1.小學生考試注意事項

小學生考試應該注意事項

1、準備充分，忙中有序

試前的準備是否充分對臨場的情緒狀態(tài)和水平的發(fā)揮有重要的影響。試前準備包括心理、知識的準備、物品的準備和掌握考試的有關(guān)事項等準備。

2、傾聽說明，填寫卷頭

答題之前，聽監(jiān)考老師講注意事項，要先填好卷頭，如姓名、考區(qū)、考號、學校等等，這些方面不要等到交卷之前再填。那時，時間已到，別人起身交卷，會使你也急于交卷而忘記填寫。

3、通讀試卷，統(tǒng)觀全局

開始答題前，要先數(shù)試卷的頁數(shù)，看清試卷前面的說明及要求，隨后冷靜、迅速地認真通讀一遍試卷，并注意檢查背面有無試題。這樣可以對試題的類型、每題所占的比例和分布有所了解，一做到心中有數(shù)，為正式答題打下基礎。通讀試卷不是浪費時間，而是預防錯漏，少走彎路，合理利用時間，提高答卷效率的有效方法。

4、認真審題，明確要求

參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復閱讀考題要求，在答題之前認真審題。讀題一定要細心推敲題意，掌握已知條件，看準所求問題，分析條件和問題之間的關(guān)系，回憶所需的有關(guān)知識?？傊畬忣}一定要做到一不漏掉題，二不看錯題，三要看準題，四要著全題目的條件和要求。要細而又細，慎而又慎，“咬文嚼字”反復琢磨。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴防錯覺。有些題目似曾相識，更不要疏忽大意，造成錯漏。如果審題不細，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。

5、先易后難，掌握順序

一般試卷題目的安排在難度上呈階梯型，由易到難依次排列。前面多基礎知識的題目，后邊多綜合性題日。通讀試卷后，先做自己認為有把握的題目，這樣能合理利用時間。

6、書寫工整，格式正確

卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分數(shù)。

7、仔細檢查，文卷勿慌

做完卷后，一定要仔細檢查，防止由于粗心與馬虎而出錯。檢查試卷一要仔細，二要耐心。首先要逐題檢查，先查題、目要求，對照原題，看是否抄錯了數(shù)字、詞語、符號；再看答題過程是否規(guī)范，計算抄寫是否有錯；最后查答案是否正確，有無抄錯抄漏等情況。

2.小學的重點知識歸納

每份數(shù)*份數(shù)=總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 2 1倍數(shù)*倍數(shù)=幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù) 3 速度*時間=路程 路程÷速度=時間 路程÷時間=速度 4 單價*數(shù)量=總價 總價÷單價=數(shù)量 總價÷數(shù)量=單價 5 工作效率*工作時間=工作總量 工作總量÷工作效率=工作時間 工作總量÷工作時間=工作效率 6 加數(shù)+加數(shù)=和 和-一個加數(shù)=另一個加數(shù) 7 被減數(shù)-減數(shù)=差 被減數(shù)-差=減數(shù) 差+減數(shù)=被減數(shù) 8 因數(shù)*因數(shù)=積 積÷一個因數(shù)=另一個因數(shù) 9 被除數(shù)÷除數(shù)=商 被除數(shù)÷商=除數(shù) 商*除數(shù)=被除數(shù) 小學數(shù)學圖形計算公式 1 正方形 C周長 S面積 a邊長 周長=邊長*4 C=4a 面積=邊長*邊長 S=a*a 2 正方體 V：體積 a：棱長 表面積=棱長*棱長*6 S表=a*a*6 體積=棱長*棱長*棱長 V=a*a*a 3 長方形 C周長 S面積 a邊長 周長=（長+寬）*2 C=2(a+b) 面積=長*寬 S=ab 4 長方體 V：體積 s：面積 a：長 b： 寬 h：高 （1）表面積（長*寬+長*高+寬*高）*2 S=2(ab+ah+bh) (2)體積=長*寬*高 V=abh 5 三角形 s面積 a底 h高 面積=底*高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 *2÷底 三角形底=面積 *2÷高 6 平行四邊形 s面積 a底 h高 面積=底*高 s=ah 7 梯形 s面積 a上底 b下底 h高 面積=（上底+下底）*高÷2 s=(a+b)* h÷2 8 圓形 S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑 （1）周長=直徑*∏=2*∏*半徑 C=∏d=2∏r (2)面積=半徑*半徑*∏ 9 圓柱體 v：體積 h：高 s；底面積 r：底面半徑 c：底面周長 （1）側(cè)面積=底面周長*高 （2）表面積=側(cè)面積+底面積*2 (3)體積=底面積*高 （4）體積=側(cè)面積÷2*半徑 10 圓錐體 v：體積 h：高 s；底面積 r：底面半徑 體積=底面積*高÷3 總數(shù)÷總份數(shù)=平均數(shù) 和差問題的公式 （和+差）÷2=大數(shù) （和-差）÷2=小數(shù) 和倍問題 和÷（倍數(shù)-1）=小數(shù) 小數(shù)*倍數(shù)=大數(shù) （或者 和-小數(shù)=大數(shù)） 差倍問題 差÷（倍數(shù)-1）=小數(shù) 小數(shù)*倍數(shù)=大數(shù) （或 小數(shù)+差=大數(shù)） 植樹問題 1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形： ⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹，那么： 株數(shù)=段數(shù)+1=全長÷株距-1 全長=株距*（株數(shù)-1） 株距=全長÷（株數(shù)-1） ⑵如果在非封閉線路的一端要植樹，另一端不要植樹，那么： 株數(shù)=段數(shù)=全長÷株距 全長=株距*株數(shù) 株距=全長÷株數(shù) ⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹，那么： 株數(shù)=段數(shù)-1=全長÷株距-1 全長=株距*（株數(shù)+1） 株距=全長÷（株數(shù)+1） 2 封閉線路上的植樹問題的數(shù)量關(guān)系如下 株數(shù)=段數(shù)=全長÷株距 全長=株距*株數(shù) 株距=全長÷株數(shù) 盈虧問題 （盈+虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù) （大盈-小盈）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù) （大虧-小虧）÷兩次分配量之差=參加分配的份數(shù) 相遇問題 相遇路程=速度和*相遇時間 相遇時間=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇時間 追及問題 追及距離=速度差*追及時間 追及時間=追及距離÷速度差 速度差=追及距離÷追及時間 流水問題 順流速度=靜水速度+水流速度 逆流速度=靜水速度-水流速度 靜水速度=（順流速度+逆流速度）÷2 水流速度=（順流速度-逆流速度）÷2 濃度問題 溶質(zhì)的重量+溶劑的重量=溶液的重量 溶質(zhì)的重量÷溶液的重量*100%=濃度 溶液的重量*濃度=溶質(zhì)的重量 溶質(zhì)的重量÷濃度=溶液的重量 利潤與折扣問題 利潤=售出價-成本 利潤率=利潤÷成本*100%=（售出價÷成本-1）*100% 漲跌金額=本金*漲跌百分比 折扣=實際售價÷原售價*100%（折扣。

3.小學期末考試應該注意些什么

一、考試時心情不能緊張。緊張情緒是大腦對事物進行正確分析、判斷的最大障礙。由于緊張，大腦神經(jīng)活動紊亂，人的認識能力和概括能力明顯下降，造成記憶反應模糊，語言表述不切要點，考不出應有的水平。

二、要仔細審題，弄清題意。答題時一定要根據(jù)問題，尋找正確的答案，不能毛毛糙糙、弄錯題意，答非所問而造成失分。

認真答題可謂得分關(guān)鍵。有的試題表述難度較大，往往需要幾個方面匯集在一起，才能算答題完整，有的甚至要先找一些過渡條件，才能轉(zhuǎn)到正題。這些，就需要同學們動一番腦筋，不要提筆就答，應該先冷靜構(gòu)思一下：先答什么、后答什么、如何表述才能更清楚、更準確，然后再動筆，這樣正確的把握性大。

目前試卷的選擇題比較多。幾個選項放在一起，似是而非，似非卻是，對待這類題目，大家要注意分析、仔細推敲，文科題可以比較一下，理科題不妨用筆算算，選一個最合適的選項。一般來講，如果平時學得扎實，加上仔細判辨，這類題是否能認真答題可謂得分關(guān)鍵。有的試題表述難度較大，往往需要幾個方面匯集在一起，才能算答題完整，有的甚至要先找一些過渡條件，才能轉(zhuǎn)到正題。這些就需要同學們動一番腦筋，否則是不容易得分的。

三、卷面書寫一定要認真規(guī)范，在各種考試中，由于書寫不認真，涂改現(xiàn)象嚴重，格式不規(guī)范，造成失分的現(xiàn)象不在少數(shù)。因此，在考場上當你為解題酣暢而拍手稱慶之際，別忘了留神你的字。

四、認真檢查，分配時間要合理。

4.小學常識的復習資料

畢業(yè)復習計劃（語文） ? 復習目的： ? 1. 對所學的知識進行復習鞏固、歸類悟法。

查漏補缺，提高學生綜合解疑問難的能力。 ? 2. 調(diào)動學生學習的積極性，初步掌握復習的方法，提高語文學習的能力，培養(yǎng)學生的合作精神。

? 復習原則： ? 1. 更新觀念、發(fā)揮主體、分類推進，為學生提供充足的復習時間和空間。 ? 2. 做到：全面復習與重點復習相結(jié)合；橫向復習與縱向復習相結(jié)合；個人復習與結(jié)伴復習相結(jié)合；課內(nèi)鞏固與課外延伸相結(jié)合；培養(yǎng)習慣與提高能力相結(jié)合。

? 復習措施： ? 1. 明確目標、梳理歸類、縱向整理。 ? 2. 突出重點、研討復習、揭示規(guī)律。

? 復習方法： ? 1. 分類推進、分層輔導、落實到人。 ? 2. 自行復習、質(zhì)疑問難、集中點撥。

? 3. 精講巧練、自行選練、練有所得。 ? 復習內(nèi)容： ? 拼音： ? 1. 正確規(guī)范，按順序默寫26個字母，（大、小寫） ? 2. 準確拼讀音節(jié)，辨認輕聲音節(jié)，整體認讀音節(jié)。

? ? 字： ? 1. 正確規(guī)范字的讀音、字形，借助字典理解字義。 ? 2. 在具體語言環(huán)境中能正確辨析常用易混的同音字、形近字、多音字。

? 詞語： ? 1. 聯(lián)系上下文理解體會詞語的意思，體會內(nèi)涵及感情。 ? 2. 在具體的語言環(huán)境中辨析常用的近義詞、反義詞，進行詞語搭配。

? 3. 按照一定順序排列詞語。（含按類分詞） ? 4. 根據(jù)提供的音節(jié)寫出字詞句。

? 5. 根據(jù)提示寫出成語。 ? 句子： ? 1. 用指定的詞語（含關(guān)聯(lián)詞）造句。

? 2. 在具體的語言環(huán)境中理解句意，體會內(nèi)涵及感情。 ? 3. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷句子的正誤。

? 4. 按要求擴句、縮句、修改病句、辨認修辭。 ? 5. 照樣子改寫句子： ? 陳述句 === 反問句 ? 陳述句 ===“把”字句 ===“被”字句 ? 陳述句 === 比喻句 ? 陳述句 === 擬人句 ? 陳述句 === 排比句 ? 閱讀： ? 1. 正確、流利、有感情地朗讀課文并能背誦有關(guān)段落。

? 2. 閱讀程度適合的文章，能理解主要內(nèi)容，領悟有一定內(nèi)涵的詞句，體會作者表達的思想感情。并有自己的見解，能領悟作者的一些表達方法。

? （1） 讀后，提出你最不明白的問題，想用什么方法解決，再把問題的解決方法寫下來。 ? （2） 讀后，你從中了解到什么？你還了解（他、它）什么？是怎樣了解到的？（簡單寫寫） ? （3） 讀后，你覺得短文說明了什么？請再下列句中標出。

? （4） 讀后，你想到了什么？請發(fā)表你的見解。 ? （5） 聯(lián)系短文，想想下面一句話在朗讀時哪個應讀得重一些？ ? （6） 展開想象為短文加上一個有意義的結(jié)尾或補充一句話。

? （7） 給短文加一個題目。 ? （8） 根據(jù)短文某一情節(jié)按照“要求”展開想象后，回答有關(guān)問題。

? （9） 按要求在短文中加標點，填寫詞語，選擇正確的字、詞、讀音。 ? （10） 按照要求在短文中摘抄標畫。

（同義詞、反義詞、值得積累的詞句、成語、警句、表現(xiàn)品質(zhì)的句子、某“要素”語句） ? （11） 讀兩遍后，正確、流利、有感情地讀給同學聽。按要求進行口語交流。

? （12） 將收集到的有關(guān)資料按要求進行整理、歸納、運用。 ? 習作： ? 1. 準確理解題目，審懂審全題目，按照要求進行習作及口語交際。

? 2. 強化習作程序及自改習作的方法、習慣、能力。 ? 3. 提高學生對事物的認識、分析能力。

? 4. 會寫紀實文、想像文、常見的應用文。 ? 復習重點： ? 1. 激發(fā)學生的復習興趣，端正學生的復習態(tài)度，教給學生自己復習的方法，增強復習的實效性，提高復習效率，促進良好學習習慣的養(yǎng)成。

? 2. 明確審題的意義，深化審題方法，強化審題訓練。 ? 3. 用兩種方法（音序、偏旁部首）查字典，獨立識字或選擇字義 ? 4. 閱讀：能正確、流利、有感情地朗讀課文。

準確地概括出主要內(nèi)容，說出作者所表達的情感，并能回答有關(guān)問題。 ? 5. 習作：依據(jù)題目把“意思”表達清楚、明白，想象要合情合理。

掌握修改步驟及方法。掌握口語交際的方法和要點。

? 總之，把培養(yǎng)習慣和訓練審題、解題思路，提高質(zhì)疑問難能力，規(guī)范書寫作為重中之重。

5.小學考試每門多長時間

小學考試時間安排

上午8:30——9:50 六年級語文

8:30——9:30 一、二年級語文

10:30——11:40 六年級數(shù)學

10:30——11:20 一、二年級數(shù)學

下午1:00——2:00 六年級英語

2:20——3:20 六年級常識

上午8:30——9:50 三、四、五年級語文

10:30——11:40 三、四、五年級數(shù)學

下午1:00——2:00 三、四、五年級英語

2:20——3:20 三、四、五年級常識

6.小學生的安全常識200條

一、行路安全1. 在城市里，車行車路，人走便道，這樣既通暢又安全。

2.紅燈停，綠燈行，穿越馬路要走人行橫道，或天橋地道。3.在沒有隔欄的路段上車行速度較快，小朋友不可以隨意穿行，翻越隔欄，否則很容易發(fā)生撞車事故。

4. 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。二、走路要專心 1. 一邊走路，一邊想心事，對馬路上往來的車輛、行人不注意，一不留神，就容易出亂子。

2.一群小朋友邊走路，邊聊天，談得很高興，忘記了觀察周圍環(huán)境，這也會引出交通事故來。3.走在郊區(qū)、野外的路上，以為車少人少，可以飛快地奔跑了。

豈不知隨時可能碰上障礙物，如固定電桿的鐵絲、廢棄的水泥板等。 4.在宿舍區(qū)應該是很安全的，但走路也要注意觀察，搞不好會被晾曬衣服的繩子絆倒。

三、留心意外路障 1.因修理各種地下管理，挖開的地溝沒有填平，行路時要當心。2.路面正在施工，往往坑洼不平，還堆有砂石，如不注意會造成意外傷害。

3.住宅區(qū)內(nèi)，有時會出現(xiàn)陰井無蓋的現(xiàn)象，走路時要特別留神。 4.馬路上也有這種現(xiàn)象，一旦掉入，進坑很深，傷害極重。

四、莫在馬路上玩 1.滑旱冰是一項好的運動，但是在馬路上滑冰就不對了。馬路上人來車往，容易出事。

冬天馬路上積雪成冰，也一樣不可以去滑。2.在馬路上玩跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

3.踢足球、捉迷藏等當然不能到大街上玩，就是在小胡同里，也容易撞上突如其來的車輛。 4.隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

五、文明乘車 1.上下學、外出旅游，經(jīng)常乘坐公共汽車。小朋友要做文明乘客，等車停穩(wěn)，按次序上下車。

2.上車后要扶好站穩(wěn)，避免在汽車急轉(zhuǎn)彎時摔倒。 3.在公共汽車上不要相互追逐、打鬧、捉迷藏，在人縫中鉆來鉆去，這樣也會在急剎車時摔倒。

4.坐在車廂里，把頭、手伸出車外，或?qū)⒛弥臇|西伸到車外，這樣容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。六、公路安全 1.郊區(qū)公路上，騎車上下學不要一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

2.公路上車速度較快，橫穿公路時，要左右觀察，在沒有車通過時再過去。 3.在公路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，或兩三個人拉手搭背，這都是不安全的。

4.高速公路上車速很快，因此車道全封閉，嚴禁行人進入，小朋友都記住。騎車安全（一） 1.12歲以下兒童不允許騎車上路，大孩子騎車外出或上學要熟悉交通規(guī)則，學會保護自己。

2.在馬路或街道上學騎車很不安全，學騎車應在操場等空曠地帶。 3. 要注意檢修自行車，特別是車閘要保持良好狀態(tài)。

騎車安全（二） 1.自行車帶人上馬路，是違反交通規(guī)則的，對騎車和乘車人都不安全。 2.為了好玩，兩手離開車把，這樣很不安全，一旦摔倒，突遇車輛，就糟了。

3.為了逞“英雄”使勁追趕正在行駛的汽車，一旦汽車急剎車，就會撞到車上。 4.為了省力氣，也為好玩，一只手拉住機動車尾部，一只手扶把前行，機動車突然轉(zhuǎn)彎，加速或剎車，容易發(fā)生危險。

騎車安全（三） 騎車穿越馬路，一定要停車左右觀察，確保安全才能通過，千萬不可強行穿越。 騎車轉(zhuǎn)彎時，一定要先打手勢，才不會使后面的人或車撞上。

在公路和馬路上騎車時，一定要靠右邊行駛，逆行很容易造成混亂，發(fā)生撞車事故。 騎車速度不可過快，高速行駛難以控制，一旦遇到特殊情況，容易發(fā)生意外。

騎車安全（四） 秋天細雨蒙蒙，有泥水的地方可能很滑，騎車外出一定要小心。 雪天在馬路上騎車，應盡量靠邊，防止摔倒后滑向機動車道，被車撞傷。

路面結(jié)冰，拐彎時車輪易打滑，一不小心就要摔跤，所以最好預先下車，來不及下車時要減速，切不可急剎車。 路面本來不平坦，可被雪一覆蓋，倒顯得平坦了，在這種路上騎車，要特別小心，防止摔跤。

莫在鐵路上玩 鐵路附近的小朋友，喜歡在鐵路上玩耍，走平衡木，趴在鐵軌上聽，往鐵軌道上擺石子，這都很危險。 有的小朋友趁火車停在車站上，就在車下鉆來鉆去，一旦火車起動，就會出大亂子。

站在火車的站臺上，或是鐵路邊，一定要與鐵軌保持一定距離。否則，急駛的火車開過產(chǎn)生的氣流會把人卷進道溝。

當鐵路口放下欄桿后，要耐心等待火車駛過，千萬不可搶道穿越鐵路。野外游泳注意安全 大熱天，能找到個游泳的地方，當然是件好事，但去游泳一定要與會游泳的人結(jié)伴，不可一人單獨去。

不知水底深淺，就貿(mào)然下水了，結(jié)果是一踩不住底就驚慌失措，能不出事嗎？ 第一次去的地方，水底情況不明。還是先讓游泳游得好的小朋友下水探明情況才對。

有的河邊或池塘里，有人倒進了廢棄物，搞不好就會被劃破腳。不可貿(mào)然跳水會跳水很不錯，但是一定要摸清水下的情況才可跳水。

既然有人告訴你，這里不可跳水，就應聽從別人的忠告。不顧一切，貿(mào)然跳下去，頭碰到石頭上，后果是不堪設想的。

有時水底倒是沒有石頭，但卻是淤泥，在這種地方跳水也是很危險的。劃船要當心到公園劃船是一項有益的活動，也是小朋友最喜歡的。

小船上應坐不應立，以免船身搖晃，翻落水中。一只小船坐的人數(shù)是有限的，超過了這個限制，船就有沉底。