1.做文明小公民的手抄報怎么畫
結(jié)合書上，還可以從生活實際中來寫：維護公德，愛護公物。
坐車讓座，有禮貌，不罵人。 逐個細寫如：我們大家知道，中華民族是一個偉大文明的民族，在綿長的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)勤勞創(chuàng)新、尊老愛幼、禮儀文明的人和事。
從古代孔融讓梨，到一代領(lǐng)袖毛澤東敬師的故事；從古代的頭懸梁錐刺股，到周恩來爺爺為中華之崛起而讀書；從家喻戶曉的雷鋒叔叔的毫不利己、專門利人，到張海迪姐姐生命不息、學(xué)習(xí)不止的事跡等等。這些人，這些事，為我們小學(xué)生樹立了很好的榜樣。
我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，在生活中以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己，營造一個文明的氛圍，做一個文明的小學(xué)生。 說到做文明小學(xué)生，老師的教育則對我的成長起著決定性的作用。
針對以上這些不良習(xí)慣和做法，老師實行了有針對性地幫助和教育，對于老師的批評，有時候一時間接受不了，現(xiàn)在想起來，自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上，我認識到上課聽講最重要。
只要上課聽講認真了，課中課后的問題就會迎刃而解，既節(jié)省時間又少費力氣。還沒有認識到這一點的同學(xué)，你不妨試一下。
老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡丑有了初步的認識，增強了集體意識和勞動意識，養(yǎng)成了對人人講文明禮貌的好習(xí)慣?；仡欉@些，應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師！ 媽媽說：“文明就是講衛(wèi)生?！?/p>
所以每天洗臉必不可少。當然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克.奧特曼一樣保護我們的地球環(huán)境，但是我可以保護周邊的環(huán)境。
把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶。樹木、鮮花 、草坪要保護，一些小鳥更需要我們的保護。
爸爸說：“文明就是要懂禮貌?！碧貏e是親人，每天回到家里，要對媽媽說：“我回來了?！?/p>
而對老師同學(xué)、長輩們則是見面時問好，離別時再見。除了這些，還要尊老愛幼。
在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個“學(xué)生讓座”吧！ 奶奶說：“文明就是愛勞動。”每次姐姐放學(xué)回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活干不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。
我們要爭做愛勞動的小學(xué)生！ 老師說：“文明就是愛學(xué)習(xí)。”所以每天回到家要先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。
我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，做個講文明的小學(xué)生！ 懂文明，講禮儀，全校師生同做起。
升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。 待客人，要熱情，舉止文明衣得體。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。 省資源，節(jié)水電，愛護公物永不變。
學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場所我不去。 生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。
樹校風(fēng)，強校紀，儒雅文明記心里。 望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。
孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。 同學(xué)間，互幫助，以誠相待益無數(shù)。
有垃圾，不亂扔，共同營造好環(huán)境。 愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小學(xué)生。
樹形象，講文明，爭做南昌好市民！ 好—市—民！ 初冬的北京，已經(jīng)寒風(fēng)刺骨。在東城區(qū)寬街西行的公共汽車站，沒有明文規(guī)定，沒有護欄通道，等車的人們自覺地排成“一”字長隊。
兩名督導(dǎo)員一邊協(xié)助老人和小孩上下車，一邊維護乘車秩序?！艾F(xiàn)在做督導(dǎo)輕松多了，大家都自覺排隊了。”
其中一位督導(dǎo)員說。 不用督導(dǎo)員的提醒，來坐車的人自然地順著地上畫的白線排起長隊。
“老師說坐車要遵守秩序排隊。”一個戴著小黃帽的小學(xué)生安靜地站在隊里。
“其實有沒有督導(dǎo)，我們也應(yīng)該排隊，”一位年逾古稀的老奶奶說，“這樣不只秩序好了，而且等車的心情也好了?！?督導(dǎo)員介紹：“剛開始做文明乘車宣傳的時候，遇到個別不排隊的人我們就勸他。
大多數(shù)人不愿意排隊是因為覺得排隊耽誤時間，可是當他們看到排隊上車比和別人又擠又搶更省時間也更方便的時候，也就不再搶著上車了?！?學(xué)校：尊敬師長，友愛互助，舉止溫文有禮，勤奮學(xué)習(xí)，誠實勇敢，遵紀守法，愛護公物。
在家里：自立自主，尊敬長輩，聽取教導(dǎo)，生活自理，勤做家務(wù)，待人有禮，作息有律，講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。在公共汽車上：不亂寫亂畫，愛清潔，禮讓他人，關(guān)心老弱傷殘。
在圖書館里：不大聲喧嘩，愛護書本。 新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。
但其中的一些涉及文明禮貌的標語如：“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。
到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。 據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的，通過這些細節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)。
2.文明手抄報小資料
創(chuàng)建文明城市 共建美好家園 1.全國文明城市定義 文明城市是指在全國建設(shè)小康社會.推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就.市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。
全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。 2.全國文明城市標準 組織領(lǐng)導(dǎo)堅強有力，創(chuàng)建工作機制健全；思想教育深入細致.道德建設(shè)扎實有效；創(chuàng)建活動蓬勃開展.人民群眾廣泛參與；黨政機關(guān)廉潔高效，社會風(fēng)氣健康向上；科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展.社會事業(yè)全面進步；社會治安良好，社會秩序井然；基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良；經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，居民生活水平穩(wěn)步提高。
3.全國文明城市測評體系的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 測評體系包括基本指標和特色指標?；局笜朔从澄拿鞒鞘袆?chuàng)建的基本情況，共分廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境。
規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。扎實有效的創(chuàng)建活動七大項、37個子項、119個小項.分值為100分。
特色指標反映城市精神文明創(chuàng)建工作的特色、城市整體形象.共有4個子項，分值為20分。 4.創(chuàng)建全國文明城市的意義 全國文明城市是含金量很高的城市品牌.是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。
創(chuàng)建全國文明城市實質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動城市發(fā)展.是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體實踐；創(chuàng)建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會的重要載體.也是構(gòu)建和諧社會的重要推動力；創(chuàng)建全國文明城市是一項順民意、得民心的利民工程.實事工程。 5.我市創(chuàng)建全國文明城市的目標 2005年通過全國創(chuàng)建文明城市工作先進城市復(fù)查.力爭躋身首批全國文明城市行列.確保2008年建成全國文明城市。
3.怎么畫有關(guān)文明禮儀的手抄報
文明禮儀之花開在學(xué)生的手抄報上
文明禮儀開新花——宜八中文明禮儀手抄報評比小記
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