1.幼兒冬季防寒保暖有什么常識
合理穿衣隨時增減 有的家長給幼兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水就把內(nèi)衣濕透，而小孩不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對健康不利。
同時應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動前或進(jìn)入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣。 外出最好戴口罩 特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下，避免著涼。
夜間蓋好被褥，家長應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時要及時蓋好，以免孩子著涼。不然，會引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
注意保持室內(nèi)空氣流通 特別是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調(diào)環(huán)境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。在有空調(diào)的環(huán)境中，應(yīng)視情況調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度。
注意飲食 冬季天氣寒冷，孩子需要的能量和熱量也相應(yīng)增加因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。 如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。
此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
2.小班防寒防凍安全知識游戲天冷了怎么辦教案
小班安全教案《天冷了怎么辦》
班級：小二班
時間：
活動目標(biāo)：
1
、體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識。
2
、知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征。
物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。
活動過程：
1
、組織幼兒談話：
(1)教師：
現(xiàn)在是什么季節(jié)？
冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？
(2)啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍
巾；要多活動，積極鍛煉身體。
2
、讓幼兒喝熱開水。
(1)教師：
喝完熱開水身體感覺怎么樣？
讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。
(2)教師：
冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？
告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。
3
、給洋娃娃穿戴衣物。
(1)教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小
朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？
(2)組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做
一些運動、吃熱東西等。
(3)請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運動。
（教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒）
4
、活動延伸
幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。
3.幼兒園冬季做好防寒保暖工作防止啥
隨著冬日氣溫的下降，平江新城幼兒園采取一系列措施，做好冬季防寒保暖工作。
一是廣泛利用校內(nèi)LED大屏幕，及時發(fā)布天氣預(yù)報，普及防寒保暖知識，叮囑幼兒及時添衣，謹(jǐn)防感冒。還利用《家長園地》、《家園聯(lián)系冊》等向家長介紹一些基本的防寒防凍、防滑等安全知識和技能，切實做好防寒保暖工作。
二是在各班開展形式多樣的健身活動，通過“冬季跑步”等活動進(jìn)一步鍛煉增強幼兒體質(zhì)。
三是普及“冬季防寒保暖安全教育”小常識。例如：冬季要穿厚衣服，戴帽子，穿棉鞋等。
四是強化保育工作，加強午休期間的管理，教師隨時幫助幼兒調(diào)整睡姿、蓋棉被，睡醒覺和到室外活動及時幫助幼兒穿衣等。
五是聯(lián)系專業(yè)人員安排檢修供暖設(shè)備，對教室、辦公室的空調(diào)進(jìn)行細(xì)致檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題統(tǒng)一整改，確保供暖設(shè)施暢通無阻。
通過這樣一系列周到細(xì)致的防寒保暖工作，提高了教師的保育質(zhì)量，讓幼兒感到健康快樂，能開心入園、平安離園。
4.常識課冬天來了幼兒園教案
設(shè)計背景
幼兒已有的生活經(jīng)驗對冬天季節(jié)初步的認(rèn)識和體會，那么對動物是怎樣過冬幼兒可能不知道，本節(jié)課的教學(xué)是讓孩子們也懂得動物們也有自己過冬御寒方式。
活動目標(biāo)
知道冬季的特點和不同動物的過冬方式，教育幼兒保護(hù)小動物。
重點難點
重點：掌握冬季特點。
難點：知道不同動物過冬方式。
活動準(zhǔn)備
課件
活動過程
開始部分：
1、幼兒入場，組織幼兒。
2、看課件，觀察圖片說說看見了什么，是什么季節(jié)？導(dǎo)入新課。
基本部分：
1、談話：冬天來了，氣候有什么變化呢？我們會感覺到什么呢？你用什么辦法讓你不感覺冷？
2、故事：森林里有一些小動物。。它們是怎么過冬的想知道嗎？
3、看課件，幼兒仔細(xì)觀察圖片，說一說看到的小動物是怎么過冬的？
4、教師引導(dǎo)，幼兒作答。
5、教育幼兒保護(hù)小動物。
結(jié)束部分：
1、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容，邊小結(jié)邊出示兒歌。
2、教讀兒歌。
延伸部分：畫出自己心中的冬天景象。
教學(xué)反思
本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開展教學(xué)活動比較輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、積極，特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認(rèn)真，能把自己所看到的，觀察到的說出來，表現(xiàn)得很好，對后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動的主人。課堂效果良好。
5.幼兒冬季保健的常識有哪些呢
一、避免著涼： 冬日寒潮多，氣溫變化大，幼兒易著涼、感冒，常會引起許多大病，如心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎，因此冬季要給幼兒保暖，避免著涼。
二、保護(hù)皮膚： 冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，在適當(dāng)搽點護(hù)膚霜。 三、注意室溫： 冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。
另外，如果室內(nèi)外溫差大，則易感冒。 四、多曬太陽： 陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，幫助幼兒吸收鈣、磷，增強機體的抗病能力。
此外，陽光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強神經(jīng)系統(tǒng)的活動機能和幼兒的 體質(zhì)。 五、不坐涼地： 冬季地面的溫度很低，幼兒坐在上面，體內(nèi)的熱量就會大量散失，容易感冒。
冬天到了，不要因為怕孩子凍著就不帶他到戶外去。遇上好天氣，就要多出去玩，只要有太陽就帶他到公園去曬曬。
一方面是促進(jìn)鈣吸收，另一方面到戶外呼吸一下新鮮空氣。 冬天有太陽無風(fēng)的正午前后，可在戶外散步，時間約為20—30分鐘。
6.防凍小知識
在冬天，做好防寒保暖工作顯得十分必要。
一走上冬季的大街，寒意總是會迅速的浸透周身，一些市民把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實實的，用多穿衣服的方式來防寒保暖，這樣對抵御寒冷雖然能起到一定的作用，但是還是難免出現(xiàn)感冒、嘴唇開裂等現(xiàn)象。
也許你掌握了以下幾個小竅門后，這個冬天您可能會過得更加舒適。
首先，洗臉次數(shù)別太多！
在冬天，應(yīng)該盡量減少洗臉的次數(shù)。洗臉時也不要使用過熱的水，水溫過高一方面會直接灼傷皮膚，另一方面也會把臉上的油脂沖洗干凈，就起不到保護(hù)皮膚的作用了，容易造成皮膚干裂。另外，洗完臉后最好過半個小時以后再外出，這樣能降低寒風(fēng)對面部皮膚的傷害。
冬季嘴唇特別容易干裂，有的人喜歡用舌頭舔嘴唇，用唾液來保持嘴唇的濕潤，可效果卻是適得其反、越舔越干。這是因為唾液中含有粘稠的淀粉酶，留在嘴唇上的唾液水分蒸發(fā)完后，淀粉酶就會象一層糨糊一樣留在嘴唇上，這樣更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保護(hù)嘴唇，最好還是使用潤唇膏。
洗頭時間有講究，冬季洗頭應(yīng)該選擇一天中溫度較高得時候，切忌在睡覺前洗頭，因為一般用熱水洗頭后，頭皮上的毛細(xì)血管擴張，機體向周圍輻射熱量增多。同時，洗頭后頭發(fā)是濕的，水分蒸發(fā)時會帶走很多熱量。在這個時候去睡覺，十分容易引發(fā)感冒。
穿衣不宜過緊。大家普遍認(rèn)為，冬天保暖就應(yīng)該把衣服穿多一點、穿緊一點，其實這是一種片面的認(rèn)識。穿著衣物如果過緊，人體的血液循環(huán)會受到一定的阻礙，反而不利于保暖。比如鞋襪穿得過緊會導(dǎo)致腳部血流不暢，熱量無法順利到達(dá)腳部，腳反而覺得更冷了，長期這樣，會導(dǎo)致凍瘡發(fā)生。
搓搓揉揉防凍瘡。
寒冷天氣，很多人的手、腳、臉部等地方會出現(xiàn)凍瘡。
治療凍瘡的簡便方法，一是熱熨法，用電吹風(fēng)距皮膚20厘米左右對準(zhǔn)患處，用熱風(fēng)徐徐吹拂5分鐘，以加快皮膚血液循環(huán)。二是按摩法，就是挫熱雙手后對患處進(jìn)行按摩，長期堅持，對治療凍瘡又不錯的效果。另外，經(jīng)常搓搓手，跺跺腳也可以有效的預(yù)防凍瘡。
7.幼兒的安全常識有哪些
孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。
為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育。1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。 5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。
8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。 11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
12、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。
14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
8.幼兒保健的常識有哪些呢
1、衣著注意孩子的衣服要穿脫方便、輕快、柔軟、易洗滌，既能吸汗又可保護(hù)皮膚衛(wèi)生。
因此，化纖衣料不宜做夏裝。因為此料易吸收脂肪物質(zhì)，使織物孔洞堵塞，吸水性差，不利于汗的散發(fā)，易刺激皮膚而引起皮炎或生痱子。
可用光滑、淺顏色的衣料，如麻織、綿織、真絲類面料。 2、喝冷飲應(yīng)適量盛夏酷暑，孩子們都喜歡吃冷飲。
但飲料大多含有較高的糖分和人工合成色素，過多攝入糖分對牙齒不利，易患齲齒；人工合成色素會干擾神經(jīng)傳遞信息的作用，對孩子的智力發(fā)展有一定的影響，經(jīng)常過量喝冷飲會使孩子食欲減退，造成營養(yǎng)不良。適當(dāng)?shù)睦滹嬁梢韵罱饪剩m時，飲前不能喝，特別是孩子玩得滿頭大汗時更不能馬上喝。
3、睡眠應(yīng)充足孩子睡眠時間一天為10小時左右，要讓孩子單獨在小床上睡，臥室要涼爽，并保持空氣適當(dāng)流通。使用空調(diào)時，溫度不能太低，孩子睡著后立即關(guān)掉。
使用電風(fēng)扇時，最好用搖頭的，開低速檔，切忌對著孩子扇，以免著涼。 4、洗澡應(yīng)有度由于兒童新陳代謝等旺盛，夏天易出汗，應(yīng)經(jīng)常給孩子洗澡，保持皮膚清潔，每天可洗1至2次澡，不得超過3次。
不宜用堿性強有肥皂。過多地洗澡，過堿性的肥皂均對皮膚有損害。
9.幼小園中班常識教案的<冬天的溫暖>怎么樣寫
設(shè)計意圖： 兒童智力學(xué)具有天上飛禽、林中走獸、水中游魚、四季花卉、水果蔬菜、社會人物、勞動工具、古今建筑、交通工具、人物行為、日常用品等，負(fù)載了豐富的自然常識、社會常識等方面的內(nèi)容，而且色彩鮮艷、生動形象、栩栩如生，正符合幼兒直觀形象思維的特點。
我針對幼兒的年齡特點開展了《我在溫暖的陽光里》，讓幼兒通過對自己在戶外的體驗，感受大自然的事物，感受用兒歌的形式表達(dá)出來，通過示范引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編。 活動目標(biāo)： 1、感知詩歌的美好意境，能有感情地朗誦詩歌，學(xué)習(xí)通過圖譜記憶詩歌內(nèi)容。
2、樂意表達(dá)自己在生活中的各種體驗。 3、充分運用各種感官，感受周圍的生活環(huán)境。
活動準(zhǔn)備： 1、幼兒用書，語言CD。 2、幼兒用書第19—20頁。
3、兒歌《我在溫暖的陽光里》圖譜。 4、記錄卡 活動過程： 一、回憶散步時的所見所聞。
1、師：我們外出散步時看到、聞到、聽到和摸到許多東西，誰來說一說？ 2、拿出記錄卡，請幼兒說一說分別看到了什么、聞到了什么、聽到了什么、摸到了什么。 二、欣賞兒歌《我在溫暖的陽光里》 1、師：有一個作家，將我們看到、聞到、聽到和摸到的東西編成一首好聽的兒歌，你們想聽一聽嗎？ 2、教師播放CD，幼兒欣賞兒歌。
3、結(jié)合兒歌，引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?師：聽了這首兒歌，你有什么感受？ 三、學(xué)念兒歌《我在溫暖的陽光里》 1、出示圖譜，師生共同朗誦兒歌。
2、將圖譜中“藍(lán)藍(lán)的天”、“香香的花”、“小鳥的歌”、“小草”的圖片拿走，請 幼兒根據(jù)一部分圖譜學(xué)念兒歌。 3、拿走圖譜，念兒歌。
四、師生共同創(chuàng)編兒歌。 1.出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒采用替換的港式創(chuàng)編兒歌。
如替換“藍(lán)藍(lán)的天”、“香香的花”或“聽到了小鳥的歌”等。 2.朗誦集體創(chuàng)編的兒歌。
3.邊做動作邊朗誦兒歌。 附： 我在溫暖的陽光里 我的黑眼睛， 看到了藍(lán)藍(lán)的天。
我的翹鼻子， 聞到了香香的花。 我的小耳朵， 聽到了小鳥的歌。
我的小手， 摸到了柔軟的草。 我在溫暖的陽光里， 圓圓的臉蛋笑了。
活動反思 一直以來許多教師照著書本教學(xué)，墨守成規(guī)，不敢對教材作一絲變動。而書本中的內(nèi)容是否真的能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣？是否真正適合現(xiàn)代幼兒？是否能促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展？在教學(xué)實踐中以幼兒喜愛的兒歌為研究內(nèi)容，啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒對兒歌進(jìn)行大膽的創(chuàng)編、修改，使兒歌更適合幼兒，更讓幼兒體驗創(chuàng)編兒歌帶來的成功感、感受到無窮的樂趣。
利用詩歌中創(chuàng)造性的成分啟發(fā)孩子的開放式思維。語言的發(fā)展對幼兒來說是從自然人到社會人的轉(zhuǎn)化，早期語言發(fā)展將影響到一個人今后一生的語言發(fā)展，同時語言的發(fā)展對幼兒智力發(fā)展有重大意義。
兩歲到五歲是人的一生中口語能力發(fā)展的最佳時期。兒歌采用韻語形式，朗朗上口，節(jié)奏押韻，寶寶愛聽，易理解記憶，對幼兒語言發(fā)展起著不可替代的作用。
總之，充滿兒童情趣和具有教育意義的兒童詩歌伴隨著幼兒的成長，是幼兒喜愛的精神食糧。教師應(yīng)在詩歌教學(xué)中充分挖掘幼兒的創(chuàng)造潛力，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，借助鮮明生動的藝術(shù)形象和簡潔明快的語言，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力，讓文學(xué)的種子在他們幼小的心田發(fā)芽。
幼兒教師要擔(dān)負(fù)啟蒙幼兒的詩歌鑒賞任務(wù)。幼兒教師應(yīng)具有一定的幼兒詩歌創(chuàng)作基礎(chǔ)。
10.幼兒春季保健的常識有哪些呢
春季天氣變化無常，又是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為了能保證幼兒的健康， 使幼兒在春季減少生病的機會，特向家長介紹幾種幼兒保健常識。
1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)當(dāng)天天氣來決定穿多少衣服。 2、在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通。
3、帶孩子外出時注意不要去人多的地方。 4、教育孩子注意衛(wèi)生，防止病從口入。
5、孩子運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上。 6、鹽水的妙用：家長可以為幼兒用鹽水刷牙，也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔，還可以在早晨讓幼兒喝點鹽水，對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。
