1.小班有關(guān)安全常識的小故事

向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片、讓幼兒自己來認識和討論其中的要害，從而認識到我們應(yīng)該怎么樣去做才是安全的，通過具體的事例，加上教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識，留下深刻印象。同時，由于幼兒辨別是非的能力較弱，對幼兒進行安全教育益采取正面引導(dǎo)。 如果我們只是反復(fù)強調(diào)危險的不良后果（如：有個孩子不聽話玩火引起火災(zāi)；另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等），難免孩子去模仿試驗。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。

安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還在日常生活中隨機進行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予及時的、合理的安全教育。

2.國防小知識

百度知道 提問國防小知識國防小知識寫回答有獎勵國防小知識短一點，但內(nèi)容要具體. 展開寫回答有獎勵 共5個回答熱心網(wǎng)友2019-10-021、我國法定的全民國防教育日是每年9月的第三個星期六。

2、《中華人民共和國國防教育法》是2001年4月28日頒布的。3、《國防教育法》明確規(guī)定：“國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑?！?/p>

4、《國防教育法》規(guī)定我國國防教育的方針是全民參與、長期堅持、講求實效。5、《國防教育法》規(guī)定國防教育的原則是實行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合。

6、中華人民共和國憲法規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)”。

7、《中華人民共和國兵役法》1998年修改后規(guī)定我國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合兵役制度。8、我國《國防法》規(guī)定中華人民共和國武裝力量是由中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預(yù)備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。

9、中國特色軍事變革，就是適應(yīng)世界新軍事變革發(fā)展趨勢，從我國的國情軍情出發(fā)，走以信息化帶動機械化、以機械化促進信息化的跨越式發(fā)展道路，建立一支能夠打贏未來信息化戰(zhàn)爭的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊。10、推進中國特色軍事變革，是實現(xiàn)軍隊建設(shè)總目標，解決好打得贏、不變質(zhì)兩個歷史性課題的必由之路。

11、臺灣自古是中國的領(lǐng)土，古稱夷洲，我國在宋朝就對臺灣實施行政管轄。12、中華民族在五千多年的發(fā)展中，形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

本世紀頭20年是中華民族崛起的重要戰(zhàn)略機遇期，但并不等于是國家安全的機遇期。中國的和平發(fā)展有兩方面的含義：一是走和平發(fā)展的道路，不威脅別人；二是有能力保衛(wèi)自己國家不受侵犯。

加強國防是一個主權(quán)國家對全球化過程的必然回應(yīng)。維護國家主權(quán)及領(lǐng)土完整統(tǒng)一和安全，抵御外來侵略，制止武裝顛覆，保持社會穩(wěn)定和完成國家統(tǒng)一大業(yè)，是中國國防安全的主要任務(wù)。

中國是當(dāng)今世界上唯一的沒有實現(xiàn)統(tǒng)一的大國，又是歷史遺留的領(lǐng)土和領(lǐng)海爭端較多，海洋權(quán)益不斷遭受蠶食的國家。這種現(xiàn)實和被侵略的歷史記憶使中國人民對國家安全和民族尊嚴有更深刻的理解，對加強國防懷有強烈的要求和期望。

中國近、現(xiàn)代史的沉痛教訓(xùn)告訴我們，沒有強大的國防力量，經(jīng)濟的發(fā)展也得不到保證。中國人民對國防重要性的認知是從先人的血淚中得到的。

經(jīng)濟的發(fā)展需要國家主權(quán)的存在，更需要有強大的國防，經(jīng)濟越發(fā)展越需要國防的保障。中國人民解放軍是國防安全的主體，是確保中國的主權(quán)不受侵犯，領(lǐng)土完整統(tǒng)一和安全，參與維護世界國際新秩序及在國際軍事交往與對抗中掌握戰(zhàn)略主動權(quán)的實力依托和決定性條件。

0 21歐陽心寒LV.4去關(guān)注TA1、我國法定的全民國防教育日是每年9月的第三個星期六。2、《中華人民共和國國防教育法》是2001年4月28日頒布的。

3、《國防教育法》明確規(guī)定：“國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑?！?、《國防教育法》規(guī)定我國國防教育的方針是全民參與、長期堅持、講求實效。

5、《國防教育法》規(guī)定國防教育的原則是實行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合。6、中華人民共和國憲法規(guī)定：“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。

依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)”。7、《中華人民共和國兵役法》1998年修改后規(guī)定我國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合兵役制度。

8、我國《國防法》規(guī)定中華人民共和國武裝力量是由中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預(yù)備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。9、中國特色軍事變革，就是適應(yīng)世界新軍事變革發(fā)展趨勢，從我國的國情軍情出發(fā)，走以信息化帶動機械化、以機械化促進信息化的跨越式發(fā)展道路，建立一支能夠打贏未來信息化戰(zhàn)爭的現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊。

10、推進中國特色軍事變革，是實現(xiàn)軍隊建設(shè)總目標，解決好打得贏、不變質(zhì)兩個歷史性課題的必由之路。11、臺灣自古是中國的領(lǐng)土，古稱夷洲，我國在宋朝就對臺灣實施行政管轄。

12、中華民族在五千多年的發(fā)展中，形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。本世紀頭20年是中華民族崛起的重要戰(zhàn)略機遇期，但并不等于是國家安全的機遇期。

中國的和平發(fā)展有兩方面的含義：一是走和平發(fā)展的道路，不威脅別人；二是有能力保衛(wèi)自己國家不受侵犯。加強國防是一個主權(quán)國家對全球化過程的必然回應(yīng)。

維護國家主權(quán)及領(lǐng)土完整統(tǒng)一和安全，抵御外來侵略，制止武裝顛覆，保持社會穩(wěn)定和完成國家統(tǒng)一大業(yè)，是中國國防安全的主要任務(wù)。中國是當(dāng)今世界上唯一的沒有實現(xiàn)統(tǒng)一的大國，又是歷史遺留的領(lǐng)土和領(lǐng)海爭端較多，海洋權(quán)益不斷遭受蠶食的國家。

這種現(xiàn)實和被侵略的歷史記憶使中國人民對國家安全和。

3.國防小知識,快,急用

1、什么是國防？ 答：國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

2、現(xiàn)代國防建設(shè)包括哪些方面？答：現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。3、什么是國家利益？答：國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4、我國的國家利益有何特點？答：我國是人民民主專政的社會主義國家，執(zhí)政的工人階級利益代表了全體勞動人民的根本利益。因此，我們的國家利益是黨的利益、階級的利益、民族的利益、社會主義制度利益和廣大人民群眾利益的統(tǒng)一。

5、國防主要維護哪些方面的國家利益？答：國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。6、國防所要維護的國家利益的具體內(nèi)容是什么？答：保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

7、什么叫國防建設(shè)？答：國防建設(shè)是為維護國家安全利益的需要，建立和發(fā)展國防力量的措施和行為，是國家建設(shè)的重要組成部分。8、國防建設(shè)的主要目的是什么？答：提高國家的防衛(wèi)能力，以適應(yīng)維護國家安全利益的需要。

9、怎樣衡量國防建設(shè)的效益？答：首先，要看是否有效地防御外來侵略，維護國家的安全；是否長時間地保持國家周邊環(huán)境的和平和國內(nèi)社會的穩(wěn)定。其次，國防建設(shè)還可以直接或間接地產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效益。

第三，國防武裝力量還可以在國家建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮骨干作用和突擊作用。10、國防建設(shè)可以直接或間接地產(chǎn)生那些經(jīng)濟效益和社會效益。

答：國防工業(yè)可以生產(chǎn)大量的物質(zhì)財富，增強國家實力，有的還可以直接滿足人民群眾的物質(zhì)文化生活需要；國防科學(xué)技術(shù)可以帶動和促進軍用、民用科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；國防教育可以振奮民族精神，在保衛(wèi)國家安全和國家建設(shè)中發(fā)揮重大作用。11、衡量國防建設(shè)的效益，不僅要看打仗能否獲勝，還應(yīng)把那些效益聯(lián)系起來綜合衡量？答：還應(yīng)把安全效益、經(jīng)濟效益和社會效益聯(lián)系起來考慮，以綜合效益來衡量。

12、什么是國防政策？答：國防政策是國家進行國防建設(shè)、軍事斗爭和使用武裝力量，以及進行與國防建設(shè)有關(guān)的活動的準則。13、提高國防建設(shè)效益和贏得軍事斗爭勝利的先決條件是什么？答：是制定并實行正確的國防政策。

14、我國的國防政策同帝國主義國防政策的主要區(qū)別是什么？答：帝國主義的國防政策是為其強權(quán)政治和侵略擴張目的服務(wù)的，我國是社會主義國家，國防政策是防御性的，是為保衛(wèi)國家安全、維護世界和平、反對外來侵略服務(wù)的。我們加強國防建設(shè)完全是為了自衛(wèi)。

15、我國國防政策的性質(zhì)是什么？答：國防政策的性質(zhì)是由國家本質(zhì)所決定的。我國作為社會主義國家，國防政策是防御性的，是為保衛(wèi)國家安全，維護世界和平，反對外來侵略服務(wù)的，我們加強國防建設(shè)完全是為了自衛(wèi)。

16、國防政策區(qū)分為總政策和具體政策。請分別說出總政策和具體政策所包括的內(nèi)容是什么？答：總政策包括國防建設(shè)和軍事斗爭的目的、方針、原則、重點、途徑和措施等。

具體政策有武裝力量建設(shè)政策、武器裝備生產(chǎn)政策、國防科技發(fā)展政策和國防教育政策，等等。17、什么是國防力量？答：國防力量，是捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全、防御外來武裝侵略的各種實力和潛力的統(tǒng)稱。

18、什么是國防實力？答：國防實力，即可直接用于國家防務(wù)的現(xiàn)實力量，包括和平時期遏制戰(zhàn)爭的能力和戰(zhàn)爭時期贏得戰(zhàn)爭的能力。19、什么是軍事實力？答：軍事實力是國防實力的主體，其人小強弱主要體現(xiàn)為武裝力量的數(shù)量和質(zhì)量，武器裝備的水平和生產(chǎn)能力，編制體制的科學(xué)化程度，組織指揮能力的高低，軍事科研的能力和水平，等等。

20、什么是國防潛力？答：國防潛力，即經(jīng)過動員、轉(zhuǎn)化才能用于國防目的的潛在能力。

4.幼兒園健康安全小常識有哪些

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。

5、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

幼兒園安全教育主要內(nèi)容

8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他（她）的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

12、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

5.小班天氣防御安全教育教案

活動目標：

1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識。

1、防溺水

教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？

6.幼兒園安全教育知識有哪些

以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊、開水壺。

7、家長姓名，更不應(yīng)把它放在口。11、抓捕昆蟲、家庭住址，不做爬窗，不從樓梯扶手往下滑，教育幼兒要遠離變壓器；教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習(xí)慣，教育幼兒要拉著大人走，更不應(yīng)該放入口內(nèi)、教育幼兒在家不自己動手反鎖門、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧。

4；知道各種報警電話，過馬路時、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，聽老師（或者大人）的話1、鼻，不能停留在幼兒園玩耍、玩電、跳樓梯。13、上下樓梯靠右邊走，更不能抓、單位，以防意外，一定要盡快逃開，如果陌生人要這么做，不在馬路上停留和玩耍：“我父母不在家、爐火、玩門、咬。

12，可說，以防意外、建筑工地等危險的地方。6、到公共場所參加游覽、耳中。

9，會表達清楚，聽到敲門聲不要開門、亂跑碰撞、園名，不得隨便離開集體，只有家長，上街走路靠右邊走、下午放學(xué)后。10，避免互相追打、引導(dǎo)幼兒了解消防栓，有事應(yīng)告訴老師，不能自己到處跑，知道幼兒園的安全通道出口，不隨意開門。

14，有序活動。5，以防傷害。

幼兒園安全教育主要內(nèi)容8，不玩煤氣，緊急情況知道如何保護自己、扒窗，走人行道，以防止意外事故，讓幼兒懂得玩火、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路。2、滅火器的用途，請你以后再來”，未經(jīng)允許不跟陌生人走，懂得如何報警、飲水機，應(yīng)遵守交通規(guī)則、教育幼兒知道自己的姓名、火機、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，告訴孩子。

3、電話、從高處往下跳等危險的動作、藥品等危險物品、教育幼兒不隨意輕信生人的話、護士才能觸摸他（她）的身體，更不要讓陌生人碰自己的身體，外出散步或戶外活動時，遵守紀律、打同伴、醫(yī)生、向幼兒講解和宣傳安全常識、教育孩子單獨在家時、玩水的危害。