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    • 數(shù)學(xué)生活小知識大全

      2023-02-23 綜合 86閱讀 投稿:所以

      1.【生活中有哪些數(shù)學(xué)知識,請列舉,字要多一點】

      在我們生活的周圍有很多的數(shù)學(xué)問題,這些數(shù)學(xué)問題貫穿于生活的方方面面,現(xiàn)實生活中,數(shù)學(xué)游戲有很多,比方說小朋友在打撲克時快算二十四、數(shù)學(xué)填框游戲,就連趙本山的小品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲.如“樹上七個猴,地上一個猴,一共幾個猴.”等等生活中的例子.這些游戲構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫卷.我們每天早上一起來,首先是對一天的事情進行一下比較簡單的計劃,一天中要干哪些事情,需要什么時間完成,這一天的預(yù)算支出、收入各多少;有了一個初步的打算以后,開始對一天的工作進行實施;一天的工作進行中伴隨著各種各樣的計算、預(yù)算即數(shù)學(xué).一天的工作結(jié)束后,接下來的是對這一天進行的小結(jié),小結(jié)是通過一個一個的數(shù)學(xué)運算進行的,運算的結(jié)果是一個個比較直觀的數(shù)字.我們現(xiàn)實生活中,購物、估算、計算時間、確定位置和買賣股票等等都與數(shù)學(xué)有關(guān).可以說,數(shù)學(xué)在人們的生活中是無處不在的,數(shù)學(xué)是日常生活中必不可少的工具.無論人們從事什么職業(yè),都不同程度地會用到數(shù)學(xué)的知識與技能以及數(shù)學(xué)的思考方法.特別是隨著計算機的普及與發(fā)展,這種需要更是與日俱增.無論是我們?nèi)粘I钪械奶鞖忸A(yù)報、儲蓄、市場調(diào)查與預(yù)測,還是基因圖譜的分析、工程設(shè)計、信息編碼、質(zhì)量監(jiān)測等等,都離不開數(shù)學(xué)的支持.而且,數(shù)學(xué)是和語言一樣的一種工具,具有國際通用性.可以說,自然界中的數(shù)學(xué)不勝枚舉,如蜜蜂營造的蜂房,它的表面就是由奇妙的數(shù)學(xué)圖形——正六邊形構(gòu)成的,這種蜂房消耗最少的材料和時間;城市里的下水道蓋都有是圓形的,你知道這是為什么嗎?人行道上,常見到這樣的圖案,它們分別是同樣大小的正方形或正六邊形的地磚鋪成的,這樣形狀的地磚能鋪成平整無孔隙的地面.這里面竟有一個節(jié)約的數(shù)學(xué)道理在里面呢?再比如,100戶人家要安裝電話,事實上并不需要100條電話線路,只要允許有一些時間占線,就能大大節(jié)約安裝成本,這正體現(xiàn)了數(shù)理統(tǒng)計的作用.因此,生活與數(shù)學(xué)是分不開的,生活中有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是生活的縮影.在一年要結(jié)束的時候,商人在談?wù)撝姓f我這一年的收入是多少,與去年相比怎么樣;農(nóng)民也在談?wù)撨@一年中收入多少糧食;工人也在談?wù)撛谶@一年的收入與支出是否相當,有多少存款;軍人談?wù)撨@一年中訓(xùn)練成績?nèi)绾?,提高了多少成績;而學(xué)生的學(xué)習(xí)成績則是對一位教師一年來辛苦工作的衡量標準;單位也在做這樣那樣的總結(jié).一年的結(jié)束是這樣的,下一年的開始同樣也要有一個預(yù)算;一天、一個月、一個季度、一個階段人們都在做同樣的事情;一個人、一個家庭、一個單位、一個組織、一個國家等等,都在用數(shù)學(xué)的方法對他們在不同時間、地點、空間、人員、事務(wù)等等上做一定的運算后,得出一個直觀的數(shù)字標示量,作為一個目標、結(jié)論、預(yù)算、程度等等.總之,生活中的數(shù)學(xué)可以說是無處不在,數(shù)學(xué)嚴重影響著我們的生活,是生活中的重要條件.因此,我們不可忽視生活中的數(shù)學(xué),要重視它并最大限度地開發(fā)、利用它.。

      2.生活中有哪些數(shù)學(xué)小常識

      在我們生活的周圍有很多的數(shù)學(xué)問題,這些數(shù)學(xué)問題貫穿于生活的方方面面,現(xiàn)實生活中,數(shù)學(xué)游戲有很多,比方說小朋友在打撲克時快算二十四、數(shù)學(xué)填框游戲,就連趙本山的小品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲。如“樹上七個猴,地上一個猴,一共幾個猴?!钡鹊壬钪械睦?。這些游戲構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。

      我們每天早上一起來,首先是對一天的事情進行一下比較簡單的計劃,一天中要干哪些事情,需要什么時間完成,這一天的預(yù)算支出、收入各多少;有了一個初步的打算以后,開始對一天的工作進行實施;一天的工作進行中伴隨著各種各樣的計算、預(yù)算即數(shù)學(xué)。一天的工作結(jié)束后,接下來的是對這一天進行的小結(jié),小結(jié)是通過一個一個的數(shù)學(xué)運算進行的,運算的結(jié)果是一個個比較直觀的數(shù)字。

      我們現(xiàn)實生活中,購物、估算、計算時間、確定位置和買賣股票等等都與數(shù)學(xué)有關(guān)??梢哉f,數(shù)學(xué)在人們的生活中是無處不在的,數(shù)學(xué)是日常生活中必不可少的工具。無論人們從事什么職業(yè),都不同程度地會用到數(shù)學(xué)的知識與技能以及數(shù)學(xué)的思考方法。特別是隨著計算機的普及與發(fā)展,這種需要更是與日俱增。無論是我們?nèi)粘I钪械奶鞖忸A(yù)報、儲蓄、市場調(diào)查與預(yù)測,還是基因圖譜的分析、工程設(shè)計、信息編碼、質(zhì)量監(jiān)測等等,都離不開數(shù)學(xué)的支持。而且,數(shù)學(xué)是和語言一樣的一種工具,具有國際通用性??梢哉f,自然界中的數(shù)學(xué)不勝枚舉,如蜜蜂營造的蜂房,它的表面就是由奇妙的數(shù)學(xué)圖形——正六邊形構(gòu)成的,這種蜂房消耗最少的材料和時間;城市里的下水道蓋都有是圓形的,你知道這是為什么嗎?人行道上,常見到這樣的圖案,它們分別是同樣大小的正方形或正六邊形的地磚鋪成的,這樣形狀的地磚能鋪成平整無孔隙的地面。這里面竟有一個節(jié)約的數(shù)學(xué)道理在里面呢?再比如,100戶人家要安裝電話,事實上并不需要100條電話線路,只要允許有一些時間占線,就能大大節(jié)約安裝成本,這正體現(xiàn)了數(shù)理統(tǒng)計的作用。因此,生活與數(shù)學(xué)是分不開的,生活中有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是生活的縮影。

      在一年要結(jié)束的時候,商人在談?wù)撝姓f我這一年的收入是多少,與去年相比怎么樣;農(nóng)民也在談?wù)撨@一年中收入多少糧食;工人也在談?wù)撛谶@一年的收入與支出是否相當,有多少存款;軍人談?wù)撨@一年中訓(xùn)練成績?nèi)绾?,提高了多少成績;而學(xué)生的學(xué)習(xí)成績則是對一位教師一年來辛苦工作的衡量標準;單位也在做這樣那樣的總結(jié)。

      一年的結(jié)束是這樣的,下一年的開始同樣也要有一個預(yù)算;一天、一個月、一個季度、一個階段人們都在做同樣的事情;一個人、一個家庭、一個單位、一個組織、一個國家等等,都在用數(shù)學(xué)的方法對他們在不同時間、地點、空間、人員、事務(wù)等等上做一定的運算后,得出一個直觀的數(shù)字標示量,作為一個目標、結(jié)論、預(yù)算、程度等等。

      總之,生活中的數(shù)學(xué)可以說是無處不在,數(shù)學(xué)嚴重影響著我們的生活,是生活中的重要條件。因此,我們不可忽視生活中的數(shù)學(xué),要重視它并最大限度地開發(fā)、利用它。

      3.小學(xué)數(shù)學(xué)小常識

      這是一個有趣的數(shù)學(xué)常識,做數(shù)學(xué)報用上它也很不錯。

      人們把12345679叫做“缺8數(shù)”,這“缺8數(shù)”有許多讓人驚訝的特點,比如用9的倍數(shù)與它相乘,乘積竟會是由同一個數(shù)組成,人們把這叫做“清一色”。比如:

      12345679*9=111111111

      12345679*18=222222222

      12345679*27=333333333

      ……

      12345679*81=999999999

      這些都是9的1倍至9的9倍的。

      還有99、108、117至171。最后,得出的答案是:

      12345679*99=1222222221

      12345679*108=1333333332

      12345679*117=1444444443

      … …

      12345679*171=2111111109

      也是“清一色

      4.生活中的數(shù)學(xué)知識

      在生活中。比如說,上街買東西自然要用到加減法,修房造屋總要畫圖紙。類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識就從生活中產(chǎn)生,最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識,解決了更多的實際問題。

      我曾看見過這樣的一個報道:一個教授問一群外國學(xué)生:“12點到1點之間,分針和時針會重合幾次?”那些學(xué)生都從手腕上拿下手表,開始撥表針;而這位教授在給中國學(xué)生講到同樣一個問題時,學(xué)生們就會套用數(shù)學(xué)公式來計算。評論說,由此可見,中國學(xué)生的數(shù)學(xué)知識都是從書本上搬到腦子中,不能靈活運用,很少想到在實際生活中學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識。

      從這以后,我開始有意識的把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。有一次,媽媽烙餅,鍋里能放兩張餅。我就想,這不是一個數(shù)學(xué)問題嗎?烙一張餅用兩分鐘,烙正、反面各用一分鐘,鍋里最多同時放兩張餅,那么烙三張餅最多用幾分鐘呢?我想了想,得出結(jié)論:要用3分鐘:先把第一、第二張餅同時放進鍋內(nèi),1分鐘后,取出第二張餅,放入第三張餅,把第一張餅翻面;再烙1分鐘,這樣第一張餅就好了,取出來。然后放第二張餅的反面,同時把第三張餅翻過來,這樣3分鐘就全部搞定。

      我把這個想法告訴了媽媽,她說,實際上不會這么巧,總得有一些誤差,不過算法是正確的??磥?,我們必須學(xué)以致用,才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們的生活。

      數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說,現(xiàn)在書本上的知識都和實際聯(lián)系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學(xué)了不能夠很好的理解、運用于日常生活中,才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視。希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué),在生活中用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與生活密不可分,學(xué)深了,學(xué)透了,自然會發(fā)現(xiàn),其實數(shù)學(xué)很有用處。

      5.五條生活中的數(shù)學(xué)知識

      在人們的日常生活中,數(shù)學(xué)無處不在,正確運用數(shù)學(xué)知識可以使生活得到改善。

      數(shù)學(xué)雖然是我們?nèi)祟惖拇蠊Τ?,可如果我們?nèi)祟惒粫褂盟?,它仍?無利于世",所以,我們一定要用聰明的大腦,利用數(shù)學(xué),使我們的生活更方便. 神奇的數(shù)學(xué)其實就在我們身邊,讓我們一起從身邊的每一件小事做起,你一定會發(fā)現(xiàn)這神奇的數(shù)學(xué)無時無刻都在影響著我們,幫助著我們. 數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思想在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們?nèi)粘I钪杏袠O其廣泛的應(yīng)用。譬如,人們購物后須記賬,以便年終統(tǒng)計查詢;去銀行辦理儲蓄業(yè)務(wù);查收各住戶水電費用等,這些便利用了算術(shù)及統(tǒng)計學(xué)知識。

      此外,社區(qū)和機關(guān)大院門口的“推拉式自動伸縮門”;運動場跑道直道與彎道的平滑連接;底部不能靠近的建筑物高度的計算;隧道雙向作業(yè)起點的確定;折扇的設(shè)計以及黃金分割等,則是平面幾何中直線圖形的性質(zhì)及解Rt三角形有關(guān)知識的應(yīng)用。 數(shù)學(xué)在社會學(xué)中的應(yīng)用也非常廣泛,在統(tǒng)計學(xué)中更是如此。

      它甚至可以用來避免疫病流行或減輕它們的影響力。當我們無法對全部人口采取免疫措施時,數(shù)學(xué)可以幫助我們確定哪些人必須注射疫苗以減少風(fēng)險。

      在藝術(shù)領(lǐng)域,數(shù)學(xué)仍然無處不在。音樂、繪畫、雕塑……所有門類的藝術(shù)都通過這樣或那樣的方式得到數(shù)學(xué)的幫助。

      日本雕塑家潮惠三喜歡用幾何和拓撲學(xué)來創(chuàng)造自己的作品,通過數(shù)學(xué)計算分割雕塑用的花崗巖。潮惠三說:“數(shù)學(xué)是宇宙語言?!?/p>

      “數(shù)學(xué)是我們這個時代看不見的文化”,它在眾多領(lǐng)域不同程度地影響著我們的生活方式和工作方式。當然,普通人和科學(xué)家是從不同的角度和不同的層面認識數(shù)學(xué),普通人一般只了解數(shù)學(xué)與生活某一方面的聯(lián)系,而體會不到它與生活各個方面的關(guān)聯(lián)。

      人們總是認為數(shù)學(xué)比較抽象,對實際工作沒有直接的幫助,沒有必要去深入地學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)。其實不然,數(shù)學(xué)與其它科學(xué)一樣,與我們的生活息息相關(guān)。

      著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾經(jīng)說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)。”這是睿智的科學(xué)家對數(shù)學(xué)與生活關(guān)系的精彩描述。

      當代數(shù)學(xué)已經(jīng)遠不止是算術(shù)和幾何,而是一門豐富多彩的學(xué)科,是計算和演繹的創(chuàng)造性的結(jié)合,扎根于數(shù)據(jù)而展現(xiàn)于抽象形式中,通過揭示現(xiàn)象中隱蔽的模式來幫助人們了解和認識周圍的世界。它所處理的是科學(xué)中的數(shù)據(jù)、測量和觀察的資料,是推斷、演繹和證明,是自然現(xiàn)象、人類行為和社會系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型,是數(shù)、機會、形狀、算法和變化。

      下面舉個例子,讓大家體會一下數(shù)學(xué)在實際生活中的運用。 例:在第二次世界大戰(zhàn)期間,軍事上、生產(chǎn)上、交通運輸上都面臨一系列的難題:飛機應(yīng)當怎樣偵察潛水艇的活動,有限的兵力應(yīng)當怎樣部署,生產(chǎn)應(yīng)當怎樣組織得更合理等等。

      在二戰(zhàn)中期,希特勒統(tǒng)治的納粹德國非常猖獗,潛艇活動頻繁。根據(jù)一些數(shù)學(xué)家的建議,一個用飛機進行系統(tǒng)巡邏的計劃被采納了。

      按照這個計劃,可以用盡可能少量的飛機來控制一定范圍的水域。在這個計劃實施以后,德國潛艇被偵察到的可能性大大增加。

      1943年2月,美國軍方獲悉一支日本艦隊集結(jié)在南太平洋的新不列顛島,打算越過俾斯麥海開往新幾內(nèi)亞。美國西南太平洋空軍奉命攔截,并炸沉這支日本艦隊。

      從新不列顛島到新幾內(nèi)亞的航線有南北兩條,航程都是三天。美軍得到的氣象預(yù)報表明,未來三天在北路航線上陰雨連綿,而南路天氣比較好。

      在這種情況下,日本艦隊將走北路呢,還是南路?這是美軍必須進行分析和判斷的。因為要完成轟炸任務(wù),首先要派出少量飛機進行偵察搜索,要求盡快地發(fā)現(xiàn)日本艦隊,然后出動大批飛機進行轟炸。

      空軍司令考慮了出動少數(shù)飛機分兩路進行搜索的戰(zhàn)略,共有以下幾種: 第一,搜索重點放在北路,日艦也走北路。這時雖然天氣很差,能見度很低,但是因為搜索力量集中,可望在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)日艦,于是就有兩天的轟炸時間。

      第二,索重點放在北路,可是日艦走的是南路。這時南路雖然天氣比較好,但是因為搜索力量集中于北路,南路只有很少的飛機,因此也需要花上一天的時間才能發(fā)現(xiàn)日艦。

      于是轟炸的時間也就只有兩天。 第三,搜索重點放在南路,日艦卻走北路。

      這時北路只有為數(shù)極少的飛機,天氣又很壞,得花上兩天時間才能發(fā)現(xiàn)日艦,轟炸時間只剩下一天。 第四,搜索重點放在南路,日艦也走南路。

      這時搜索的飛機比較多,天氣又好,可以指望很快就能發(fā)現(xiàn)日艦,轟炸時間基本上有三天 站在美國人的立場,當然是第四種情況最有利??墒牵蛘滩荒堋耙粠樵浮?。

      站在日本人的立場,當然走北路要有利得多。所以第二種和第四種情形可能出現(xiàn)的機會很小。

      因此,空軍司令毅然決定,把搜索重點放在北路。結(jié)果不出所料,日本人果然選擇了這條航線,海戰(zhàn)基本上就在美方預(yù)期的地點發(fā)生了,結(jié)果日方遭到了慘敗。

      有人說:數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后。我認為,數(shù)學(xué)的地位與哲學(xué)非常相似。

      古往今來,歷代哲學(xué)家都很重視數(shù)學(xué),偉大的哲學(xué)家柏拉圖曾在自己家的門口寫下了一句話:“不懂數(shù)學(xué)者免進”。由此可見數(shù)學(xué)在哲學(xué)家心中的位置有多么重要。

      數(shù)學(xué)與哲學(xué)一樣,既來源于生活又為生活服務(wù),表面看似抽象,。

      數(shù)學(xué)生活小知識大全

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