1.初中物理知識大全
初中物理知識點總結 第一章 聲現象知識歸納 1 . 聲音的發(fā)生：由物體的振動而產生。
振動停止，發(fā)聲也停止。 2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。
真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：S=1/2vt 5.樂音的三個特征：音調、響度、音色。（1）音調：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關系。
（2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。 6.減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱。
7.可聽聲：頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。 8. 超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。
具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。 9.次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。
一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。
第二章 物態(tài)變化知識歸納 1. 溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計， 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。
2. 攝氏溫度（℃）：單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。
3.常見的溫度計有（1）實驗室用溫度計；（2）體溫計；（3）寒暑表。 體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 溫度計使用：（1）使用前應觀察它的量程和最小刻度值；（2）使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待溫度計示數穩(wěn)定后再讀數；（4）讀數時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。 5. 固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態(tài)。
6. 熔化：物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。
7. 凝固：物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱. 8. 熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；。
晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。
9. 晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體沒有熔點。 10. 熔化和凝固曲線圖： 11.（晶體熔化和凝固曲線圖） （非晶體熔化曲線圖） 12. 上圖中AD是晶體熔化曲線圖，晶體在AB段處于固態(tài)，在BC段是熔化過程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液態(tài)；而DG是晶體凝固曲線圖，DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，FG處于固態(tài)。
13. 汽化：物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。
14. 蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現象。 15. 沸騰：是在一定溫度（沸點）下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現象。
液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。 16. 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：（1）液體溫度；（2）液體表面積；（3）液面上方空氣流動快慢。
17. 液化：物質從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。
（液化現象如：“白氣”、霧、等） 18. 升華和凝華：物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。 19. 水循環(huán)：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。
水的循環(huán)伴隨著能量的轉移。 第三章 光現象知識歸納 1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
2. 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。 3.光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4.不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發(fā)光，另外還可以滅菌 。
1. 光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。 2.光在真空中傳播速度最大，是3*108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3*108米/秒。
3.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。 4.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。 6.平面鏡成像特點：（1） 平面鏡成的是虛像；（2） 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直。
另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。 7.平面鏡應用：（1）成像；（2）改變光路。
8.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。 球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。
具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。 第四章 光的折射知識歸納 光的折射：光從一種。
2.求：初中物理知識點總歸納
8年級的 第一章 打開物理世界的大門 第一節(jié) 走進神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 （我覺得這章并不是很重要，我們老師說主要記住13頁的7個方法就行了：交流與合作、提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計試驗、進行試驗與收集證據、分析與論證、評估） 第二章 運動的世界 第一節(jié) 動與靜 第二節(jié) 長度與時間的測量 第三節(jié) 快與慢 第四節(jié) 科學探究：速度的變化 （這章嘛..講‘力’的，有點重要期中應該要考記住v=s/t這個公式） 第三章 聲的世界 第一節(jié) 科學探究：聲音的產生與傳播 第二節(jié) 樂音與噪聲 第三節(jié) 超聲與次聲 （這章很重要哦！老師說過這章不能丟分，一定要記哦而且要終點記，提出幾個重點吧：1、空氣的傳播速度：340m/s 2、聽覺效果與聲音的強弱 3、響度、音調和音色是決定樂音特征的三個因素） 第四章 多彩的光 第一節(jié) 光的傳播 第二節(jié) 光的反射 第三節(jié) 光的折射 （期中考試只考到這里，這章也挺重要的要記住日食月食可能要考哦，特別重要的這個和聲音容易混淆，聲音不能在真空傳播，傳播速度 空氣空氣>液體>固體（透明的）光的傳播速度是3*10的⑧次方 空氣中傳播比真空慢一點點 它的傳播速度也看成3*10的⑧次方 shiu中的傳播速度約是真空的3/4，在玻璃中的傳播速度約是真空的2/3) 9年級的 第十二章 運動和力知識歸納總結（九年物理） 一、運動的描述 運動是宇宙中普遍的現象。
機械運動：物體位置的變化叫機械運動。 參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體（或者說被假定不動的物體）叫參照物. 運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動的快慢 速度：描述物體運動的快慢，速度等于運動物體在單位時間通過的路程。 公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機械運動。
變速運動：物體運動速度是變化的運動。 平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時間和長度的測量 時間的測量工具：鐘表。秒表（實驗室用） 單位：s min h 長度的測量工具：刻度尺。
長度單位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正確使用： （1）.使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；（3）厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）.讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結果由數字和單位組成。 誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。 四、力 力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 （一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）。
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。 力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律 亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。 伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律）。
慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。 一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質量有關。
牛頓第一定律也叫做慣性定律。 六、二力平衡 平衡力：物體在力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，是因為物體受到的是平衡力。
二力平衡：物體受到兩個力作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這兩個力平衡。 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。
○（二力平衡時合力為零）。 物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
第十三章 力和機械知識歸納總結（九年物理） 一、彈力 彈簧測力計 彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫彈性。 塑性：物體受力后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種性質叫塑性。
彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力。 彈簧測力計：原理：在彈性限度內，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長就越長。
（在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比） 彈簧測力計的使用：；（1）認清分度值和量程；（2）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零； （3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；（4）測量時力要沿著彈簧的軸線方向，測量力時不能超過彈簧秤的量程。 二、重力 萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。 1、重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它。
3.初中物理基本知識
初中物理基本概念概要 一、測量 ⒈長度L：主單位：米；測量工具：刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位：秒；測量工具：鐘表；實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動 ⒈機械運動：物體位置發(fā)生變化的運動。 參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米/秒=3.6千米/時。三、力 ⒈力F：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓（N）。
測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。
方向：豎直向下。 重力和質量關系：G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。
讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點叫做物體的重心。
規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ；合力方向與F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。
【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質叫做慣性。
四、密度 ⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。 公式： m=ρV 國際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3， 關系：1克/厘米3=1*103千克/米3；ρ水=1*103千克/米3； 讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。面積單位換算：1厘米2=1*10-4米2,1毫米2=1*10-6米2。
五、壓強 ⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。 壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa） 公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）?！?/p>
產生原因：由于液體有重力，對容器底產生壓強；由于液體流動性，對器壁產生壓強。 規(guī)律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。
[深度h，液面到液體某點的豎直高度。] 公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（意大利科學家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01*105帕=10.336米水柱高 測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力1.浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。 即F浮=G液排=ρ液gV排。
（V排表示物體排開液體的體積）3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差4.當物體漂浮時：F浮=G物 且 ρ物 當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物ρ液 七、簡單機械 ⒈杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離 通過調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。 動滑輪：相當于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W=FS 功的單位：焦耳3.功率：物體在單位時間里所做的功。
表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。 W=Pt P的單位：瓦特； W的單位：焦耳； t的單位：秒。
八、光 ⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介。
4.初中物理常識
一樓純屬瞎說，也不看看人家問的什么。
常用常量：密度篇：水的密度1000kg/立方米鐵的密度7900kg/立方米銅的密度8900kg/立方米鋁的密度2700kg/立方米酒精密度800kg/立方米冰的密度900kg/立方米空氣密度1.29kg/立方米速度篇：人的速度1.1m/s自行車速度4m/s光速300000000m/s聲速（25攝氏度）340m/s長度篇：鉛筆長17.5cm課桌高80cm其他篇：中學生的質量50kg（體積由水的密度可知50L）對地面壓強15000Pa（由液體壓強公式可知）一枚雞蛋重力0.5N教室體積60立方米。
5.初中物理知識
一、測量 ⒈長度L：主單位：米；測量工具：刻度尺；測量時要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長度單位。
⒉時間t：主單位：秒；測量工具：鐘表；實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克； 測量工具：秤；實驗室用托盤天平。
二、機械運動 ⒈機械運動：物體位置發(fā)生變化的運動。 參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動： ①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間里通過的路程。b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： 1米/秒=3.6千米/時。 三、力 ⒈力F：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓（N）。
測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。
方向：豎直向下。 重力和質量關系：G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。
讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點叫做物體的重心。
規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。 ⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。
處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。 ⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ；合力方向與F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。 滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。
【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】 7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質叫做慣性。
四、密度 ⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。 公式： m=ρV 國際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3， 關系：1克/厘米3=1*103千克/米3；ρ水=1*103千克/米3； 讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。
⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。 面積單位換算： 1厘米2=1*10-4米2, 1毫米2=1*10-6米2。
五、壓強 ⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。 壓強單位：牛/米2；專門名稱：帕斯卡（Pa） 公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2?！?/p>
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。 ⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）?！?/p>
產生原因：由于液體有重力，對容器底產生壓強；由于液體流動性，對器壁產生壓強。 規(guī)律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。
[深度h，液面到液體某點的豎直高度。] 公式：P=ρgh h：單位：米； ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（意大利科學家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01*105帕=10.336米水柱高 測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。 大氣壓強隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力 1.浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。 即F浮=G液排=ρ液gV排。
（V排表示物體排開液體的體積） 3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差 4.當物體漂浮時：F浮=G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮=G物 且 ρ物=ρ液 當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮
定滑輪：相當于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。 動滑輪：相當于動力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。W=FS 功的單位：焦耳 3.功率：物體在單位時間里所做的功。
表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。 W=Pt P的單位：瓦特； 。
6.求 物理的初中所有知識
2011中考必備——初中物理知識點總結第一章 聲現象知識歸納1，聲音的發(fā)生：由物體的振動而產生。
振動停止，發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播：聲音靠介質傳播。
真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：S=1/2vt 5.樂音的三個特征：音調、響度、音色。（1）音調：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關系。
（2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。6.減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱。
7.可聽聲：頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。8.超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。
具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。9.次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。
一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。
第二章 光現象知識歸納1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。2. 太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3.光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。4.不可見光包括有：紅外線和紫外線。
特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發(fā)光，另外還可以滅菌 。1. 光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。
2.光在真空中傳播速度最大，是3*108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3*108米/秒。3.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
4.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
6.平面鏡成像特點：（1） 平面鏡成的是虛像；（2） 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
7.平面鏡應用：（1）成像；（2）改變光路。8.平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。
球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫(yī)術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
第三章 光的折射知識歸納光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發(fā)生變化的現象。光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。
（折射光路也是可逆的）凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。凸透鏡成像：（1）物體在二倍焦距以外（u>2f），成倒立、縮小的實像（像距：f
如幻燈機。（3）物體在焦距之內（u 如放大鏡光路圖：6.作光路圖注意事項：（1）.要借助工具作圖；（2）是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；（3）光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；（4）作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線（虛線），然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；（5）光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較大；（6）平行主光軸的光線經凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；（7）平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；（8）畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。7.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。 8.近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。9.望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。 10.顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。第四章 物體的運動1.長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。 2.長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是 1米，課桌的高度約0.75米。3.長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。 4.刻度尺的正確使用：（1）.使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值； （2）.用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；（3）.讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；（4）. 測量結果由數字和單位組成。5.誤差：。 一、電荷 1、摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象，就是摩擦起電現象 2、自然界中只有兩種電荷。 被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。 3、同種電荷相互排斥，異種電荷互相吸引 4、電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。 電荷的單位是庫侖，簡稱庫，符號C 5、電荷在金屬桿中可以定向移動，金屬是導電的。有的物體善于導電，叫做導體。 金屬、人體、食鹽水溶液等都是導體。有的物體不善于導電，叫做絕緣體。 橡膠、玻璃、塑料等都是絕緣體。 二、電流和電路 1、電路的組成：○1、電源：干電池、蓄電池、發(fā)電機 ○2、用電器：利用電來工作的器件 ○3、開關：控制電路的通斷 ○4、導線：連接電路 2、正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向 三、串聯和并聯 1、串聯電路：把用電器逐個順次連接起來的電路。 電流從電源正極流出后，只有一條通路，逐個通過各用電器后，直接流回電源負極；切斷任何一處電路，整個電路均斷開；開關可以串聯在電路中的任意位置，并不影響對電路的控制作用。 2、并聯電路：把用電器并列地連接起來的電路。 用電器之間的連接點叫并聯電路的分支點。從電源兩級到分支點的那部分電路叫干路，兩個分支點間的個條電路叫支路。 切斷一條支路，其余各支路仍然工作，因此，干路中的開關可以控制整個電路的通斷，支路開關只能控制其所在支路的通斷。 四、電流的強弱 1、電流就是表示電流強弱的物理量，通常用字母I代表，它的單位是安培，簡稱安，符號是A。 ( 2、使用電流表的注意事項：○1、電流表串聯在待測電路中 ○2、電流從正接線柱進，負接線柱流出?！?、估測、試觸，選擇合適量程 五、家庭電路 1、家庭電路的組成部分：○1進戶線：火線、零線 ○2、電能表：測用戶在一定時間內消耗的電能 ○3、總開關（閘刀開關）：控制戶內與戶外的通與斷 ○4、保險絲：當電路中又過大電流，保險絲熔化，自動切斷電路（其保護作用） 2、進戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經和大地相連，叫做零線，另一條叫做端線，俗稱火線。 一、電壓 1、要在一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓 2、電壓通常用字母U代表，它的兩側就要用電壓，電壓的單位是伏特，簡稱伏，符號是V。 家庭照明電路的電壓是220V 3、電壓表的使用：用直流電壓表測量某元件兩端的電壓時，應與這個元件并聯。應該使標有“—”號的接線柱靠近電源的負極，另一個接線柱靠近電源的正極。 所用量程的最大測量值必須大于被測量電路兩端的電壓。 二、電阻 1、電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。 導體的電阻越大，標尺導體對電流的阻礙作用越大。不同的導體，電阻一般不同，電阻是導體本身的一種性質。 2、導體的電阻通常用字母R表示，電阻的單位是歐姆，簡稱歐。 3、導體的電阻大小跟材料有關、跟長度有關（導線越長，電阻越大）、跟橫截面積有關（導線橫截面積越小，電阻越大） 4、比金屬差、比非金屬強，常常稱做半導體。 三、歐姆定律 1、歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。 （公式：I=U/R 其中：U—電壓—伏特（V）;R—電阻—歐姆（ ）；I—電流—安培（A） 2、串聯電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大 3、并聯電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小 4、斷路和短路：○1、電路沒有接通，這種故障就是斷路。 ○2、電路中不應該相連的亮點直接連接在一起的現象，叫做短路。 四、電能 1、電能的單位是千瓦時，符號是kW?h。 更常用的能量單位是焦耳，簡稱焦，符號J。 五、電功率 1、電功率表示消耗電能的快慢。 電功率用P表示，它的單位瓦特，簡稱瓦，符號是W (P=W/t 其中：W—消耗的電能—焦耳；t—所用的時間—秒；P—用電器的功率—瓦特) 2、1千瓦時是功率為1kW用電器使用1h所消耗的電能。 3、用電器正常工作是的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率。 4、P=UI(I—電流—安培；U—電壓—伏特；P—功率—瓦特) 一、多彩的物質世界 1、質量是物體的基本屬性。質量的單位是千克，符號是kg。 2、單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。公式p=m/V 二、運動和力 1、物體位置的變化叫做機械運動。 物體的運動和靜止是相對的。 2、速度的單位是米每秒，符號為m/s (v=s/t 1m/s=3.6km/h) 3、物體沿著直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動，勻速直線運動是最簡單的機械運動 4、力是物體對物體的作用。 力可以使運動的物體停止，可以使靜止的物體運動，也可以使物體速度的大小、方向發(fā)生改變。力還可以是物體發(fā)生形變。 力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。 5、大小、方向、作用點會影響作用效果 6、物體間力的作用是相互的。 7、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用是，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 8、物體保持運動狀態(tài)不變的特性叫做慣性。 牛頓第一定律也叫慣性定律。 9、二力平衡：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個力就是彼此平衡。 三、力和機械 1。 初三物理概念總復習 姓名 《引言》 1.物理學家進行科學探究一般需要做這樣一些事：①發(fā)現并 ，②做出 和 ，③制定計劃與 ，④通過觀察、實驗等途徑 ，⑤評價證據是否支持猜想和假設，得出 或提出新的問題。 ⑥在科學探究的過程中， 和 也是不可缺少的環(huán)節(jié)?！堵暋?.產生：聲音是由物體的 產生的。 各種振動的發(fā)聲體叫 。2.傳播：聲音靠 傳播，真空中 （能、不能）傳播聲音。 一般聲音在固體中傳 播速度 （最快、較快、較慢），在液體中 ，而在氣體中 ，常溫下在 空氣中傳播的速度為 。3.聽到聲音的條件： ， 和耳朵。 4.回聲：聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來的現象叫 。 人耳朵能把回聲和原聲區(qū)分開的條件是：回聲到達人耳的時間比原聲晚 秒以上， 即在空氣中人發(fā)聲時，如果人到障礙物間的距離大于 米，人就能聽到回聲。 5.利用回聲測距離的方法：先測發(fā)聲到接收到回聲的時間t，根據聲音在介質中的傳播速 度v，算出s=vt,s/2即為到障礙物的距離。6.聲音的三要素 ①音調：是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的 ，它是由發(fā)聲體振動的 決定的，頻率越大，音調 。 頻率：發(fā)聲體在一秒內振動的 ，振動越快，頻率 。②響度：是指聲音的 ，它跟發(fā)聲體振動的 有關，還跟距發(fā)聲體的 有關，振幅越 ，距發(fā)聲體越 ，響度越大。 ③音色：指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調和響度相同時， 是不同的。7.噪聲：從物理學角度講，噪聲是指發(fā)聲體做 振動時發(fā)出的聲音，從環(huán)境保護角度看，噪聲是起 作用的聲音。 凡是防礙人們正常 、和 的聲音都屬于噪音。①噪聲的強弱及控制標準：人們用 來計量噪聲的強弱，為了保護聽力不受損 傷應 控制噪聲不超過 分貝；為保證工作和學習，噪聲不應超過 分貝； 為保證休息和睡眠，噪聲不應超過50分貝。 ②減弱噪音的途徑有：在 減弱，在 過程中減弱，在 處減弱。8.人耳聽不見的聲音：人耳所能聽到聲波的頻率范圍常在 至 之間。 頻率高于 的聲波叫做超聲波；頻率低于 的聲波叫次聲波。9.聲音是一種波，聲具有的能量叫 。 聲能傳遞信息和能量。《光現象》1.光源：能夠 的物體：自然光源：如太陽、恒星、熒火蟲、閃電 人造光源：如蠟燭、各種電光源2.由探究活動可知，太陽光（白光）是由 組成的。 3. 現象叫光的色散。色散現象說明： 。 4.光的三原色是 、和 ；顏料的三原色是指 、和 ；5.人眼能感覺到特定頻率范圍內的光，還有一些光，人眼無法覺察，這些光是不可見光，太陽光譜的紅光外側存在著 ，在紫光的外側存在著 。6.紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有 強的特性。 紅外線的應用有： 、、。7.紫外線的熒光效應是指： 。 （顯著特性） 紫外線的應用有： 、。8.適當照射紫外線對人體 ；過量的紫外線照射對人體 。 9. 是地球的保護傘。它能吸收絕大部分來自太陽的 。 由于人類大量使用會破壞臭氧層的 ，使臭氧層的濃度變得稀薄，出現臭氧空洞。10.光線：畫一條帶箭頭的直線表示光線，箭頭表示光的 ，光線不是光的真實線條，是人們?yōu)榱诵蜗蟮谋硎竟獾膫鞑ィ且环N 模型 法。 11.光在同一種 中是沿 傳播的，光在不均勻介質中傳播，光線會發(fā)生 （如：不均勻大氣對太陽光線的彎曲）.光的直線傳播的現象：影的形成、小孔成像、日食、月食、射擊瞄準。12.光速：光在 中傳播速度最大，是 m/s，光在不同介質中速度 不同，光從一種物質進入另一種物質時光速發(fā)生變化。 13.估計雷電發(fā)生點離你的距離：閃電時按秒表聽到雷聲時停秒表時間t ，則S=V聲t。14.光的反射現象：光在兩種物質的界面上時改變了 ，部分光仍返回原來的 介質中的現象。 15.反射規(guī)律：反射光線OB與入射光線OA法線ON在 ，反射光線與入射光 線分別位于 的兩側；反射角 入射角。法線過入射點O垂直于反 射面也是∠AOB的角平分線。 16.當光發(fā)生反射時，光路是 的，即光路具有可逆性。17.反射類型：鏡面反射：入射光平行時，反射光也 ， 漫反射：入射光平行 時，反射光向著 ，這也是我們從各個方向都能看到物體的原因。 18.平面鏡成像特點：成 ， 的 像，物與像對稱（物像等大、像和物連 線與鏡面垂直、像和物到鏡面距離相等、移動速度相等） 成像原理：根據___________規(guī)律。 成像作圖法：可由_____________特點作圖。 19.平面鏡的作用是：改變光路，可以成像擴大視覺空間。20.平靜的水面、光亮的金屬、平板玻璃也能看作是 。 平面鏡使用不當，會造成光污染。如： 、。 21.除平面鏡能反射光成像，還有一些表面是曲面也能成像。生活中凹面鏡的應用是： 、、。 凸面鏡的的應用有：汽車的后視鏡，它和平面鏡相比能 。在山區(qū)道路的拐彎處設置 ，能有效避免交通事故的發(fā)生。 可以發(fā)你郵箱。 初中物理光的反射定律是重要的知識點之一，通過光的反射定律了解生活中常見的物理現象，根據光的反射定律作光路圖和光的反射實驗題是初中物理光的反射兩大應用題型。 初中物理光的反射知識點一覽：初中物理光的反射概念和分類；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習題。一、初中物理光的反射概念 光的反射定律概念：光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象，叫做光的反射。 對人類來說，光的最大規(guī)模的反射現象，發(fā)生在月球上。人們知道，月球本身是不發(fā)光的，它只是反射太陽的光。 因此光的反射無處不在并發(fā)生在人們身邊。二、初中物理光的反射分類1）鏡面反射：平行光線射到光滑表面上時反射光線也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。 2）漫反射：平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向，這種反射叫做漫反射。3）鏡面反射與漫反射物理現象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強光，反而看不清楚物體。 通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由于光的漫射之故。日落后暫時能看見物體，乃是因為空氣中塵埃引起光的漫射之故。 無論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。三、初中物理光的反射定律（重點）：1.反射角等于入射角，且入射光線與平面的夾角等于反射光線與平面的夾角。 2.反射光線與入射光線居于法線兩側且都在同一個平面內。3.在光的反射現象中，光路是可逆的。 四、根據光的反射定律作光路圖（?？贾R點）：先找出入射點，過入射點作垂直于界面的法線，則反射光線與入射光線的夾角的角平分線即為法線。若是確定某一條入射光線所對應的反射光線，則由入射光線、法線確定入射角的大小及反射光線所在的平面，再根據光的反射定律中反射光線位于法線的另一側，反射角等于入射角的特點，確定反射光線。 五、初中物理光的反射的四大特性（難點）：1.共面 法線是反射光線與入射光線的角平分線所在的直線。2.異側 入射光線與反射面的夾角和入射角的和為90°3.等角 反射角等于入射角。 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。4.可逆 光路是可逆的 六、初中物理光的反射練習題（包含實驗題）：1、初中物理光的反射選擇題1.電視機遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現對電視機的遙控。 不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（ ） A.光的直線傳播 B.光沿曲線傳播 C.光的反射 D.光的可逆性2.光污染已成為21世紀人們關注的問題。據測定，室內潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學習會感到很不舒服。 如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A.直線傳播 B.漫反射 C.鏡面反射 D.反射3.如圖1所示，一束光線射向平面鏡，那么這束光線的入射角和反射角的大小分別為（ ） A.40° 40° B.40° 50° C.50° 40° D.50° 50° 4.下列說法中不正確的是（ ） A.光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90° B.漫反射也遵守反射定律 C.反射光線跟入射光線的夾角為120°，則入射角為60° D.太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為1.5*108km5.小聰同學通過某種途徑看到了小明同學的眼睛，則小明同學（ ） A.一定能看到小聰同學的眼睛 B.一定不能看到小聰同學的眼睛 C.可能看不到小聰同學的眼睛 D.一定能看到小聰同學的全身 2、初中物理光的反射應用題1.（初中物理光的反射作圖題）錢包掉到沙發(fā)下.沒有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢包.圖中已標示了反射與入射光線，請在圖中標出平面鏡，并畫出法線。2.（初中物理光的反射實驗題）如圖所示，是陳濤同學探究光反射規(guī)律的實驗.他進行了下面的操作：（1）如圖1甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時∠r跟著減小，使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是_______∠i，說明__________（2）如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到________-，說明3、初中物理光的反射實驗題________。 參考答案： 1、選擇題：1.C 2.B 3.D 4.A 5.A2、應用題：1.（如圖所示）2.(1)影子的形成：光沿直線傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現象：1、我們每天都照的鏡子。2、路口放置的凸面鏡。 3、汽車的觀后鏡。4、我們能看見物體，物體反射了光進入我們的眼睛。 5、太陽能加熱器（太陽灶）6、潛望鏡。7、反射式的望遠鏡。 上海市中考物理和化學合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線傳播和光的反射來說，則有難度。 同學們需要掌握光的折射作圖題和實驗題相關知識點。昂立新課程針對初中各個科開設如下課程：以上特色課程與初中學科教材匹配，授課形式分為面授和網課，面授課程班型設置不同，有1對1,1對3,15人班，30人班等形式，上海市各區(qū)授課時間也不同，具體課程詳情請撥。7.初中物理知識點總結最簡潔的
8.初中三年的物理的重點知識整理
9.初中物理知識點總結
