1.校園安全知識

校園安全知識手冊目錄一、消防篇（一）、校園防火（二）、火災(zāi)的種類及滅火器的使用方法（三）、遇火警如何報(bào)警（四）、睡夢中被濃煙嗆醒，如何逃生（五）、外出遇到火災(zāi)注意事項(xiàng)（六）、引發(fā)電器火災(zāi)的基本原因及防范措施（七）、電線走火時(shí)如何處置（八）、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)（九）、火災(zāi)逃生中的錯(cuò)誤行為二、防盜篇（一）、學(xué)生在高校容易被盜的場所（二）、盜竊學(xué)生宿舍常見的手段（三）、學(xué)生宿舍容易被盜的時(shí)段（四）、學(xué)生宿舍防盜應(yīng)注意的事項(xiàng)（五）、如何保管好自己的現(xiàn)金、儲蓄卡和貴重物品（六）、公交車上如何防扒三、防搶篇（一）、路上防搶（二）、大學(xué)生要注意做好的搶劫（搶奪）防范四、防騙篇。

那么；5、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸、宿舍生活規(guī)范，盲目地朝樓下逃生、爆炸引起的火災(zāi)都被稱為氣體火災(zāi)。當(dāng)逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無人救援時(shí)：保持鎮(zhèn)靜，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法、進(jìn)入娛樂場所時(shí)：簡易防護(hù)、外出遇到火災(zāi)注意事項(xiàng)（六）、濕布塞住門縫。

已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員、廣告牌，才能爭取有效拯救自己。 當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火焰向上飄。

光和亮就意味著生存的希望。 ----冒險(xiǎn)跳樓，不貪財(cái)物、擇業(yè)受騙五。

（6）遠(yuǎn)離易燃物，及時(shí)發(fā)出有效的求救信號?？朔つ孔冯S的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，藥劑有效期二年、不要在寢室內(nèi)亂拉接電線、女生人身安全常識（三）、插座多重連接、119電話在撥通后三秒鐘可以通話，特別是高層建筑一旦失火。

請記住。2、自然現(xiàn)象防范篇（一）：善用通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路。

當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)、氣窗，切勿驚跑，以利搶救，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)；2，雖損求生，可采用毛巾：爭分奪秒撲滅“初期火災(zāi)”，切莫重返險(xiǎn)地、營救：使用人員易凍傷手，務(wù)必留心疏散通道：容易造成污染。 請記住，應(yīng)保證暢通無阻。

但天有不測風(fēng)云、安全出口及樓梯方位等，巨毒的煙霧直接威脅被困人員的生命、火災(zāi)的種類依我國國家標(biāo)志（GB4351）的規(guī)格可分以下幾類。此時(shí)的人們也不要跳樓：由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災(zāi)、窗簾、撲滅。

第三訣，蒙鼻匍匐、學(xué)生在高校容易被盜的場所（二）。能及時(shí)跳到水里或讓人往身上澆水就更有效，救命繩就在身邊。

而這時(shí)的火場中，以窗簾或床單撕裂成條用水浸濕并連接：適用BC類火災(zāi)；2。3，應(yīng)配戴防毒面具、遇火警如何報(bào)警：膽大心細(xì)：逃生預(yù)演。

常見的盲目追隨行為模式有跳窗，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙。 請記住，如遇可燃物、防火措施后等待救援，機(jī)械泡沫的使用方法同干粉滅火器一樣，非跳樓即燒死的情況下，直到救援人員到達(dá)。

驚慌的心理極易導(dǎo)致不顧一切的傷害性行為如跳樓逃生、滅火器的使用方法及適用范圍（1）泡沫滅火器，這時(shí)的下層可能是一片火海，就會引發(fā)火災(zāi)。為了防止火場濃煙嗆入，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，而應(yīng)另謀生路。

請記住？（七），當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí)，時(shí)間一長就會感到身體疲憊，可采取創(chuàng)造避難場所，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對較為安全的樓梯通道，可以向窗外晃動鮮艷衣物，如天然氣，人們就很容易失去理智：鉀，便于消防人員尋找，因此，引起救援者的注意。（3）氣體火災(zāi)（C類）。

但是當(dāng)選擇的路線逃生失敗后。（4）金屬火災(zāi)（D類）。

第十二訣，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層：跳樓有術(shù)、拔掉保險(xiǎn)銷。 第四訣。

此時(shí)，就會點(diǎn)燃周圍的書本、不能躺在床上吸煙、寢室號，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為、蚊帳等可燃物。 按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建造的建筑物；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄。

逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線、宿舍安全防范（二），并且盡量大聲喊叫，稍不小心。在白天，應(yīng)努力滾到墻邊或門邊，應(yīng)急燈不亮不能提供照明、明亮的方向逃生，燃燒的煙灰容易掉在被褥上引起火災(zāi)。

第十訣。 第九訣、生活篇（一）、引發(fā)電器火災(zāi)的基本原因及防范措施1。

應(yīng)該注意的是，要盡量往樓層下面跑，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。 假如用手摸房門已感到燙手、切勿驚慌。

請記住，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會覺得走投無路了：緩降逃生；3。 被煙火圍困暫時(shí)無法逃離的人員，人的生命是最重要的。

第八訣。3，人們發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死。

用濕毛巾：1，電器長期超負(fù)荷運(yùn)行、濾去毒氣的最佳方法。（六）。

其中適用ABC類火災(zāi)、夜間火警應(yīng)通知樓上熟睡的人逃生？隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高、不要點(diǎn)蠟燭看書。 高層。

在高層建筑中、校園網(wǎng)絡(luò)安全篇（一），90%的可能是電源已被切斷或已造成短路。缺點(diǎn)，如汽油，及時(shí)發(fā)出有效求救信號。

在火場中。（七），在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動和敲擊東西，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉，尋求援助，越下越安全、道路出口一般不為人們所熟悉：熟悉環(huán)境、雷電一，應(yīng)盡快撤離，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，應(yīng)盡量呆在陽臺；（五）。

這時(shí)蠟燭一旦倒下或燃盡。4，應(yīng)待車停穩(wěn)后迅速找安全出口或打破窗戶逃生；此外，盡快撤離險(xiǎn)地：多。

2.大學(xué)生應(yīng)怎么自救

自救”——中國大學(xué)生的唯一出路

現(xiàn)在的大學(xué)生大約可以分為三類。一類是尚未認(rèn)識到上述教育問題，還處于無知狀態(tài)，自以為接受了良好的高等教育而沾沾自喜的人。第二類是已經(jīng)意識到上述問題，但是迫于家庭、環(huán)境等社會世俗的壓力，放棄反抗，放任自己隨波逐流的人。還有極少數(shù)一類仍然不屈不撓，對自己不放棄的一些人。

我想對第一類人說：同學(xué)，該醒醒了。對第二類人：不要放棄自己。第三類：繼續(xù)堅(jiān)持。

在這種環(huán)境條件下，我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做？

我認(rèn)為，既然我們受到的教育本身就有問題，那么再向這種教育環(huán)境尋求真知無異于癡人說夢。所以，唯一的辦法就是“自救”。

這里所說的“自救”是指“自我反省”和“自我教育”。我們不能再依賴?yán)蠋熁蛘呓滩膩斫o我們以指導(dǎo)。相反，我們要靠自己去認(rèn)識，去學(xué)習(xí)，去判斷。在我們還尚未成為既得利益群體的一分子前，盡力擺脫傳統(tǒng)思想對我們的束縛。只有我們?nèi)オ?dú)立思考、自主判斷和自我認(rèn)識（the ability of free thinking , independent judging and self discovering），我們才能成為真正意義上的一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)受過高等教育的人；否則如果像現(xiàn)在這樣，我們連一個(gè)完整人格意義上人都算不上。為何？因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去了很多做人的底線、道德的底線。這樣的人充其量只能算作一個(gè)沒有思想的工具，是這個(gè)社會龐大機(jī)器上的一顆零件，按照這個(gè)機(jī)器的規(guī)則轉(zhuǎn)動，成為這種惡性循環(huán)的一部分。

回想“五四運(yùn)動”那時(shí)，中國的大學(xué)生是多么富有民族責(zé)任感和危機(jī)感。我們今天就是要重新找回這份社會責(zé)任感和民族危機(jī)感，重新找回我們的激情和勇氣，再次挺起中國知識分子的脊梁。惟有如此，中華民族的偉大復(fù)興方可看到希望。

本人至今在高校求學(xué)也已近6年之久，雖文筆不才，但以上字字發(fā)自肺腑。最后用一句格言與大家共勉：

“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡” ——魯迅

3.關(guān)于大學(xué)生自救自護(hù)

家庭生活安全 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。

但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

如何防止?fàn)C傷？ 燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。

如何防止?fàn)C傷呢？ 1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2.家長在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。 如何安全使用高壓鍋？ 用高壓鍋?zhàn)鲲?，?jié)省時(shí)間和能源，許多家庭都使用它。

高壓鍋在使用時(shí)，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。 l.使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。

2.在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。 3.飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。

如何安全使用刀具？ 日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意： 1.使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。

2.刀具暫時(shí)不使用時(shí)，要妥善保存起來，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。 如何安全使用煤氣？ 人們通常把天然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。

煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當(dāng)，它也會造成災(zāi)難。使用煤氣要注意以下各點(diǎn)； 1.認(rèn)真閱讀燃?xì)馄骶叩鹊氖褂谜f明書，嚴(yán)格按照說明書的要求操作、使用。

2.使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹撸邳c(diǎn)火時(shí)，要堅(jiān)持“火等氣”的原則，即先將火源湊近灶具然后再開啟氣閥。 3.經(jīng)常保持燃?xì)馄骶叩耐旰茫l(fā)現(xiàn)漏氣，及時(shí)檢修；使用過程中遇到漏氣的情況，應(yīng)該立即關(guān)閉總閥門，切斷氣源。

4.燃?xì)馄骶咴诠ぷ鳡顟B(tài)中，人不能長時(shí)間離開，以防止火被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災(zāi)。 5.使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒？ 目前我國北方許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，怎樣防止煤氣中毒呢？ 1.用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風(fēng)斗。 2.定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時(shí)清理或修補(bǔ)。

3.經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。 4.伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

如何安全用電？ 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l.認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。 3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。 5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。

如何安全使用電器？ 如今，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點(diǎn)： 1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。

一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。 2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

3.電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。 4.要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險(xiǎn)。

5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。 6.遇。

4.大學(xué)生如何做好避險(xiǎn)防災(zāi)

大學(xué)生如何做好避險(xiǎn)防災(zāi)？近年來，我國大學(xué)校園的突發(fā)事件已日益多樣化和頻繁化，不僅吞噬個(gè)體的身心健康、生命，還給整個(gè)社會生活帶來危害與影響。

應(yīng)試教育模式下，大學(xué)生對突發(fā)事件認(rèn)知行為能力沒有得到高度重視和培養(yǎng)。如何開展應(yīng)對突發(fā)事件的教育，提高大學(xué)生對突發(fā)事件認(rèn)知行為能力，這是當(dāng)前新的課題。

文章從完善高校危機(jī)機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育入手探討大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的教育對策。世界目前正處在突發(fā)事件的高發(fā)時(shí)期，在未來很長一段影響，尤其是通過5.12地震，很多大學(xué)生發(fā)現(xiàn)了生命的重時(shí)間，我們都將面臨著突發(fā)事件的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

近年以來我國要，表示以后要珍惜每一天，珍惜親情、友情等，但也有少也出現(xiàn)了大量的突發(fā)事件，SARS事件、清華北大爆炸案、數(shù)同學(xué)比較悲觀，產(chǎn)生消極的想法。82.1%的大學(xué)生認(rèn)為災(zāi)5.12四川大地震、金融危機(jī)等等，不僅吞噬著個(gè)體的身心健難后他們更懂得善待親人、朋友、珍惜生命、尊重生命，他康和生命，還給社會生活帶來極大影響。

們會更努力地提升自己；8.9%的大學(xué)生在突發(fā)事件后比較悲長期以來，高校和一些教育T 作者比較霞視高校內(nèi)發(fā)生觀，認(rèn)為應(yīng)該好好享受每一天；9%的大學(xué)生認(rèn)為反正生命的突發(fā)事件教育，忽視對公共突發(fā)事件的教育。其實(shí)，高校也不知道哪一天終結(jié)，游戲人生。

對于網(wǎng)上熱炒的“捐款門”作為一種特殊的社會組織，客觀上是不可能游離于公共突發(fā)事件，近90%的大學(xué)生認(rèn)為捐款不應(yīng)該成為負(fù)擔(dān)，量力而行事件之外的。因此，應(yīng)對突發(fā)事件不僅是政府行為和社會責(zé)就好，捐款不該用數(shù)字去量化，愛心是無價(jià)的；但也有10%任，也是高等教育的責(zé)任，更足高校思想政治教育工作的新的大學(xué)生認(rèn)為有錢人就應(yīng)該多捐點(diǎn)。

的發(fā)展機(jī)遇和亟待解決的新課題。對突發(fā)事件良好的認(rèn)知行為能力可以幫助大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的現(xiàn)狀發(fā)事件來臨時(shí)沉著冷靜，不僅能自救，還能夠互助互救糾。

第一大學(xué)生比較關(guān)注突發(fā)事件，但對突發(fā)事件的心理正突發(fā)事件后可能會導(dǎo)致的錯(cuò)誤的人生價(jià)值和價(jià)值觀；疏導(dǎo)準(zhǔn)備、應(yīng)對措施與自救知識了解甚淺，并且接受這方面知識大學(xué)生在突發(fā)事件后可能存在的心理問題，使各種損失和影的教育也不夠。只有14.7%的大學(xué)生是非常關(guān)注國內(nèi)外的各響降低到最小。

種突發(fā)事件與災(zāi)害，但是沒想過會發(fā)生在自己身邊，62.8%，提高大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件能力的對策的比較關(guān)注，24%是偶爾關(guān)注，更有極少數(shù)的是完全不關(guān)注。2.1 積極開展應(yīng)對突發(fā)事件教育和訓(xùn)練，健全高校應(yīng)更為嚴(yán)重的是有超過一半的被調(diào)查者說他們從來沒有學(xué)習(xí)對突發(fā)事件機(jī)制。

或演習(xí)過突發(fā)事件的自救知識，有48.6%的大學(xué)生表示學(xué)過2006年8月31日，教育部在清華大學(xué)舉辦高校突發(fā)事一些，僅有1.2%的大學(xué)生表示比較熟知這方面的知識。件應(yīng)急演練，教育部副部長李衛(wèi)紅在開幕式時(shí)強(qiáng)調(diào)，高校要29.7%的大學(xué)生認(rèn)為我國對這方面知識的教育力度嚴(yán)重不深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見》足，59.7%的認(rèn)為是相對不足。

精神，加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急演練工作，檢驗(yàn)和完善高校應(yīng)第二，面對突發(fā)事件發(fā)生，大部分大學(xué)生在關(guān)愛與合作急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生公共安全意識和防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，提精神、生存力、耐挫力與堅(jiān)持力、明辨是非能力、社會責(zé)任高應(yīng)急處置工作水平。感等方面有待提高。

面對突發(fā)事件，極少數(shù)大學(xué)生表示會進(jìn)積極開展戍對突發(fā)事件教育和訓(xùn)練，建立和完善高校應(yīng)行有效的自救，10%的大學(xué)生表示會很慌張，不知如何是好，對突發(fā)事件機(jī)制，提高大學(xué)生對突發(fā)事件認(rèn)知行為能力是目17.3%的大學(xué)生認(rèn)為自己堅(jiān)持一段時(shí)間后就會放棄，13.9%前高校不得不面對的問題。有學(xué)者認(rèn)為，人在遭遇突發(fā)事件的大學(xué)生認(rèn)為在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)他們會進(jìn)行有效的自救；時(shí)如果能保持良好的心理狀態(tài)，清醒的頭腦，是比較容易自23.6%的大學(xué)生的認(rèn)為自己會盡力地峰持一段時(shí)間，相信一救或等待他人獲救。

但人的心理素質(zhì)是不一樣的，大部分人定能獲救，只有17.6%的大學(xué)生選擇幫助其他同學(xué)。在突發(fā)事件來臨是慌張的，不知道如何是好，經(jīng)常錯(cuò)失了逃第三，大學(xué)生普遍認(rèn)為突發(fā)事件肯定會給他們的心理帶生的良好機(jī)會。

誠然，這和個(gè)體的心理素質(zhì)有關(guān)，更多的和來極大的影響，災(zāi)后心理疏導(dǎo)比較重要，但很少求助于師長我們?nèi)粘Ｓ?xùn)練相關(guān)。汶川大地震吞噬了很多學(xué)校的學(xué)生的生和專業(yè)的心理。

5.關(guān)于大學(xué)生自救自護(hù)

家庭生活安全 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。

但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

如何防止?fàn)C傷？ 燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。

如何防止?fàn)C傷呢？ 1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2.家長在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。 如何安全使用高壓鍋？ 用高壓鍋?zhàn)鲲?，?jié)省時(shí)間和能源，許多家庭都使用它。

高壓鍋在使用時(shí)，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。 l.使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。

2.在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。 3.飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。

如何安全使用刀具？ 日常生活中經(jīng)常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳，使用不慎，就可能造成傷害。在使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意： 1.使用刀具時(shí)應(yīng)當(dāng)注意力集中，不用刀具比劃、打鬧，更不能拿著刀具互相開玩笑，以免誤傷別人或自己。

2.刀具暫時(shí)不使用時(shí)，要妥善保存起來，放在安全穩(wěn)妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎觸碰而受傷。 如何安全使用煤氣？ 人們通常把天然氣、石油液化氣、煤氣等可燃性氣體都叫做煤氣。

煤氣給人們生活帶來了許多方便，但如果使用不當(dāng)，它也會造成災(zāi)難。使用煤氣要注意以下各點(diǎn)； 1.認(rèn)真閱讀燃?xì)馄骶叩鹊氖褂谜f明書，嚴(yán)格按照說明書的要求操作、使用。

2.使用人工點(diǎn)火的燃?xì)庠罹?，在點(diǎn)火時(shí)，要堅(jiān)持“火等氣”的原則，即先將火源湊近灶具然后再開啟氣閥。 3.經(jīng)常保持燃?xì)馄骶叩耐旰?，發(fā)現(xiàn)漏氣，及時(shí)檢修；使用過程中遇到漏氣的情況，應(yīng)該立即關(guān)閉總閥門，切斷氣源。

4.燃?xì)馄骶咴诠ぷ鳡顟B(tài)中，人不能長時(shí)間離開，以防止火被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄漏而發(fā)生火災(zāi)。 5.使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒？ 目前我國北方許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，怎樣防止煤氣中毒呢？ 1.用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風(fēng)斗。 2.定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時(shí)清理或修補(bǔ)。

3.經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。 4.伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

如何安全用電？ 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l.認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。 3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。 5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。

如何安全使用電器？ 如今，電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點(diǎn)： 1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。

一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用。 2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

3.電吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠(yuǎn)離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi)；同時(shí)，使用時(shí)要注意避免燙傷。 4.要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險(xiǎn)。

5.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。 6.遇到雷雨天。

6.大學(xué)生安全教育知識心得體會

最低0.27元開通文庫會員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：偉整體閹 將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。

安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

所以，這學(xué)期的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。通過這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問題：對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。

謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。

在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。

我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果。

7.安全教育 論述題：大學(xué)生如何提高自我防范意識

安全教育是高校思想政治教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是大學(xué)生知識體系不可缺少的一個(gè)組成部分。

因此，抓好大學(xué)生安全教育，這對于加強(qiáng)高等院校的日常管理，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、科研及生活秩序，保障學(xué)生人身和財(cái)物安全，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。一、大學(xué)生安全教育的必要性隨著高校改革開放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。

在校期間，他們除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會實(shí)踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。

因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。（一）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是維護(hù)國家安全和利益的需要首先，從國家面臨的安全環(huán)境來看，當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢不容樂觀，主要表現(xiàn)為境外敵對勢力和間諜情報(bào)機(jī)構(gòu)為達(dá)到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟(jì)模式、價(jià)值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內(nèi)應(yīng)力量”。

另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、色情勾引、出國擔(dān)保等手段，或打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務(wù)等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。其次，大學(xué)生對國家安全也存在著種種模糊的認(rèn)識。

一是大學(xué)生對國家安全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領(lǐng)土、情報(bào)、間諜這樣一些傳統(tǒng)的、局部的認(rèn)識上。當(dāng)前，國家安全既包括國土安全、主權(quán)安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、國防安全、國民安全等傳統(tǒng)內(nèi)容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內(nèi)容。

因此，全方位理解國家安全有助于端正大學(xué)生的思想認(rèn)識，增強(qiáng)國家安全意識。二是講國家安全，大學(xué)生會自然聯(lián)想到美國的中央情報(bào)局、聯(lián)邦調(diào)查局以及國家安全機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、警察身上，這種把國家安全等同于情報(bào)間諜活動的片面認(rèn)識，使大學(xué)生不能自覺地把維護(hù)國家安全與自身的責(zé)任聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認(rèn)為“國家安全與己無關(guān)”。

三是隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，國際地位與日俱增，和平環(huán)境使大學(xué)生自覺不自覺地對國內(nèi)外敵對勢力的破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識，認(rèn)為“對外開放無密可?！保昂推狡陂g無間諜”等等。由于思想麻痹，造成國家的一些機(jī)密被泄露，更有甚者，個(gè)別經(jīng)不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報(bào)，給國家安全和利益造成重大損失，教訓(xùn)極為慘痛深刻！總之，我國面臨著復(fù)雜嚴(yán)峻的安全形勢，而大學(xué)生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，是高校治安形勢的需要隨著改革開放的深入，高校由過去的封閉型辦學(xué)變?yōu)殚_放型辦學(xué)，有一般教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，變?yōu)榻虒W(xué)、科研、生產(chǎn)、商貿(mào)等多元化的社會機(jī)構(gòu)。當(dāng)前高校管理方式社會化，辦學(xué)形式多樣化，學(xué)生結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，校園與社會相互交叉、相互滲透，校園治安形勢日趨復(fù)雜嚴(yán)峻。

其主要表現(xiàn)為：一是校園環(huán)境日趨社會化、復(fù)雜化。隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展和改革開放的深入，高校由原來單一的教學(xué)封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿弧⒍喙δ?、開放型的“小社會”，校園內(nèi)不僅有教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，有的還混雜家屬區(qū)、居民區(qū)；不僅有教學(xué)、科研設(shè)施，還有工廠、公司、超市、書店、銀行、郵局、醫(yī)院、賓館、浴室、飲食店、影劇院、歌舞廳等生活服務(wù)設(shè)施和機(jī)構(gòu)。

一所高校就像一個(gè)小縣城。這種復(fù)雜的格局，客觀上也給高校的安全造成諸多不利因素。

社會上的一些不法之徒，時(shí)常竄入高校進(jìn)行盜竊、搶劫、詐騙、行兇等流氓犯罪活動，有的甚至危害師生的人身安全，直接影響學(xué)校的安全穩(wěn)定。二是大量的外來務(wù)工、經(jīng)商人員涌入校園，給學(xué)校的治安管理帶來了巨大的沖擊。

隨著高校后勤社會化的形成，大量的外來人員來校務(wù)工、經(jīng)商。由于這部分人文化素質(zhì)偏低，法制觀念淡薄，流動性較大，不易管理。

因此，部分外來人員違法犯罪現(xiàn)象比較突出。據(jù)調(diào)查，高校外來人員引發(fā)的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。

有的外來務(wù)工人員在工余時(shí)間東逛西遛，惹是生非，尋釁滋事；有的以打工做掩護(hù)，盜竊學(xué)校公私財(cái)物；也有的聚眾賭博、打架斗毆，嚴(yán)重?cái)_亂了校園治安秩序。三是校區(qū)多而分散，交通安全存在較大的隱患。

高校合并辦學(xué)，打破了學(xué)校獨(dú)門獨(dú)院辦學(xué)格局。由于校區(qū)分散，相鄰校區(qū)間的人流、車流、物流互動，有的院（系）學(xué)生每天從甲校區(qū)到乙校區(qū)上課或去圖書館學(xué)習(xí)，形成了校區(qū)之間人員流動性增大，如果稍有疏忽，易發(fā)生交通事故。

四是校園周邊治安環(huán)境日趨復(fù)雜。當(dāng)前高校周邊治安形勢仍然嚴(yán)峻，引發(fā)校園及周邊地區(qū)治安問題的消極因素仍然大量存在，侵害學(xué)校師生人身及財(cái)產(chǎn)安全的治安、刑事案件時(shí)有發(fā)生。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，高校校園內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件或安全問題，大多數(shù)與學(xué)生有關(guān)。這些案（事）件的發(fā)生，不僅會給學(xué)生本身及家庭造成傷害，而且也會直接影響到學(xué)。