1.學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)

手抄報(bào)內(nèi)容可以寫憲法的起源以及作用。

1、中華人民共和國成立前夕召開的中國人民政治協(xié)商會(huì)議的第一屆全體會(huì)議通過的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》于1949年9月29日頒布，具有臨時(shí)憲法的作用。隨后起草制定的中華人民共和國憲法歷經(jīng)四部，均以相應(yīng)的年號(hào)作為區(qū)別。

一般默認(rèn)的憲法為最新版本，即八二憲法的2018年修正版。1949年9月29日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議選舉了中央人民政府委員會(huì)，宣告了中華人民共和國的成立，并且通過了起臨時(shí)憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。

2、憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。60年前，第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了中華人民共和國第一部憲法，這部被稱為“五四憲法”的法案為年輕的共和國奠定了法制基礎(chǔ)。

1982年12月4日，五屆全國人大五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的憲法。3、憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

這一切都突出的憲法的重要性，憲法存在于我們生活中的每一個(gè)人及每一天！國無法不治，民無法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。

憲法的生命力在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。全面貫徹實(shí)施憲法，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作。

確保憲法得到嚴(yán)格、一體遵循，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國具有綱舉目張的重大意義。1988年、1993年、1999年、2004年，對(duì)現(xiàn)行憲法的四次修改，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，不斷與時(shí)俱進(jìn)。

是國家的根本大法。

2.小學(xué)生法制的手抄報(bào)的內(nèi)容

遵守法律規(guī)則青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。

但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以我們要加強(qiáng)青少年法制教育，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

一些名人的關(guān)于法律的言論1、法律不能讓人人平等，但在法律面前人人是平等的。 ——波洛克2、如果律師不能很好地控制自己的感情，就不能很好地控制自己的舌頭。

在民主的國度里，法律就是國王；在專制的國度里，國王就是法律?！R克思。

3.憲法手抄報(bào)內(nèi)容

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原發(fā)布者：abao1222

有關(guān)憲法手抄報(bào)內(nèi)容資料大全 亞當(dāng)·斯密曾經(jīng)說過：只要不違反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。沒錯(cuò)，只要我們遵紀(jì)守法，每個(gè)人都有屬于自己的自由。法治的句子 1.中國推行法治建設(shè)面臨的兩個(gè)困難：一是缺乏法治傳統(tǒng)，二是缺乏法律信仰。 2.一個(gè)真正擁有法治精神的社會(huì)，應(yīng)當(dāng)如政治學(xué)學(xué)者劉瑜所言，需要一種“當(dāng)我的權(quán)益受到侵害，你要堅(jiān)決捍衛(wèi)我的權(quán)益；當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時(shí)，我要堅(jiān)決捍衛(wèi)你的權(quán)益”的責(zé)任共同體意識(shí)——哪怕這個(gè)權(quán)益可能受侵害的，是一個(gè)犯罪嫌疑人。 3.只有在自由主義時(shí)代，法治才被有意識(shí)地加以發(fā)展，并且是自由主義時(shí)代最偉大的成就之一，它不僅是自由的保障，而且也是自由在法律上的體現(xiàn)。 4.依法治國，并建立全民誠信機(jī)制！ 5.法治社會(huì)的最基本要求，是以法律劃出罪與非罪的明確界限。對(duì)罪行依法處置，鼓勵(lì)正當(dāng)舉報(bào)。而對(duì)非罪的言論行為則依法保護(hù)。 6.在一個(gè)法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么？那就是“嚴(yán)格地服從，自由地批判”。 7.法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。 8.事實(shí)似乎證明法治懲治不了真正的渣子。 9.程序是法治和恣意而治的分水嶺。 10.法治比任何一個(gè)人的統(tǒng)治來得更好。所謂法治，應(yīng)包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家做服從法律又本身是制定良好的法律。法律的名人名言 1、法立于上則俗成于下?！巍ぬK轍 2

4.關(guān)于憲法的手抄報(bào)內(nèi)容

今年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第一年， 今年12月4日是第十一個(gè)全國法制宣傳 日。

今年法制宣傳日宣傳的主題是：“深 入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。 全市各級(jí)各部門要以“12·4”法制宣傳日 為契機(jī)，積極宣傳貫徹黨的十七屆六中 全會(huì)精神以及省委第八次黨代會(huì)有關(guān)精 神，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，宣傳和 展示全市“五五”普法成果，廣泛開展“法 律八進(jìn)”活動(dòng)，更好地服務(wù)于全市經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

深入學(xué)習(xí) 宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神，就是要 提高全體公民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公 務(wù)員的憲法意識(shí)，在司法和執(zhí)法實(shí)踐中 樹立憲法的權(quán)威，在全社會(huì)進(jìn)一步形成 學(xué)習(xí)貫徹憲法的熱潮，使憲法家喻戶 曉、深入人心。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大 力弘揚(yáng)法治精神，就是要把宣傳黨和國 家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政 策，促進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依 法治國有機(jī)統(tǒng)一。

培育全體公民樹立民 主法制觀念、愛國意識(shí)和國家安全統(tǒng)一 意識(shí)。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法 治精神，就是要把法治精神作為現(xiàn)代民 族精神教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)公民形 成“法律至上”的態(tài)度和意識(shí)，自覺學(xué) 法、知法、守法、用法，要以培育公民 的民主法治、自由平等、公平正義的理 念為目標(biāo)，使全體公民真正感到法律是 他們生活中不可缺少的幫助與指南，進(jìn) 而塑造公民積極的法治精神。

深入學(xué)習(xí) 宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神，就是要 圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，針對(duì)群眾關(guān) 注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展有針對(duì)性 的專項(xiàng)法制宣傳教育，促進(jìn)依法行政、公正司法，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴 求，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn) 定。

5.小學(xué)法制教育手抄報(bào)資料,少一些不要太多也不要太少

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。

在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省?/p>

您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。珍惜生命 安全出行孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。

育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。

據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。

加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。

生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。

現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。

行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。

果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。

“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！?/p>

“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝弧?/p>

所以，無論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。

讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧。

6.法制手抄報(bào)內(nèi)容,急死了,快

小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí) 一、馬路上應(yīng)注意的交通安全 1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。

2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。 3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)。 5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。

打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。 二、乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全 1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì)污染環(huán)境，還會(huì) 打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險(xiǎn)。 3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時(shí)，撞到硬物上。

4、上下車時(shí)要從右邊，因?yàn)樽筮吙赡苡熊囬_過來。 5、下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意的問題 1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。 4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險(xiǎn)，又會(huì)妨礙交通。 四、過馬路時(shí)應(yīng)注意的安全 1、過馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。

紅燈亮?xí)r，不能過 馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實(shí)沒有車來，才可以過馬 路；如果馬路過了一半時(shí)，信號(hào)變了，要趕快過馬路。 2、有時(shí)紅燈亮的時(shí)候，汽車還在離路口很遠(yuǎn)的地方，這時(shí)也不 能過馬路。

因?yàn)榭雌饋碥囯x得很遠(yuǎn)，可是，一眨眼的功夫， 它就會(huì)開到你的跟前。 3、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要 穿過的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。

4、出巷子口或綠化叢時(shí)，不要突然跑過去，因?yàn)榭赡軙?huì)有車子 正好路過。 5、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。

法律小常識(shí)一1.如果你在街頭看到有人兜售小國旗，你一定要知道這種小國旗是違反法律規(guī)定的，是不允許使用的。如果你僅僅是想裝飾你的案頭或房間，那么請(qǐng)你使用鮮花，而不要使用國旗。

2.如果你現(xiàn)在還很年輕，卻很關(guān)心年老后的退休金問題，那么你首先應(yīng)該關(guān)心的是你的單位是否已依法參加了社會(huì)保險(xiǎn)。社會(huì)保險(xiǎn)將使勞動(dòng)者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。

3.如果因?yàn)槟撤N原因你的家庭在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上采取了人工授精的方法生育了孩子，那么這個(gè)孩子當(dāng)然就是合法的婚生子。你必須充分保證他的一切權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，不能以任何借口剝奪之。

4.如果你遇到了一個(gè)司法人員，他張口就自吹自擂有通天的本領(lǐng)，并且步步緊逼向你要錢要物非要幫你辦什么事不可，那么這個(gè)人可能就是冒牌貨，你要當(dāng)心了。 5.如果你下班回家發(fā)現(xiàn)被盜，你的第一個(gè)任務(wù)是馬上報(bào)案，然后等待公安人員勘查現(xiàn)場(chǎng)。

你千萬不要急著去看家里丟了什么東西而貿(mào)然闖入，有時(shí)候破案的線索就在那些很容易被破壞的蛛絲馬跡中。 6.如果你接受了父母的大筆饋贈(zèng)，最符合法律的做法是讓你的父母給你寫下字據(jù)。

因?yàn)閷硪坏┯屑m紛，法律可只認(rèn)證據(jù)。法律小常識(shí)二1.如果公安人員在執(zhí)法活動(dòng)中違反法定程序或者濫用職權(quán)、刑訊逼供、徇私舞弊，你可以提出控告，受理控告的是公安機(jī)關(guān)的信訪部門。

2.如果你要打官司，至少該了解以下幾種案件的收費(fèi)情況。離婚案件，每件10元至50元，涉及財(cái)產(chǎn)分割超過萬元的，超過部分按1%繳納。

侵害姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)案，每件繳納50元到100元。財(cái)產(chǎn)案件，以爭(zhēng)議金額的百分比繳納。

千元以下，每件50元；千元至5萬元，按4%繳納；5萬元至10萬元，按3%繳納；百萬元以上，按0.5%繳納。勞動(dòng)爭(zhēng)議案，每件30元至50元。

3.如果你面臨著一場(chǎng)因你缺席而判決的對(duì)你不利的官司，那么你可以提出證據(jù)證明法院傳喚方式不合法，即沒有用傳票，或者傳票沒有依法定方式送達(dá)給你，法院送達(dá)傳票必須有回證。你以此為理由提出申訴，就可能贏得法院重審此案。

4.如果你是位女性，當(dāng)你在公共場(chǎng)所受到騷擾時(shí)，你要義正詞嚴(yán)地大聲抗議。膽怯和忍氣吞聲只能引來更肆無忌憚的騷擾。

法律小常識(shí)三 這些招聘行為被禁止： 1.提供虛假招聘信息； 2.招用童工和無合法證件的人員； 3.向求職者收取招聘費(fèi)用； 4.向被錄用人員收取保證金或抵押金； 5.扣押被錄用人員的身份證等證件； 6.以招用人員為名牟取不正當(dāng)利益或進(jìn)行其他違法活動(dòng)； 7.以性別、民族、種族、宗教信仰為由，拒絕錄用或提高錄用標(biāo)準(zhǔn)（國家規(guī)定不適合從事的工種和崗位除外）。

7.法制宣傳手抄報(bào)內(nèi)容

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。

但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀和成因 現(xiàn)狀：當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來概括。

從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。

其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。

團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。 成因：青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。

既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識(shí)，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。

8.小學(xué)生法律手抄報(bào)

第一章 總則 第一條 為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè) 接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。 第三條 國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育， 進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛 科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第四條 保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則： （一）保障未成年人的合法權(quán)益； （二）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)； （三）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)； （四）教育與保護(hù)相結(jié)合。 第五條 國家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。

保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人 和其他成年公民的共同責(zé)任。對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以 勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。

國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未 成年人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。 第六條 中央和地方各級(jí)國家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作。

國務(wù)院和省、自 治區(qū)、直轄市的人民政府根據(jù)需要，采取組織措施，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好未成年人保護(hù)工作。 共產(chǎn)主義青年團(tuán)、婦女聯(lián)合會(huì)、工會(huì)、青年聯(lián)合會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)、少年先鋒隊(duì)及其他有關(guān)的 社會(huì)團(tuán)體，協(xié)助各級(jí)人民政府做好未成年人保護(hù)工作，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

第七條 各級(jí)人民政府和有關(guān)部門對(duì)保護(hù)未成年人有顯著成績(jī)的組織和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 第二章 家庭保護(hù) 第八條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成 年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。

第九條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受 義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。 第十條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn) 行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。

第十一條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。 第十二條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)依法 承擔(dān)責(zé)任。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人有前款所列行為，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān) 人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格；依照民法通則第十六條的規(guī)定，另行確 定監(jiān)護(hù)人。 第三章 學(xué)校保護(hù) 第十三條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教 育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生；對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困 難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。 第十四條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。

第十五條 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 第十六條 學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。

任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。 第十七條 學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有 利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

第十八條 按照國家有關(guān)規(guī)定送工讀學(xué)校接受義務(wù)教育的未成年人，工讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行思想教育、文化教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。工讀學(xué)校的教職員應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，不 得歧視、厭棄。

第十九條 幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。 第四章 社會(huì)保護(hù) 第二十條 國家鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健 康成長的社會(huì)活動(dòng)。

第二十一條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。 第二十二條 博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(chǎng)（館）、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng) 當(dāng)對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放。

第二十三條 營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得 允許未成年人進(jìn)入。第二十四條國家鼓勵(lì)新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位 和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。

出版專門以未成年人為對(duì)象的圖書、報(bào)刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。 第二十五條 嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐 怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。

第二十六條 兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于。

9.法制教育手抄報(bào)內(nèi)容

法律常識(shí)記憶口訣一、管轄要破案，找公安，公安部門管得寬，偷搶拐賣和詐騙，殺人放火與強(qiáng)奸；要是罪犯是個(gè)官，立案就找檢察院，貪污賄賂和瀆職，利用職權(quán)侵人權(quán)，直接立案不可以，省級(jí)以上先過關(guān)；侮辱誹謗和虐待，暴力干涉與侵占，只要不出人命案，不去法院沒人管，侮辱誹謗別過分，危害國家有國安；輕傷重婚遺棄案，通信住宅知識(shí)權(quán)，偽劣商品做與賣，公安檢察不立案，只要手里有證據(jù)，去找法院也給管；還有一些小機(jī)關(guān)，光看名字就好辦，走私犯毒找海關(guān)，危害國家有國安，軍隊(duì)只管軍內(nèi)事，監(jiān)獄只是管罪犯；雖然分工有不同，案件牽連幫著辦。

10.小學(xué)生法制手抄報(bào)

基本內(nèi)容 遵守紀(jì)律和法律，依照規(guī)定行動(dòng)，不違背. 例：我們要遵紀(jì)守法，做個(gè)好公民. 反義詞：違法亂紀(jì) 遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。

做一個(gè)合格小公民。 關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。

助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。在聞名世界的二萬五千里長征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。

這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。

再看一看我們現(xiàn)在。我們這一代是獨(dú)生子女的時(shí)代。

在座的不少同學(xué)是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。

但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。

而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女自立、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺點(diǎn)。 我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來，走到同一個(gè)學(xué)校來，走到同一個(gè)班來。

我們都有共同的理想。而你助人為樂，說大不大，說小不小。

走進(jìn)教室，隨手關(guān)門，將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。

當(dāng)你經(jīng)過講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。

這一些平時(shí)看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現(xiàn)。 親愛的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì)的。

同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。 慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂的熱潮。

扶弱助殘，春蕾計(jì)劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發(fā)揚(yáng)光大起來。

生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。

親愛的同學(xué)們，請(qǐng)不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人并且以之為樂，世界將因你而更加美麗！ 名言： 1.不以規(guī)矩，不成方圓?！献?2.家有常業(yè)，雖饑不餓；國有常法，雖危不亂。

——韓非子 3.不為重寶虧其命，故曰令貴于寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。 ——管仲 4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

惟賢惟德，能服于人?！?劉備 5.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

—— 張衡 6.在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩 7.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

—— 但丁 8.誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律?！輦悾ㄓⅲ?9.執(zhí)行法比制定法更重要。

——杰弗遜（美） 10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德 這些夠你抄的了吧。

我渴望得到采納。