1.江蘇小高考生物如何通過

我也是江蘇的啊，今年高考結(jié)束。生物還是要先理解的，對著考綱把知識點弄懂，不懂就問老師。然后就讀書啊，把老師發(fā)的講義上的知識點背熟了，這都是死的東西，花時間就行，其次就是做題，也別自己課外花時間多做，就把老師發(fā)的作業(yè)認(rèn)真做，做錯的弄懂了。錯題要經(jīng)常拿出來回顧。

總之就是理解知識+讀書背熟+適當(dāng)練習(xí)+回顧錯題。

我去年小高考的，重要知識點都忘了，很抱歉啊，幫不上忙，找老師吧，讓他幫你畫出來。

你只要過關(guān)，60分很容易的，加油啊。

2.求 小高考生物復(fù)習(xí)提綱（必修1

第二章 減數(shù)分裂和有性生殖

第一節(jié) 減數(shù)分裂

一、減數(shù)分裂的概念

減數(shù)分裂（meiosis）是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。

（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。）

二、減數(shù)分裂的過程

1、精子的形成過程：精巢（哺乳動物稱睪丸）

減數(shù)第一次分裂

間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。

前期：同源染色體兩兩配對（稱聯(lián)會），形成四分體。

四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。

中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側(cè)）。

后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合。

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個子細(xì)胞。

減數(shù)第二次分裂（無同源染色體）

前期：染色體排列散亂。

中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。

后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個細(xì)胞形成2個子細(xì)胞，最終共形成4個子細(xì)胞。

2、卵細(xì)胞的形成過程：卵巢

三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較

精子的形成 卵細(xì)胞的形成

不同點 形成部位 精巢（哺乳動物稱睪丸） 卵巢

過 程 有變形期 無變形期

子細(xì)胞數(shù) 一個精原細(xì)胞形成4個精子 一個卵原細(xì)胞形成1個卵細(xì)胞 3個極體

相同點 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半

四、注意：

(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同；②一條來自父方，一條來自母方。

(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此，它們屬于體細(xì)胞，通過有絲分裂

的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。

(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。

(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律

(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：

假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體，則：

它的精（卵）原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種精子（卵細(xì)胞）；

它的1個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。

五、受精作用的特點和意義

特點： 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。

意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：

一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）

二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）

三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ

注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。

同源染色體分家—減Ⅰ后期

姐妹分家—減Ⅱ后期

例：判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時期？

答案：減Ⅱ前期 減Ⅰ前期 減Ⅱ前期 減Ⅱ末期 有絲后期 減Ⅱ后期 減Ⅱ后期 減Ⅰ后期

答案：有絲前期 減Ⅱ中期 減Ⅰ后期 減Ⅱ中期 減Ⅰ前期 減Ⅱ后期 減Ⅰ中期 有絲中期

3.小高考復(fù)習(xí)資料

作為目前高三學(xué)生家長，我對于江蘇小高考有三條建議：一、從2113態(tài)度上要重視，平時跟著老師5261的節(jié)奏搞好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待老師發(fā)的訓(xùn)練題，及時做，批改后反思。

二、到圖書市場上買兩套小高考的輔導(dǎo)書，其中一套是內(nèi)容4102分類整理與解析，另一套是往年考試題和模擬題，上面有近年1653的試卷和答案 還有幾十套模擬題。三、寒假可以報個輔導(dǎo)班，也不需要一對一。

江蘇版各市 應(yīng)該都有 志善教育的針對小高考的輔導(dǎo)班。去年寒假權(quán) 我小孩到那上過輔導(dǎo)班 效果不錯。

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4.小高考的生物應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

對于江蘇小高考 建議： 一、從態(tài)度上要重視，平時跟著老師的節(jié)奏搞好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待老師發(fā)的訓(xùn)練題，及時做，批改后反思。

二、到圖書市場上買兩套小高考的輔導(dǎo)書，其中一套是內(nèi)容分類整理與解析，另一套是往年考試題和模擬題，上面有近年的試卷和答案 還有幾十套模擬題。 當(dāng)然你可以報一個精銳的一對一輔導(dǎo)班，應(yīng)該會對你的學(xué)習(xí)有幫助。

第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第一節(jié) 減數(shù)分裂 一、減數(shù)分裂的概念 減數(shù)分裂（meiosis）是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。

（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。） 二、減數(shù)分裂的過程 1、精子的形成過程：精巢（哺乳動物稱睪丸） 減數(shù)第一次分裂 間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。

5.高中生物知識點總結(jié)

第二章 細(xì)胞的化學(xué)組成第一節(jié) 細(xì)胞中的原子和分子一、組成細(xì)胞的原子和分子1、細(xì)胞中含量最多的6種元素是C、H、O、N、P、Ca(98%).2、組成生物體的基本元素：C元素.（碳原子間以共價鍵構(gòu)成的碳鏈，碳鏈?zhǔn)巧飿?gòu)成生物大分子的基本骨架，稱為有機(jī)物的碳骨架.）3、缺乏必需元素可能導(dǎo)致疾病.如：克山病（缺硒）4、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種元素是生物界特有的.差異性：組成生物體的化學(xué)元素在生物體和自然界中含量相差很大.二、細(xì)胞中的無機(jī)化合物：水和無機(jī)鹽1、水：（1）含量：占細(xì)胞總重量的60%-90%，是活細(xì)胞中含量是最多的物質(zhì).（2）形式：自由水、結(jié)合水自由水：是以游離形式存在，可以自由流動的水.作用有①良好的溶劑；②參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)；③物質(zhì)運輸；④維持細(xì)胞的形態(tài)；⑤體溫調(diào)節(jié)（在代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水的含量一般較多）結(jié)合水：是與其他物質(zhì)相結(jié)合的水.作用是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分.（結(jié)合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增強(qiáng)）2、無機(jī)鹽（1）存在形式：離子 （2）作用①與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合成復(fù)雜的化合物.（如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分.②參與細(xì)胞的各種生命活動.（如鈣離子濃度過低肌肉抽搐、過高肌肉乏力）第二節(jié) 細(xì)胞中的生物大分子一、糖類1、元素組成：由C、H、O 3種元素組成.2、分類概 念種 類分 布主 要 功 能單糖不能水解的糖核糖動植物細(xì)胞組成核酸的物質(zhì)脫氧核糖葡萄糖細(xì)胞的重要能源物質(zhì)二糖水解后能夠生成二分子單糖的糖蔗糖植物細(xì)胞麥芽糖乳糖動物細(xì)胞多糖水解后能夠生成許多個單糖分子的糖淀粉植物細(xì)胞植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)纖維素植物細(xì)胞壁的基本組成成分糖原動物細(xì)胞動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)附：二糖與多糖的水解產(chǎn)物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麥芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麥芽糖→葡萄糖纖維素→纖維二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖類是生物體維持生命活動的主要能量來源.（另：能參與細(xì)胞識別，細(xì)胞間物質(zhì)運輸和免疫功能的調(diào)節(jié)等生命活動.）4.糖的鑒定：（1）淀粉遇碘液變藍(lán)色，這是淀粉特有的顏色反應(yīng).（2）還原性糖（單糖、麥芽糖和乳糖）與斐林試劑在隔水加熱條件下，能夠生成磚紅色沉淀.斐林試劑： 配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴） 使用：混合后使用，且現(xiàn)配現(xiàn)用.二、脂質(zhì)1、元素組成：主要由C、H、O組成（C/H比例高于糖類），有些還含N、P2、分類：脂肪、類脂（如磷脂）、固醇（如膽固醇、性激素、維生素D等）3.功能：脂肪：細(xì)胞代謝所需能量的主要儲存形式.類脂中的磷脂：是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì).固醇：在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)、和代謝中具有重要作用.脂肪的鑒定：脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色.（在實驗中用50%酒精洗去浮色→顯微鏡觀察→橘黃色脂肪顆粒）三、蛋白質(zhì)1、元素組成：除C、H、O、N外，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S2、基本組成單位：氨基酸（組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種）氨基酸結(jié)構(gòu)通式：：氨基酸的判斷： ①同時有氨基和羧基②至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上.（組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的區(qū)別：R基的不同）3.形成：許多氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鍵（-CO-NH-）相連而成肽鏈，多條肽鏈盤曲折疊形成有功能的蛋白質(zhì)二肽：由2個氨基酸分子組成的肽鏈.多肽：由n(n≥3)個氨基酸分子以肽鍵相連形成的肽鏈.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的原因：組成蛋白質(zhì)多肽鏈的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序的不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)不同4.計算：一個蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)（脫去的水分子數(shù)）=氨基酸數(shù) - 肽鏈條數(shù).一個蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基數(shù)（或羧基數(shù)）=肽鏈條數(shù)5.功能：生命活動的主要承擔(dān)者.（注意有關(guān)蛋白質(zhì)的功能及舉例）6.蛋白質(zhì)鑒定：與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色的顏色反應(yīng)雙縮脲試劑：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）和0.01g/mL CuSO4溶液（3-4滴） 使用：分開使用，先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液.四、核酸1、元素組成：由C、H、O、N、P 5種元素構(gòu)成 2、基本單位：核苷酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮堿基組成）1分子磷酸脫氧核苷酸 1分子脫氧核糖（4種） 1分子含氮堿基（A、T、G、C）1分子磷酸核糖核苷酸 1分子核糖（4種） 1分子含氮堿基（A、U、G、C）3、種類：脫氧核糖核酸（DNA）和 核糖核酸（RNA）種類英文縮寫基本組成單位存在場所脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸（4種）主要在細(xì)胞核中（在葉綠體和線粒體中有少量存在）核糖核酸RNA核糖核苷酸（4種）主要存在細(xì)胞質(zhì)中4、生理功能：儲存遺傳信息，控制蛋白質(zhì)的合成.（原核、真核生物遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.）第三章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié) 生命活動的基本單位——細(xì)胞一、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展發(fā)明顯微鏡的科學(xué)家是荷蘭的列文·虎克；；發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是英國的胡克；創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是德國的施萊登和施旺.施旺、施萊登提出“一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是。

6.求 小高考生物復(fù)習(xí)提綱（必修1

第二章 減數(shù)分裂和有性生殖

第一節(jié) 減數(shù)分裂

一、減數(shù)分裂的概念

減數(shù)分裂（meiosis）是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。

（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。）

二、減數(shù)分裂的過程

1、精子的形成過程：精巢（哺乳動物稱睪丸）

減數(shù)第一次分裂

間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。

前期：同源染色體兩兩配對（稱聯(lián)會），形成四分體。

四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。

中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側(cè)）。

后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合。

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個子細(xì)胞。

減數(shù)第二次分裂（無同源染色體）

前期：染色體排列散亂。

中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。

后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個細(xì)胞形成2個子細(xì)胞，最終共形成4個子細(xì)胞。

2、卵細(xì)胞的形成過程：卵巢

三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較

精子的形成 卵細(xì)胞的形成

不同點 形成部位 精巢（哺乳動物稱睪丸） 卵巢

過 程 有變形期 無變形期

子細(xì)胞數(shù) 一個精原細(xì)胞形成4個精子 一個卵原細(xì)胞形成1個卵細(xì)胞 3個極體

相同點 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半

四、注意：

(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同；②一條來自父方，一條來自母方。

(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此，它們屬于體細(xì)胞，通過有絲分裂

的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。

(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。

(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律

(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：

假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體，則：

它的精（卵）原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種精子（卵細(xì)胞）；

它的1個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。

五、受精作用的特點和意義

特點： 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。

意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：

一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）

二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）

三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ

注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。

同源染色體分家—減Ⅰ后期

姐妹分家—減Ⅱ后期

例：判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時期？

答案：減Ⅱ前期 減Ⅰ前期 減Ⅱ前期 減Ⅱ末期 有絲后期 減Ⅱ后期 減Ⅱ后期 減Ⅰ后期

答案：有絲前期 減Ⅱ中期 減Ⅰ后期 減Ⅱ中期 減Ⅰ前期 減Ⅱ后期 減Ⅰ中期 有絲中期