1.小學(xué)生勞動(dòng)小知識

小學(xué)生勞動(dòng)教育：

(1)正確處理勞動(dòng)教育與勞動(dòng)實(shí)踐的關(guān)系。勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)，勞動(dòng)課要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識技能有機(jī)地結(jié)合起來，使勞動(dòng)成為強(qiáng)有力的教育手段。努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。

(2)加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)。注意選好場地，備好工具，通過演示和操作，使學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容。

(3) 因地制宜。根據(jù)各地實(shí)際情況安排不同的勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)項(xiàng)目和組織形式。但不管采取哪種做法，教學(xué)時(shí)間必須保證，不得挪作他用。

(4)加強(qiáng)與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系。有計(jì)劃有目的地組織學(xué)生到工廠、商店、農(nóng)村參觀，開闊學(xué)生視野。有些勞動(dòng)項(xiàng)目，可以組織學(xué)生回家實(shí)踐。還可以請當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的工人、農(nóng)民、科學(xué)技術(shù)人員和學(xué)生家長指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)。

(5)積極開展課外活動(dòng)，做到課內(nèi)課外相結(jié)合。通過這些活動(dòng)，使兒童善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手， 培養(yǎng)他們的勞動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。

(6) 加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育。組織學(xué)生勞動(dòng)，一定要有老師參加，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。要做好勞動(dòng)保護(hù)，注意勞逸結(jié)合。安排勞動(dòng)項(xiàng)目要照顧體弱的學(xué)生。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，講究勞動(dòng)衛(wèi)生，確保勞動(dòng)安全。

(7)自己動(dòng)手， 積極改善教學(xué)條件。

(8)要進(jìn)行考核。小學(xué)勞動(dòng)的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、演示法、示范法、參觀法、模擬法、實(shí)驗(yàn)法、設(shè)計(jì)制作法等。

擴(kuò)展資料：

勞動(dòng)和價(jià)值：

生產(chǎn)力就是人的勞動(dòng)能力、人的實(shí)踐活動(dòng)的能力和生產(chǎn)的本質(zhì)力量。

從本原看，生產(chǎn)力是具有勞動(dòng)能力的人，跟生產(chǎn)資料勞動(dòng)使人類產(chǎn)生使人類發(fā)展相結(jié)合而構(gòu)成的改造自然的能力。古猿通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為人，形成勞動(dòng)生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力形成的標(biāo)志和歷史上的開始，——恩格斯的觀點(diǎn)。

恩格斯對生物進(jìn)化、勞動(dòng)進(jìn)化的看法是建立在科學(xué)水平的基礎(chǔ)上的。從完全的意義看，所謂生產(chǎn)力，乃是人類征服自然、改造社會和塑造自我的能力，歸根結(jié)底， 是人類的本質(zhì)力量在歷史中的全部展開。

任何耗散結(jié)構(gòu)都具有一定的自組織能力，它們在自組織過程中，一方面通過基因變異的方式來形成信息（包括正價(jià)值信息和負(fù)價(jià)值信息），另一方面通過優(yōu)勝劣汰的方式來選擇信息，并通過基因遺傳的方式來貯存和傳播信息。

生物信息的積累使生物組織之間、及生物個(gè)體之間能夠產(chǎn)生越來強(qiáng)的相干作用與協(xié)調(diào)作用，各組織的結(jié)構(gòu)越來越精細(xì)，個(gè)體之間的協(xié)作越來越和諧。

參考資料來源：搜狗百科-小學(xué)生勞動(dòng)教育法

參考資料來源：搜狗百科-勞動(dòng)

2.求節(jié)約小常識

一、節(jié)電小常識

1、將計(jì)算機(jī)設(shè)置屏幕保護(hù)狀態(tài)，短暫休息期間，記得將電腦切換到“睡眠”模式，長時(shí)間不使用應(yīng)自動(dòng)關(guān)閉主機(jī)和顯示器。不需使用電腦時(shí)，把電源的插頭拔掉，一方面可以節(jié)能，另一方面還可以防止雷擊。

2、盡量選擇小一些的顯示屏，一臺17英寸的顯示器要比14英寸的顯示器耗能多35%，筆記本電腦要比臺式電腦的能耗低。顯示器的亮度太高不僅耗電而且影響視力。平時(shí)注意對電腦的清理也是很重要的，過多的灰塵會導(dǎo)致電腦的運(yùn)行能耗增大。

3、假設(shè)每天開啟空調(diào)的時(shí)間為10小時(shí)，空調(diào)每調(diào)高1度就能省半度電。把空調(diào)設(shè)在26度以上，并經(jīng)常使用睡眠狀態(tài)，不用時(shí)把電源插頭拔掉也是節(jié)電的好主意。

二、節(jié)水小常識

1、將衛(wèi)生間里水箱的浮球往下調(diào)2厘米左右，第次沖洗可以節(jié)約3升左右的水。

2、洗手間安裝感應(yīng)水龍頭，遏制使用間歇水的流失也是可以省水的。

節(jié)約用水常識

1、不要把煙灰、剩飯、廢紙等倒進(jìn)馬桶用水沖。盡量使用貯水量小的抽水馬桶或在廁所蓄水箱里裝一個(gè)節(jié)水裝置。

2、淋浴器安裝節(jié)水龍頭，選擇較短，不用太長水管的淋浴器。

3、經(jīng)常檢查自來水管的水龍頭和水管，看看是否漏水?？稍谒堫^上裝個(gè)流水控制器，可以節(jié)約大量用水。還可在水龍頭處寫上“請注意節(jié)約用水”，時(shí)刻提醒你節(jié)約用水。

4、洗刷餐具、洗果蔬、洗手、洗臉、刷牙等不要讓水龍頭一直開著。

5、盡量少用洗衣機(jī)，因?yàn)橛孟匆聶C(jī)洗衣服要比手工洗衣服耗水量多一倍。為節(jié)約用水，除被子、床單等大件用洗衣機(jī)洗，其它小件衣服用手工洗為好。

6、采取綜合利用、一水多用的辦法節(jié)水。如淘米水可用來澆花，注意不要中午澆花，因?yàn)樗渍舭l(fā)，也不利于花草生長；洗臉?biāo)捎脕硐匆禄蛳茨_；洗衣服的水可用來沖廁所等等。

7、下雨時(shí)，用盆、桶將雨水收集起來擦地板或門窗等。（辦公室收集）

3.勞動(dòng) 小常識

勞動(dòng)通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動(dòng)分類理論，勞動(dòng)可分為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)兩大類。勞動(dòng)是人類運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式。

參考資料：/link?url=I26By-_H1mZXjop8W_

4.小學(xué)生勞動(dòng)小知識

一）小學(xué)衛(wèi)生保健工作的主要內(nèi)容 1.教學(xué)衛(wèi)生保健 學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是通過課堂進(jìn)行的。

因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。注意教學(xué)中的衛(wèi)生問題，不僅關(guān)系到學(xué)生的生長發(fā)育，而且也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。

教學(xué)衛(wèi)生主要是指學(xué)生的用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。人腦的潛在力量是非常大的，但必須科學(xué)用腦才能發(fā)揮其作用。

特別是小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于興奮，也易于疲勞。如果違背大腦活動(dòng)規(guī)律，讓學(xué)生大腦長時(shí)間處于緊張狀態(tài)，就會產(chǎn)生過度疲勞現(xiàn)象，輕者注意力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會導(dǎo)致興奮與抑制機(jī)能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和注意力減退，進(jìn)而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生健康，使學(xué)生學(xué)業(yè)成績下降，甚至不能再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

所以，在教學(xué)中一定要預(yù)防和克服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。 學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注意。

如果學(xué)生的視力受到損害，近者會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難，影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度，影響學(xué)生觀察力的提高，使學(xué)生智力發(fā)展受到限制；遠(yuǎn)則會給學(xué)生將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對社會主義建設(shè)也是一個(gè)損失。造成學(xué)生視力減退的原因很多，但主要原因之一是不注意用眼衛(wèi)生。

如看書時(shí)間持續(xù)太長，看書、寫字的姿勢不正確，光線不足，印刷品、桌凳不合適等。因此，學(xué)校要在可能的條件下提高教室的照明度，給不同年級的學(xué)生配備不同型號的課桌椅，同時(shí)要教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，不要長時(shí)間看書，不要在光線不足的地方看書，看書寫字時(shí)眼睛和書本要有30厘米的距離，要經(jīng)常做眼保健操等。

2.個(gè)人衛(wèi)生保健 學(xué)生個(gè)人飲食起居衛(wèi)生也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大多數(shù)小學(xué)生都住在家里，做好個(gè)人衛(wèi)生的關(guān)鍵在家庭。

學(xué)校除同家長配合好外，也應(yīng)向?qū)W生提出合理的衛(wèi)生要求和必要的指導(dǎo)。如要按時(shí)飲食，飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要注意克服學(xué)生吃零食等壞習(xí)慣。

要教育學(xué)生保持身體的清潔。每天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀?，要?jīng)常剪指甲，有條件的要經(jīng)常洗澡。

身體的清潔衛(wèi)生可清除細(xì)菌的寄生條件，預(yù)防疾病。 3.環(huán)境衛(wèi)生 學(xué)校是學(xué)生主要的活動(dòng)場所，要不斷美化綠化校園，搞好學(xué)校建筑設(shè)備的清潔衛(wèi)生，做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、飯廳、運(yùn)動(dòng)場以及勞動(dòng)場所和其他設(shè)備都清潔衛(wèi)生。

學(xué)校要建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度，一般應(yīng)每天一次小掃除，每周一次大清理。 4.合理的作息制度 合理的作息制度是保證學(xué)生有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和休息，使他們健康成長的必要條件。

學(xué)校生活作息制度的制訂，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂、睡眠、休息等方面，還要適合學(xué)生的年齡特征。學(xué)校生活作息制度主要反映在課程表和作息時(shí)間表上，它包括各科學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，課外活動(dòng)（體育鍛煉、社會活動(dòng)、課外小組活動(dòng)等）的時(shí)間規(guī)定，飲食、睡眠和休息時(shí)間的安排等。

必須保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。睡眠是消除疲勞、保護(hù)健康的基本生理要求。

小學(xué)生要有十小時(shí)左右的睡眠時(shí)間，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。如早睡早起，睡前洗臉洗腳，睡前不吃東西，不躺在床上看書說話等。

特別要注意保證學(xué)生早餐的供應(yīng)量。一般來說，學(xué)生如果早餐攝入量不足，就會影響上午第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)。

據(jù)衛(wèi)生部門調(diào)查，現(xiàn)在學(xué)生體育、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)所消耗的熱量，超過了攝取的熱量，這是值得注意的。研究表明，吃熱量充分的早餐，對于集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的精神狀態(tài)是有積極意義的。

有條件的學(xué)?？梢栽诘诙?jié)課以后增加一次早點(diǎn)。 （二）怎樣做好小學(xué)生的衛(wèi)生保健工作 學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任和每個(gè)教師都有責(zé)任做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作。

但為了有專人具體負(fù)責(zé)，規(guī)模大的學(xué)校應(yīng)設(shè)專職的校醫(yī)或保健教師；規(guī)模小的學(xué)校可聘請附近衛(wèi)生院的醫(yī)生擔(dān)任校醫(yī)，或指定一位教師負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生保健工作，協(xié)助校長督促檢查學(xué)校的環(huán)境設(shè)備是否符合衛(wèi)生條件，組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)。要做好小學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

1.進(jìn)行衛(wèi)生保健的宣傳教育 經(jīng)常給學(xué)生講解一些生理衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的基本知識，提出預(yù)防疾病的措施和要求，教育學(xué)生掌握一些常見小病的醫(yī)藥知識和治療方法。開展衛(wèi)生保健的宣傳教育要和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)結(jié)合。

可以根據(jù)不同季節(jié)疾病流行的情況進(jìn)行不同內(nèi)容的宣傳，如夏季進(jìn)行飲食衛(wèi)生的宣傳，冬季進(jìn)行預(yù)防感冒的宣傳。宣傳的方式應(yīng)該多種多樣，可以利用廣播、幻燈、電影、圖片、黑板報(bào)等，也可以舉辦衛(wèi)生展覽或?qū)ｎ}講座。

有些學(xué)校用顯微鏡組織學(xué)生觀察腐爛食物中、指甲中的細(xì)菌，取得了良好的宣傳效果。 2.建立各種衛(wèi)生保健制度 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，除了建立合理的作息制度、清潔衛(wèi)生制度以外，還要定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生的健康卡片，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療。

對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生要做到天天檢查，可以開展評比和競賽活動(dòng)，頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，以提高學(xué)生對衛(wèi)生保健工作的積極性和主動(dòng)性。 3.開展“少年紅十字會。

5.節(jié)約用電小常識

一、家用電器的插頭插座要接觸良好才能節(jié)電，否則會增加耗電，而且還有可能損壞電器。

二、電水壺的電熱管積了水垢要及時(shí)消除才能提高熱效率，延長使用壽命，同時(shí)也節(jié)約了電能。

三、使用電熱取暖器的房間要盡量密封，防止熱量散失。室溫達(dá)到要求后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源。

四、熨燙衣物最好選購功率為500W或700W的調(diào)溫電熨斗。這種電熨斗升溫快，達(dá)到使用溫度時(shí)能

自動(dòng)斷電，不僅能節(jié)約電能，還能保證熨燙衣物的質(zhì)量。

五、如熨燙的衣物面料不完全一樣，應(yīng)先熨燙耐溫較低的化纖衣物，待溫度升高后再熨燙耐溫較高

的棉麻織物。斷電后利用余熱還可再熨燙一部分化纖衣物。

六、電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用要求前提下，盡可能用中、慢檔。如400毫米

扇，用快檔耗電量為60W，選用慢檔只有40W。

七、對于空調(diào)，室溫設(shè)置于27至28℃為宜，另外開啟空調(diào)時(shí)，要關(guān)閉門窗；定期清洗隔塵網(wǎng)，可節(jié)省

30%的電力；不要頻繁啟動(dòng)，停機(jī)后必須隔2至3分鐘以后再開機(jī)。

擴(kuò)展資料：

(1)節(jié)約電能，也就是節(jié)約發(fā)電所需的一次能源，從而使全國的能源得到節(jié)約，可以減輕能源和交通運(yùn)輸?shù)木o張程度；

(2)節(jié)約電能，也就意味著相應(yīng)地節(jié)省國家對發(fā)供用電設(shè)備需要投入的基建投資；

(3)節(jié)約電能，必須依靠科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步，在不斷采用新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備的情況下，節(jié)電同時(shí)必定會促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的發(fā)展與提高；

(4)節(jié)約電能，要靠加強(qiáng)用電的科學(xué)管理，從而會改善經(jīng)營管理工作，提高企業(yè)的管理水平；

(5)節(jié)約電能，能夠減少不必要的電能損失為企業(yè)減少電費(fèi)支出，降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，從而使有限的電力發(fā)揮更大的社會經(jīng)濟(jì)效益，提高電能利用率，更為有效地利用好電力資源。

參考資料：百度百科-節(jié)約用電

6.關(guān)于種樹和愛樹的小知識有哪些

、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，滲透環(huán)保教育。

2、增進(jìn)學(xué)生與母校、與老師、與同學(xué)之間的情感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日植樹節(jié)下午第二節(jié)課。

三、地點(diǎn)：學(xué)校操場北。

四、參加對象：六年級二班全體同學(xué)與班主任。

五、所帶工具：水桶，鐵鏟

六、活動(dòng)過程：

1、上課鈴響后，六年級二班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下去學(xué)校廣場集合。

2、班主任分組：五個(gè)小組。

3、講解愛樹護(hù)樹重要性及注意事項(xiàng)。

4、分組活動(dòng)

一組：張XX負(fù)責(zé)挖坑，李XX負(fù)責(zé)澆水。

三組：郭XX負(fù)責(zé)挖坑，馬XX負(fù)責(zé)澆水。

五組：孟XX負(fù)責(zé)挖坑，甄XX負(fù)責(zé)澆水。

拍照留念。

七、收獲：今天，我們六年級全體同學(xué)以“3.12植樹節(jié)”為主題開了一節(jié)植樹活動(dòng)。本次活動(dòng)，主要是讓同學(xué)們了解“植樹節(jié)”，增強(qiáng)同學(xué)“愛我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”的意識，讓同學(xué)們明確環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。我倡議在以后的學(xué)習(xí)生活中從我做起，從班級做起，實(shí)事求是地在日常生活中愛護(hù)、保護(hù)、營造綠色生態(tài)環(huán)境。

植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動(dòng)過程：

（一） “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 --掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌--認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查--繪畫樹木--把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

7.節(jié)約小常識的小短文十個(gè)字

是，我該怎么做呢？首先，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，都會有好多作文本、練習(xí)本和英語抄沒有用完，有的本子甚至才用了幾頁。要是在往常，我肯定會不屑一顧

地把它們通通扔掉，換上嶄新的本子。但是，我現(xiàn)在是一個(gè)節(jié)約小達(dá)人，我一定不能浪費(fèi)。要好好利用它們，我拍拍腦袋，想出了一招。我把每本本子中沒用完的紙

張撕下來，用訂書機(jī)分門別類地把它們裝訂在一起，再給它們分別裝上一個(gè)新的封面，一本不花錢的作業(yè)本就這樣誕生了。用它們寫作業(yè)時(shí)，我的心里美滋滋的，因

為它們是我節(jié)約的成果。

8.關(guān)于端午節(jié)的小知識

農(nóng)歷五月初五，也叫“端陽”、“蒲節(jié)”、“天中節(jié)”、“大長節(jié)”、“沐蘭節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”。

它是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。

此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日、艾節(jié)、端五、夏節(jié)等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的隆重節(jié)日。 端午節(jié)是全年四大節(jié)之一。

五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時(shí)，居三毒之端。端午節(jié)又叫“五月端”。

五月是整個(gè)熱天的開端，五毒蛇開始活躍，鬼魅魍魎也會猖獗，這些都會給人特別是會給無所顧忌又無抵抗能力的孩子帶來災(zāi)難，必須在五月端這天集中地為孩子消災(zāi)防毒，因此，人們又把五月端午節(jié)說成是“小孩節(jié)”或“娃娃節(jié)”。 過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，部分蒙古、回、藏、苗、彝、壯、布依、朝鮮、侗、瑤、白、土家、哈尼、畬、拉祜、水、納西族、達(dá)斡爾、仫佬、羌、仡佬、錫伯族、普米、鄂溫克、裕固、鄂倫春等少數(shù)民族也過此節(jié)，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。

其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

端午節(jié)由來 關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說 ；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。

據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。

在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。 端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2000多年歷史。

端午節(jié)的由來與傳說很多，這里僅介紹以下四種： 1、源于紀(jì)念屈原 據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。

他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。

屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。 傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。

漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。

人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。

后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

2、源于紀(jì)念伍子胥 端午節(jié)的第二個(gè)傳說，在江浙一帶流傳很廣，是紀(jì)念春秋時(shí)期（公元前770--前476年）的伍子胥。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。

當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。

子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊(duì)入城滅吳”，便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

3、源于紀(jì)念孝女曹娥 端午節(jié)的第三個(gè)傳說，是為紀(jì)念東漢（公元23--220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。

過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚(yáng)。

孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住。

9.和中秋節(jié)有關(guān)的知識有哪些

【中秋節(jié)簡介】 每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。

八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。

遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。

到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。

西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。

切月餅的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。 相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時(shí)曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。

某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。

八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團(tuán)圓之義。

有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。