1.急求
人生路 長(zhǎng)漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意
受災(zāi)難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點(diǎn)火源 緊相連
三去一 火自完 滅火法 有四點(diǎn) 一冷卻 二隔離 三窒息
四抑制 多學(xué)習(xí) 常操演 遵法規(guī) 不蠻干 誰主管 誰負(fù)責(zé)
防火制 落實(shí)堅(jiān) 本崗位 懂火險(xiǎn) 報(bào)火警 會(huì)圓滿 懂預(yù)防
措施善 滅火器 會(huì)熟練 懂滅火 法全面 初期火 會(huì)全殲
打電話 1 1 9 須講清 何地點(diǎn) 何物燃 何部位 火勢(shì)懸
迎警車 路口邊 消防隊(duì) 不收錢 火場(chǎng)上 情萬變 知情人
及時(shí)言 ?，F(xiàn)場(chǎng) 協(xié)作戰(zhàn) 先控制 救人員 急重點(diǎn) 再一般
平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種
不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦
防火距 合規(guī)范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險(xiǎn)品
嚴(yán)管限 公場(chǎng)所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標(biāo) 怎避患
遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關(guān)民安 見危害
人人管 生活中 火看嚴(yán) 危險(xiǎn)物 不近前 燃?xì)饴?閥門關(guān)
開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險(xiǎn)絲 用專件 銅鐵代
不保險(xiǎn) 不超荷 使用電 火災(zāi)來 迅疏散 錢物財(cái) 別貪戀
披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物
悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援
消防經(jīng) 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬家歡
2.小學(xué)生日常衛(wèi)生教案
小學(xué)生理衛(wèi)生小常識(shí)教案
教學(xué)目標(biāo)?讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解掌握相關(guān)的生理衛(wèi)生常識(shí)?做到心中有數(shù)?以便
運(yùn)用。
教學(xué)方法?分類講授
授課人?石小麗
教學(xué)過程?
小學(xué)生生理衛(wèi)生常識(shí)
1
小學(xué)生個(gè)人及日常生息用品衛(wèi)生?學(xué)生天天衣著單純、指甲、頭發(fā)純粹。
每周剪指甲一次、每?jī)芍芗糁杭滓淮?定期洗頭洗澡。飯前便后用煩躁水洗手?
早晚要涮牙。日常生息用品應(yīng)專人專用?兩樣是天天接觸的盆、巾、碗、筷?不
只要專用?還要往往消毒。被褥、床單勤洗勤曬。并且?應(yīng)當(dāng)有專程的人員施行
檢查。
小學(xué)生生理衛(wèi)生常識(shí)
2
小學(xué)生餐飲衛(wèi)生?刀、菜板、盆筐、抹布等做到耳生披散?洗涮純粹?食具
一餐一消毒?并有防蠅設(shè)施?不買或不加工潰爛變質(zhì)食物?買來的熟食加熱論處
后再吃?守備食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。搞好進(jìn)食衛(wèi)生?養(yǎng)育學(xué)生不偏食、
不吃零食的好習(xí)慣。進(jìn)餐前后要讓學(xué)生休憩一會(huì)兒。進(jìn)餐過程不宜論處學(xué)生行徑
上的問題。
3.發(fā)生一般傳染病消毒時(shí)的衛(wèi)生消毒有哪些內(nèi)容
發(fā)生傳染病班級(jí)要掛標(biāo)示牌，盡量避免與其他班級(jí)接 觸，有條件的幼兒園可單獨(dú)給發(fā)病班級(jí)設(shè)立走道、樓梯等。
發(fā)生 傳染病班級(jí)不參加園內(nèi)集體活動(dòng)，包括晨間戶外活動(dòng)。（2）發(fā)生傳染病班級(jí)要做好空氣消毒、開窗通風(fēng)，每曰用 消毒燈消毒30 ~60分鐘。
（3）傳染病患兒的嘔吐物、排泄物按消毒技術(shù)規(guī)范，在其 中倒人1/20漂白粉消毒液攪拌后倒人廁所。 病兒便器：用清水沖洗干凈后，放在1/20漂白粉的有效氯 消毒液中浸泡30分鐘。
（4）抹布、拖把分別在500mg/L有效氯消毒液中浸泡30分 鐘，每日1 ~2次。（5）被褥清洗消毒。
床墊、枕芯、棉褥應(yīng)放陽光下曬4小 時(shí)，無陽光時(shí)可用消毒燈照射30分鐘消毒，床單、枕巾、被套、枕套等耐熱、耐濕的紡織品可煮沸消毒20分鐘，或用流通蒸汽 消毒20分鐘。 （6）地面消毒。
每日早晚采用濕拭清掃各1次，消除地面的 污穢和部分病原微生物；每日用消毒液拖地消毒1次。通常采用 含有效氯3%c的消毒液拖地30分鐘。
（7）墻面消毒。墻面在一般情況下污染情況輕于地面，通 常不需要進(jìn)行常規(guī)消毒。
當(dāng)受到病原菌污染時(shí)，可采用化學(xué)消毒劑噴霧或擦洗。 常用 有效氯1 000mg/L的消毒劑溶液噴霧或擦洗處理，墻面消毒一般 為Z0~2。
5m高即可。噴霧量根據(jù)墻面結(jié)構(gòu)不同而確定，以濕潤(rùn) 不向下流水為好。
（8）桌、椅、玩具柜、水龍頭、門把手等用品表面的消毒。 一般情況下室內(nèi)用品表面只進(jìn)行日常的清潔衛(wèi)生工作，用清潔的 濕抹布，每日2次擦拭各種用品的表面，可除去大部分微生物。
化學(xué)消毒劑消毒：用含有效氯500mg/L的消毒劑溶劑，擦 拭或噴灑室內(nèi)各種物品表面。玩具的消毒：傳染病流行或發(fā)生時(shí)，每日進(jìn)行1次消毒，要 根據(jù)不同的玩具選用不同的消毒方式。
耐熱的玩具：可在開水中煮沸10 ~ 15分鐘。塑料和橡膠玩具：可在有效氯含量為500mg/L的溶液中浸 泡15 ~30分鐘。
怕濕怕燙的玩具：可在烈日下曝曬4 ~6小時(shí)，借助太陽紫 外線的照射，將細(xì)菌殺滅；或用75%酒精擦拭。（9）已出現(xiàn)傳染病疫情的班級(jí)，餐具應(yīng)單獨(dú)清洗消毒，直 至疫情結(jié)束方可參與園內(nèi)餐具的清洗消毒，并指定食堂人員給疫 情班送飯菜，送飯菜人員要更換工作服，消毒雙手后再進(jìn)人 食堂。
4.如何教一年級(jí)的孩子安全教育ppt課件
一、利用日常小事對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們樹立一定的安全意識(shí)。
當(dāng)班主任幾個(gè)年頭來，總有這樣的體會(huì)：現(xiàn)在的學(xué)生難教。是的，現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會(huì)習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。
眼睛是我們接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。安全隱患不可根除，也時(shí)時(shí)在我們身邊，我們要做的就是防范于未然。我在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生討論：假如有同學(xué)不小心把這位女同學(xué)踩去了，后果會(huì)怎樣？假如那時(shí)是全校集會(huì)（人多5倍），這位女同學(xué)會(huì)怎樣？ 假如你當(dāng)時(shí)就在這位女同學(xué)的身邊，你會(huì)怎樣做？假如你是這位女同學(xué)，你會(huì)怎么辦？學(xué)生通過充分的討論后積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到位，提高了類似安全事故發(fā)生的防范意識(shí)。
組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。
二、請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
小學(xué)生對(duì)警察、醫(yī)生等專業(yè)人員特別敬畏，對(duì)他們說的話會(huì)產(chǎn)生特別的信任感。學(xué)?？梢岳靡欢ǖ臅r(shí)間請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的安全知識(shí)教育，提醒學(xué)生在公路上行走時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，教育學(xué)生在社會(huì)中如何保護(hù)自己，學(xué)生對(duì)他們說的話會(huì)記得牢一些。專業(yè)人員帶來的視頻資料對(duì)學(xué)生具有很大的警示作用，學(xué)生會(huì)從一個(gè)個(gè)血淋淋的畫面中受到教育，會(huì)在一個(gè)個(gè)悲慘的故事中受到啟示，會(huì)認(rèn)真去讀安全知識(shí)資料中的每一句話。
三、家校合力，共筑安全防線。
學(xué)生的大部分時(shí)間都在家中度過，家中也會(huì)發(fā)生很多的安全事故。如果只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校安全教育，就不能很好地防范安全事故的發(fā)生。教師在日常工作中要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要要求家長(zhǎng)教給孩子一些在家如何保障安全的知識(shí)。比如：如何正確使用煤氣，防止煤氣中毒的安全教育，就需要家長(zhǎng)協(xié)助老師才能讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握。學(xué)校不具備現(xiàn)場(chǎng)演示開關(guān)煤氣的方法，只有讓學(xué)生在家里并在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能正確學(xué)會(huì)使用煤氣。另外，學(xué)校要利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。例如：根據(jù)社會(huì)上發(fā)生的交通事故，向家長(zhǎng)及時(shí)宣講交通法規(guī)和學(xué)校的要求，提醒家長(zhǎng)為了孩子不僅自己必須遵守交通法規(guī)，還要督促孩子注意安全。家長(zhǎng)也要根據(jù)學(xué)校要求，主動(dòng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。除此之外，家長(zhǎng)要以主人翁的態(tài)度，經(jīng)常向?qū)W校提建議，共同搞好交通安全教育。
四、在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高教育的有效性。
光說不練，就會(huì)使安全教育達(dá)不到真正的教育目的，就不能真正防范安全事故的發(fā)生。到實(shí)際生活中實(shí)踐安全知識(shí)，是安全教育的一個(gè)落腳點(diǎn)。當(dāng)我們組織學(xué)生去春游時(shí)，教師就可以利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行野外活動(dòng)安全知識(shí)教育，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)哪些做法是錯(cuò)誤的，探討正確的做法，無形中讓學(xué)生接觸到安全知識(shí)，并產(chǎn)生牢固的印象。聽到的東西容易被忘卻，親自經(jīng)歷的事可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因此，在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育是非常必要的。
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育是件大事，是一件具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意見的事。安全教育是教師的一門必教課程。教師要做個(gè)有心人，要從點(diǎn)滴小事中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田。教師要注意探索能夠易于為小學(xué)生接受，樂于為小學(xué)生接受的教育模式，開展好安全教育工作。
