1.怎樣預(yù)防感冒大班教案

最低0.27元/天開通百度文庫(kù)會(huì)員，可在文庫(kù)查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者：唯愛韻寒 中班健康教案：怎樣預(yù)防感冒執(zhí)教：唐世燕設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)樽罱鞖廪D(zhuǎn)涼，早中晚溫差比較大，所以幼兒很容易感冒。

為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計(jì)本節(jié)課，希望幼兒能夠?qū)W習(xí)預(yù)防感冒的知識(shí)，并能夠?qū)W以致用?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累健康生活的經(jīng)驗(yàn)。3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體活動(dòng)過程： 一、出示感冒藥。 1、你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）什么時(shí)候會(huì)吃這種藥？ 2、說說感冒的感受。

（1）你得過感冒嗎？感冒的時(shí)候有什么感覺？哪里會(huì)不舒服？ （2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗(yàn)。（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

二、了解感冒的傳播途徑。1、感冒是怎么來的？感冒會(huì)傳染嗎？怎么傳的？2、小組交流。

3、小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì)得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

三、預(yù)防感冒的小常識(shí)。 1、感冒了，我們都會(huì)覺得很難受。

所以，我們應(yīng)該想一些好的辦法來預(yù)防感冒。 2、幼兒交流預(yù)防感冒的方法。

那我們?cè)趺磥肀Ｗo(hù)自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？3、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。（1）平時(shí)多鍛煉身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。

（2）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。（3）多吃蔬菜水果。

（4）多喝水。（5）根據(jù)冷熱適時(shí)增。

2.大班活動(dòng)《怎樣才能預(yù)防感冒》教案與反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在日常生活中由于各種原因會(huì)很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo) 1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。 2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好保護(hù)好自己 活動(dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一幅 音樂 活動(dòng)過程 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面： 教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂樂。 小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評(píng)？ 幼兒答：因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚?duì)的，會(huì)感冒的。

教師答：好，真棒！ 二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會(huì)感冒呢？ 幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒；冬天衣服穿少了會(huì)得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳、、、、教師提問：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？ 幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺、、、教師提問：患了感冒怎么辦？ 幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡、、、三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差，容易 感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了 減衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴 嚏哦。

但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休 息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太 陽，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人”。 四、播放讓孩子感受健康是快樂的。

教學(xué)反思 引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法， 通過課程學(xué)習(xí)<怎樣才能預(yù)防感冒>教育孩子平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力 ，使我們的身體更健康。

3.大班活動(dòng)《怎樣才能預(yù)防感冒》教案與反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在日常生活中由于各種原因會(huì)很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識(shí)，提高幼兒預(yù)防感冒的意識(shí)，從而更好保護(hù)好自己

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一幅

音樂

活動(dòng)過程

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽看見了很生氣的批評(píng)樂樂。

小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評(píng)？

幼兒答：因?yàn)闃窐烦鋈チ苡臧岩路軡袷遣粚?duì)的，會(huì)感冒的。

教師答：好，真棒！

二、教師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為什么會(huì)感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子，著涼了會(huì)感冒；冬天衣服穿少了會(huì)得感冒；夏天洗冷水澡也會(huì)感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳、、、、

教師提問：小朋友得了感冒會(huì)怎么樣呢？

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺、、、

教師提問：患了感冒怎么辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時(shí)要蓋好被子，不能洗冷水澡、、、

三、教師小結(jié)：我們的小朋友年紀(jì)小，是還在長(zhǎng)身體的時(shí)候，抵抗力差，容易

感冒，感冒還會(huì)影響學(xué)習(xí)。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了

減衣服，睡覺時(shí)要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對(duì)著別人打噴

嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時(shí)吃藥，打針，多休

息，多喝溫開水，感冒很快就會(huì)好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太

陽，平時(shí)多跑跑步，多鍛煉身體，增強(qiáng)我們的身體抵抗力，這樣我們就會(huì)變成“健康小超人”。

四、播放讓孩子感受健康是快樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法， 通過課程學(xué)習(xí)教育孩子平時(shí)要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)抵抗感冒的能力 ，使我們的身體更健康。

4.關(guān)于兒童發(fā)熱的防治知識(shí)

在兒童期，很多種疾病均可導(dǎo)致患兒發(fā)熱，其中以感染性疾病占主要地位，而在冬春季節(jié)又以呼吸道感染多見，在經(jīng)過對(duì)癥干預(yù)后仍有部分疾病表現(xiàn)為持續(xù)發(fā)熱，需要家長(zhǎng)及時(shí)帶患兒就診。

一、發(fā)熱的定義 體溫超過正常范圍高限稱為發(fā)熱。 小兒正常體溫的影響因素：體溫可隨性別、年齡及種族不同有所變化；正常體溫受晝夜及季節(jié)變化的影響，一日間以清晨體溫最低，下午至傍晚最高；夏季體溫稍高；喂奶、飯后、運(yùn)動(dòng)、哭鬧、衣被過厚及室溫過高均可使小兒體溫升高達(dá)37。

5℃左右（腋表）；肛表測(cè)得的體溫比口表高約0。3℃，口表測(cè)得的體溫比腋表高約0。

4℃。 這種差別隨體溫升高變得不明顯，高熱病人三者基本一致。

測(cè)溫時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)測(cè)得的體溫也有影響。因此，在測(cè)量時(shí)需讓患兒保持安靜，將腋窩的汗擦干，測(cè)量時(shí)間為5分鐘，以保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。

二、發(fā)熱的分類 （一）按體溫高低可將發(fā)熱分為4類。 三、照護(hù)措施 （一） 對(duì)癥處理。

1。物理降溫（可采取溫水浴、退熱貼、冰敷等）。

2。藥物退熱：當(dāng)體溫超過38。

5℃時(shí)應(yīng)采取藥物退熱，常用布洛芬、對(duì)乙酰氨基酚等。 3。

散熱：需注意避免包被過多，并適當(dāng)多飲水以利于機(jī)體散熱。 （二）實(shí)驗(yàn)室檢查。

血常規(guī)、C反應(yīng)蛋白、尿常規(guī)等基本檢查，必要時(shí)進(jìn)行病原學(xué)檢測(cè)。 四、診斷思路 不同年齡段引起發(fā)熱的疾病有著各自的特點(diǎn)。

（一）3月以下嬰兒發(fā)熱。3月以下嬰兒發(fā)熱或體溫波動(dòng)同年長(zhǎng)嬰兒相比，其發(fā)生嚴(yán)重細(xì)菌感染風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高。

這些小嬰兒通常僅僅表現(xiàn)為發(fā)熱或喂養(yǎng)困難，而沒有特異癥狀。 該年齡組引起發(fā)熱的原因大多數(shù)為常見各種病原體引起的感染。

其中以細(xì)菌及病毒感染最為常見。家長(zhǎng)需要觀察以下幾個(gè)方面，可能提示不同的疾?。喝缁純撼霈F(xiàn)發(fā)熱或體溫不升、納差、反應(yīng)弱等常提示存在菌血癥的可能；而孩子可表現(xiàn)為發(fā)熱、排尿時(shí)哭鬧及尿道口紅時(shí)應(yīng)注意尿路感染；肺炎在嬰兒中較為常見，多由于接觸感冒病人或受涼后，可出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、吐沫、嗆奶等癥狀；此外，如果孩子在出現(xiàn)上述菌血癥的表現(xiàn)外，同時(shí)出現(xiàn)抽搐、前囟飽滿、眼神呆滯等癥狀則要考慮腦炎的可能。

上述不同疾病的表現(xiàn)需要家長(zhǎng)注意觀察，如出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院救治。 （二）3月~3歲兒童發(fā)熱。

如何評(píng)估3歲以下無明確感染病表現(xiàn)且一般情況良好的發(fā)熱兒童是大家經(jīng)常提及的常見問題。盡管這些兒童大多數(shù)為自限性病毒感染，仍有部分為隱性菌血癥（無可識(shí)別的感染灶）或泌尿系感染，甚至少數(shù)患兒可能有嚴(yán)重威脅生命的疾病。

望診是評(píng)估的關(guān)鍵一部分。正常孩子的描述還包括四肢活動(dòng)自如、獨(dú)坐；而在母親懷中無活動(dòng)，四肢無力的躺在治療臺(tái)上均提示出現(xiàn)嚴(yán)重疾病。

正常行為，如主動(dòng)發(fā)音，玩兒玩具，抓夠物品，逗笑以及有害刺激后的苦惱，反映出兒童天性?？摁[兒童的正常反應(yīng)是父母安撫時(shí)哭鬧可停止，而嚴(yán)重疾患的兒童不管如何安撫都無濟(jì)于事。

異常行為可能提示易激惹。作為家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察孩子的表現(xiàn)作出初步的判斷。

五、對(duì)家長(zhǎng)的建議 （一）觀察體溫，給予物理降溫、口服退熱劑等對(duì)癥治療。 （二）保證患兒適當(dāng)休息。

（三）不經(jīng)驗(yàn)性地加用抗菌藥物。對(duì)于健康兒童來說，病毒感染及隱性菌血癥可以自限性，但也可以發(fā)展為嚴(yán)重的感染病灶。

一般情況良好的患兒可以門診就診，并不建議家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)性抗菌藥物治療，應(yīng)進(jìn)行疾病的評(píng)估后聽從醫(yī)生建議決定是否需要應(yīng)用抗菌藥物。 （四）觀察患兒病情變化，必要時(shí)及時(shí)到醫(yī)院就診。

六、其它 在兒童發(fā)熱中，仍有一部分患兒發(fā)熱持續(xù)超過14天或經(jīng)1周檢查尚未能明確診斷，稱為不明原因發(fā)熱。 這都需要家長(zhǎng)帶患兒到醫(yī)院就診，當(dāng)發(fā)熱病因明確后，針對(duì)不同病因給予針對(duì)性治療。

5.幼兒春季預(yù)防流感小常識(shí) 春季寶寶如何護(hù)理

1、麻疹

麻疹是春季高發(fā)的一種皮膚疾病，其傳染源就是患兒，因此平常家長(zhǎng)要注意做好預(yù)防護(hù)理工作，減少幼兒到人流量大的地方去。同時(shí)要按時(shí)接種預(yù)防麻疹病毒和疫苗，注意多讓幼兒多喝水，注意做好清潔衛(wèi)生，尤其是鼻腔的清潔，注意預(yù)防其引起的各種并發(fā)癥。

2、流行性腮腺炎

這是一種最常見的呼吸道傳染 疾病，其可通過預(yù)防接種就可預(yù)防，平常要注意保持室內(nèi)環(huán)境通風(fēng)，可多讓幼兒用溫鹽水漱口。

3、風(fēng)疹

風(fēng)疹是一種由風(fēng)疹病毒引起的輕型急性傳染病，其好發(fā)于冬春兩季，是一種傳染性非常高的疾病，如果家中的幼兒得了風(fēng)疹建議不要送到幼兒園，以免傳染給其它幼兒。

預(yù)防傳染疾病，家長(zhǎng)們有哪些需要注意的

1、春季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，因此做家長(zhǎng)的一定要盡力要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，注意保持室內(nèi)環(huán)境的通風(fēng)，同時(shí)大人不要在室內(nèi)吸煙，以免影響到孩子的呼吸道健康。

2、經(jīng)常帶孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，但是要特別注意避免花粉過敏及運(yùn)動(dòng)傷害。建議根據(jù)幼兒的身體情況選擇適合的運(yùn)動(dòng)。

3、減少孩子到人口密集，空氣質(zhì)量差的地方去。這樣就可減少接觸性傳染源，另外避免孩子食用來歷不明的食物，在飲食上最好做到現(xiàn)買現(xiàn)做現(xiàn)吃，堅(jiān)持不讓孩子吃過期的食品。

4、注意防治過敏性疾病，春天是各種疾病好發(fā)的季節(jié)，特別是對(duì)于有過敏史的孩子而言更要加強(qiáng)日常護(hù)理，避免孩子接觸過敏源，少吃海鮮。

5、注意給幼兒提高良好的飲食習(xí)慣，注意葷素搭配，避免挑食，生熟食物一定要分開，避免幼兒食物中毒。

6、多注意幫助幼兒補(bǔ)充水份，避免因?yàn)槊撍鸢l(fā)燒等問題。

7、幼兒的衣服增減要適當(dāng)，最好是可以根據(jù)當(dāng)天的天氣情況來及時(shí)的增減衣服，春季氣候變化無常，如果穿多了流汗一定要及時(shí)換掉，否則容易引起感冒，幼兒出門最好隨時(shí)準(zhǔn)備外套。

8、注意觀察孩子的身體情況，因?yàn)榇杭臼橇餍行愿忻案甙l(fā)的季節(jié)，所以平時(shí)要注意孩子是否會(huì)有發(fā)熱，頭痛，皮膚出血，精神不振等情況，如果有的話則建議一定要及時(shí)就醫(yī)。

9、春季還要特別注意幼兒的心理調(diào)適，春季過后，很多父母都不得不再次把重心放在工作上，因此很多幼兒會(huì)有心理上的失落感，特別是留守兒童這方面的心理問題就會(huì)表現(xiàn)得更加明顯，所以建議平時(shí)要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心需要。