1.幼兒園汽車美容的小常識(shí)
汽車美容小知識(shí)
一輛車用得時(shí)間長(zhǎng)了,車漆會(huì)變舊,車漆不再光亮是一輛車變舊的重要標(biāo)志。氧化是車漆變舊的主要原因,因?yàn)檐嚻岬闹饕煞莺徒饘?,這些物質(zhì)決定了車漆易受氧化,尤其是在紫外線過強(qiáng)、酸雨等惡劣環(huán)境下,車漆更容易氧化變舊。
市面上有幾種常見的保護(hù)車漆,讓車漆重現(xiàn)光澤的方法:
一:拋光:經(jīng)過研磨拋光,除去受氧化的漆面,可以讓車輛重新容光煥發(fā)。
點(diǎn)評(píng):這種方法只能讓車漆暫時(shí)恢復(fù)光澤,而且是以犧牲車漆厚度為代價(jià)的。多次拋光后,漆面會(huì)變得越來越薄。
二:重新噴漆:重新噴漆是一種常見的恢復(fù)車漆光澤度的方法。
點(diǎn)評(píng):噴漆往往受原材料、噴涂設(shè)備及施工技術(shù)等因素的影響,要完全恢復(fù)出廠時(shí)的光澤度顯然很難。
三:打蠟:在車漆表面形成蠟?zāi)ぃ种仆饨缬泻Τ煞謱?duì)車漆的氧化作用。
點(diǎn)評(píng):車漆蠟質(zhì)中的石油易對(duì)漆面造成污染,且打蠟需反復(fù)進(jìn)行方能保持效果。
目前,有兩種養(yǎng)護(hù)方法對(duì)車漆的保護(hù)比較到位,一種是封釉,一種是鍍膜。封釉可以增加車漆強(qiáng)度,防止風(fēng)沙打在車身上時(shí)造成的細(xì)小劃痕,而且抗高溫耐紫外線。但效果持續(xù)的時(shí)間一般不會(huì)超過一年,而且封釉時(shí)的高頻次拋光對(duì)汽車漆面是一種損壞。鍍膜是給車身鍍上一層車漆保護(hù)膜。與封釉時(shí)釉質(zhì)會(huì)跟車漆結(jié)合在一起不同的是,這種不易氧化的膜只是貼覆在車身表面,起到隔絕作用來保護(hù)車漆。但價(jià)格很貴,施工原材料費(fèi)用在1000元以上。
2.幼兒園交通安全知識(shí)教育
幼兒園交通安全教育 活動(dòng)目標(biāo): 1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。 3. 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 活動(dòng)難點(diǎn):幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的貼紙。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。
場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。 活動(dòng)過程: 一、幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論: 1.幼兒觀看課件1——《上學(xué)路上》,教師提問: 剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2.幼兒觀看課件2——認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,教師提問: 你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人) 二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口: 1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道。
2. 幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過馬路: 兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。
引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333335333664序地過馬路。 3.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口 剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。
但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。 請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。
三、創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游 現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看。
3.怎樣給幼兒園大班小朋友上課
一、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的生成與依據(jù): 孩子在咿呀學(xué)語的期間便對(duì)汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情,汽車能發(fā)聲,能行駛,能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方,幼兒每天都能看見各種不同的汽車。
他們愛觀察車輛,特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車,而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。于是,我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“關(guān)于特殊功能車”的教學(xué)活動(dòng)。
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途,增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí),揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑!一、活動(dòng)目標(biāo) 1. 通過活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡(jiǎn)單的了解。
2. 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為。 3. 知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
4. 簡(jiǎn)單了解緊急電話的用途5. 激發(fā)幼兒表述的愿望,能大膽的正確的表述自己的見解。二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn):幼兒可以積極主動(dòng)的去觀察各類汽車,并且了解每種車的特殊功能和用途,(如消防車是用于滅火的,郵政車,是用于運(yùn)送信件的), 認(rèn)真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同(如消防車是紅紅的,有梯子,而救護(hù)車卻是白色的,等) 說明:由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,有些車型的特點(diǎn)不是很明確,有的時(shí)候也很難分辯出各種車的真正用途,以致于在生活中感到好奇和困惑。
因此,應(yīng)對(duì)各種車的外形和結(jié)構(gòu)有所感知!難點(diǎn):幼兒可以用完整,明了的語言,說出各種車的特殊用途,并能說出在人們?nèi)粘I钪杏龅绞裁词虑椋檬裁礃拥能嚕。ㄈ?。在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,我們需要用到消防車 等) 說明:幼兒年幼無知,語言不流暢,只有時(shí)常糾正,改變幼兒的說話說“后半句”的習(xí)慣,才會(huì)真正的讓幼兒說出完整,明了的句子,積極的講解才會(huì)引起幼兒的重視并能主動(dòng)地響應(yīng),真正地“導(dǎo)之以行”在日常生活中時(shí)常用完整話語的引入才會(huì)真正的使幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語說出心里所想,所感。
三、材料準(zhǔn)備1. 教學(xué)掛圖《各種車型的圖片》2. 提供若干場(chǎng)景的圖片如:“受傷現(xiàn)場(chǎng)”和“路邊花草枯萎”。 3. 收集各種車輛的模型,及玩具4. 各種車輛的卡片5. 緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片6. 各種特殊功能車的聲音錄音磁帶、錄音機(jī) 四、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路 一、布展與認(rèn)知 1. 看教學(xué)掛圖及車模型 認(rèn)識(shí)這些特殊功能的車輛;如:灑水車、消防車,救護(hù)車、垃圾車、吊車、等,老師在把車模型拿出來與幼兒分享,老師進(jìn)行提問,讓孩子們說一說老師手中拿的是什么車,并且說出這輛車的用途 2.猜謎語 教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
教師用語言引入:“小朋友們都很聰明,能認(rèn)識(shí)各種各樣的車?,F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們,那就是我們來玩一個(gè)猜謎的游戲好不好?那規(guī)則就是,請(qǐng)你 聽清楚老師出的題目,然后 回答這是什么車?明白了嗎?那好,現(xiàn)在請(qǐng)聽題咯?!?/p>
——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車?(灑水車) ——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊開車。
請(qǐng)問這是什么車?(垃圾車) ——蓋樓房時(shí)運(yùn)重物,長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。(吊車) ——失火,救人都要它來幫忙。
(消防車) ——抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開著它出來。(警車) ——可以救人的車子。
(救護(hù)車、警車、消防車。) ——信件信件用啥運(yùn)。
(郵政車) ——警察拿槍保護(hù)它,銀行門口經(jīng)常停。 (運(yùn)鈔車) 3.交流 讓幼兒說一說你還看見過哪種車?談一談車在人們的生活中的作用? 教師傾聽,適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗?,引?dǎo)幼兒說出完整的語言(如:我見過公交車,公交車是給人帶來方便的交通工具) 4.觀察比較 ——出示消防車、警車、救護(hù)車圖片 讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造,有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的? 小結(jié):這些車都有圓圓的車輪。
消防車和警車的叫聲不一樣,消防車是紅色的,上面有水箱、管子和梯子,專門用來救火的。 警車上白色的,專門用來抓壞人的。
救護(hù)車上有紅十字。 觀察這些車的車輪,有些車的車輪數(shù)也是不一樣的,有的車子有兩個(gè),四個(gè)車輪或六個(gè)車輪等。
提示幼兒:中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn),對(duì)自己行為的計(jì)劃性、預(yù)見性較差。因此,生活中的交通安全事故時(shí) 有發(fā)生。
據(jù)此 對(duì)幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。 拿出安全知識(shí)圖片讓他們?cè)诳纯?、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性。
了解哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作,怎樣做才是安全行為,通 過一些生動(dòng)有趣的講解,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單地自我保護(hù)的方法, 逐步建立起新的安全文明的行為方式。 5.互動(dòng) 老師在黑板上出示各種場(chǎng)景的圖片,幼兒手中哪著各種車的卡片,讓幼兒想一想,(如,有人受傷了需要什么樣的車,發(fā)生火 災(zāi)了,需要用到什么樣的車)讓幼兒到前面來自己粘貼,這樣互動(dòng)游戲可以提高自我參與學(xué)習(xí)的樂趣,并能鞏固加深幼兒對(duì)特 殊功能的車?yán)斫?五、活動(dòng)流程 通過圖片,認(rèn)知車的外形及名稱——通過謎語,了解特殊車的功能——通過交流,使幼兒可以用完整簡(jiǎn)單的語言說出車的特殊 功能——通過觀察比較感知各種車的外型不同——通過互動(dòng)游戲,鞏固加深了幼兒對(duì)各種車特殊功能的理解 六,活動(dòng)延伸 1.聽各種車的聲音 讓幼兒仔細(xì)聽,辨別。
4.幼兒園小班安全教案:《乘車要注意什么》
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時(shí)注意安全。
2、被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
3、積極參加活動(dòng),感受戶外游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;
2、節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》。
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、提問:
(1)你坐過車嗎?坐過什么車?
(2)是和誰一起坐的?感覺好不好?
幼兒都高興地講述自己的乘車過程。
二、了解安全乘車常識(shí)。
1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。
提問:圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?
小結(jié):開關(guān)車門時(shí)要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險(xiǎn)。
2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片
提問:汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
小結(jié):汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。
三、請(qǐng)你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。
播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車?yán)镉譄嵊謵?,小男孩滿頭大汗難受極了。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。
小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救??梢园蠢取⒂昧ε拇蜍嚧暗确椒ㄏ蚵啡饲缶?。
兒歌
爸爸開汽車,寶寶不淘氣,
開關(guān)車門時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。
四、做游戲《寶寶坐汽車.》
1、教師:我是汽車小司機(jī),歡迎小朋友們來乘我的汽車。
坐車的時(shí)候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。
(老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)
我們開車了,小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車.》
爸爸開汽車,寶寶不淘氣,
開關(guān)車門時(shí),一定要注意。
小手和身體,不能伸出去,
安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。
5.給幼兒園小朋友上課有哪些內(nèi)容
孩子在咿呀學(xué)語的期間便對(duì)汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情,汽車能發(fā)聲,能行駛,能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方,幼兒每天都能看見各種不同的汽車。
他們愛觀察車輛,特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車,而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。于是,我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“關(guān)于特殊功能車”的教學(xué)活動(dòng)。
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途,增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí),揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑。
6.幼兒園小班教案《車子美容》
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解生活中常見車輛的基本功用,感受車子給人們生活帶來的便利。
2.能積極參與車子用處的討論,大膽表達(dá)自己的見解。
3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車,體驗(yàn)分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備各種各樣的玩具汽車,帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。
2.教學(xué)CD《各種各樣的車子》。
活動(dòng)過程
1.組織幼兒談話,導(dǎo)入活動(dòng)。
--提問:你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?
--幼兒自由交流和分享。
--幼兒集體交流,教師適時(shí)歸納和小結(jié),并引導(dǎo)幼兒討論乘車的注意事項(xiàng)(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進(jìn)行討論)。
2.出示圖片,講述故事《各種各樣的車子》,幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。
--提問:故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?
--幼兒自由交流并討論。
--個(gè)別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。
--教師引導(dǎo)幼兒小結(jié):馬路上有各種各樣的車子,它們給人們的生活帶來很多便利,幫了人們很多忙。我們要愛護(hù)車子,還要注意安全,不要到機(jī)動(dòng)車道上奔跑玩耍。
3.幼兒游戲:好玩的車子。
--教師請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。
活動(dòng)提示
1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的,但他們對(duì)車子的功能未必關(guān)注和了解。該活動(dòng)可以拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),使幼兒了解不同車輛的不同功用,從而懂得愛護(hù)車子,注意安全。
2.活動(dòng)的著眼點(diǎn)在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關(guān)系,對(duì)結(jié)構(gòu)外形等科學(xué)方面的知識(shí)不必過多講述。
3.建議家長(zhǎng)和孩子一起觀察路上的車子,請(qǐng)孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時(shí)可以順便對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的教育。
7.你好 有不有幼兒園小班有關(guān)汽車主題的教案 我要上公開課 謝謝
幼兒園小班主題活動(dòng):小汽車嘟嘟嘟主題目標(biāo):幫助幼兒積極主動(dòng)地從周圍環(huán)境及生活中獲取關(guān)于汽車的相關(guān)信息,了解常見車輛的外形、種類、用途等。
鼓勵(lì)幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關(guān)于乘車安全、交通信號(hào)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)一:親子制作《各種各樣的汽車》活動(dòng)目標(biāo):1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料,在老師的指導(dǎo)下制作各種各樣的汽車。2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。
3、讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、發(fā)放相關(guān)倡議書,指導(dǎo)家長(zhǎng)搜集哪些廢舊材料。
2、收集相關(guān)手工制作材料。3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等制作工具。
活動(dòng)過程:一、教師講話:說明這次活動(dòng)的意義與背景。二、提供范例,家長(zhǎng)帶著孩子參觀,醞釀自己的創(chuàng)意。
三、教師作適當(dāng)講解。四、家長(zhǎng)和孩子共同制作。
教師做好協(xié)作工作,指導(dǎo)家長(zhǎng)制作,引導(dǎo)大家材料共享。五、展示作品。
將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品,以及和爸爸媽媽共同制作的感受。六、教師小結(jié)使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。
教育幼兒平時(shí)不要隨便丟棄廢物,讓幼兒樹立初步的環(huán)保意識(shí)?;顒?dòng)二:綜合活動(dòng):各種各樣的車子活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)不同車子的功能。
2、在搶答過程中學(xué)習(xí)快速回答問題。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種車的圖片、投影儀活動(dòng)過程:一、用一問一答的形式,引出課題。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,這是什么車呀?”“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,這是什么車呀?”“突突突,突突突,這是什么車呀?”“滴答滴答,滴答滴答,這是什么車呀?”“叭叭叭,叭叭叭,這是什么車呀?”大馬路上的車子可真多呀,今天老師也帶來了很多車,你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?我們可以這么說:“這是小轎車,可以乘人的?!背鍪緢D片(轎車、消防車、出租車、警車、挖土機(jī)……)二、用猜謎的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。
剛才,小朋友說了很多很多的車,也知道車的用途。我們一起來玩?zhèn)€猜謎游戲,請(qǐng)你猜猜我的是什么車?看一看、比一比,誰搶答的速度快。
(1) 你只要上車,告訴開車的人你到哪里,他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車?(出租車)(2) 著火了一定需要它的幫助。
(消防車)(3) 抓小偷、壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開著它。(警車)(4) 車子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,很有力氣,可以用來挖泥土。
(挖土機(jī))(5) 要排隊(duì)等,一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。(公共汽車)(6) 有人生病了,護(hù)士就會(huì)開著它。
(救護(hù)車)(7) 前面的路小朋友不能走,請(qǐng)誰來幫忙呢?(壓路機(jī))(8) 馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來。(灑水車)三、回憶自己見過的車。
請(qǐng)你說說你在哪里見過這些車子的呢?(報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里)四、總結(jié):各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便,但是車子累了、臟了也要找地方去休息,你們知道它們?cè)撋夏膬喝ツ??下次,老師帶你們?nèi)⒂^一下,行嗎?活動(dòng)三:彩色噗噗車活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒體驗(yàn)用一種方法作畫的方式,并享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布置好汽車城停車場(chǎng)地,有比較多的汽車。
2、各種調(diào)好的顏料。3、磁帶一盒活動(dòng)過程:一、通過幼兒參觀汽車城引起興趣。
1、播放音樂,教師:“今天老師要帶你們到汽車城去玩,你們做小司機(jī),好嗎?”2、到達(dá)目的地,教師:“哇,汽車城里的汽車真漂亮,你們想看一看、玩一玩嗎?”3、“每個(gè)小司機(jī)拿一輛汽車,找一個(gè)空一點(diǎn)的地方去開一開、玩一玩,然后再動(dòng)動(dòng)小腦筋,小汽車是怎么動(dòng)的?”二、幼兒自由探索、觀察。1、播放音樂,幼兒自由地玩,教師參與其中,問一問,說一說,與幼兒親切的交談。
2、“請(qǐng)小司機(jī)們帶著玩具汽車坐下來吧。”(將他們帶到預(yù)先布置好的場(chǎng)地)3、提問:你們玩的開心嗎?今天老師還要和小朋友來玩一個(gè)更有趣的游戲,叫“彩色噗噗車”。
三、幼兒玩彩色噗噗車的游戲。1、教師示范:出示一輛玩具汽車,一盆顏料。
老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下,然后在鉛畫紙上慢慢地滾動(dòng)。2、“誰愿意上來試一試,把你的小汽車帶上來,沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動(dòng),看看有什么變化?!?/p>
3、小結(jié):“喲,滾得真好看,你們也想來玩嗎?好,帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下,然后在鉛畫紙上慢慢滾動(dòng),看一看滾出來的是什么顏色,什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩。”
4、幼兒操作幼兒,教師指導(dǎo)(播放音樂)提醒幼兒不把腳踩在紙上,不把顏料弄在地板上。五、欣賞作品,結(jié)束活動(dòng)。
(放音樂)六、“小司機(jī)們真能干,把汽車開出了一道到美麗的紋路,真漂亮。好了,我們把汽車開回家去玩這個(gè)游戲吧!”活動(dòng)四:健康活動(dòng)《乘車要注意什么》活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒初步了解乘車(轉(zhuǎn) 載 于:www.zAIdian.cOM 在 點(diǎn) 網(wǎng):小班汽車主題教案)過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。活動(dòng)準(zhǔn)備:食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動(dòng)過程:一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?你知道乘車要注意什么?二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?。