1.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)有哪些

IP安全：主要的攻擊方式有被動(dòng)攻擊的網(wǎng)絡(luò)竊聽，主動(dòng)攻擊的IP欺騙（報(bào)文偽造、篡改）和路由攻擊（中間人攻擊）；

2. DNS安全：這個(gè)大家應(yīng)該比較熟悉，修改DNS的映射表，誤導(dǎo)用戶的訪問流量；

3. DoS攻擊：單一攻擊源發(fā)起的拒絕服務(wù)攻擊，主要是占用網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)迫目標(biāo)崩潰，現(xiàn)在更為流行的其實(shí)是DDoS，多個(gè)攻擊源發(fā)起的分布式拒絕攻擊；

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)組成原理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》 是三本關(guān)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的書籍，強(qiáng)烈推薦給你，看完之后可以對(duì)計(jì)算機(jī)的東西有個(gè)初步的了解。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

安全使用液化石油氣 一是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺(tái)或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。

二是正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然?，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。

三是使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。 四是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。 滅火基本知識(shí) （1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。

（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。 （3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。

（4）抑制法。 報(bào)警 一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警，并立即組織人員撲救。

撲救時(shí)要先救人后救物，先重點(diǎn)后一般，先斷電后救火，并注意順風(fēng)救災(zāi)，特別是野外火場。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢(shì)蔓延。

嚴(yán)禁動(dòng)員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救工作。同時(shí)要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。

報(bào)警要注意以下幾點(diǎn)： （1）要說明失火單位或住戶所在的區(qū)（縣）、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時(shí)，要區(qū)別開來，以免找錯(cuò)。

地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強(qiáng)調(diào)，說得清楚明白。 （2）要報(bào)清、報(bào)全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。

（3）要說明是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小。這樣便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢(shì)大小來決定其出動(dòng)的車輛和警力。

（4）要說明報(bào)警人的姓名和所用電話的號(hào)碼，因報(bào)警人所用電話往往離火場較近，消防隊(duì)在出動(dòng)力量到達(dá)之前，可以用此電話向報(bào)警詢問火勢(shì)發(fā)展情況，便于指揮調(diào)動(dòng)。 （5）報(bào)警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

樓房火場逃生 一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會(huì)助長火勢(shì)，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。

二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。

如下樓雖已有火，但火勢(shì)不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽臺(tái)、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。

如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢(shì)蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。

在失火的樓房內(nèi)不可用電梯。 如家用電器或燃?xì)庠钇鸹?，?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝?/p>

（2）人身著火自救。 如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺。

可設(shè)法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。

倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹?huì)引起傷口感染。 第三部分 校內(nèi)外集體活動(dòng)安全常識(shí) 一、組織學(xué)生參加和勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐，事先必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別要強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律，服從管理，聽從指揮。

活動(dòng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不宜組織學(xué)生參加有毒、有害、高溫、繁重體力勞動(dòng)等特種作業(yè)。 （一）、防止觸電 1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢修，切勿亂動(dòng)。 3、萬一遇有電氣設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其他搶救措施。 遠(yuǎn)離高壓帶電體。

（二）、防止落物傷害 1、進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場，必須按規(guī)定道路行走，必須戴安全帽。 2、起重裝卸、吊運(yùn)物品的下面嚴(yán)禁站立、通行。

二、校外集體活動(dòng)應(yīng)注意 1、組織學(xué)生參加集體校外活動(dòng)，一定要事先經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人研究，做出周密計(jì)劃，嚴(yán)格組織，并有學(xué)校負(fù)責(zé)人或教師帶隊(duì)。要事先派人勘查活動(dòng)場地、環(huán)境。

要建立大型集體外出活動(dòng)報(bào)上級(jí)主管部門審批的制度。 2、活動(dòng)中如需使用交通工具時(shí)，必須符合安全要求，不得超員運(yùn)載，不得乘坐沒有駕駛執(zhí)照的人員駕駛的車、船。

3、參加校外集體活動(dòng)的場所、建筑物和各項(xiàng)設(shè)施必須堅(jiān)固安全，出入道口暢通，場內(nèi)消防設(shè)備齊全有效，放置得當(dāng)。 4、到瀏覽區(qū)和游樂場所活動(dòng)，一定要注意其合理容量。

不。

3.我想學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí),但不知道學(xué)習(xí)哪些方面好

網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是電腦技術(shù)的十分重要的分支，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理的知識(shí)需要了解網(wǎng)絡(luò)部門提供的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和基本的應(yīng)用程序~~~~~再說你要想了解那些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備就必須了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)~~（不能你在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，但是卻連最基本的TCP/IP協(xié)議都不知道吧~~狂汗……）

要想學(xué)好這方面的知識(shí)不是短時(shí)間內(nèi)就可以學(xué)好的，再說網(wǎng)絡(luò)知識(shí)里面的一些協(xié)議也是比較抽象的，由其剛開始學(xué)的時(shí)候，對(duì)于好些協(xié)議和一些知識(shí)都覺得不能理解~~所以學(xué)這方面的知識(shí)就應(yīng)該有足夠的耐心~~

如果是在校的學(xué)生，如果你的自學(xué)能力比較強(qiáng)，而且比較善于自學(xué)，那么偶建議你找下面的幾本書好好看看~

1.《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)》~~~這將幫助你了解用于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的最基本的設(shè)備。這包括路由器、集線器、交換機(jī)和防火墻等一切設(shè)備。

2.《TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議》~這是大多數(shù)計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上相互通信依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)~這將教會(huì)你網(wǎng)絡(luò)部門提供的基本應(yīng)用服務(wù)，如域名服務(wù)（DNS）和動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議（DHNP）。

3.《簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議》~這是以所有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的最普遍的方式訪問管理數(shù)據(jù)的最常用的方法。

4.《局域網(wǎng)技術(shù)》，《廣域網(wǎng)技術(shù)》，《網(wǎng)絡(luò)互連》，《網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，《網(wǎng)絡(luò)安全》！

5.就是網(wǎng)絡(luò)方面的專業(yè)英語~~這可是很重要的``一定要好好學(xué)~~現(xiàn)在的一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都是英語說明~~要是不懂，差不多~也看不懂這些設(shè)備的用法了~~

以上的這幾本書里面的知識(shí)是網(wǎng)絡(luò)里面最基本的知識(shí)，要想學(xué)好網(wǎng)絡(luò)這些必須學(xué)好了~~而且得學(xué)精~~那樣才能進(jìn)行以后更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)~

如果不是在校學(xué)生，那樣時(shí)間上了，還有money應(yīng)該是比我們?cè)谛５膶W(xué)生好的多~~那樣可以去找個(gè)最重要的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備廠商的認(rèn)證課程。如cisco認(rèn)證還有一些linux網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證等~~而且還有好多的實(shí)踐機(jī)會(huì)~~比起偶們?cè)谛Ｉ鷣砜珊枚嗔藒~~

（偶沒有money哦，那位位朋友很多，借偶一些讓偶參加個(gè)陪訓(xùn)哦~~^_^嘻嘻）

在網(wǎng)絡(luò)方面，實(shí)踐是重要的~~就算有再好的理論知識(shí)但是遇到實(shí)際情況時(shí)，總會(huì)有自己不知道的情況發(fā)生~~偶覺得最牛X的網(wǎng)管應(yīng)該有著多年實(shí)踐的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)并且擁有很強(qiáng)的檢測(cè)能力。偶欠缺的就是實(shí)踐，唉~~可憐……

在網(wǎng)絡(luò)版塊里面常有人問，要考個(gè)什么網(wǎng)絡(luò)方面的證書好~~對(duì)于這個(gè)方面，偶覺得，考什么證書并不是很重要的，重要的是你在考這個(gè)證書過程當(dāng)中學(xué)習(xí)了些什么知識(shí)，學(xué)下了多少解決網(wǎng)絡(luò)故障的能力~~就算你有N多個(gè)牛X證書，那只不過是你將來找工作的一塊敲門磚罷了，門開了進(jìn)去了，人家面試你的時(shí)候但是你什么都不會(huì)，那么也沒什么用~你就可以O(shè)K了~因?yàn)槟闶裁炊疾粫?huì)~~人家要了你有何用~~`

對(duì)于我們想學(xué)好網(wǎng)絡(luò)知道的朋友來說，要有機(jī)會(huì)就盡可能的去實(shí)踐下~~如有空找個(gè)網(wǎng)吧網(wǎng)管當(dāng)當(dāng)~~現(xiàn)在一些網(wǎng)吧的網(wǎng)管什么都不會(huì)~機(jī)器一有問題就會(huì)說重啟，狂暈中…………

（在這網(wǎng)管們看到偶的貼子，可別K偶哦，^_^偶只是說部分網(wǎng)管~）如果你覺得自己有一點(diǎn)能力就去網(wǎng)吧，當(dāng)當(dāng)實(shí)際解決一下問題~~這樣對(duì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的朋友有很大的好處，

當(dāng)然有更好的地方去實(shí)踐，那再好不過了~~（要是偶不給錢也去哦~~為了學(xué)習(xí)知識(shí)~~呵 呵）

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒有money去買一些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，可以在網(wǎng)上找一些防真軟件來測(cè)試~~學(xué)習(xí)

一些最基本的配置命令~~這樣學(xué)，比你天天看書，死記要強(qiáng)得多~~

要是有money，呵呵，這我就不用說了，去弄回來，直接現(xiàn)場學(xué)習(xí)就OK了~~~~

還有一點(diǎn)，本人在網(wǎng)絡(luò)版塊發(fā)現(xiàn)一些很好的貼子，但是一些朋友~不知道看了沒有，就直接說收藏了，謝謝樓主了等等~~要有時(shí)間就應(yīng)該直接看完，別收藏起來，浪在你的電腦當(dāng)中`~~要是你不看，就別把好文章下載到你電腦當(dāng)中存起來~~即浪費(fèi)你電腦的空間還浪費(fèi)你時(shí)間~~~~有好知識(shí)，有時(shí)間應(yīng)該現(xiàn)場學(xué)習(xí)，不要等到用的時(shí)候再看~~那樣可能都找不到放那兒了~~~~~

要善于利用一切網(wǎng)絡(luò)資源，你要找的問題，在網(wǎng)絡(luò)一般都能找到~~要學(xué)會(huì)自己解決問題，不要看到不會(huì)的問題，就找別人問~~~這樣習(xí)慣不好~~要記住baidu和google永遠(yuǎn)是人最好的老師~~

本人也是學(xué)生，以上的只是本人的一些看法和學(xué)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)，就給在家寫出來，和大家交流下，如果那位朋友有更好的可以和我交流~~~大家共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來共同提高我們的水平~~

個(gè)人認(rèn)為實(shí)際操作是很重要的，理論看得很多不操作也沒用，許多問題就是在操作中發(fā)現(xiàn)的，

4.網(wǎng)絡(luò)安全教育

原發(fā)布者：swxxylf126

網(wǎng)絡(luò)安全教育遵守《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。第一條：在網(wǎng)上，不要給出能確定身份的信息。包括：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。 第二條：不要自己單獨(dú)去與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友會(huì)面。如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場所，并且要父母或好朋友（年齡較大的朋友）陪同。 第三條：如果遇到帶有臟話、攻擊性、淫穢、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要回答或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。第四條：未經(jīng)過父母的同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片。第五條：記住，任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等。一個(gè)給你寫信的"12歲女孩"可能是一個(gè)40歲的先生。第六條：記住，你在網(wǎng)上讀到的任何信息都可能不是真的。第七條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)，不要允許網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友來訪問你。第八條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的所作所為。如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。第九條：控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。在不影響自己正常生活、學(xué)習(xí)的情況下使用網(wǎng)絡(luò)。最好平時(shí)用較少的時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信等，在節(jié)假日可集中使用。第十條：切不可將網(wǎng)絡(luò)（或電子游戲）當(dāng)作一種精神寄托。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力或焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。（3

5.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

一：中學(xué)生上網(wǎng)好處 ： （一）、可以開闊視野 因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

（二）、加強(qiáng)對(duì)外交流 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。

同時(shí)現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多，在家中比較孤獨(dú)，從心理上說是最渴望能與人交往的?，F(xiàn)實(shí)生活中的交往可能會(huì)給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境。

（三）、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展 世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。

中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。 （四）、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間 因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開始成為現(xiàn)實(shí)，如一些著名的網(wǎng)校。

這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁卻一點(diǎn)也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個(gè)性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式?？梢哉f，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

科技發(fā)展史不斷證明，科學(xué)技術(shù)像一把雙刃劍，既有有益于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。網(wǎng)絡(luò)作為信息社會(huì)的技術(shù)新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。

同時(shí)由于中學(xué)生身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡(luò)的特殊性和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不完善性，我們?cè)诳吹诫娔X網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生有利一面的同時(shí)，更應(yīng)該看到它的消極影響，并引起足夠重視。 二：中學(xué)生上網(wǎng)的弊端 （一）、網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性易對(duì)中學(xué)生造成“信息污染”。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫，同時(shí)也是一個(gè)信息的垃圾場。網(wǎng)上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網(wǎng)上色情、反動(dòng)等負(fù)面的信息屢見不鮮。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性與平等性，又使得人們可以在一個(gè)絕對(duì)自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學(xué)生來說，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。

個(gè)別網(wǎng)吧經(jīng)營者更是抓住中學(xué)生這一特點(diǎn)，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網(wǎng)站，使他們沉迷于網(wǎng)上不能自拔。一些中學(xué)生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。

（二）、網(wǎng)絡(luò)信息傳播的任意性容易弱化中學(xué)生的道德意識(shí)。 豐富多彩的互聯(lián)網(wǎng)信息極大地豐富了中學(xué)生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對(duì)于自我監(jiān)控能力不強(qiáng)、極富好奇心的中學(xué)生具有極大的誘惑力，導(dǎo)致喪失道德規(guī)范。

同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意愿來做自己想做的事，忘卻了社會(huì)責(zé)任。部分中學(xué)生并不認(rèn)為“網(wǎng)上聊天時(shí)說謊是不道德的”，認(rèn)為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無顧忌”等，使得中學(xué)生 對(duì)自我行為的約束力大大減弱，網(wǎng)上不良行為逐漸增多。

（三）、網(wǎng)絡(luò)的誘惑性造成中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)上癮”、“網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)”等癥狀。 網(wǎng)絡(luò)到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。

因此對(duì)易于接受新鮮事物的中學(xué)生有著無限的吸引力，這種吸引往往會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的極度迷戀。男性中學(xué)生是網(wǎng)迷的主要人群，由于他們心理素質(zhì)不強(qiáng)，自制能力相對(duì)較弱，所以成為網(wǎng)絡(luò)性心理障礙的多發(fā)群體。

他們因?yàn)閷⒕W(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)作現(xiàn)實(shí)生活，脫離時(shí)代，與他人沒有共同語言，從而表現(xiàn)為孤獨(dú)不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評(píng)價(jià)降低等癥狀，嚴(yán)重的甚至有自殺意念和行為。醫(yī)學(xué)上把這種癥狀叫作“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”，簡稱IAD。

總之，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育是我們刻不容緩的一件大事，家長朋友，讓我們協(xié)起手來共同教育好我們的孩子，讓網(wǎng)絡(luò)真真成為中學(xué)生朋友的良師益友。

6.有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)

網(wǎng)絡(luò)的利與弊主要與使用者有關(guān)系，如果正確地操作與使用，必然會(huì)帶來N多種好處。可如果做一些不恰當(dāng)?shù)氖?，如瀏覽一些不健康的信息，把游戲作為生活的全部，攻擊別人的電腦等會(huì)給自己帶來許多弊端。瀏覽不健康信息會(huì)使身心受到傷害，沉溺于游戲（網(wǎng)絡(luò)）有可能荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致工作不專心，一旦陷入便控制不了。這就像吸毒，別想著自己的自制力好吸了肯定沒事，當(dāng)真正吸了第一口便會(huì)有第二次，第三次。。

還有一些“黑客”利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，給個(gè)人或企業(yè)帶來不必要的巨大損失。

7.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)

1. 簡單地說，一個(gè)由各種不同類型和規(guī)模的、獨(dú)立運(yùn)行和管理的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成的世界范圍的巨大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是互聯(lián)網(wǎng)，全球性計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它的英文名字叫Internet。

2. 組成互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)包括小規(guī)模的局域網(wǎng)（LAN）、城市規(guī) 模的區(qū)域網(wǎng)（MAN）以及大規(guī)模的廣域網(wǎng)（WAN）等等。

3. 這些網(wǎng)絡(luò)通過普通電話線、高速率專用線路、衛(wèi)星、微波和光纜等線路把不同國家的大學(xué)、公司、科研部門以及軍事和政府等組織的網(wǎng)絡(luò)連接起來。

8.網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì) 教育過程及內(nèi)容,結(jié)果

網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì) 背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。

成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。

網(wǎng)絡(luò)“無時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫。

2、據(jù)佛山日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

整體流程： 1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。 2、看案例和資料，談感受。

3、班主任進(jìn)行總結(jié)。詳盡流程 甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。

主持人甲：：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問題又有多少認(rèn)識(shí)呢？不如我們先聽李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問題吧！ 1、暢所欲言 主持人乙：：下面的問題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。 （1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？ （3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？ （4）你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？ （5）對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？ （6）對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？ （7）有人以贈(zèng)送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做？ 主持人甲：：看來同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良 思想的侵蝕。

據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。

其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。 （8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？ （9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會(huì)模仿游戲里面的語言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？ 主持人甲：：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。

模仿游戲中的語言或動(dòng)作，造成慘劇。 2、看案例和資料，談感受 主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。

同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會(huì)怎樣要求自己？ 主持人乙：：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。

它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國約有XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。

此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。 3、班主任總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空。

成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

班會(huì)結(jié)束！ 安全主題班會(huì)教案 ——安全在我心中 一、開始 同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

四（1）班“珍愛生命、健康成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。二、新聞發(fā)布會(huì) 主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多。

9.怎樣引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)

向孩子推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站

互聯(lián)網(wǎng)是虛擬空間，它方便、快捷、靈活的優(yōu)點(diǎn)給予了孩子們極大的遨游空間。但許多學(xué)生上網(wǎng)都沒有明確目的，上網(wǎng)后隨意瀏覽，花在游戲類網(wǎng)站上的時(shí)間占上網(wǎng)時(shí)間的比例較大。家長應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生選擇上網(wǎng)內(nèi)容，向?qū)W生推薦一些健康、文明、有益、有趣的適合少年兒童進(jìn)入的網(wǎng)站。如“少兒網(wǎng)”，它是中國少年兒童新聞出版總社網(wǎng)站，包括中國少年報(bào)，中國兒童報(bào)，中國學(xué)生報(bào)等內(nèi)容。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生利用教育網(wǎng)站尋找資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如對(duì)語文學(xué)科科感興趣的同學(xué)，可以讓他們?cè)诰W(wǎng)上欣賞佳作。

學(xué)習(xí)，與孩子一起沖浪

要想讓孩子網(wǎng)上生活安全，最有效的方法就是，家長勇于接受信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，不斷了解電腦、網(wǎng)絡(luò)的一般常識(shí)，學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和上網(wǎng)技術(shù)。當(dāng)孩子上網(wǎng)時(shí)可陪同他們一起“沖浪”， 一起感受網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利與快捷，這樣既能起到監(jiān)督作用，還能對(duì)網(wǎng)上的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行分析解惑。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，也可借機(jī)向孩子請(qǐng)教，使孩子借著當(dāng)小老師的過程增加學(xué)習(xí)電腦的興趣，這樣一來父母和孩子就會(huì)有更多的話題，有利于促進(jìn)親子關(guān)系。但要注意的是，在這個(gè)過程中，家長要起表率作用，古語說“上梁不正下梁歪”，如果家長自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等活動(dòng)，孩子必然“看在眼里、記在心里”，一旦有機(jī)會(huì)便會(huì)效仿。

強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高信息辨別能力。

如果你問小學(xué)生上網(wǎng)的目的是什么？很多孩子會(huì)回答是聊天、交友、玩游戲，只有很少部分人回答是學(xué)知識(shí)。正是由于小學(xué)生年齡小，辨別是非的能力較弱，很容易受網(wǎng)絡(luò)中一些不良信息的影響。由于傳統(tǒng)的教育觀念的影響：知識(shí)越多說明學(xué)習(xí)越成功，很多家長鼓勵(lì)孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識(shí)傳播功能。其實(shí)，知識(shí)傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對(duì)孩子們來說，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息。

以孩子的興趣和愛好為切入點(diǎn)，合理引導(dǎo)其上網(wǎng)。

每一個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和愛好，作為家長要特別注意這一點(diǎn)。在引導(dǎo)孩子上網(wǎng)時(shí)，應(yīng)避免只圍繞學(xué)習(xí)這一個(gè)內(nèi)容談，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，哪怕只是發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)點(diǎn)興趣，抓住這個(gè)點(diǎn)，然后引導(dǎo)他往這個(gè)方面發(fā)展，那么，自然而然的孩子用于玩游戲和聊天的時(shí)間就會(huì)少了。另外，也要善于利用一些心理學(xué)治療知識(shí)在需要時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈジ淖兒⒆?，轉(zhuǎn)移孩子喜歡玩游戲和聊天的興趣，幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)迷陣。

在允許孩子上網(wǎng)的同時(shí)，應(yīng)對(duì)其提出如下要求：

(1)上網(wǎng)的前提條件是孩子必須圓滿完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

(2)上網(wǎng)時(shí)家長應(yīng)不定時(shí)地予以督促檢查，防止其瀏覽不健康的網(wǎng)頁或沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。

(3)周內(nèi)與周末的上網(wǎng)時(shí)間應(yīng)有所不同，并嚴(yán)格控制其上網(wǎng)時(shí)間。

在電腦上安裝一些具有屏蔽過濾功能的軟件，以屏蔽過濾掉不適合孩子接觸和瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容