1.地震知識手抄報
1. 地震逃生最忌慌不擇路
地震是世界上最兇惡的敵人，它給人類造成的災難是難以估量的。地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度，要避免驚慌。在唐山地震874位幸存者中的調查發(fā)現(xiàn)：258人采取了應急避震措施，188人安全脫險，成功者約占采取避震行動者的72%。
在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般只有12秒鐘左右的時間，這時應保持冷靜，做出正確的抉擇。假如你在平房，應當充分利用12秒時間跑出屋外，來不及跑的震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體、開間小、有支撐、易于形成三角空間的地方，比如洗手間、廁所等，切忌不要外逃或從樓上跳下，以免發(fā)生生命危險。避震時身體應蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，最好抓住堅固的物體，如桌腿、下水管等，也可迅速躲到桌下、床下，同時要保護頭頸、眼睛，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。
在公共場所，如車站、商店、影劇院、教室等場所切忌亂逃，要保持冷靜，就地擇物如椅子等躲避，伏而待定，然后聽從指揮，有序撤離。記住不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體，以免發(fā)生爆炸危險。在室外應選擇安全開闊地避震，避開高大建筑物或構筑物；避開危險物、高聳物或懸掛物，避免地震砸傷。
2.地震的預防
·地震發(fā)生后，電視中斷，電話不通，報紙?？?，信息來源完全被斷絕。此時，只有小型的收音機可以獲得源源不斷的重要情報，從而可以更好地應付不斷變化的情況。
·地震時，穿高跟鞋對避難百害而無一利。平時應穿或備用跑得快、耐用、平跟的棉鞋或運動鞋。拖鞋和草鞋都不合適，高跟鞋絕對不行。
3.如何逃生
·地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。
·如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。
·切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。
·地震時，木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。
·發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
·即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。
·如在醫(yī)院住院時碰到地震，鉆進床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?
·地震時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時到危險場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。
·地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開橋身。
·大地震有時發(fā)生在海底，這時會出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪，會急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時，最好是迅速離開沙灘，遠離浪高的海面，才算是安全的。
·在公共場所遇到地震時，里面的人會因驚恐而導致?lián)頂D，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時需要的是鎮(zhèn)靜，定下心來尋找出口，不要亂跑亂竄。
4.地震中逃生十大法則
1.為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面.
2.搖晃時立即關火，失火時立即滅火
3.不要慌張地向戶外跑
4.將門打開，確保出口
5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處
6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
7.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛
8.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯
9.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度
10.不要聽信謠言，不要輕舉妄動
5.地震詩
遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
2.汶川地震手抄報資料
5月12日，地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全地方。
被網(wǎng)友稱為“史上最牛校長”的桑棗中學校長葉志平在《開學第一課》中說：“這一奇跡，緣于我們從2005年開始，每學期組織學生進行一次疏散演習。我倡議，每學期開始的時候，給學生上一堂緊急避險課。
因為，生命的價值高于一切。開學第一課，知識守護生命?！?/p>
一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。
當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了~ 12歲的孩子說：“不救人，我會感到慚愧?！?/p>
12歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護儀的膠貼。20多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學生。
12日的強震震倒了學校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。 “他本來可以不這樣的?！?/p>
父親陳強說。 陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學的學生。
12日下午2時許汶川發(fā)生了7.8級地震，而溫江距離震中僅有55公里?！拔液桶嗌系耐瑢W正在上課。
突然兩層的教學樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑。”這個高挑清秀的男孩說。
跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶?？赊D頭一望，他看見一個女孩還在旗臺的高墻前，想也沒多想的他轉頭跑去，一把把女孩向外推去。
不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認識的女同學卻安然無事。
雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語——“嚴重”。在最初清理傷口的時候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅強的他愣是沒有哭出一聲。
12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”…… “要是再遇到這樣的事，我還會的。
因為能救而不救，我肯定會感到慚愧。”陳浩的語氣很平靜。
在家中，由于父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。 堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學的生命。
3.放棄自己孩子的生命而拯救他人的母親 “這里還有一個?！币粋€母親跪著，不停地哭喊著“毛頭、毛頭”，我們趕緊跑過去。
她的孩子被埋著，隱隱約約可以看到腦袋。母親徒勞地用手去扒壓在孩子身上的墻塊，哭著喊救命。
我和戰(zhàn)士們找來液壓剪、擴張器、頂桿，找準著力點以免傷到孩子。但是，墻塊太多太重，我們費了好大的勁，只能撬開一點點。
母親看著我們，說：“你們已經(jīng)盡力了，孩子埋得太深，難救，那邊還有許多孩子，你們快去吧?！?這是一個在廢墟里苦苦守候了50多個小時的母親說出的話。
她的喉嚨因為焦急、呼喊已經(jīng)嘶啞。她看到更多的孩子需要救助，可能比她的孩子容易救些，她忍著劇痛，愿意放棄自己孩子的生命而成全他人。
災難，你來得那么猛烈而無情，但你打不垮人性的堅持與善良。 4.她留下的最后一句話是：“我餓的想吃泥土。”
核心提示：北川縣曲山小學10歲的女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，被救出來僅僅10余分鐘后，不幸身亡。北川縣曲山小學共有500多名學生。
地震發(fā)生后，三層教學樓塌了，范泉滟所在的四（3）班被壓到了最下面，500多名學生只跑出了一半。 《難忘的一課》。
5月12日下午，北川縣曲山小學四（4）班，語文老師剛在黑板上寫下這5個字，地震發(fā)生了。處在一樓的四（4）班和一墻之隔的四（3）班，被垮塌的二、三樓壓在了最下面。
四（3）班10歲女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60個小時，但救援人員把她從廢墟中救出來僅僅10余分鐘后，她的生命之火卻驟然熄滅，留下的最后一句話是《難忘的一課》。 5月12日下午，北川縣曲山小學四（4）班，語文老師剛在黑板上寫下這5個字，地震發(fā)生了。
處在一樓的四（4）班和一墻之隔的四（3）班，被垮塌的二、三樓壓在了最下面。 四（3）班10歲女生范泉滟，在廢墟中堅持了近60。
3.幼兒園幼兒消防知識手抄報
.父母、師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。
2.切莫亂扔煙頭和火種。
3.室內裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。
4.消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
5.愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
6.切勿攜帶易燃易爆物品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
7.進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。
8.在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
9.任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。
10.生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。
4.關于5.12汶川地震的信息（手抄報用）
最佳答案前日下午，崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生——地震襲來，學生從樓梯口蜂擁而下，這位老師引著孩子疏散時，聽到有學生掉隊，他義無返顧從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，這位老師和幾名孩子被吞噬…… 樓梯口，拯救學生 雖然昨日學校停課，但一群孩子和他們的父母還是來到懷遠中學，為離去的英語老師吳忠紅和幾名學生默哀。
看著面前倒塌半邊的教學樓，他們的心情像天氣一樣凄冷。 副校長李宏成折騰了一整夜，他和很多男老師都沖上第一線，不少老師的手在扒土時被磨破了。
李宏成說，這棟四層教學樓有12個班，下午1點50分就開始上課，就在第一節(jié)課快要結束時，突然，地面開始搖晃，孩子們的尖叫聲劃破校園原有的寧靜。李宏成說，大樓搖晃了約1分鐘時，中間裂開一條長長的縫，樓體裂成兩半，而裂縫正好在其中一個樓梯邊。
“這是孩子的生命樓梯啊。大部分孩子在老師的帶領下，從兩個樓梯撤離到地面。”
李宏成和該校高校長冒著生命危險，跑近樓梯口接應跑下來的孩子。1個、2個、3個……李宏成說，當時他們的腦子全懵了，但嘴里卻在數(shù)著學生的人數(shù)。
返回時，樓梯垮塌 當時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學生小斌（化名）描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。
當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。
殘磚中，他犧牲了 李校長說，因為師生有組織的撤離，絕大多數(shù)師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。 接到報警后，崇州市政府主要領導率領武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場，展開搜尋工作。
搜救進行了整整一夜，昨日早上6點過，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠停止了呼吸。 吳老師的妻子宋代群在得知丈夫的噩耗后，極度悲痛說不出話來。
昨晚，她在兒子吳楠的攙扶下，從臨時搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，始終啜泣著。
吳楠也站在一旁默默地流著淚。站在廢墟前，母子倆無法掩飾內心的悲痛，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
“爸爸一直希望我考一所好的大學……”正在讀高二的吳楠哭著說，“以后我要加倍努力，不辜負爸爸的希望！”據(jù)學校一位老師稱，宋代群是一名下崗工人，患病多年，吳楠在懷遠中學念高二，記者了解到，吳忠紅老師今年45歲，已在教學戰(zhàn)線工作了28年。 北川教師劉寧：地震來臨救出學生卻永遠失去女兒 新華社記者劉大江、馮昌勇、黃堃 5月14日7時30分，這是令北川縣第一中學教師劉寧永遠悲慟的時刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來，但卻永遠離開了他。
這個外表粗獷的堅強漢子，在睹見女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內的周圍人潸然淚下。
這個在5月12日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時刻，機智勇敢地保護了自己班上59名學生，使他們安全脫險。 劉寧是北川縣第一中學初一六班班主任。
地震發(fā)生的時刻，劉寧正帶領自己59名學生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會?！岸Y堂突然在晃動，而且越晃越厲害?！?/p>
經(jīng)驗豐富的劉寧馬上意識到發(fā)生了地震。他招呼同學們不要亂跑。
“縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學生立即就地蹲進結實的鐵椅子下面，千萬不要亂動”劉寧說。 正是劉寧老師在關鍵時刻的冷靜，全班59名同學中只有兩個受了輕傷。
當時的情形是，禮堂發(fā)生部分坍塌，沉重堅硬的橫梁和磚頭水泥雨點般向下砸，“學生們躲在椅子下面，牢固結實的鐵椅子起到了非常關鍵的保護作用?！眲幓貞浾f。
初一六班一名學生心有余悸地向記者描述當時場面：我蹲在椅子下面，聽見屋頂垮塌掉下來的橫梁磚頭砸在鐵椅子上面發(fā)出的砰砰聲，非常害怕，護在我身上的鐵椅子每被砸一下，我的心都要劇烈地抖一下，“我好害怕鐵椅子被砸穿哦”，幾分鐘之后，屋頂坍塌的重物終于停止向下砸。地震暫時過去了。
就這樣，59名學生奇跡般得救了。但劉寧老師在救援學生時，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓。
劉寧說，我們跑出縣委禮堂時，發(fā)現(xiàn)整座縣城幾乎被夷為平地，往日的高樓現(xiàn)在成了一個巨大的水泥瓦礫垃圾場。到處是呻吟的聲音，滿目是被砸倒在地的人群。
“學?？隙ㄒ渤鍪铝?，我們趕緊往學校方向跑?！?跑回學校時，劉寧驚呆了。
兩座教學樓垮塌，其中一座被地震完全“粉碎”。劉寧說，要知道，這個校區(qū)有2600多名學生。
后來劉寧才得知，被壓在廢墟下面的學生有1000名左右。 劉寧的寶貝女兒劉怡，在北川縣第一中學念書，她當時也被壓在廢墟下面。
幸存下來的教職員工投入緊張的救援工作之中。劉寧在搶救其他學生的同時，每次經(jīng)過女兒被困的。
5.小學防空防災手抄報的資料
1. 地震逃生最忌慌不擇路 地震是世界上最兇惡的敵人，它給人類造成的災難是難以估量的。地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度，要避免驚慌。在唐山地震874位幸存者中的調查發(fā)現(xiàn)：258人采取了應急避震措施，188人安全脫險，成功者約占采取避震行動者的72%。 在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般只有12秒鐘左右的時間，這時應保持冷靜，做出正確的抉擇。假如你在平房，應當充分利用12秒時間跑出屋外，來不及跑的震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體、開間小、有支撐、易于形成三角空間的地方，比如洗手間、廁所等，切忌不要外逃或從樓上跳下，以免發(fā)生生命危險。避震時身體應蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，最好抓住堅固的物體，如桌腿、下水管等，也可迅速躲到桌下、床下，同時要保護頭頸、眼睛，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。 在公共場所，如車站、商店、影劇院、教室等場所切忌亂逃，要保持冷靜，就地擇物如椅子等躲避，伏而待定，然后聽從指揮，有序撤離。記住不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體，以免發(fā)生爆炸危險。在室外應選擇安全開闊地避震，避開高大建筑物或構筑物；避開危險物、高聳物或懸掛物，避免地震砸傷。 2.地震的預防 ·地震發(fā)生后，電視中斷，電話不通，報紙?？?，信息來源完全被斷絕。此時，只有小型的收音機可以獲得源源不斷的重要情報，從而可以更好地應付不斷變化的情況。 ·地震時，穿高跟鞋對避難百害而無一利。平時應穿或備用跑得快、耐用、平跟的棉鞋或運動鞋。拖鞋和草鞋都不合適，高跟鞋絕對不行。 3.如何逃生 ·地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應站在門口，門框多少有點保護作用。應遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。 ·如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒有空地，應該暫時在門口躲避。 ·切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。 ·地震時，木結構的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。 ·發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。 ·即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。 ·如在醫(yī)院住院時碰到地震，鉆進床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?·地震時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時到危險場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。 ·地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開橋身。 ·大地震有時發(fā)生在海底，這時會出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪，會急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時，最好是迅速離開沙灘，遠離浪高的海面，才算是安全的。 ·在公共場所遇到地震時，里面的人會因驚恐而導致?lián)頂D，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時需要的是鎮(zhèn)靜，定下心來尋找出口，不要亂跑亂竄。 4.地震中逃生十大法則 1.為了您自己和家人的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面. 2.搖晃時立即關火，失火時立即滅火 3.不要慌張地向戶外跑 4.將門打開，確保出口 5.戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處 6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動 7.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛 8.務必注意山崩、斷崖落石或海嘯 9.避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度 10.不要聽信謠言，不要輕舉妄動 5.地震詩 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地向TA求助
回答者： 鯤鵬2010 | 一級
6.班級生活板報 火速
情趣高雅的生活的黑板報內容：一、個人禮儀 ？ （ 一）儀表 ？ 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。
一個人的衛(wèi)生習慣、服飾與形成和保持 端莊、大方的儀表有著密切的關系 ？ 1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若 滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在 人前“打掃個人衛(wèi)生”。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應 該 避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若 滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 ，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在 人前“打掃個人衛(wèi)生”。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應 該 避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要 太大，不要對人口沫四濺。
？2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然 得體，協(xié)調大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適 應，還必須時刻注意客觀環(huán)境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時間、地點和 目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協(xié)調一致。 ？ （二）言談？ 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
？ 禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。 科學生活黑板報內容：你可以先從大的方面入手 比如從宇宙到星球到地球再到巖石圈================================================= 地球是唯一一個不是從希臘或羅馬神馬中得到的名字。
Earth一詞來自于古英語及日耳曼語。這里當然有許多其他語言的命名。
在羅馬神話中，地球女神叫Tellus-肥沃的土地（希臘語：Gaia， 亥亞，大地母親）直到16世紀哥白尼時代人們才明白地球只是一顆行星。 地球，當然不需要飛行器即可被觀測，然而我們直到二十世紀才有了整個行星的地圖。
在空間拍攝的地球照片有很高價值；它們大大幫助了氣象預報及暴風雨跟蹤預報。而且這些圖片都非常漂亮！ 地球由于不同的化學成分與地震性質被分為不同的巖層（深度-千米）： 0- 40 地殼 2700-2890 D'' layer - D"層 40- 400 Upper mantle - 上地幔 2890-5150 Outer core - 外核 400- 650 Transition region - 過渡區(qū)域 5150-6378 Inner core - 內核 650-2700 Lower mantle - 下地幔 地殼的厚度不同，海洋處較薄，大洲下較厚。
內核與地殼為實體；外核與地幔層為流體。不同的層由不連續(xù)斷面分割開，這由地震數(shù)據(jù)得到；其中最有名的有數(shù)地殼與上地幔間的莫霍面-不連續(xù)斷面了。
地球的大部分質量集中在地幔，剩下的大部分在地核；我們所居住的只是整體的一個小部分（下列數(shù)值*10e24千克）： 大氣 = 0.0000051 海洋 = 0.0014 地殼 = 0.026 地幔 = 4.043 外地核 = 1.835 內地核 = 0.09675 地核可能大多由鐵構成（或鎳/鐵），雖然也有可能是一些較輕的物質。地核中心的溫度可能高達7500K，比太陽表面還熱；下地幔可能由硅，鎂，氧和一些鐵，鈣，鋁構成；上地幔大多由橄欖石，輝石（鐵/鎂硅酸鹽），鈣，鋁構成。
這些都是通過地震技術獲得的資料（所謂地震技術是指在地表人工制造一個震源，如炸彈之類的，通過接受地下的回波來確知地下結構的方法）；我們只能在巖漿中獲得上地幔的采樣，對于其它層則無能為力。地殼主要由石英（硅的氧化物）和類長石的其他硅酸鹽構成。
就整體看，地球的化學元素組成為： 34.6% 鐵 29.5% 氧 15.2% 硅 12.7% 鎂 2.4% 鎳 1.9% 硫 0.05% 鈦 地球是太陽系中密度最大的星體。 其他的類地行星可能也有相似的結構與物質組成，當然也有一些區(qū)別：月球至少有一個小內核；水星有一個超大內核（相對于它的直徑）；火星與月球的地幔要厚得多；月球與水星可能沒有由不同化學元素構成的地殼；地球可能是唯一一顆有內核與外核的類地行星。
值得注意的是，我們的有關行星內部構造的理論只是適用于地球。 不像其他類地行星，地球的地殼由幾個實體板塊構成，各自在熱地幔上漂浮。
理論上稱它為板塊說。它被描繪為具有兩個過程：擴大和縮小。
擴大發(fā)生在兩個板塊互相遠離，下面涌上來的巖漿形成新地殼時?？s小發(fā)生在兩個板塊相互碰撞，其中一個的邊緣部份伸入了另一個的下面，在熾熱的地幔中受熱而被破壞。
在板塊分界處有許多斷層（比如加利福尼亞的San Andreas斷層），大洲板塊間也有碰撞（如印度洋板塊與亞歐板塊）。目前有八大板塊： ¤北美洲板塊 - 北美洲，西北大西洋及格陵蘭島 ¤南美洲板塊 - 南美洲及西南大西洋 ¤南極洲板塊 - 南極洲及沿海 ¤亞歐板塊 - 東北大西洋，歐洲及除印度外的。
