1.小學升初中的人文常識（簡單）
復習一下古代四大名著的作者及作品的年代，以及關于這些名著中的主知要人物及相關的典故，歇后語等。
另外古代的歷史故事，寓語故事，神話故事，成語故事，（其中成語包括：含動物`數字 身體道器官 顏色 疊詞以及含近義詞，反義詞的成語如：）。特別是書中曾版出現過的要特別注意。
另外小學階段學過的古詩詞，作者，朝代，表達的思想感情等。寫人記事的重點課文中要求掌握的重點段落，（包括：要求背誦權，理解的重點語句等。）
學過的文言文的出處，作者，文章的理解和重點字詞的釋義，以及文章說明的道理。
2.小學升初中文學常識（簡單）
我國文學史上第一部詩歌總集--《詩經》，分“風”、“雅”、“頌”三部分，與“賦”、“比”、“興”合稱為詩經六義。
“樂府雙壁”--北朝民歌《木蘭詩》與汗樂府詩《孔雀東南飛》。建安文學的代表作家--曹操、曹丕、曹植（并稱“三曹”），曹丕、曹植為曹操之子。
初唐四杰--王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王?！霸娤伞崩畎?，“詩圣”杜甫，“詩鬼”李賀。
“李杜”--李白、杜甫?！靶±疃拧?-李商隱、杜牧。
“三蘇”--蘇洵、蘇軾、蘇轍，蘇洵為蘇軾與蘇轍之父?！疤扑伟舜蠹摇?-唐 韓愈、柳宗元； 宋 歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
巴金《愛情三部曲》：《霧》、《雨》、《電》，《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。四大武俠小說作家“金古溫梁”--金庸、古龍、溫瑞安、梁羽生。
世界四大吝嗇鬼--莎士比亞的《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀的《慳吝人》中的阿巴貢，巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺，果戈理的《死魂靈》中的潑留希金。文學體裁：散文、小說、戲劇、詩歌。
3.小學升初中文學常識（簡單）
我國文學史上第一部詩歌總集--《詩經》，分“風”、“雅”、“頌”三部分，與“賦”、“比”、“興”合稱為詩經六義。
“樂府雙壁”--北朝民歌《木蘭詩》與汗樂府詩《孔雀東南飛》。建安文學的代表作家--曹操、曹丕、曹植（并稱“三曹”），曹丕、曹植為曹操之子。
初唐四杰--王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王?！霸娤伞崩畎?，“詩圣”杜甫，“詩鬼”李賀。
“李杜”--李白、杜甫。“小李杜”--李商隱、杜牧。
“三蘇”--蘇洵、蘇軾、蘇轍，蘇洵為蘇軾與蘇轍之父?！疤扑伟舜蠹摇?-唐 韓愈、柳宗元； 宋 歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
巴金《愛情三部曲》：《霧》、《雨》、《電》，《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。四大武俠小說作家“金古溫梁”--金庸、古龍、溫瑞安、梁羽生。
世界四大吝嗇鬼--莎士比亞的《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀的《慳吝人》中的阿巴貢，巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺，果戈理的《死魂靈》中的潑留希金。文學體裁：散文、小說、戲劇、詩歌。
4.小學升初中要注意些什么
小學的奧數是小學題上的延伸、拓展。復習一遍固然是好的，可以讓你再將小學的知識鞏固一遍。
小學的知識是初中進一步學習的基礎，小學知識的牢固有助于你更好的學習初中知識。所以再復習一遍是有必要的。
如果你小學的知識已經學得很扎實的話，再一次的復習不用過的很細。只是大體上過一遍，例如：將奧數題中涉及的關于小學課本中的知識點總結一遍，當然奧書中還有一些提于課本無關，你想看也可以看一遍，但主要以課本為主。
如果小學知識學的不太扎實，再一次的復習是很有必要的。也是很重要的。例如：你先講課本通一遍，將課本上的知識點、公式記牢。在課本知識消化完，之后，再去看奧數，肩高樹上的知識消化掉。
記住，哦，初中學習是以課本為主。所以你復習時，也要注意以課本為主。一定要將課本上的知識點抓牢。接下來再去看奧數上的題，千萬不可把書本拋在一邊。
升初中，要學初中知識。如果有能力，可以報個補習班，預先學一些初中的知識，了解一些。先學了一點，等到真正上初中時就會感覺剛開始很輕松，接著學習勁頭就會被調動出來。乘勝追擊。初中的學習會很順利。
5.小學升初中常識試題
要是考語文和數學，語文會考一些課外的知識，閱讀，作文。
數學會考一些比較難的奧數題（但多數在最后幾大題）前面還是比較簡單的，只要多看看書就可以了.所以要多看書，應考，才能考的好哦，另外還有英語，常識，歷史，思想品德 畢業(yè)考試語文試卷（2005.6） 一、看拼音寫詞語（5分） suō máo huí móu ān yì zèng liàng xuān xiāo （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、按要求完成練習（12分） 1、形容人談論的成語： 、、、2、六年來，一定有許多名言使你深受啟發(fā)，請你試著寫一條曾經給你啟示的名言，并寫出作者名稱。
3、你能寫出一首送別詩嗎？ 4、對對子： 北國對 鶯歌對 5、寫出句子中與繁體字相對應的簡化字。 黃果樹瀑布的水花飛濺到游人的臉頰上。
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、按課文內容填空，并完成相關練習。（15分） 1、那雪白的蓑毛，那 結構，那 的長喙，那 ，增一點兒 ，減一點兒 ，素一點兒 ，深一點兒 。
這段話寫出了白鷺的 特點。 2、煙臺的海是 ，是 ，是 ，世世代代的煙臺 。
3、本學期，我最喜歡的一篇課文是 ，因為 。 四、綜合改錯（8分） 過去，語文對我可不怎么感興趣，自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后。
我認識到語文是一門基礎學科，就下苦工學習。如今，我的閱讀和寫作水平都有了進步。
以后，我還要連續(xù)努力，掙取得更好的進步。 五、閱讀短文，完成練習。
（一）九寨溝（13分） 一進入九寨溝景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。
從河谷至山坡，遍布著原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花?！薄ⅰ拔宀食亍蹦?。
由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。
九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！ 1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，值得積累，我要把它給記下來。 （4分） 、、、2、這段話寫了很多景物，但我細細地歸納了一下，其實主要是寫了___________、____________、____________、_____________四個方面景物？（4分） 3、人們把這里的湖泊稱為“五花?！?、“五彩池”，是有原因的： _____________________________________________________________（3分） 4、請你根據九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧！（2分） （二）啄破硬殼（17分） 我們無數次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。
那一年，我領著女兒到農村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。 那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕（kang keng）一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。
雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛（chu chou）在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒……”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。
女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙（hui zhuo）。
這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。 大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了“嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。
女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。 只有靠自己啄破硬殼才能活。
老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。
1、劃去括號中不正確的讀音。（3分） 2、寫出下列詞語的反義詞。
（4分） 平凡（ ） 冷酷（ ） 3、寫出這篇短文的主要內容。（2分） 4、讀帶“一”線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。
（4分） 問題： 答： 5、大娘的話里蘊藏著什么道理？假如你在場，你想對大娘說點什么？（4分） 六、習作（30分） 根據提供的材料，展開想象，以“孫悟空三考六（2）班”為題，寫一篇作文。字數不少與400字。
孫悟空聽說六（2）班連續(xù)三次被評為“雷鋒班級”，他將信將疑，就前后變了三次，觀察和考驗了六（2）班…… 二○○五年小學六年級語文畢業(yè)模擬試卷 一、看拼音寫詞語 bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填字成詞 言（ ）意（ ） 浮想（ ）（ ） 尺（ ）寸（ ） （ ）而不（ ） 氣（ ）（ ）昂 門（ ）若（ ） 不（ ）不（ ） 高（ ）滿（ ） （ ）（ ）常談 所向（ ）（ ） 萬人（ ）（ ） 如（ ）似（ ） 選擇兩個自己喜歡的成語，并說明理由 三、仿照例子寫句子 例句：人們愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的香飄四野。 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
把。
6.家長如何幫孩子度過小升初階段
六年級學生身心特點既不同于兒童期的天真爛漫，也不同于青年期的熱情沖動。
他們正處于半兒童、半青年的幼稚期。在生活中，他們期望獨立，但又充滿依賴性。
在行為上，有一定的自覺性，但又有沖動的一面。學習環(huán)境的改變、學習內容和要求的提高，都有可能使孩子產生抑郁、自卑、焦慮和迷茫等心理現象。
他們期望像小學里一樣有一個寬松的學習環(huán)境，同時又滿懷探索新知的憧憬。在新的環(huán)境中，他們希望盡快建立融洽和諧的人際關系，同時也盼望來自家庭的溫暖支持。
進入中學后，無論是校園生活，還是孩子的心理都會發(fā)生一些變化，家長如果能夠在這個關鍵的時期給予孩子一定的幫助，那么對孩子的健康成長有很大的益處。接下來，我們來談談以下幾個方面的內容：小學與初中校園生活的幾個不同點1、學習內容和方式不同孩子在小學學習時，學習知識淺顯、學習環(huán)境寬松，學習壓力不大，他們的學習成績、行為習慣、個性特長有較大的差異。
進入初中之后，他們不僅所學知識的深度、難度在加大，而且面對新的老師、新的同學、新的班級、新的環(huán)境感到無所適從，產生種種心理困惑和矛盾沖突。因此家長要做好心理準備，在學習、生活、交友等方面多指導孩子，做好中小學的銜接工作，幫助學生順利渡過“適應期”，引導孩子以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入新的集體，適應新的環(huán)境。
2、學校管理模式不同小學階段的教師對學生采用家長式管理的居多，學生敬畏老師，很聽老師的話，自己有主見的比較少。授課方式多以活動為主，對學生自主學習的要求較低。
而中學階段的教師采用讓學生自主管理的居多，學生開始逐步形成自己的思想，有了自己的評價標準，在教師面前不再百依百順。學習評價變成過程性評價與終結性評價相結合，學生學習的壓力較大。
3、課業(yè)難度負擔加大新生跨入初中大門，心理上仍很幼稚。對新的學習生活、學習任務還不太了解。
大部分同學在心理、學習、交往各方面往往處于被動狀態(tài)，不能很快適應，導致了一部分同學落伍。小學時學習多以形象思維為主，而到初中抽象思維訓練開始加重，課堂教學密度逐步加大，學生學習的科目相對增加，活動時間相對減少，學習時間相對延長，部分學生對以上問題不能進行適時的調整，從而產生不適應。
小升初后孩子的心理特點初一學生心理異常的主要表現學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。一、學習遭受挫折導致畏難情緒進入初中，課程增加，書變厚了，作業(yè)量大。
各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業(yè)負擔”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。
一掃往日無憂無慮的快 樂，多了幾份郁悶和焦慮。在小學階段成績比較優(yōu)秀的學生，對初中的學習成果期望值較高，如果開頭不能盡快適應，受到挫折就會影響學習的信心。
針對不同的孩子，我們可從以下某個方面入手：1.告訴子女中學階段的學習特點和方法，最重要的是學會聽課和主動預習、及時復習。2.告訴子女必須全力以赴，勤奮、扎實，隨意、散漫，靠小聰 明是絕對不行的。
一分耕耘、一分收獲。3.加強方法輔導，特別是不同學科的學習特點，如語文堅持練筆、數學解題嘗試舉一反三、英語的聽力、閱讀訓練等，訂 閱相關書報雜志獲取方法指導是好一個好辦法。
4，不要太看重考試分數，不同試卷的分數沒有可比性，偶爾沒有考好，也不能打擊自信心。要鼓勵并幫助孩子分析 錯例原因，既而發(fā)現學習或考試中的缺陷。
二、不善處理人際關系導致行為障礙現在的孩子大都是獨生子女，如果家境較好而且父母又比較嬌慣，或自認為長得好看 ，或家長跟老師的關系比較密切，這樣的孩子往往有很強烈的優(yōu)越感。凡是都以我為中心。
但班級是一個集體，唯我獨尊必然要遭受挫折，主要是來自同學的不買賬和老師的批評。如果不能正確對待，可能形成孤芳自賞，遠離集體，甚至會激化矛盾，打架鬧事，可見學會與同學相處十分重要。
我們希望家長能堅持教育子女以 “寬容、互助、自省、交流”處理好同學關系。，以期培養(yǎng)一種合作意識，樹立一種團隊精神，協助班主任營造一個良好的班級大家庭氛圍。
還是要提倡自我批評、團結互助、得理讓人和誠實守信的良好品德。這會使人受益一生。
與教師相處，大部分學生陽光自然，懂禮貌、善交流，。也有比較內向的，不與老師多話，把自己裹的很緊。
這類學生可能有一定的自卑感或受到過老師不當批評指責，我想說，有自卑感的人其實大多數較優(yōu)秀，只是有某種心理暗示他不要出頭顯露自己。我還想說，教師有時也被情緒左右，批評孩子時，事實不清，道理不 透‘處罰過當。
當然教師要主動關心有交往障礙的孩子，糾正自己工作失誤，但家長的思想疏導其實更重要。因為您比我們更了解孩子自卑的誘因，比我們更清楚孩子對老師的不滿。
我們要肯定孩子的長處，比如他可能板報出的不好，但勞動很認真。增強其自信心。
要肯定教師的批評動機是關愛、是期待。促進其大膽與老師交 流，這樣就可以消除誤會，緩解孩子的焦慮。
因為教師工作繁雜，難免有疏漏或不當。但我們得到絕大部分家長理解和支持。
其實不管是成人還是孩子，人的幸福感很多時候并不來源于財富。
7.小學升初中數學必備知識 理解體會
常用的數量關系式1、每份數*份數=總數 總數÷每份數=份數 總數÷份數=每份數 2、1倍數*倍數=幾倍數 幾倍數÷1倍數=倍數 幾倍數÷倍數=1倍數 3、速度*時間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度 4、單價*數量=總價 總價÷單價=數量 總價÷數量=單價 5、工作效率*工作時間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時間 工作總量÷工作時間=工作效率 6、加數+加數=和 和-一個加數=另一個加數7、被減數-減數=差 被減數-差=減數 差+減數=被減數 8、因數*因數=積 積÷一個因數=另一個因數 9、被除數÷除數=商 被除數÷商=除數 商*除數=被除數 小學數學圖形計算公式 1、正方形 （C：周長 S：面積 a：邊長）周長=邊長*4 C=4a 面積=邊長*邊長 S=a*a 2、正方體 （V：體積 a：棱長 ）表面積=棱長*棱長*6 S表=a*a*6 體積=棱長*棱長*棱長 V=a*a*a 3、長方形（ C：周長 S：面積 a：邊長 ）周長=（長+寬）*2 C=2(a+b) 面積=長*寬 S=ab 4、長方體 （V：體積 s：面積 a：長 b： 寬 h：高）（1）表面積（長*寬+長*高+寬*高）*2 S=2(ab+ah+bh) (2)體積=長*寬*高 V=abh 5、三角形 （s：面積 a：底 h：高） 面積=底*高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 *2÷底 三角形底=面積 *2÷高 6、平行四邊形 （s：面積 a：底 h：高） 面積=底*高 s=ah 7、梯形 （s：面積 a：上底 b：下底 h：高） 面積=（上底+下底）*高÷2 s=(a+b)* h÷28、圓形 （S：面積 C：周長 л d=直徑 r=半徑） （1）周長=直徑*л=2*л*半徑 C=лd=2лr (2)面積=半徑*半徑*л9、圓柱體 （v：體積 h：高 s：底面積 r：底面半徑 c：底面周長） （1）側面積=底面周長*高=ch(2лr或лd) (2)表面積=側面積+底面積*2 (3)體積=底面積*高 （4）體積=側面積÷2*半徑10、圓錐體 （v：體積 h：高 s：底面積 r：底面半徑） 體積=底面積*高÷3 11、總數÷總份數=平均數 12、和差問題的公式 （和+差）÷2=大數 （和-差）÷2=小數 13、和倍問題 和÷（倍數-1）=小數 小數*倍數=大數 （或者 和-小數=大數）14、差倍問題 差÷（倍數-1）=小數 小數*倍數=大數 （或 小數+差=大數） 15、相遇問題 相遇路程=速度和*相遇時間 相遇時間=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇時間 16、濃度問題 溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量 溶質的重量÷溶液的重量*100%=濃度 溶液的重量*濃度=溶質的重量 溶質的重量÷濃度=溶液的重量17、利潤與折扣問題 利潤=售出價-成本 利潤率=利潤÷成本*100%=（售出價÷成本-1）*100% 漲跌金額=本金*漲跌百分比 利息=本金*利率*時間 稅后利息=本金*利率*時間*（1-20%） 常用單位換算 長度單位換算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面積單位換算 1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 體（容）積單位換算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 重量單位換算 1噸=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 人民幣單位換算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 時間單位換算 1世紀=100年 1年=12月 大月（31天）有：1/3/5/7/8/10/12月 小月（30天）的有：4/6/9/11月 平年2月28天， 閏年2月29天 平年全年365天， 閏年全年366天 1日=24小時 1時=60分 1分=60秒 1時=3600秒。
8.小學升初中考試,要復習哪些內容
一、小升初分班考試沒有統(tǒng)一標準。
二、一般情況下，分班考試的主要內容：初中各個學校實驗班幾乎都是針對理科而言的，所以占分值比例最大，主要的參考成績就是數學。而且分班考試一般都是該校新初一的教師團隊組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價值，對往年真題進行詳細分析和歸納總結具有非常重要的意義。
1、分班考試中肯定要考小學校的學習內容，也就是小學大綱中的知識點，這部分知識一般比較簡單，所以學生要盡量掌握這些知識，并且保證在做題的過程中不能做錯。2、小學奧數知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進入重點學校的學生，在這個地方應該不會太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學校，進行不同的復習。
3、初一知識，這部分知識，學生之前都沒有學過，所以要針對這方面新知識進行學習，這個內容的難度不會太大的，但因為是新知，還是需要系統(tǒng)的學習。三、分班考試對每個學生來說都是一個新的起點，不管小學的學習怎么樣，把握好分班考試，就能在初中領先一步。
