以首先要跟大家講清楚，病越來越多絕不是物質(zhì)文明提高了收入多了錢多了的原因，而是因為衛(wèi)生保健知識沒跟上。 現(xiàn)在影響我們身體健康的主要是什么病呢？心血管病是第一位。

去年全世界死于新老心血管病是1530萬人，占總死亡的四分之一，是全世界最大的疾病。世界衛(wèi)生組織總干事講過，只要采取預(yù)防措施就能減少一半的死亡，也就是說有一半的死亡完全是可以預(yù)防的。

因此鐘道恒博士說過一句話：“許多人不是死于疾病，而是死于無知。因此很多病是可以不讓它發(fā)生、可以避免死亡”。

有個例子：有位同志，因為我們知道他有冠心病，一定要避免著急和突然用力。有一回他去搬書，很重的書，其實一回搬二本三本書，一點問題也沒有，他一回搬一摞書，一使勁，當(dāng)即心跳停了經(jīng)過全力搶救經(jīng)后心臟跳動了，可腦子死亡了，變成了植物人，一個人年醫(yī)藥費花了150萬元。

另外一位北京同志在計劃經(jīng)濟時代，有一天買了許多白菜回家放在墻根，結(jié)果第二天下了一場雪，他怕凍壞了于是從三樓下來搬白菜，白菜一顆好幾斤，第一次搬三顆，從樓底搬到三樓陽臺，第二次又搬了三顆，第三次搬了七顆白菜，50斤重，可是呢，因為平常不干活，一下子上下三樓，累得直喘，越來越厲害，咳嗽吐血吐痰，他知道不行，就上醫(yī)院。一到我們安貞醫(yī)院，一看不行了，急性心肌梗塞，急性左心衰竭。

真趕緊挽救，打上一針，這一針?biāo)?.1克15000元錢。同志們，金子1克才100塊；0.1克才10塊錢，這個藥0.1克就要15000元錢；藥還挺好，。

2.小學(xué)生安全知識

小學(xué)生消防安全知識小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種：一：不能帶火柴或打火機等火種；二；不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。 一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 三、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。

四、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。

同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。 五、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 七、要發(fā)揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。

對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。及時滅火 家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

當(dāng)房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。

如俯下身體，用濕布捂鼻。及時報警 如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成的損失。

火警電話的號碼是 119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

根據(jù)這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警?；饒鎏由?遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失： （1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。 （4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。

可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。 （5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。

因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

（6）因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。 （7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

（8）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。 火災(zāi)逃生自救十法 一、要了解和熟悉環(huán)境。

當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。 二、要迅速撤離。

一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。 三、要保護呼吸系統(tǒng)。

逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 四、要從通道疏散。

如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。

避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引。

3.小學(xué)生課外知識

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！边@是讀書人本應(yīng)知道的自然選擇。哪里水草豐美，哪里就牛羊成群，萬馬奔騰；哪里土地貧瘠，哪里就牛羊稀少，一片荒蕪?，F(xiàn)在的家長十分反對當(dāng)代學(xué)生閱讀課外書，總以課內(nèi)書都沒讀好，讀什么課外書??；不功課內(nèi)而功課外，不能取的好成績啊；看課外書會轉(zhuǎn)移注意力啊等等借口反對學(xué)生看課外書。然而，家長們的行為，恰好應(yīng)適了中國傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”法。應(yīng)試教育法的具體體現(xiàn)，便是給中國制造出大批的“高分低能”的學(xué)生。應(yīng)試教育就只會讓學(xué)生僅僅掌握了課內(nèi)知識，難道中國需要“高分低能”的“人才”嗎？其結(jié)果是，成就了一批軟弱無能的呆板學(xué)生，而21世紀(jì)的中國，將落板世界排位。

對于那些敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，毅然沖出去的人，可不能風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事在心；好書壞書樣樣讀，一敗涂地??！的確，隨著開放思想引入中國，許多課外書都占據(jù)青年人的心田，似乎比名著還要沉重。而這些書，往往是十七八歲的花季少年所寫，雖然看了使人輕松愉快，痛吐心聲，但，少年終究還是少年，對于他7/1的人生道路，能 體現(xiàn)多少？俗話說得好：“姜還是老的辣?！睙o數(shù)事實可以證明這一點，不然為什么直至今日，我們還要學(xué)習(xí)“論語”等古書，文原文呢？中國人的成長過程中，無數(shù)英雄推進(jìn)了社會向前發(fā)展，鼓舞了人民群眾，振奮了民族精神，而他們，畢竟都是過來人，半生的經(jīng)歷與體驗，都無法清楚看清社會真正的面目，更何況青年人呢？一些大學(xué)生的小說，都與戀愛有關(guān)，這些書對中學(xué)生是非常不利的。就象蘋果，當(dāng)你過早采它下來，結(jié)果只有等它慢慢變味，腐爛。只有恰倒好處摘它時，那時才是最甜蜜，最美味的。

當(dāng)然，對于課外書能不能讀這一問題，我自己有這么一個看法：“課外書可以讀，就要看內(nèi)容好不好?！薄皟?nèi)容”好了，課外書必然是可以讀的；“內(nèi)容”不好了，課外書最好遠(yuǎn)離。有志向的人，就該關(guān)心自己選的“內(nèi)容”怎么樣，對于這本書你是回頭，還是不回頭，還是心移別處。俗話說“家有梧桐樹，還怕引不來金鳳凰?！边x好內(nèi)容讀課外書，還怕引不來成功的曙光嗎？

4.小學(xué)生安全知識講座

小學(xué)生交通安全知識講座 中心小學(xué)王紅梅 同學(xué)們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關(guān)系到一個個家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。

所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天，我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全，我講課的主題是：珍愛生命，安全出行。

人們說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。

現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字： 去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬人，其中中小學(xué)生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。

我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個比戰(zhàn)爭還要無情，還殘酷的數(shù)字。就在今年的11月14日早上6點，山西沁源縣二中900多個學(xué)生在公路上晨跑時，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。

當(dāng)時公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。

在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。 是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。

引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)則等。現(xiàn)在，我向大家列舉幾個由以上原因造成事故的案例： 1、去年6月28日，某鄉(xiāng)青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個朋友從鄉(xiāng)下往縣城一路狂飆，結(jié)果在105國道上撞上一個同向騎自行車的人，由于車速過快，雙方都被摔出20多米遠(yuǎn)，造成騎自行車的人當(dāng)場死亡，劉某及其朋友也嚴(yán)重受傷，昏迷不醒。

2、今年9月底，某中學(xué)一個老師經(jīng)過幾年苦戰(zhàn)，終于考上研究生，正準(zhǔn)備啟程入學(xué)深造?？山辉趩⒊糖暗囊惶欤?jīng)不住親朋好友的盛情，多喝了幾杯酒，結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊，直到第二天才被人發(fā)現(xiàn)，一家人悲痛萬分。

旁人也為之惋惜。據(jù)公安部統(tǒng)計，凡是酒后駕車者，每3人中就有1人死亡。

3、今年7月，一個小貨車司機由于疲勞駕車，結(jié)果在行車過程中打起了瞌睡，車子撞上了一部同行行駛的汽車，造成一死一傷。 4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例，真是舉不勝舉。

①吉水一個小男孩坐車時要撒尿，橫穿公路時被車軋死。②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家，由于也喝了點酒，半路上內(nèi)急，下車小便，在橫穿公路時不幸被車撞死。

綜觀這么多起交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。 小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？ 首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。

同學(xué)們，你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。

想想看，當(dāng)你們走在馬路上時，是不是有同學(xué)追追打打？是不是有同學(xué)邊走邊看書？是不是有同學(xué)隨意橫穿公路？是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng)，意雙手離把或單手騎車？（我本人就曾好多次看見一些少年騎車時雙手離把，作出英雄豪杰狀）。 現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全） 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。

更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。 4、12歲以下不要騎車。

騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。 6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)。

5.小學(xué)生小學(xué)階段應(yīng)掌握的知識

小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的理解與把握 湖南省石門縣蒙爾鎮(zhèn)禮陽完小張自保 《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》（以下簡稱《大綱》）規(guī)定：小學(xué)語文教學(xué)的目的是指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國的語言文字，使學(xué)生具有初步的聽說讀寫能力；在聽說讀寫訓(xùn)練的過程中，進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)《大綱》規(guī)定，結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的性質(zhì)，我們把小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)理解為：發(fā)展學(xué)生的語言，與此同時，還應(yīng)該包括政治思想教育和道德品質(zhì)教育、審美教育、知識教育以及發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知能力和個性心理品質(zhì)等，它們共同構(gòu)建起一個完備的目標(biāo)體系，其內(nèi)涵是“文”“理”“情”的統(tǒng)一，可用下圖表示。如上圖所示，我們不難看出，小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)可從以下三個方面進(jìn)行闡述：一、教學(xué)目標(biāo)。

教養(yǎng)目標(biāo)是小學(xué)語文教學(xué)的基本目標(biāo)。它的內(nèi)容是：發(fā)展學(xué)生的語言，提高學(xué)生理解和運用祖國的語言（包括口頭語言和書面語言）的能力，具體地說就是培養(yǎng)和提高學(xué)生的識字、寫字、聽話、說話、閱讀、作文六項語文能力。

《大綱》規(guī)定這六項能力的具體要求是：教學(xué)生學(xué)會漢語拼音，幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話；學(xué)會常用漢字2500個左右，掌握常用詞語，學(xué)會查字典，養(yǎng)成查字典的習(xí)慣；會寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣；聽人說話，能理解內(nèi)容；學(xué)會說普通話，能清楚明白地表達(dá)意思；閱讀程度適合的書報，能理解主要內(nèi)容，領(lǐng)會中心思想，有一定的速度，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；能寫簡單的記敘文，做到有中心，有條理，內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，思想健康；能寫常用的應(yīng)用文，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標(biāo)點符號。此外，《大綱》規(guī)定：發(fā)展學(xué)生智力……鍛煉觀察、思維想象、記憶的能力……智力的核心是思維，語言與思維密不可分，在語文教學(xué)中，要重視發(fā)展學(xué)生的思維，促進(jìn)語言與思維的統(tǒng)一發(fā)展；教師在指導(dǎo)學(xué)生理解語言文字的過程中，要指引思維的途徑、方法，鼓勵獨立思考，要培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，逐步提高認(rèn)識水平。

這說明發(fā)展認(rèn)識能力也屬于教養(yǎng)目標(biāo)的范疇。二、教育目標(biāo)。

教育目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育和審美教育?！洞缶V》規(guī)定：在語文教學(xué)過程中，使學(xué)生受到辯證唯物主義的啟蒙教育和社會主義道德品質(zhì)的教育；逐步加深熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義的思想感情，陶冶美的情趣。

在教學(xué)中，我們要有意識、有計劃地對少年兒童進(jìn)行“五愛”教育，培養(yǎng)他們高尚的道德情操、良好的品格、基本的社會主義民主和法制意識以及文明禮貌的行為習(xí)慣。此外，讓兒童從小在美育的熏陶下，分辨美丑、豐富精神生活，培養(yǎng)審美情操。

三、情意目標(biāo)。情意目標(biāo)就是指兒童非智力因素的培養(yǎng)，包括動機、興趣、意志、情感、個性行為等。

《大綱》規(guī)定：……培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些內(nèi)容應(yīng)包括通過教師的教育引導(dǎo)，使學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)動機，廣泛而健康的學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和熱愛語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅持語文學(xué)習(xí)情感以及語文學(xué)習(xí)良好的個性心理特征。學(xué)生學(xué)習(xí)語文是一個復(fù)雜的心理過程，其間多種心理現(xiàn)象相互作用，除了智力因素外，還有非智力因素滲透其中。

可以毫不夸張地說，一堂課、一個問題的解決，沒有學(xué)生非智力因素的有效投入，不可能有高的質(zhì)量，好的效果。因此，在教學(xué)研究和教學(xué)改革的不斷深入，非智力因素日益受到重視的今天，把情意目標(biāo)作為教學(xué)目標(biāo)的三大內(nèi)涵之一是十分必要的。

以上三個目標(biāo)并不是孤立分裂的，文、理、情三個目標(biāo)既有并列關(guān)系，共同構(gòu)成小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)體系；同時，三個目標(biāo)又是不可分割的整體，而且三者之間存在著相互交叉、相互依賴的關(guān)系。在小學(xué)語文教學(xué)中，廣大語文教師要統(tǒng)籌兼顧，準(zhǔn)確把握。

根據(jù)小學(xué)語文教學(xué)的基本原理，筆者認(rèn)為要把握好以上的三個目標(biāo)，必須遵循以下三個原則：一、“完整語言”教學(xué)原則，即全面培養(yǎng)聽說讀寫能力的原則?！巴暾Z言”的本質(zhì)，就是以整體原理為指導(dǎo)，把聽、說、讀、寫有機聯(lián)為一體，相互促進(jìn)，共同提高。

主要抓好三個方面：1.在指導(dǎo)學(xué)生聽和讀的過程中，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言規(guī)律、思維規(guī)律和表達(dá)規(guī)律。教學(xué)一篇課文，我們除了進(jìn)行字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練外，還要注意作者是怎樣組織課文的，即引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的思路。

2.在指導(dǎo)學(xué)生說和寫的過程中，要啟發(fā)學(xué)生回憶課內(nèi)聽說時剖析的范例，或?qū)W生自己課外聽讀獲得的語言資料，小語教材中的習(xí)作例文就是很好的材料，讀寫例話也為教師提供了方向。3.使聽、說、讀、寫四種能力的培養(yǎng)任務(wù)具體化，既要保證聽說時間、使用聽說教材、改革聽說訓(xùn)練的方法，落實聽說能力的考核。

二、“文道統(tǒng)一”原則，即語文教育與思想教育統(tǒng)一的原則。文道統(tǒng)一的含義有兩個方面：其一是說語文形式與思想內(nèi)容是辯證統(tǒng)一，密不可分的，聽、說、讀、寫都是如此；其二是指語文教育與思想教育也是辯證統(tǒng)一，不可分割的。

貫徹文道統(tǒng)一原則主要從以下三個方面著手：1.語文課必須。

6.急求小學(xué)科學(xué)知識講座稿

小學(xué)科學(xué)的一些知識，應(yīng)該對你有用?。?！1.發(fā)光的物體叫做光源。

針孔照相機是根據(jù)光是沿著直線傳播的原理制造的?；脽魴C、電影放映機、照相機、攝像機是根據(jù)凸透鏡成像的原理制造的。

潛望鏡是根據(jù)光的反射原理制造的。 2. 小孔成像的實驗說明光是沿直線傳播的，所成的像是倒立的。

3. 光照射到物體上，被物體擋住改變了原來的傳播方向反回去了，這種現(xiàn)象叫做光的反射。光從一個透明物體進(jìn)入另一個透明物體時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

4.各種物體都能反光，反光的情況不同。紅顏色物體反射紅色光，黃色物體反射黃色光，不同顏色的物體反射光的顏色不同。

白色的物體比黑色的物體反光能力強。表面越光滑反光能力越強。

5. 平常使用的鏡子，表面是平的，叫平面鏡。平面鏡成像是由于光的反射形成的。

平面鏡里的像與物體大小相同，左右相反。 6.中間厚、邊緣薄的透明鏡片，叫做凸透鏡。

凸透鏡有聚光、放大和成像的作用。 7. （凸透鏡成像的規(guī)律）利用凸透鏡形成的像都是倒立的。

當(dāng)凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠(yuǎn)時，形成的是縮小的像；當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)、距蠟燭近時，形成的是放大的像。 8. 眼睛的主要部分是眼球；它是由瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視神經(jīng)組成的。

瞳孔像照相機的光圈，能控制光線的強弱；晶狀體像凸透鏡能使物體成像；視網(wǎng)膜像實驗中的紙屏，能映出圖像。 9. （我們是怎樣看到周圍的物體的？）我們周圍的物體，有的自己發(fā)光，有的能反射別的物體的光。

當(dāng)它們發(fā)射或反射的光通過瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像；連接視網(wǎng)膜的視神經(jīng)立即把這些光信號報告給大腦，我們就看到了這些物體。 10. （為什么遠(yuǎn)近物體都能看得清？）晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。

肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛就可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛就可以看清遠(yuǎn)處的物體。健康的眼睛晶狀體調(diào)節(jié)力強，遠(yuǎn)近物體都能看得清。

11.（近視眼是怎樣形成的？）如果長時間看近處的物體，牽引晶狀體的肌肉總是處在緊張狀態(tài)，就會疲勞，失去調(diào)節(jié)能力，看遠(yuǎn)處物體就會模糊，這就是近視眼。 12. 預(yù)防近視眼要做到： 1） 讀書寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要保持在30厘米左右； 2） 看書約一小時要休息幾分鐘，向遠(yuǎn)處眺望一會兒； 3）不要在強光或弱光下看書； 4） 躺臥、走路時不要看書； 5）少年兒童要經(jīng)常做眼保健操。

13.（彩虹是怎樣形成的？）陽光通過三棱鏡后，會分散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光。陽光是由七種色光混合成的。

下雨時（或雨后），空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成七種色光，形成彩虹。 14. 巖石都是由礦物構(gòu)成的。

花崗石是石英、長石、云母三種礦物組成。 15. 聚集在一起的具有開采價值的礦物叫做礦產(chǎn)。

可以做燃料的叫做能源礦產(chǎn)，如煤、石油、天然氣等，它們不僅是燃料，而且還是重要的工業(yè)原料。煤經(jīng)提煉后可以得到焦炭、煤氣、煤焦油三種礦物。

可以提煉出金屬的叫做金屬礦產(chǎn)。如：鐵礦石、銅礦石、鎢礦石等。

16. （煤是怎樣形成的？）煤在地下的分布是一層一層的，大多夾在砂巖、頁巖中。煤是古代植物被埋在地下，與空氣隔絕，在高溫和高壓的作用下，經(jīng)過億萬年變化逐漸形成的。

煤、石油、天然氣中蘊藏的能量最初來自太陽。 17. 礦產(chǎn)的開采方法主要有：露天開采、地下開采、管道開采等幾種方法。

石油、天然氣屬于管道開采。煤等固體礦產(chǎn)可以露天開采、也可以地下開采。

18.各種礦產(chǎn)都是在一定條件下形成的：有的是在巖漿活動過程中形成的，有的是在巖石風(fēng)化、沉積等過程中形成的。 19. 我國是世界上發(fā)現(xiàn)、利用石油和天然氣最早的國家，“石油”一詞最早見于宋代著名科學(xué)家沈括的著作。

在地質(zhì)學(xué)家李四光的學(xué)說指導(dǎo)下，開發(fā)了一個又一個大油田。 20.（我們?yōu)槭裁匆侠硎褂玫V產(chǎn)資源？）礦產(chǎn)資源是人類生產(chǎn)和生活不可缺少的自然資源。

地球上的礦產(chǎn)資源有限，又不可再生，必須有計劃地開采、利用，決不可亂采亂用。 21. 家畜的祖先都是野獸，家禽都是由野鳥馴化而來的。

按照人類的需要，把野生動物培養(yǎng)成家養(yǎng)動物的過程，叫做動物的馴化。 22. 生物的啟示：魚——船、槳、舵、潛水艇；茅草——鋸；鳥——飛機；蛋殼——薄殼結(jié)構(gòu)屋頂；蝙蝠——雷達(dá)；長形卷葉——筒形葉橋；蒼蠅——蠅眼照相機；人——機器人；人腦——電子計算機。

23. 根據(jù)日、月、星辰東升西落的現(xiàn)象，我們知道地球每時每刻都在自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向是自西向東的。自轉(zhuǎn)一周的時間大約是24小時（一天）。

24. （晝夜是怎樣形成的？）地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白晝，背著太陽的那面是黑夜。地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。

晝夜變化是由于地球自轉(zhuǎn)引起的。 25.地球在自轉(zhuǎn)的同時還圍繞太陽轉(zhuǎn)動，這種運動叫做公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東的，公轉(zhuǎn)一周的時間是一年（或365天）。

地球公轉(zhuǎn)形成了四季變化。 26.月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，月相變化是由于月球公轉(zhuǎn)引起的。

每逢農(nóng)歷十五傍晚，月球總是在東方。 27. （月相。