1.大班地震安全教案《地震知識(shí)知多少》
活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解地震產(chǎn)生的原因 2、如何躲避地震的方法 3、地震的預(yù)防活動(dòng)過程： 一、地震的由來 我們的地球是個(gè)大大的圓球，（師實(shí)物演示）我們生活在這個(gè)球的表面，為什么人不掉下來呢？因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法，到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了. 可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈，為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了，把山開了.這樣地球表面就受傷了，所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法 地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽從大人的話，記住躲避的方法就好了. 如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話，地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑，因該要先把門打開，然后找堅(jiān)固的家具底下，并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢？用書包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí)，可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了. 如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品，一定要遠(yuǎn)離. 地震時(shí)不能做電梯，不能搭乘任何工具. 地震一般時(shí)間很短，震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移，要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去. 學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢三、地震的預(yù)防 我們要多留心廣播電視，一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然，多種樹，不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么 討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
2.幼兒大班安全教案《地震知識(shí)知多少》
教案《地震知識(shí)知多少》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解地震產(chǎn)生的原因
2、如何躲避地震的方法
3、地震的預(yù)防
活動(dòng)過程：
一、地震的由來
我們的地球是個(gè)大大的圓球，（師實(shí)物演示）我們生活在這個(gè)球的表面，為什么人不掉下來呢？因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法，到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈，為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了，把山開了.這樣地球表面就受傷了，所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽從大人的話，記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話，地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑，因該要先把門打開，然后找堅(jiān)固的家具底下，并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢？用書包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí)，可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品，一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯，不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短，震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移，要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢
三、地震的預(yù)防
我們要多留心廣播電視，一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然，多種樹，不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
3.校園防震減災(zāi)知識(shí)
用書包等保護(hù)頭部； 等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
在商場、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)； 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。
地震過去后再下車。 戶外避震 就地選擇開闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。 避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物： 變壓器、電線桿、路燈等； 廣告牌、吊車等。
避開其他危險(xiǎn)場所： 狹窄的街道； 危舊房屋，危墻； 女兒墻、高門臉、雨篷下；。
4.地震來了怎么辦安全教案
地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則 震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。
所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策。 學(xué)校人員避震在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。
有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。
在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。 地震時(shí)，在街上行走避震 地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
車間工人避震車間工人可以躲在車、機(jī)床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時(shí)降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護(hù)的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時(shí)監(jiān)視險(xiǎn)情，及時(shí)處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
地震發(fā)生時(shí)行駛的車輛應(yīng)急避震 （1）司機(jī)應(yīng)盡快減速，逐步剎閘； （2）乘客（特別在火車上）應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人，要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護(hù)住面部，身體傾向通道，兩手護(hù)住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護(hù)住后腦部，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體，作好防御姿勢。 樓房內(nèi)人員地震時(shí)應(yīng)急避震 地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。
其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。 在商店遇震應(yīng)急避震 在百貨公司遇到地震時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜。
由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時(shí)，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。
處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準(zhǔn)脫險(xiǎn)的合適時(shí)機(jī)。
服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。 震后自救 地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會(huì)有人來救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己。
地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時(shí)，如果應(yīng)急包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。
在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護(hù)呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其它容易引起掉落的物體；擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進(jìn)一步惡化。 設(shè)法脫離險(xiǎn)境。
如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要哭喊、急躁和盲目行動(dòng)，這樣會(huì)大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息， 等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。
維持生命。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。
震后互救 震后，外界救災(zāi)隊(duì)伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場，在這種情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，災(zāi)區(qū)群眾積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時(shí)、最有效的辦法，也體現(xiàn)了"救人于危難之中"，的崇高美德。 搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。
據(jù)有關(guān)資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達(dá)98%以上，震后一小時(shí)獲救的救活率下降到63%，震后2小時(shí)還無法獲救的人員中，窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是室息死亡，如能及時(shí)救助，是完全可以獲得生命的。
唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救行動(dòng)，在整個(gè)抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用。
震后救人時(shí)間要快 震后救人，力求時(shí)間要快、目標(biāo)準(zhǔn)確、方法恰當(dāng)，互救隊(duì)伍不斷壯大的原則。具體做法是：先救近處的，不論是家人、鄰居，還是陌生人，不要舍近求遠(yuǎn)；先救容易救的人，這樣，可迅速壯大互救隊(duì)伍；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，可使他們?cè)诰葹?zāi)中充分發(fā)揮作用；先救"生"，后救"人"。
唐山地震中一農(nóng)村婦女，每救一個(gè)人，只把其頭部露出，避免。
5.防地震小知識(shí)
地點(diǎn)和震級(jí)。
但是，經(jīng)過幾十年的探索，我們有辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災(zāi)”。為提高廣大群眾的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握自救互救的技能，降低震災(zāi)損失，在群眾中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳。
現(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識(shí)以問答形式介紹如下：1、地震有哪些前兆？答：地震前兆包括微觀前兆和宏觀前兆兩大類。常見的地震前兆現(xiàn)象有： 1）地震活動(dòng)異常；2）地震波速度變化；3）地殼變形；4）地下水異常變化；5）地下水中氡氣含量或其它化學(xué)成分的變化；6）地應(yīng)力變化；7）地電變化；8）地磁變化；9）重力異常；10）動(dòng)物異常反應(yīng)；11）地聲；12）地光；13）地溫異常等等。
2、地震前地下水有什么異常變化？應(yīng)當(dāng)注意哪些干擾？答：地下水位升降及變色、變味、翻花、冒泡及溫泉水溫的突然變化等，都有可能是地震前兆。但是，地下水的變化是一種很復(fù)雜的現(xiàn)象，必須注意排除降雨、干旱、河水漲落、臺(tái)風(fēng)、人為抽水及灌溉、環(huán)境污染等多種因素的干擾。
3、地震前魚類有哪些異常反應(yīng)？答：魚類如鯰魚、鯽魚、青魚、草魚、鰱魚、泥鰍、金魚、鯊魚及某些深海里的魚均有反應(yīng)。其表現(xiàn)為翻騰跳躍、打漩、狂游、成群漂游水面，有的發(fā)出叫聲，有的呈昏迷狀態(tài)，魚肚朝天，甚至死亡。
4、哪些地面動(dòng)物在地震前有異常反應(yīng)？異常表現(xiàn)形式如何？答：地震前，兔、貓、雞、狗、羊、豬及牛、馬、驢等大牲畜均有異常反應(yīng)，大致有狂躁型和憂郁型兩種。前者表現(xiàn)為狂吠、嗅地、扒地、亂咬、亂跑、亂鬧，警犬不聽指令，豬羊和大牲畜不進(jìn)圈、不吃東西、鬧圈，有的掙脫韁繩逃跑；后者表現(xiàn)為呆滯、不吃食，貓則驚恐外逃，亂抓亂鬧，有的叼著小貓搬家，有的震前跑失，震后又回來。
5、是不是天氣突然變化就一定要地震？答：一般不是。在某些大地震前確有氣象異常的記載，但氣象與地震的關(guān)系是很復(fù)雜的，即使有某種關(guān)聯(lián)也是比較間接的，而且只有在某些特殊條件下才能起作用。
對(duì)一個(gè)地區(qū)來說，天氣變化是經(jīng)常發(fā)生的，而破壞性地震卻是少有的。有的人一見天氣變化就以為要發(fā)生地震，這種擔(dān)心是完全不必要的。
6、動(dòng)物的生活習(xí)性發(fā)生異常是否就意味著一定有大地震來臨？答：不一定，因?yàn)橐饎?dòng)物生活習(xí)性異常的原因是多方面的。動(dòng)物生活環(huán)境條件的變化：比如天氣變化、生存條件的改變、生物干擾、飼養(yǎng)條件的改變、環(huán)境污染的影響以及動(dòng)物本身生理狀態(tài)的變化等，都可能引起動(dòng)物生活習(xí)性發(fā)生異常。
另外人們觀察錯(cuò)覺也可能認(rèn)為有異常。我們要在識(shí)別真假動(dòng)物異常的基礎(chǔ)上再確定這種異常是否與地震有關(guān)。
7、地光有何特征？答：綜合目睹者的描述可知，地光的形狀有條帶狀、片狀、球狀、柱狀、閃光狀和彌漫狀等。顏色有蘭、紅、白、黃、橙、綠等，此外還有一些是復(fù)合色光，如銀白色、白紫色、綠青色等。
地光的持續(xù)時(shí)間也不相同，多數(shù)可持續(xù)幾秒鐘至幾分鐘，極個(gè)別的也可持續(xù)到半個(gè)小時(shí)左右。地光是地震前大自然向我們發(fā)出的警報(bào)，當(dāng)觀察到這種地震前兆后，應(yīng)立即采取防避措施，減免生命財(cái)產(chǎn)的傷亡損失。
8、地聲是臨震信號(hào)嗎？如何根據(jù)地聲的特點(diǎn)判斷地震的大小和震中的方向？答：地聲一般出現(xiàn)在震前幾分鐘、幾小時(shí)，幾天或幾十天內(nèi)。實(shí)際上臨震前幾分鐘內(nèi)出現(xiàn)者居多。
所以地聲確是一種臨震的信號(hào)。當(dāng)聽到地聲時(shí)，大地震可能很快就要發(fā)生了，所以可把地聲看作警報(bào)，應(yīng)該立即離開房屋，采取緊急防御措施，避免和減少傷亡損失。
根據(jù)地聲的特點(diǎn)大致能判斷地震的大?。阂话阏f，如果聲音越大，聲調(diào)越沉悶，那么地震也越大；反之，地震就較小。9、利用動(dòng)物異常進(jìn)行地震預(yù)報(bào)，應(yīng)注意什么？答：動(dòng)物異常并不是一概由地震引起，還有其他干擾因素需排除，即：季節(jié)、氣候、生理活動(dòng)、疾病、動(dòng)物生活環(huán)境的改變等。
所以我們要對(duì)動(dòng)物異常反應(yīng)進(jìn)行綜合分析后，確認(rèn)是震前反應(yīng)時(shí)，才能用來預(yù)報(bào)地震。10、怎樣識(shí)別地震謠言？答： 1）不是政府正式向社會(huì)發(fā)布的地震預(yù)報(bào)； 2）把地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、震級(jí)說得非常精確； 3）說國外“XX專家”、“XX報(bào)紙”、“XX電臺(tái)”已預(yù)報(bào)了我國要發(fā)生地震； 4）說“XX地震辦公室”，“**地震局”、“中國地震局”己發(fā)布了的地震預(yù)報(bào)5）帶有封建迷信色彩的地震謠傳。
11、若政府己發(fā)布短、臨預(yù)報(bào)，家庭應(yīng)做哪些震前準(zhǔn)備工作？答：1）撤離易損易倒老舊房屋；2）選好相對(duì)安全的避震空間；3）清除床下、桌下，樓道雜物以利避震和疏散；4）將高大家具與墻體錨固一起，以免震時(shí)傾倒傷人；5）取下高架重物和陽臺(tái)圍欄上的花盆雜物以免震時(shí)掉下砸人；6）將有毒、易燃、易爆物品搬到室外；7）將臥床移離窗戶旁、大梁下；8）準(zhǔn)備防震包；9）開一次家庭防震會(huì)討論和約定避震方案。12、防震包內(nèi)備應(yīng)準(zhǔn)備什么物品？答：應(yīng)準(zhǔn)備食品、水、常用藥品、手電、手機(jī)及鐵錘等小型工具。
13、地震時(shí)，為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是什么？答：應(yīng)該切斷電源、燃?xì)庠矗乐够馂?zāi)發(fā)生。14、地震時(shí)，人員疏散應(yīng)避開哪些地方？答：應(yīng)該避開高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊。
15、地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則是什么？答：震時(shí)就。
6.關(guān)于防震知識(shí)教案
地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會(huì)和人們的是破壞和毀滅。面對(duì)地震我們主要是以防震減災(zāi)為主，要貫徹的是以“預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的方針，重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作和建設(shè)工程地震安全性評(píng)價(jià)和抗震設(shè)防工作是我們克盡職守的天職。家庭防震的重點(diǎn)，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。
根據(jù)各家不同情況，可采取以下措施：
1） 學(xué)習(xí)地震知識(shí)，掌握科學(xué)的自防自救方法。
2） 分配每人震時(shí)的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時(shí)間。
3） 確定疏散路線和避震地點(diǎn)，要作到暢通無阻。
4） 加固室內(nèi)家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施。
5） 落實(shí)防火措施，防止?fàn)t子、煤氣爐等震時(shí)翻倒；家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要儲(chǔ)水，準(zhǔn)備防火用沙；學(xué)習(xí)必要的防火、滅火知識(shí)。
6） 學(xué)會(huì)并掌握基本的醫(yī)療救護(hù)技能，如止血、包扎、搬運(yùn)傷員和護(hù)理方法。
地震時(shí)怎樣求生？
地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時(shí)要保持冷靜，
(1)能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。
(2)保護(hù)頭頸、眼睛，盡量用濕毛巾、衣物等掩住口鼻，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息。
(3)來不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
(4)撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
(5)避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護(hù)住頭部。
只要掌握一定的避震知識(shí)，事先有一定準(zhǔn)備，震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，選擇正確的避震方式和避震空間，地震也不是很可怕。（來源：屈老師教案網(wǎng)）
7.小學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)
一、學(xué)校避震??正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
??在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。??不要回到教室去。
震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。??千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺(tái)上去！ 二、家庭避震??地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。
這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：??炕沿下、堅(jiān)固家具附近；??內(nèi)墻墻根、墻角；??廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
三、公共場所避震??聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。??（1）體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈等懸掛物；??用書包等保護(hù)頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
?（2）在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；?避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；?避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；?避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。（3）在行駛的電（汽）車內(nèi)：??抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；?降低重心，躲在座位附近。
地震過去后再下車。 四、戶外避震??就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)。
??（1）避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。（2）避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。
（3）避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；磚瓦、木料等物的堆放處。參考資料來源：30云?！W(xué)生防震減災(zāi)小知識(shí)。
8.大班地震安全教案《地震知識(shí)知多少》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解地震產(chǎn)生的原因
2、如何躲避地震的方法
3、地震的預(yù)防
活動(dòng)過程：
一、地震的由來
我們的地球是個(gè)大大的圓球，（師實(shí)物演示）我們生活在這個(gè)球的表面，為什么人不掉下來呢？因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法，到處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須，這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈，為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了，把山開了.這樣地球表面就受傷了，所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.
二、地震的躲避方法
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌，但是我們也不要害怕，只要安靜地聽從大人的話，記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話，地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑，因該要先把門打開，然后找堅(jiān)固的家具底下，并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢？用書包頂在頭上，用被子坐墊蓋上，實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí)，可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體，這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走，那就盡量跑到開闊的地方去，電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品，一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯，不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短，震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移，要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢
三、地震的預(yù)防
我們要多留心廣播電視，一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然，多種樹，不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
9.地震來怎么辦 安全教育教案和反思四年級(jí)
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 為了進(jìn)一步提高幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)急避震的本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒面對(duì)地震，快速疏散和自我保護(hù)的能力，設(shè)計(jì)開展本節(jié)以“地震應(yīng)急避險(xiǎn)”為內(nèi)容的安全教育課程。
活動(dòng)目標(biāo) 1.幫助幼兒掌握安全知識(shí)，從小樹立保護(hù)自我的安全意識(shí)。 2.設(shè)計(jì)安全教育課程，以豐富地震知識(shí)，提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。
3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時(shí)正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。
2.逃生小書包（手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等） 活動(dòng)過程、一、課前熱身 老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時(shí)天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。 聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時(shí)的聲音） 2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕） 引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受，使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？------（幼兒討論問題） 二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練過程做觀察記錄。 三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）。
四、教幼兒安全有效的撤離 1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作 提問：我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程當(dāng)中保護(hù)自己？ （雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離） 2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）
3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)，（如可以分成兩隊(duì)，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。） 4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。
若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。 五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。
1、自由討論，教師拓展。 a.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 b.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺(tái)和窗下躲避。 c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。
靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。 d.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。
因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。 e、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。
可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。 f.如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。
也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。 g.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
2、觀看圖片，演示課件，視頻。 3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn)，逃生，自救方法。
4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人的美好心靈。 5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。
六、活動(dòng)結(jié)束 總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？ 讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。 教學(xué)反思 通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險(xiǎn)不要慌張，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
