1.小學生法律知識講座觀后感8百字
觀《青少年法律知識講座》有感
為了青少年增強法律意識，對青少年進行有效的法治教育，我們江背中心小學開展了一次法治進校園的活動，觀看了《青少年法律知識講座》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
這個講座青少年們在小學階段要樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，將會使自己終身受益。法官舉了一個很常見的例子。雖然違法犯罪的情況各有不同，但是他們的過程卻是非常相似的，都是先有一些不良行為，沒有引起足夠的重視，發(fā)展成為嚴重的不良行為，最后導致了違法犯罪。比如，有
的小學生不能很好的分辨是非，小時候小偷小摸開始，先是拿一個橡皮擦，一元錢，后來拿幾元，再后來幾十幾百元的拿，有了錢之后，曠課、上網(wǎng)，這些壞習慣會讓他們越來越上癮，把父母和老師的話當作耳旁風，沒有錢的時候就去騙同學，騙父母，騙不到就去偷去搶，
我們的生活中，也有這樣的人，我就有這樣的親身經(jīng)歷。記得有一次，我坐在公交車上，一邊哼著小曲，一邊環(huán)顧四周。忽然，我看見一位年
輕的小伙正在往旁邊的一位大媽的包里掏什么東西，我知道這位小伙子準是小偷，于是，就在我準備大叫的時候，那個小伙子死死地盯了我一下，他的眼神里充滿了強烈的敵意，我打了一個啰嗦，又重新把頭望向窗外。小伙子偷完了錢以后，得意洋洋的走下了公交車，直至今天，我都在后悔，都在內(nèi)疚，為什么當初不把“抓小偷”這三個字大聲地說出來。
在小學階段，我們應該為比自己小的朋友樹立一個
好榜樣，也為了不讓父母擔心，我們必須做到不小偷小摸，不吸毒，不進營業(yè)性的網(wǎng)吧，不進娛樂場所。
最后，請記住一句話：給自己一條正道，前途將會更加美好。
2.小學生法律小知識大全
具體鏈接如下 觀《今日說法》有感 初三（8）班 黃 芳 一個人自出生起，依法成為我國公民起，就與法律結(jié)下了不結(jié)之緣，無論在家庭生活，學校生活還是社會生活中，法律都與其息息相關(guān)。
《今日說法》欄目，為我們講述一個人生來，就受到我國法律的保護，又受到我國法律的約束。 既充分享有法律賦予公民的權(quán)利，又必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。
它告訴我們?nèi)粘Ｉ钪?，都會發(fā)生的犯罪事實，告訴人們?nèi)绾巫龅绞鞘胤ǖ暮霉瘛?在現(xiàn)實生活中，公民都因種種糾紛，可通過"打官司"的途徑，依法得到解決。
公民的合法權(quán)益受到侵害，可得到法律的保護和援助。 可公民一旦觸犯了法律，實施了違法犯罪行為，要依法承擔相應的法律責任。
《今日說法》把相關(guān)的法律與公民的生活，法律與國家的治理有著密切的聯(lián)系，我們就應崇尚法律，學習法律，做知法，守法的好公民。 今日說法與我 初三（11）班 劉曉蘭 放假時，我每天都要看中央電視臺的《今日說法》，可是開學了；又得同它分別了，終于學校在每天中午，打開電視讓我們收看《今日說法》欄目，讓我們認識法，更加了解法。
我終于又能與《今日說法》相會了。 看了《今日說法》我變了，我變得懂事了，我懂得了什么事情我們該做，該認真的做，什么事情不該做，該堅決拒絕。
件件真實的案件，告訴我們，孩子受法保護，學生受法保護，百姓受法保護，官員受法保護，國家一切公民，各種職業(yè)，各種合法利益都有法律的保護，但同樣受保護的也同時受法的約束，總而言之法律是保護無違者的。 《今日說法》在生活中影響我，與別人發(fā)生沖突，不應頭腦發(fā)熱，總想以打架判勝負，這樣往往會使自己無形中走上違法的道路。
小偷，小摸是違法行為，應堅決拒絕，搶劫，敲詐也要受到法律制裁。當自己家人，朋友等的合法利益受到侵害時，吵架，打鬧無濟于事，而是火上加油，此時法律是我們維護自己合法利益的最有效，強大的武器。
《今日說法》對我說要做個遵法，守法，護法用法的好公民。 讓生命有更多的逗號 初三（11）班 劉曉蘭 教室里播放著------------，我的心緊懸著，我的臉緊繃著。
一輛輛超載的車沖斷橋頭，翻落山崖，一位酒后昏昏駕車的司機，一具具血肉不清的尸首，一起起觸目驚心的事故引起對生命的思考。 人人都講，人的生命只有一次，應好好珍惜。
但為了方便，又有多少人在馬路中橫跨鐵欄，有多少人橫穿馬路，試問他們得到的是真正的方便嗎 假若是，這用冒著生命危險換來的方便值嗎 為了利益，又有多少司機朋友酒后駕車，打著盹駕車，超了再超還想超呢 難道人們沒有判斷力嗎 在生命的繼續(xù)與其他各種事物中。 許多人為了清閑而逃逸，為了享受而吸毒，在死神面前江郎才盡的認輸。
生命交通，小小隨意，付出的是生命的代價，請您遵守交通規(guī)則。 生命的繼續(xù)與凋零是瞬間的定格，請你別為清閑而逃逸，為享受而吸毒而犯罪，請你別為生命過早的畫上句號。
請您珍惜生命，讓自己的生命擁有更多的逗號。 未成年人的素質(zhì)真得要提高 初三（1）班 余秀文 最近學校開設(shè)了中午時間看《今日說法》這一套方針，我覺得這效果十分的不錯，因為一來有助于我們提高一些法律意識，而且還可以讓我們關(guān)心一些國家的事情。
時間一天天的流逝，電視里演播的事例也不例外，但令我最觸目驚心的是這個案例。 未滿十八周歲的一對舒家的兄弟禍害了一位五六十歲的老太婆，這個老婆婆與老伴兒到蘆葦塘里割蘆葦，因身體不適，在岸邊休息。
而此時她的老伴正在蘆葦塘里工作著。兩兄弟一起禍害了老婆婆，這件事真是駭人聽聞，哪有素質(zhì)教育這么薄的青少年，不但他們倆的父親，還硬強求這對兄弟倆不承認這樁事，并托鄰里的人做偽證，這個行為不但使他們陷入法律制裁的旋渦，而且還阻礙這個案件正常運行。
他們的行為與做法終究逃不過法網(wǎng)。正所謂"天網(wǎng)恢恢，疏而不漏"嗎 青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國興旺發(fā)達的不竭動力，是祖國的明天，但是不是每一個青少年都是這樣的呢 完全不是，作為祖國的未來，民族的希望我們應提高素質(zhì)教育，增強法制教育，做一個合格的青少年。
同學們，你們做到了嗎 如若沒有，快快加油吧！ [ "把法帶回家"活動之一] "與法同行" 高一（3）班 鄧麗欽 我校是市首批"青少年法制學校"，我們充分發(fā)揮"青少年法制學校"的作用，積極開展"與法同行"系列法制教育活動，以"維護青少年合法權(quán)益"為重點，充分發(fā)揮"青少年法律學校"，"少年警校"，"警校共建"的教育功能，使同學們學會用法律的手段保護自己的合法權(quán)益。 以"與法同行"為主題，采用多種形式學習《青少年法制教育輔導材料》一書，開展"五個一"活動："讀一本法制讀物"，"辦一期小小報"，"開辦一次模擬法庭"，"舉行一次'法在我心中'主題隊會"，"開展一項社會實踐活動"。
各班開展了"法制故事大家說"，"我把法帶回家"活動，同學們通過上網(wǎng)查資料，閱讀法律叢書，收信了許多法律方面的資料，以故事的形式進行班級故事比賽，與爸爸媽媽同學法。 在"12·4"法制宣傳日這一天，讓學生觀看了中央電視臺的法制宣傳日特別節(jié)目，使學生在。
3.小學生法律小常識大全
小學生法律常識：
1、法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業(yè)等而有所區(qū)別。
2、憲法為我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權(quán)威。
3、《未成年人保護法》第3條規(guī)定：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
4、未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。
5、恐嚇取財罪。就是用不當?shù)氖址ǎǎ嚎謬?、威脅、暴力等，向別的同學借錢不還或強索金錢。
擴展資料：
1、小學生要尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
2、小學生要尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
3、小學生要誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。虛心學習別人長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
參考資料來源：百度百科-法律
4.法制教育講座材料
法制教育講座講稿 老師們、同學們：你們好！ 今天，很高興能參加我們學校的這個法制教育講座。
舉辦這個法制教育講座很有必要，也很及時，目的就是要通過這個講座，讓同學們多了解一些法律知識，增強法制觀忥，做個遵紀守法的好少年。今天，我主要講四個問題： 一、未成年人為什么必須學習法律知識？ 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別。
三、未成年人違法犯罪的原因。 四、未成年人如何加強自我防范意識。
一、未成年人為什么要學習法律知識 近年來，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加，而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升，犯罪年齡相對提前。僅從我區(qū)的實際來看，在我們辦理的未成年人案件中，盜竊案、搶劫、打架斗毆等案件居多，大部分行為人均表示，根本不知道其行為是犯罪行為。
因此，未成年人必須加強自身法律知識的學習，通過學習法律知識使自己了解什么是違法和犯罪，哪些行為構(gòu)成違法與犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同時，知道拿起法律武器去維護自己的合法權(quán)益。 二、“違法”“犯罪”的概忥與區(qū)別 違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學們可能不是很了解。
根據(jù)我們的辦案調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。什么是違法呢？我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。
上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢于檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教。
如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰，處罰的種類有警告、罰款、行政拘留，根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規(guī)定：已滿14周歲不滿18周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰；不滿14周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監(jiān)護人嚴加管教。 什么是犯罪呢？我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。
犯罪具有三個方面的基本特征： （一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性 （二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性 （三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。值得注意的是，《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責任。
刑法第17條第2款還規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶動、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負刑事責任。
在這里，我給同學們舉個案例：去年，在烏橋村發(fā)生一起案件，外來民工學校的五名同學相約到田野里玩，遇到天下雨，于是一起到一家廠里躲雨。當他們看見這家廠里閑置的電機時，便回家拿來手鉗、改刀、扳手等工具，將電機撬爛，把里面的銅線取出拿去賣掉，后來被公安機關(guān)查獲。
在這起案件中，三名嫌疑人剛滿十五歲不滿十六歲，另外兩名同學更是才只有九歲。同學們說，他們的行為夠沒構(gòu)成犯罪？很顯然，他們五人的行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪，按照刑法應該被刑事拘留，甚至會被判刑。
但是由于他們未滿十六周歲，只能由父母監(jiān)管，但是在他們的人生道。
5.小學法制教育講座怎么寫
辨是非而選錯了道路使自己后悔一生。當然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學校特意為我們組織了一場法制教育報告會，對我們來說真可謂意義重大。這堂法制教育里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的各方面原因展開論述，使同學們更好地認識青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，忽略了對子女的照顧。因此。他們胡亂結(jié)識朋友，到處留戀，自甘墮落；甚至為了引起父母的注意，希望父母關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……
學校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學被老師批評了一頓，如果接受不了，就懷恨在心，便處心積慮想謀害老師。罪惡，往往是在不知道中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說的好：“小時偷針，大時偷金”。如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有良好的法律法規(guī)意識，隨意損壞公物，打人罵人，甚至偷竊，就會漸漸腐蝕你的心靈，如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習就會在你心里根深蒂固，而且會越來越嚴重，到時，就會走上犯罪的道路。最終等待你的，就是失去人生自由的監(jiān)獄。
總之，作為一名中學生，要遠離犯罪，與他們作斗爭，也要懂得保護自己，走好人生的每一路。
星期五的班會課上，我們看了一部法制教育影片。影片的大致內(nèi)容是一個農(nóng)村出身的男孩子受到了父親的影響，學會了賭博，剛開始是在農(nóng)村小賭，后來就發(fā)展到去城市打賭，最后應為賭博去偷錢、搶劫、殺人、被關(guān)進了監(jiān)獄。
從這部影片中，讓我領(lǐng)悟到了很多東西。為什么一個如花一樣的少年，正改去學知識，學文化的時期、會去賭博呢？為什么一個善良的青年人最后淪為殺人犯？這些問題是我們應該思考的。
影片的開頭，說了少年的父親喜歡賭博，最后少年學會了賭博，這就是應為場靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現(xiàn)出教育是多么的重要啊！古人說："千里之堤，饋于蛇穴?！?/p>
無疑善小而不為勿以惡小而為之?！倍际墙逃覀円⒁馍钪械男〖毠?jié)，不要認為那些沒什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個從量變到質(zhì)的過程。那些應為農(nóng)村賭的錢滿足不了自己的野心，就去城市里賭，賭的越大，他就陷得越深，最后不能自拔。就到了破罐破摔的地步?？吹接捌纤玫洞踢M交警的胸膛的時候，我就知道，他的一生完了。所以我們才要認真學習法律知識，不要做法盲，不然，將自己就會吃大虧的。
一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年現(xiàn)在是最為明白了?！?/p>
一堂課，使我明白了許多。在我們身邊，處處都和“法”息息相關(guān)，人人都說，人生難免會再栽跟頭，但人們有沒有想過，犯罪一次，給人生的白紙留下了一個多么大的污點，它將伴隨著你的一生，給你的人生帶來麻煩，不管是找工作，求學都有很大的不便，沒有人會接受一個有前科的人，無論是感情上還是理智上，無論在家人還是同學前都難以抬頭。面對著人們無盡的嘲笑，諷刺，你只能忍氣吞聲，因為這都是你自己犯下的錯，必須要你自己去承受。
在我們周圍，搶劫·放火·偷竊等罪犯數(shù)不勝數(shù)，但他們有沒有想過，這些行為帶給自身多大的傷害？會令他們家人多么失望？每個人都是人生父母養(yǎng)的，都是父母的心頭肉，從小到大為你付出了多少的心血？可這一切就站在你走上犯罪之路的那一刻瓦解，他們有沒有想過，犯罪有什么好處？偷竊，帶來的只是一種物質(zhì)上的滿足，但你精神上呢？每天都在惶惶不安仲度過，試問，這樣的生活你真的覺得快樂嗎？或許，你會說，你只偷了幾塊錢，但你知道這“幾塊錢”背后是付出了多少汗水嗎？試問，你的良心真的過得去嗎？俗話說“小時偷針，大時偷金”，當你將手伸向“金”時，你難道不覺得愧疚嗎？將心比心，如果有一天，有人偷了你的東西，你是什么感受？當你偷了別人東西時，你知道別人是什么感受嗎？
當看過《重返校園》這部影片后，我被深深地震撼了。影片講述了一個少年因為偷竊而判緩刑兩年的裁決，但就在他重見陽光的時候，一切都不同了，父親的冷漠，母親的離去，都使他痛苦不已。試想，假如當初他沒有去犯罪，今天的一切也許都會截然不同。
只錯能改，善莫大焉，希望生活中的每一個人都能認識到，犯罪是一條不歸路，當你觸犯到法律時，等待你的將會是萬劫不復的深淵！
珍愛自己，尊重生命，不讓自己沾上污點，做一個有價值的人！
6.小學生法律小知識
小學法律小常識10條：
學生騎車時應注意安全：
1、不要用你的頭和手伸出窗外；
2、下車時不要擁擠，
3、不要用武力奪取機動車；
4、不要把東西扔出汽車。坐在前排的人不應該和司機交談，這會影響司機的安全駕駛。
學生走路時要注意安全：
1、走在右邊；
2、不要追逐，玩游戲，在公路上玩球；
3、過高速公路時，要看清前后，確保安全通行，有斑馬線或立交橋，要走斑點線或立交橋，不要闖紅燈！不要亂扔過往車輛。
防拐賣小常識：
1、一人在家時，一定要關(guān)好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再決定是否開門。
2、單獨外出時不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)壞人，或者碰到緊急的事可以打110報警救助。
3、不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛(wèi)生的，吃了很容易生病。
7.小學生法律知識
小學生法律知識兒歌
從小要學法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護己要學法，保護你我它，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學法，歪風都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規(guī)是個寶，
自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，
黃燈起步準備好。
先看左，再看右，
安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停；
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行；
右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行；
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
8.小學生法制小知識
小學生法律知識小常識
1、法是由國家制定和認可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應的國家機關(guān)）制定或認可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護合法財產(chǎn)；（3）、保護公民權(quán)利；（4）、維護社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當嚴重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應當實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應當預見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預見，或者已經(jīng)預見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9.小學生法律知識（簡短版）
如果本報的主題是“保護未成年人的合法權(quán)益”，請你寫出辦報的目的。如——為提高未成年人的法律素質(zhì)，從現(xiàn)在起，學法、知法、守法，讓青少年認識到學法、知法、守法的重要性，增強權(quán)利義務(wù)觀念，提高未成年人的維權(quán)意識和自我保護意識，做一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。⑶列舉與“未成年人”相關(guān)的案例并進行簡單的敘述，運用本冊中所學知識對案例進行科學的分析。 案例敘述：小張是Α市某校的一名初二學生，因成績差，經(jīng)常受到父母的毒打，后來父母責令其放棄學業(yè)，到一家工廠上班。老板叫他和其他幾個未滿16周歲的孩子每天從早上6時干到晚上6時（除中午吃飯休息1小時外），如此長時間的勞動，使他們正在發(fā)育的身體受到摧殘，心理和精神被扭曲。 案例分析：小張父母的行為違反了義務(wù)教育法中的規(guī)定和未成年人保護法中的規(guī)定，工廠老板的行為違反了社會保護的規(guī)定和勞動法中關(guān)于我國最低就業(yè)年齡為16周歲的規(guī)定，屬于雇傭童工的行為，他們的行為都是違法行為，都侵害了小張的生命健康權(quán)和受教育權(quán)。
10.小學生法制教育講稿
同學們：你們的暑假已經(jīng)結(jié)開始了，為增強少年兒童的安全法制觀念，平安度過愉快而有意義的假期，現(xiàn)由我同大家共同學習和探討小學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應當自覺抵制不良行為等各方面應注意和應了解的問題：一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。
有很多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學習法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。
關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。我知道有的同學其實很聰明，但他心思不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己送進牢房。
所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法。還有些同學會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學校進行矯治等等。
同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。
二、幫助他人 抵制不良誘惑。 有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。
這是不對的。如果我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應該做的事情，我們應當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。
在現(xiàn)實生活中有很多的誘惑，有金錢、物質(zhì)，還有一些奢侈享受，我們呀一定要頂?shù)米≌T惑，把心思放在學習上，決不放松自己的防線。首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。
交往對同學們的成長起著不可忽視的作用。現(xiàn)在社會上有些人，他們抽煙喝酒、打牌跳舞、打架斗毆、追求低級趣味等等，還利用同學們好奇心強、社會經(jīng)驗缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點，以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式，使少數(shù)抵抗力薄弱的學生誤入歧途。
其次是盡量避免涉及成人誤樂場所，避開不良環(huán)境的影響?，F(xiàn)在的成人娛樂場院所如歌舞廳、酒吧、迪吧、網(wǎng)吧特別多，由于那里人員成分復雜和流動性大，許多違法犯罪人員混跡其中，尋釁滋事，你們在這樣的場所很容易受腐蝕。
再次是互聯(lián)網(wǎng)問題，當前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。
網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年兒童的負面影響引起了社會的焦慮。
一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年兒童身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
最后，預防和減少毒品必須從青少年兒童抓起。青少年兒童是國家和民族的未來。
祖國的富強，中華民族的復興，希望都寄托在你們身上。但是，由于青少年兒童涉世不深，缺乏必要的社會生活磨練和考驗，社會生活經(jīng)驗不足，加之特定的年齡、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在著判斷能力、自我防范能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強，以及易于偏執(zhí)自信、好沖動、愛冒險等方面的弱點，如不能及時正確地加以教育引導，就難免產(chǎn)生不利于身心健康的問題，甚至也很容易發(fā)生危害社會的行為。
為什么青少年兒童容易成為毒品侵害的對象？從近年來我們對吸毒青少年兒童的調(diào)查分析來看，主要有以下幾個方面的原因：一是對毒品的認知能力差。
不少吸毒青少年兒童在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。 二是在不正當?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。
青少年兒童好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因為這種不正當?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。
三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒。
