1.公務(wù)員考試常識(shí)積累：?？汲烧Z(yǔ)及相關(guān)人物

對(duì)于行測(cè)考試常識(shí)而言，提前進(jìn)行知識(shí)積累儲(chǔ)備對(duì)于大家拿到一個(gè)好成績(jī)是非常有利的，中公教育建議大家就公務(wù)員考試中涉及到常識(shí)和需要積累的內(nèi)容要從日常開(kāi)始哦。今天就中國(guó)成語(yǔ)中主人公與其對(duì)應(yīng)故事的問(wèn)題做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

背水一戰(zhàn)（韓信） 完壁歸趙（藺相如） 負(fù)荊請(qǐng)罪（廉頗）

望梅止渴（曹操） 四面楚歌（項(xiàng)羽） 破釜沉舟（項(xiàng)羽）

臥薪嘗膽（勾踐） 紙上談兵（趙括） 指鹿為馬（趙高）

三顧茅廬（劉備） 東窗事發(fā)（秦檜） 如魚(yú)得水（劉備）

退避三舍（重耳） 初出茅廬（諸葛亮） 圖窮匕見(jiàn)（荊柯）

草木皆兵（苻堅(jiān)） 圍魏救趙（孫臏） 退避三舍（重耳）

毛遂自薦（毛遂） 一鼓作氣（曹劌） 千金買(mǎi)骨（郭隗）

諱疾忌醫(yī)（蔡桓公） 殺妻求將（吳起） 驚弓之鳥(niǎo)（更羸）

一字千金（呂不韋） 胸有成竹（文與可） 焚書(shū)坑儒（秦始皇）

懸梁刺股（蘇秦、孫敬） 揭竿而起（陳勝吳廣）

一飯千金（韓信） 約法三章（劉邦） 孺子可教（張良）

破釜沉舟（項(xiàng)羽） 手不釋卷（劉秀） 金屋藏嬌（劉徹）

暗渡陳倉(cāng)（韓信） 十面埋伏（項(xiàng)羽） 投筆從戎（班超）

馬革裹尸（馬援） 多多益善（韓信） 老當(dāng)益壯（馬援）

蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參） 無(wú)顏見(jiàn)江東父老（項(xiàng)羽） 鞠躬盡瘁（諸葛亮）

煮豆燃萁（曹植） 刮目相看（呂蒙） 初出茅廬（諸葛亮）

樂(lè)不思蜀（劉禪） 七步成詩(shī)（曹植） 言過(guò)其實(shí)（馬謖）

七擒七縱（諸葛亮） 寶刀不老（黃忠） 才高八斗（曹植）

一身是膽（趙云） 封金掛?。P(guān)羽） 單刀赴會(huì)（關(guān)羽）

入木三分（王羲之） 聞雞起舞（祖逖） 東山再起（謝安）

洛陽(yáng)紙貴（左思） 鑿壁偷光（匡衡） 狗尾續(xù)貂（司馬倫）

2.求具體的公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)資料

您好，中公教育為您服務(wù)。

公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)資料可到廣東中公教育公務(wù)員考試頻道查找，網(wǎng)站及時(shí)更新各類(lèi)考試信息，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注，以免錯(cuò)過(guò)考試時(shí)間，附上2015廣東省考時(shí)間安排：2015廣東公務(wù)員考試公告還未公布，公告預(yù)計(jì)在2月份公布，3月份考試。以2014廣東公務(wù)員考試時(shí)間作為參考：1.注冊(cè)及報(bào)名時(shí)間：2014年2月14日9︰00至2月20日16︰002.資格初審時(shí)間：2014年2月20日16︰00至2月21日16︰003.繳費(fèi)確認(rèn)時(shí)間：2014年2月21日16︰004.打印準(zhǔn)考證時(shí)間：2014年3月10日9︰00至3月16日8︰305.筆試時(shí)間：2014年3月16日屆時(shí)2015廣東公務(wù)員考試的報(bào)名網(wǎng)址、報(bào)名入口、報(bào)名人數(shù)等相關(guān)信息會(huì)在廣東中公教育發(fā)布，敬請(qǐng)留意！中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布各類(lèi)公考類(lèi)信息，建議及時(shí)關(guān)注，?？荚嚦晒?！?wt.mc_id=bd10927如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

3.行測(cè)常識(shí)如何復(fù)習(xí)

您好，中公教育為您服務(wù)。

公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)：如何個(gè)個(gè)擊破

1、常識(shí)

經(jīng)常有聽(tīng)到別人說(shuō)常識(shí)不要準(zhǔn)備，這有一定的道理，但不全對(duì)。常識(shí)重要的是平時(shí)的積累，靠臨時(shí)突擊取得的效果并不是很理想。常識(shí)中有一部分題是無(wú)法準(zhǔn)備的，但是我們可以退而求其次，一些時(shí)政題、法律題等都是可以準(zhǔn)備的，平時(shí)的時(shí)候可以多去關(guān)注新聞，時(shí)政熱點(diǎn)，因?yàn)檫@些很經(jīng)常成為考試題目的，這樣的分?jǐn)?shù)丟掉是很可惜的

2、言語(yǔ)理解

言語(yǔ)分為選詞填空和片段閱讀，對(duì)于選詞填空來(lái)說(shuō)，離不開(kāi)平時(shí)的積累，沒(méi)什么可說(shuō)的；

對(duì)于片段閱讀，平時(shí)做練習(xí)時(shí)沒(méi)有必要去糾結(jié)每一道題目的正確答案是什么，而是應(yīng)該關(guān)心你是怎么得到這個(gè)答案的，既然做錯(cuò)了，那么就是你做題的方法不對(duì)，試著換一種方法能不能得出正確答案。多種方法比對(duì)之下，為什么之前的方法是錯(cuò)的，之后是正確的，那么在之后的做題中可以強(qiáng)化用下，這樣久而久之，你做題的正確率也肯定會(huì)提高。

3、數(shù)學(xué)運(yùn)算及推理

這是我最薄弱的環(huán)節(jié)，我的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有別的，重復(fù)性的運(yùn)用方法和解題技巧，找到相同類(lèi)型的題目，可以用同一種解題方法做的，做完之后要記得總結(jié)。這樣的操作很枯燥，但確實(shí)很實(shí)用，至少在考場(chǎng)的時(shí)候不會(huì)因?yàn)橄氩黄饋?lái)而手忙腳亂的。

4、資料分析

資料分析題是最不好做的，卻也是最容易拿分的，畢竟只要不是蒙的，這些計(jì)算我做出一道題就是對(duì)了一道題，不像言語(yǔ)和邏輯，選出來(lái)了也無(wú)法百分百的肯定；

好的資料分析運(yùn)算方法也只是提供給你一個(gè)思路，需要不斷地練習(xí)，把這種思路融入到你平時(shí)的運(yùn)算中，只有這樣，才真的可以在考場(chǎng)上把這些所謂的運(yùn)算技巧使用出來(lái)，否則，即使你學(xué)了1000種方法，用不出來(lái)，還是沒(méi)有。

如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。