1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)題目怎么解
數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
1.表內(nèi)除法
(1) 平均分：每份分的一樣多，叫做平均分。
(2) 平均分的兩種方法：①把一些物品平均分成幾份 ②把一些物品按每幾個(gè)為一份分 （3） 除法的應(yīng)用：①把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少。
②求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾。
(4) 用2~9的乘法口訣求商的方法：除數(shù)乘（ ）等于被除數(shù)，商就是幾。 （5）
商=被除數(shù)÷除數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)÷商
被除數(shù)=商*除數(shù) 被除數(shù)=商*除數(shù)+余數(shù) （6）
用除法解決購物中的數(shù)學(xué)問題 單價(jià)*數(shù)量=總價(jià)
總價(jià) ÷ 一單價(jià)=數(shù)量 總購 ÷數(shù)量 =單價(jià)
2.混合運(yùn)算
(1)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序（要求在先算的下面畫橫線）
①在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計(jì)算。 ②在沒有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。 ③算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。
(2)列綜合算式解決生活中的數(shù)學(xué)問題：如果一個(gè)問題需要多個(gè)步驟才能解決，要先想好先算什么，再算什么。列綜合算式時(shí)，如果需要先算加、減法，后算乘、除法，則應(yīng)把加、減法加上小括號(hào)。
3.有余數(shù)的除法
(1) 余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系：余數(shù)一定比除數(shù)小。
(2)求最大的余數(shù)是幾就用除數(shù)減1，最小的余數(shù)是1。 (3)用有余數(shù)的除法解決生活中的數(shù)學(xué)問題：
①解決乘船（車）、住房問題時(shí)，如果有余數(shù)，要“加1” ②解決購物問題時(shí)，如果有余數(shù)，要去掉余數(shù)。
③解決規(guī)律排序問題時(shí)，找出排列規(guī)律是關(guān)鍵（用圈一圈的方法），用除法算出結(jié)果后余數(shù)是幾對(duì)應(yīng)是第幾個(gè)，余數(shù)為0則是每組的最后一個(gè)。
4.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
(1)10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千； 10個(gè)一千是一萬。
(2)數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。
(3)萬以內(nèi)數(shù)的組成：萬以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。
(4)萬以內(nèi)數(shù)的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就
讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾；中間有一個(gè)0或者兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”；末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。
(5)萬以內(nèi)數(shù)的寫法：從高位寫起，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個(gè)就在個(gè)位上寫幾；中間或結(jié)尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上寫0。
(6)用算盤記數(shù)：在算盤上選擇靠右邊的一檔作為個(gè)位，向左依次為十位、百位、千位、萬位。
撥珠時(shí)，一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。
(7)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較：先比較位數(shù)，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就從最高位開始，
一位一位的比較。
5.圖形的運(yùn)動(dòng)（一）
(1)對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形：對(duì)稱是指左右兩邊完全相同的現(xiàn)象。如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)
折后，折痕兩邊的部分能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。
(2)平移現(xiàn)象：物體做平移運(yùn)動(dòng)時(shí)，只是位置發(fā)生變化，而本身的形狀、大小、方向都沒有改變。 （3）旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象：物體旋轉(zhuǎn)時(shí)，本身的形狀、大小不變，但是方向發(fā)生了改變。
6.克和千克
(1) “克”和“千克”：表示物品有多重，可以用質(zhì)量單位克和千克。計(jì)量比較輕的物品，常用
“克”（g）作單位，一個(gè)2分硬幣約重1克。計(jì)量比較重的物品，常用“千克”（Kg）作為 單位，2袋鹽重1千克。
(2)克和千克的換算：1千克 = 1000克
7.數(shù)學(xué)廣角
簡(jiǎn)單推理：多個(gè)事物的簡(jiǎn)單推理，一般先根據(jù)題意確定最直接的答案，再用排除法確定其他答案。
2.小學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
1、數(shù)與代數(shù)：數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、式與方程、比和比例。
2、空間與圖形：線與角、平面圖形、立體圖形、圖形與變換、圖形與位置。3、統(tǒng)計(jì)與可能性：量的計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、可能性。
4、實(shí)踐與綜合應(yīng)用：探索規(guī)律、一般復(fù)合應(yīng)用問題、典型應(yīng)用問題、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題、比和比例問題、解決問題的策略、綜合應(yīng)用問題。擴(kuò)展資料：整數(shù)1、整數(shù)的意義：…像-4,-3,-2,-1,0,1,2,3，…這樣的數(shù)叫整數(shù)。
2、自然數(shù)：我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候，用來表示物體個(gè)數(shù)的1,2,3,4……叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。
3、計(jì)數(shù)單位 一（個(gè)）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計(jì)數(shù)單位。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。
這樣的計(jì)數(shù)法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。4、數(shù)位 計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。
5、數(shù)的整除：整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0)，除得的商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說a能被b整除，或者說b能整除a。如果數(shù)a能被數(shù)b(b≠0)整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的約數(shù)（或a的因數(shù)）。
倍數(shù)和約數(shù)是相互依存的。因?yàn)?5能被7整除，所以35是7的倍數(shù)，7是35的約數(shù)。
7、什么叫比：兩個(gè)數(shù)相除就叫做兩個(gè)數(shù)的比。如：2÷5或3:6或1/3 比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），比值不變。
8、什么叫比例：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。如3:6=9:189、比例的基本性質(zhì)：在比例里，兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積。
10、解比例：求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。如3：χ=9:18 解比例的依據(jù)是比例的基本性質(zhì)。
11、正比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的的比值（也就是商k）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系。如：y/x=k(k一定)或kx=y12、反比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系就叫做反比例關(guān)系。
如：x*y=k(k一定)或k/x=y 百分?jǐn)?shù)：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。
13、把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)。其實(shí)，把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把這個(gè)小數(shù)乘以100%就行了。
把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。14、把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時(shí)，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，要先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)后，再乘以100%就行了。把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
15、要學(xué)會(huì)把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的化法。16、最大公因數(shù)：幾個(gè)數(shù)都能被同一個(gè)數(shù)一次性整除，這個(gè)數(shù)就叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)。
（或幾個(gè)數(shù)公有的約數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公約數(shù)。其中最大的一個(gè)，叫做最大公約數(shù)。）
17、互質(zhì)數(shù)：公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。18、最小公倍數(shù)：幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
19、通分：把異分母分?jǐn)?shù)的分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù)，叫做通分。（通分用最小公倍數(shù)）20、約分：把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。
（約分用最大公因數(shù)）21、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)計(jì)算到最后，得數(shù)必須化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。
個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都能被2整，即能用2進(jìn)行 約分。個(gè)位上是0或者5的數(shù)，都能被5整除，即能用5進(jìn)行約分。
在約分時(shí)應(yīng)注意利用。22、偶數(shù)和奇數(shù)：能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。
不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù)。23、質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)）：一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）。
24、合數(shù)：一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的約數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。
28、利息=本金*利率*時(shí)間（時(shí)間一般以年或月為單位，應(yīng)與利率的單位相對(duì)應(yīng)）29、利率：利息與本金的比值叫做利率。一年的利息與本金的比值叫做年利率。
一月的利息與本金的比值叫做月利率。30、自然數(shù)：用來表示物體個(gè)數(shù)的整數(shù)，叫做自然數(shù)。
0也是自然數(shù)。31、循環(huán)小數(shù)：一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。
32、一天的時(shí)間：一天有24小時(shí)，一小時(shí)60分，1分60秒 參考資料來源：百度百科-小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí) 參考資料來源：百度百科-小學(xué)數(shù)學(xué)。
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)解決問題的題目有哪些
一、解決問題1、把49個(gè)面包，每8個(gè)裝一盒，可以裝幾盒，還剩幾個(gè)？2、一本24頁的書，我每天看5頁，至少要幾天看完？3、怎樣租車 老師帶29名學(xué)生去旅游， 大車：限坐8人 小車：限坐3人， 大車 小車 方案一 方案二4、李老師買了5支圓珠筆花了15元錢，又買了一支鋼筆花了12元錢，一支圓珠筆比一支鋼筆便宜多少錢？5、一本《奇妙的海洋》共有52頁，我看了17頁，剩下的5天看完，剩下的每天看多少頁？二、解決問題1、書包 文具盒26元 6元 我用50元買了一個(gè)書包，剩下的錢可以買了幾個(gè)文具盒2、商店有7包襪子，每包有6雙，賣出32雙，還剩下多少雙？3、工人叔叔修一條長100千米的公路，已經(jīng)修了55千米，剩下的每天修5千米，幾天可以修完？4、學(xué)校舉行合唱比賽，二年級(jí)有9個(gè)班，其中有一個(gè)班派了4個(gè)人參加比賽，而其他每個(gè)班都派了6個(gè)人參加比賽，二年級(jí)一共有多少人參加合唱比賽？5、一篇文章有900個(gè)字，我已經(jīng)打了580個(gè)字，剩下多少個(gè)字沒打？三、解決問題1、32個(gè)茶杯，每6個(gè)裝一盒，可以裝幾盒？還剩幾個(gè)？2、開家長會(huì)，小蘭要給到會(huì)的28位家長每人倒一杯水，1瓶水可以倒6杯。
需要幾瓶水？3、一張桌子圍6人，我們班有46人，至少需要幾張桌子？4、面包 餅干 花生 3元 4元 7元 （1） 我買4包花生和1袋餅干，該付多少元？（2） 我有20元，買5包面包應(yīng)找回多少元？5、玫瑰花 菊花 百合花 每枝5元 每束8枝共24元 每枝4元 （1）買一枝玫瑰花比一枝菊花貴多少元？（3） 買一枝百合花和一枝菊花，共花多少元？ 四、解決問題 ?1、海豚隊(duì)一共獲得多少分？海豚 贏一場(chǎng)得3分 平一場(chǎng)得1分2、開家長會(huì)搬凳子，單人椅有24張，雙人椅有9張。一共能坐多少人？3、我們有6人，要折100知紙鶴，現(xiàn)在每人折了9只，還要再折多少只紙鶴呢？??4、哪種飲料便宜，每瓶便宜多少元？小明說： 小紅說：5、三（1）班男生有30人，女生有24人，要乘車去旅游，中巴限坐9人，至少需要幾條船？五、解決問題 一班 二班 三班2429281、三個(gè)班學(xué)生組成體操隊(duì)，進(jìn)行體操表演，平均排成9行，每行多少人？2、媽媽拿來50個(gè)蘋果，給了14個(gè)張阿姨，把剩下的每個(gè)籃子裝9個(gè)，需要幾個(gè)籃子？3、二（1）班有7個(gè)組，其中有一個(gè)組6人，而其余每組7人，二（1）班一共有多少人？4、電視機(jī) 電冰箱 洗衣機(jī)560元 960元 815元 （1） 買一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)洗衣機(jī)共花多少元？（2） 買一臺(tái)電視機(jī)比一臺(tái)電冰箱便宜多少元？6、一本連環(huán)畫共有215頁，淘氣看了76頁，還剩下多少頁沒看？六、解決問題1、一捆鐵絲長1000米，用去156米。
（1）還剩下多少米？（3） 剩下的鐵絲比用去的多多少米？2、下圖是勝利商店賣出水果情況，看圖提出問題，并解答。?3、便民超市運(yùn)進(jìn)蘋果109箱，運(yùn)進(jìn)的桃子比蘋果少25箱。
（1）運(yùn)進(jìn)桃子多少箱？（2）兩種水果共運(yùn)進(jìn)多少箱？4、芳芳家買一把椅子花了168元，買一張桌子比椅子多花282元。（1）這張桌子多少元？（2）芳芳家買這一套桌椅共花多少元？七、解決問題1、小劇場(chǎng)共有500個(gè)座位。
一、二年級(jí)的學(xué)生去看電影，座位夠嗎？一年級(jí)248人 二年級(jí)247人 北京2、下面是“北京—南京”沿線各大站的火車?yán)锍瘫?。里?千米 北京—天津137 北京—濟(jì)南497 北京—滁州814 北京—蚌埠979 北京—南京1160 天津 ? 滁州 濟(jì)南 蚌埠 南京 （1） 天津到濟(jì)南有多少千米？（2） 濟(jì)南到滁州有多少千米？（3） 天津到南京有多少千米？少年宮3、小明從家經(jīng)過少年宮到學(xué)校比小明從家直接到學(xué)校遠(yuǎn)多少米？? 小明家 學(xué)校 八、解決問題1、共有850棵白菜，運(yùn)走了288棵，再運(yùn)走360棵，還剩下多少棵？2、人民劇場(chǎng)樓下425個(gè)座位，樓上比樓下少185個(gè)座位。
（1）樓上有多少個(gè)座位？（2）人們劇場(chǎng)一共有多少個(gè)座位？3、手表 電飯鍋 自行車 臺(tái)燈138元 295元 368元 67元 （1） 買一個(gè)電飯鍋、一輛自行車和一塊手表共要多少元？（2）500元買一個(gè)電飯鍋和一盞臺(tái)燈應(yīng)找回多少元？上午 產(chǎn)蛋 528個(gè) 售出 480個(gè) 下午 產(chǎn)蛋 326個(gè)4、下面是小南莊養(yǎng)雞場(chǎng)某天雞蛋產(chǎn)售情況記錄。到傍晚，養(yǎng)雞場(chǎng)存有多少個(gè)雞蛋？。
4.小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
二年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
（一） 數(shù)與運(yùn)算
第二單元 100以內(nèi)的加、減法筆算
第四單元 表內(nèi)乘法（一）
第六單元 表內(nèi)乘法（二）
（二） 空間與圖形
第一單元 長度單位
第三單元 角的初步認(rèn)識(shí)
第五單元 觀察物體
（三）統(tǒng)計(jì)與概率
第七單元 統(tǒng)計(jì)
（四）數(shù)學(xué)思想方法
第七單元 數(shù)學(xué)廣角
（五）數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
1.我長高了
2.看一看，擺一擺
5.尋找二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題80道
.爸爸、媽媽和我分別掰了9個(gè)玉米，小弟弟掰了6個(gè)。
問我們?nèi)乙还碴硕嗌賯€(gè)玉米？ 2.小兔種了5行蘿卜，每行9個(gè)。送給鄰居兔奶奶15個(gè)，還剩多少個(gè)？ 3.王師傅做了80個(gè)面包，第一次賣了17個(gè)，第二次賣了25個(gè)，還剩多少個(gè)？ 4.媽媽買了15個(gè)蘋果，買的橘子比蘋果少6個(gè)，問一共買了多少個(gè)水果？ 5.動(dòng)物園有熊貓4只，有猴子是熊貓的3倍。
問一共有熊貓和猴子多少只？ 6.圖書館有90本書。一年級(jí)借走20本，二年級(jí)借走17本。
問圖書館還有多少本書？ 7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，問二.一班有學(xué)生多少人？ 8.小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車。 問一共能坐多少人？ 9.商店里有4盒皮球，每盒6個(gè)，賣出20個(gè)，還剩多少個(gè)？ 10.小明有6套畫片，每套3張，有買來4張，問現(xiàn)在有多少張？ 11.學(xué)校買回3盒乒乓球，每盒8個(gè)，平均發(fā)給二年級(jí)4個(gè)班，每個(gè)班分得幾個(gè)乒乓球？ 12.小熊撿了9個(gè)玉米，小猴檢的是小熊的4倍，他們一共撿了多少個(gè)玉米？ 13.食品店有85聽可樂，上午賣了46聽，下午賣了30聽，還剩多少聽？ 14.操場(chǎng)上原有16個(gè)同學(xué)，又來了14個(gè)。
這些同學(xué)每5個(gè)一組做游戲，可以分成多少組？ 15.小明買了3個(gè)筆記本，用去12元。小云也買了同樣的6個(gè)筆記本，算一算小云用了多少錢？ 16.體育室有60副羽毛球拍。
小明借走了15副，小亮借走了26副，現(xiàn)在還剩多少副？ 17.一小桶牛奶5元錢，一大桶牛奶是一小桶的4倍，買一大一小兩桶牛奶共需要多少錢？ 18.一本故事書，小明每天看5頁，看了9天，還剩28頁，這本書共有多少頁？ 19.王老師在文具店買了5張綠卡紙，15張紅卡紙。紅卡紙是綠卡紙的多少倍？ 20.二年級(jí)一班有20名男生，22名女生，平均分成6個(gè)小組，每組有幾名同學(xué)？ 21、一輛空調(diào)車上有42人，中途下車8人，又上來16人，現(xiàn)在車上有多少人？ 22、面包房一共做了54個(gè)面包，第一隊(duì)小朋友買了8個(gè)，第二隊(duì)小朋友買了22個(gè)，現(xiàn)在剩下多少個(gè)？ 23、3個(gè)組一共收集了94個(gè)易拉罐，其中第一組收集了34個(gè)易拉罐，第二組收集了29個(gè)易拉罐。
那第三小組收集了多少個(gè)易拉罐？ 24.新型電腦公司有87臺(tái)電腦，上午賣出19臺(tái)，下午賣出26臺(tái)，還剩下多少臺(tái)？（用兩種方法解答） 25.班級(jí)里有22張臘光紙，又買來27張。開聯(lián)歡會(huì)時(shí)用去38張，還剩下多少張？ 26.少年宮新購小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把？ 27.一輛公共汽車?yán)镉?6位乘客，到福州路下去8位，又上來12位，這時(shí)車上有多少位？ 28、甲數(shù)是20，乙數(shù)比甲數(shù)多5，乙數(shù)是多少？ 29、有25個(gè)蘋果，梨比蘋果少7個(gè)，有多少個(gè)梨？ 30、小青有28張畫片，照片比畫片多16張。
小青有多少張照片？ 31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？ 32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？ 33、動(dòng)物園有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？ 34、動(dòng)物園有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？ 35、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，母雞比公雞多16只。母雞有多少只？ 36、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，母雞比公雞多14只，公雞有多少只？ 37、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有母雞60只，公雞比母雞少14只，公雞有多少只？ 38、紅領(lǐng)巾養(yǎng)雞場(chǎng)有公雞44只，公雞比母雞少16只。
母雞有多少只？ 39、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，二班比一班多節(jié)約了8張紙。二班節(jié)約了多少張紙？ 40、上手工課，一班節(jié)約了15張紙，比二班多節(jié)約了8張。
二班節(jié)約了多少張紙？ 41、書架上的故事書比連環(huán)畫少15本，書架上有雜志8本，有故事書32本。連環(huán)畫有多少本？故事書和連環(huán)畫一共有多少本？ 42、小明的媽媽買回來一根16米長的繩子，截去一些做跳繩，還剩6米，做跳繩用去多少米？ 43、二年級(jí)的男同學(xué)有35人，女同學(xué)有37人，一共有多少人？其中有50人參加了今年暑假的“紅色之旅”活動(dòng)，有多少人沒有參加“紅色之旅”活動(dòng)？ 44、停車場(chǎng)上有65輛小汽車，開走了31輛，還剩下多少輛？又開來6輛。
現(xiàn)在停車場(chǎng)上有小汽車多少輛？ 45、一本應(yīng)用題練習(xí)冊(cè)，有應(yīng)用題50道，紅紅每天做5道，幾天做完？ 46、學(xué)校買了6本科技書和36本故事書，故事書的本數(shù)是科技書的幾倍？ 47、書店第一天賣出6箱書，第二天賣出18箱書，第二天賣的是第一天的幾倍？兩天共賣出幾箱？ 48、小明家的雞圈里原來有45只小雞，媽媽上個(gè)星期賣掉了12只，這個(gè)星期又賣掉了15只，現(xiàn)在雞圈里還剩下幾只小雞？ 49、二年級(jí)一班有5組同學(xué)，平均每組有5個(gè)，“六?一“節(jié)有21人參加合唱隊(duì)。沒參加合唱隊(duì)的有多少人？ 50、小華和爸爸、媽媽比賽做計(jì)算，小華一分鐘算對(duì)了6道計(jì)算題，爸爸的是小華的4倍，媽媽比爸爸少做對(duì)了5道。
媽媽一分鐘做對(duì)多少道？ 51、二年級(jí)一班有5個(gè)紅皮球，黃皮球的個(gè)數(shù)是紅皮球的3倍，黃皮球比紅皮球多幾個(gè)？ 52、媽媽買來12只蘋果和16只梨，如果要把它們?nèi)垦b在袋子里，每只袋子只能裝4只水果，需要幾只袋子？ 53、超市里買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？ 54、老師有8袋乒乓球，每袋6個(gè)，借給同學(xué)15個(gè)，還剩多少個(gè)？55、老師拿70元去買書，買了7套故事書，每套9元，還剩多少元？ 56、綠化帶種。
6.二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題大全題在哪
1.一輛公交車?yán)镌瓉碛?8人，到站點(diǎn)后下去8人，又上來11人，現(xiàn)在車上有多少人？ 2.水果店運(yùn)來22筐蘋果和18筐梨，運(yùn)來的橘子和蘋果同樣多，三種水果一共運(yùn)來多少筐？ 3.靜靜寫了6天大字，前5天每天寫3張紙，最后一天練了4張紙，靜靜一共寫了多少張紙？ 4.小明有18元錢，小紅有24元錢，小紅應(yīng)該給小明多少元錢，兩人的錢數(shù)才一樣多？ 5.一條河堤長12米，每隔4米栽一棵樹，從頭到尾一共栽多少棵？ 6.一條大鯊魚，尾長是身長的一半，頭長是尾長的一半，已知頭長3米，這條大鯊魚全長多少米？ 7. 媽媽買來9個(gè)桃，爸爸買來15個(gè)桃， 把這些桃平均放在4個(gè)盤里， 每盤放幾個(gè)桃？ （寫綜合式） 8. 媽媽買一雙皮鞋花52元，買一雙布鞋花12元， 付給售貨員100元， 應(yīng)該找回多少元？（用兩種方法解答） 9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍？ 10、56個(gè)桃子平均分給7只小猴，每只小猴分幾個(gè)？ 11、商店有自行車60輛，賣了4天，每天賣8輛，還剩多少輛？ 12、海印電器商場(chǎng)有彩電550臺(tái)，又運(yùn)來240臺(tái)，賣了一些后還剩320臺(tái)，賣了多少臺(tái)？ 13、有兩群猴子，每群9只，現(xiàn)把它們平均分成3組，每組有幾只猴子？ 14、二小一班有32人，二班有40人，做游戲每8人一個(gè)組，可以分幾組玩？ 15、商店原來有25筐桔子，賣出18筐后， 又運(yùn)進(jìn)40筐， 這時(shí)商店有桔子多少筐？ 16. 商店上周運(yùn)進(jìn)童車50輛，這周又運(yùn)進(jìn)48輛，賣出17輛.現(xiàn)在商店有多少輛童車？ 17. 校園里有8排松樹，每排7棵.37棵松樹已經(jīng)澆了水， 還有多少棵沒澆水？ 18. 商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28支，還剩多少支？ 19. (1)學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒？（2）學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒？ 20. 水果店運(yùn)來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐.運(yùn)來多少筐？ 21. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹？ 22、學(xué)校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒？（2）學(xué)校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少盒？ 23. 水果店運(yùn)來一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐.運(yùn)來多少筐？ 24. 果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹？ 25. 選擇有關(guān)的條件和問題，組成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題. ① 有4袋白糖② 有2袋紅糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 賣出4千克白糖 ⑤ 還剩多少千克白糖？ ⑥ 紅糖比白糖少幾千克？ 26. 老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)？ 27. 比較下面一組題有什么是相同的，有什么是不同的， 然后再解答. （1） 食堂里有15袋大米，又買來40袋， 現(xiàn)在有多少袋大米？ （2） 食堂里原有大米42袋，用去27袋， 又買來40袋， 現(xiàn)在有多少袋大米？ 28、二（1）班有男同學(xué)27人，女同學(xué)21人，如果每排座8人能座幾排？ 29、面包：每個(gè)3元，餅干：每包4元，飲料：每瓶6元；小剛：買4個(gè)面包和1瓶飲料，應(yīng)付多少元？ 小強(qiáng)有50元，買5包餅干，找回多少元？ 30、誰買的便宜，每枝便宜多少元？ 男孩：5枝鉛筆15元，女孩：我的筆每枝4元，誰便宜？每支便宜多少？ 31、王紅到超市想買一個(gè)書包、一雙球鞋和一個(gè)足球。
標(biāo)價(jià)為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢？ 32、白樓小學(xué)二年級(jí)一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年級(jí)一班和二年級(jí)二班共有多少人？二年級(jí)三班比二年級(jí)一班少幾人？ 33、學(xué)校體育室有排球18個(gè)，足球的個(gè)數(shù)比排球多15個(gè)，學(xué)校體育室有排球、足球共多少個(gè)？ 34、水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運(yùn)進(jìn)來21筐，水果店現(xiàn)在有水果多少筐？ 35、一輛公共汽車上原有乘客23人，在第一站下去8人，上來1人，現(xiàn)在車上有多少人？ 36、水果店運(yùn)進(jìn)75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果？ 37、二年級(jí)一班原有女生28人，男生20人，新學(xué)年開始了，又轉(zhuǎn)來9名同學(xué)?，F(xiàn)在二年級(jí)一班共有多少人？ 38、三個(gè)小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。
第三組修理了多少把？ 39、一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應(yīng)找回多少元？ 40、圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現(xiàn)在還有多少本書？ 41、花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飛走了6只，又飛來了12只。
現(xiàn)在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只？ 42、停車場(chǎng)有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現(xiàn)在有多少輛車？ 43、小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。
送給幼兒園14面，小明現(xiàn)在還有多少面？ 44、面包師傅做了54個(gè)面包，小明買走了19個(gè)，小紅買走了25。你還可以買幾個(gè)？ 45、三個(gè)小隊(duì)一共捉了42條蟲子，第一隊(duì)捉了18條，第二隊(duì)捉了16條。
第三小隊(duì)捉了多少條蟲子？ 46、車上有乘客46人，到站后下車了19人，又上來了15人?，F(xiàn)在車上有多少人？ 47、二（2）班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。
其余的踢球，踢球的有多少人？ 48、果園里有73棵樹，蘋果樹有26棵，杏樹有38棵。其余的是桃樹，桃樹有多少棵？ 49、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。
男生有多少人。
7.二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題50道
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三一文庫（）/小學(xué)二年級(jí)〔小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)〕1、這時(shí)車上有乘客多少人？2、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人參加乒乓球比賽，還有多少人沒參加？3、我今年8歲，爸爸今年35歲，我今年16歲時(shí)，爸爸的歲數(shù)是多少歲？4、停車場(chǎng)有小汽車37輛，大客車比小汽車多6輛，兩種車一共有多少輛？5、商店運(yùn)47筐蘋果，上午賣了12筐，下午賣28筐，還有多少筐？（用兩種方法來解答）6、小華和爸爸、媽媽一起去“世界大觀”玩，（成人票8元，兒童票4元）一共要多少元？7、二年級(jí)有4個(gè)班，每個(gè)班做8個(gè)作品，送給幼兒園小朋友25個(gè)，還有多少個(gè)作品？8、有24個(gè)桃子，平均分給4只小猴，每只小猴分多少個(gè)？如果分給6只小猴，每只小猴有多少個(gè)？如果每只小猴分3個(gè)桃，可以分給多少只小猴？9、（1）媽媽有24元，她可以買幾個(gè)茶杯？（2）買6頂帽子多少錢？（3）買4雙手套的錢可以買幾頂帽子？（4）你還可以提什么問題？（除法）10、二（2）班有54個(gè)同學(xué)，6個(gè)同學(xué)為一組，可以分成幾組？如果平均分成9組，每組有幾人？11、4個(gè)鉛筆盒24元，買6個(gè)要多少元？12、二年級(jí)有男生和女生各18人參加跑步比賽，比賽的同學(xué)平均分成6組，每組分成多少人？13、小明小麗是小明的3倍，小紅比小麗少8朵。（1）小麗做了多少朵？（2）小紅做了多少朵？（3）小紅做了是小明的幾倍？14、有一種胃藥，每天吃3次，每次吃3片，一個(gè)療程63片，可以吃多少天？15、那就換7元一枝的吧。現(xiàn)在要多少元
8.二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)
二年上數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理 一、乘除法 1、加法與乘法的互換： 一道加法算式可以改寫成兩道乘法算式，因?yàn)榻粨Q兩個(gè)乘數(shù)的位置積不變。
如：5+5+5+5=5X4=4X5（這里有一些特殊情況如：3+3+3=3X3這樣的加法只能寫出一道乘法算式） 一道乘法算式可以改寫成兩道加法算式，因?yàn)橐坏莱朔ㄋ闶接袃煞N含義。 如：4X6=4+4+4+4+4+4（表示6個(gè)4相加） =6+6+6+6 （表示4個(gè)6相加） （這里也有一些特殊情況，如：5X5=5+5+5+5+5 這樣的乘法算式只能寫出一道加法算式。）
2、乘除法各部分名稱 5 X 6 = 30 乘數(shù) 乘號(hào) 乘數(shù) 等號(hào) 積 30 ÷ 5 = 6 被除數(shù) 除號(hào) 除數(shù) 等號(hào) 商 被除數(shù)=商*除數(shù) 在有余數(shù)的除法算式中：被除數(shù)=商*除數(shù)+余數(shù) 積÷一個(gè)乘數(shù)=另一個(gè)乘數(shù) 3、乘除法含義 3*2=6 2個(gè)3相加的和是6。 3的2倍是6。
3個(gè)2相加的和是6。 2的3倍是6。
6÷2=3 把6平均分成2份，每份是3。 6里面有2個(gè)3。
6是3的2倍。 把6每2個(gè)一份，可以分成3份。
6里面有3個(gè)2。 6是2的3倍。
4、乘法口訣：根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。 三四十二 4*3=12 表示3個(gè)4相加 3*4=12 表示4個(gè)3相加 12÷4=3 表示把12平均分成4分，每份是3. 12÷3=4 也就是12里面有4個(gè)3. 表示把12每4個(gè)一份，分成了3分 也就是12里面有3個(gè)4 乘除法算式的含義要根據(jù)題中所給的圖形表述，不能死記硬背。
5、乘除法應(yīng)用題：能正確解答乘除法應(yīng)用題：把幾個(gè)相同部分和在一起求總數(shù)的時(shí)候用乘法計(jì)算。把一個(gè)整體平均分成若干相等的小份就用除法計(jì)算。
6、乘除法算式互換：能進(jìn)行乘法算式和除法算式的相互改寫。在改寫的過程中，乘法算式中的積做除法算式中的被除數(shù)，而乘法算式中的乘數(shù)則做除法算式中的除數(shù)和商。
30÷5=6 5*6=30 6*5=30 4*6=24 24÷4=6 24÷6=4 7、倍數(shù)問題：先找到關(guān)鍵的句子“ 是 的 倍”。是前邊的是大數(shù)，是后邊的是小數(shù)。
也就是大數(shù)是小數(shù)的 倍。如果求大數(shù)就用乘法，求小數(shù)就用除法，求倍數(shù)也用除法。
（1）“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”用除法計(jì)算。 紅球有8個(gè)，白球有2個(gè)，紅球的個(gè)數(shù)是白球的幾倍？8÷2=4 (2)“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”用乘法計(jì)算。
紅球有8個(gè)，白球的個(gè)數(shù)是紅球的2倍。白球有多少個(gè)？8*2=16（個(gè)） （3）“已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)”用除法計(jì)算。
紅球有8個(gè)，是白球個(gè)數(shù)的2倍。白球有多少個(gè)？8÷2=4（個(gè)） 8、有余數(shù)除法：平均分后有剩余的時(shí)候就用有余數(shù)的除法算式表示。
34÷5=6……4 讀作34除以5等于6余4.其中4叫余數(shù)。在有余數(shù)的除法算式中，余數(shù)一定要比除數(shù)小，但是余數(shù)不一定比商小。
如：99÷10=9……9 10÷6=1……4 被除數(shù)=商*除數(shù)+余數(shù) 除數(shù)=（被除數(shù)—余數(shù)）÷商 二、觀察物體 站在一個(gè)角度，最多能看到物體的三個(gè)面。（正面、上面、側(cè)面） 側(cè)面分左側(cè)和右側(cè)，在生活中左右兩側(cè)看到的物體是不同的。
一個(gè)正方體從正面、側(cè)面和上面看到的都是正方形。 能正確畫出不同方位看到的平面圖形。
三、方向與位置 1、生活中的方向 早晨太陽升起的方向是東，按照順時(shí)針方向依次是東南西北。（要求學(xué)生能在生活中找到這四個(gè)方向） 當(dāng)你面向東時(shí)，你的后面是西，左面是北右面是南。
當(dāng)你面向西時(shí)，你的后面是東，左面是南右面是北。 當(dāng)你面向北時(shí)，你的后面是南，左面是西右面是東。
當(dāng)你面向南時(shí)，你的后面是北，左面是東右面是西。 2、圖紙中的方向：一般圖紙都是按照上北下南左西右東繪制的。
在圖紙上會(huì)有一個(gè)向上的箭頭標(biāo)明北。在回答問題前先在圖紙上下左右四個(gè)方位標(biāo)上北南西東四個(gè)字，然后再回答題中的問題。
如果圖紙中出現(xiàn)了其他方向的箭頭，請(qǐng)先找到北，并把北面轉(zhuǎn)向上，然后再按照上北下南左西右東的方法找到其他方向，然后再回答問題。 四、時(shí)、分、秒 1、鐘面上的知識(shí) 鐘面上有12個(gè)數(shù)字，12個(gè)大格，60個(gè)小格。
鐘面上時(shí)針走1大格是1時(shí)。 分針走1小格是1分，分針走1大格是5分。
秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒。 時(shí)針走1大格分針走1圈，1時(shí)=60分。
分針走1小格秒針走1圈，1分=60秒 在1天當(dāng)中，時(shí)針轉(zhuǎn)2圈，分針轉(zhuǎn)24圈。 2、我們學(xué)習(xí)過的計(jì)量單位有： 時(shí)間單位：1時(shí)=60分 1分=60秒 1日=24時(shí) 半小時(shí)=30分 1刻鐘=15分 1星期=7天 長度單位：1m=100cm 人民幣單位：1元=10角 1角=10分 1元=100分 高級(jí)單位 低級(jí)單位 時(shí) 分 秒 M cm 元 角 分 3、單位名稱的轉(zhuǎn)換： 單名數(shù) 單名數(shù)：把高級(jí)單位轉(zhuǎn)換成低級(jí)單位*進(jìn)率 把低級(jí)單位轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位÷進(jìn)率 3m=( )cm 想：1m=100cm 3m就是3個(gè)100cm, 100*3=300 所以3m=300cm 50角=（ ）元 想：10角=1元 50÷10=5,50角里有5個(gè)10角，所以50角=5元 單名數(shù) 復(fù)名數(shù)：?jiǎn)蚊麛?shù)÷進(jìn)率=高級(jí)單位……低級(jí)單位 130分=（ ）時(shí)（ ）分 想：60分=1時(shí) 130÷60=2……10 所以130分=1時(shí)10分 205cm=( )m( )cm 想：100cm=1m 205÷100=2……5 所以205cm=2m5cm 65分=（ ）角（ ）分 想：10分=1角 65÷10=6……5 所以65分=6角5分 復(fù)名數(shù) 單名數(shù)：高級(jí)單位*進(jìn)率+低級(jí)單位 3時(shí)55分=（ ）分 想：1時(shí)=60分 3*60+55=235 所以3時(shí)55分=235分 2m9cm=( )cm 想：1m=100cm 2*100+9=209 所以2m9cm=209cm 3元4角=（ ）角 想：1元=10角 3*10+4=34 所以3。
