1.江蘇小高考生物如何通過
我也是江蘇的啊，今年高考結(jié)束。生物還是要先理解的，對著考綱把知識點(diǎn)弄懂，不懂就問老師。然后就讀書啊，把老師發(fā)的講義上的知識點(diǎn)背熟了，這都是死的東西，花時(shí)間就行，其次就是做題，也別自己課外花時(shí)間多做，就把老師發(fā)的作業(yè)認(rèn)真做，做錯(cuò)的弄懂了。錯(cuò)題要經(jīng)常拿出來回顧。
總之就是理解知識+讀書背熟+適當(dāng)練習(xí)+回顧錯(cuò)題。
我去年小高考的，重要知識點(diǎn)都忘了，很抱歉啊，幫不上忙，找老師吧，讓他幫你畫出來。
你只要過關(guān)，60分很容易的，加油啊。
2.小高考的生物應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
對于江蘇小高考 建議： 一、從態(tài)度上要重視，平時(shí)跟著老師的節(jié)奏搞好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對待老師發(fā)的訓(xùn)練題，及時(shí)做，批改后反思。
二、到圖書市場上買兩套小高考的輔導(dǎo)書，其中一套是內(nèi)容分類整理與解析，另一套是往年考試題和模擬題，上面有近年的試卷和答案 還有幾十套模擬題。 當(dāng)然你可以報(bào)一個(gè)精銳的一對一輔導(dǎo)班，應(yīng)該會對你的學(xué)習(xí)有幫助。
第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第一節(jié) 減數(shù)分裂 一、減數(shù)分裂的概念 減數(shù)分裂（meiosis）是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。
（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。） 二、減數(shù)分裂的過程 1、精子的形成過程：精巢（哺乳動(dòng)物稱睪丸） 減數(shù)第一次分裂 間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。
3.求 小高考生物復(fù)習(xí)提綱（必修1
第二章 減數(shù)分裂和有性生殖
第一節(jié) 減數(shù)分裂
一、減數(shù)分裂的概念
減數(shù)分裂（meiosis）是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。
（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。）
二、減數(shù)分裂的過程
1、精子的形成過程：精巢（哺乳動(dòng)物稱睪丸）
減數(shù)第一次分裂
間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。
前期：同源染色體兩兩配對（稱聯(lián)會），形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。
中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側(cè)）。
后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。
減數(shù)第二次分裂（無同源染色體）
前期：染色體排列散亂。
中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。
2、卵細(xì)胞的形成過程：卵巢
三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較
精子的形成 卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn) 形成部位 精巢（哺乳動(dòng)物稱睪丸） 卵巢
過 程 有變形期 無變形期
子細(xì)胞數(shù) 一個(gè)精原細(xì)胞形成4個(gè)精子 一個(gè)卵原細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)胞 3個(gè)極體
相同點(diǎn) 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半
四、注意：
(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同；②一條來自父方，一條來自母方。
(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此，它們屬于體細(xì)胞，通過有絲分裂
的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。
(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。
(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律
(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：
假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體，則：
它的精（卵）原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種精子（卵細(xì)胞）；
它的1個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。
五、受精作用的特點(diǎn)和意義
特點(diǎn)： 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。
意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。
六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：
一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）
二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）
三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ
注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。
同源染色體分家—減Ⅰ后期
姐妹分家—減Ⅱ后期
例：判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時(shí)期？
答案：減Ⅱ前期 減Ⅰ前期 減Ⅱ前期 減Ⅱ末期 有絲后期 減Ⅱ后期 減Ⅱ后期 減Ⅰ后期
答案：有絲前期 減Ⅱ中期 減Ⅰ后期 減Ⅱ中期 減Ⅰ前期 減Ⅱ后期 減Ⅰ中期 有絲中期
4.求 小高考生物復(fù)習(xí)提綱（必修1
第二章 減數(shù)分裂和有性生殖
第一節(jié) 減數(shù)分裂
一、減數(shù)分裂的概念
減數(shù)分裂（meiosis）是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。
（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。）
二、減數(shù)分裂的過程
1、精子的形成過程：精巢（哺乳動(dòng)物稱睪丸）
減數(shù)第一次分裂
間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。
前期：同源染色體兩兩配對（稱聯(lián)會），形成四分體。
四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。
中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側(cè)）。
后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。
減數(shù)第二次分裂（無同源染色體）
前期：染色體排列散亂。
中期：每條染色體的著絲粒都排列在細(xì)胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極。
末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，每個(gè)細(xì)胞形成2個(gè)子細(xì)胞，最終共形成4個(gè)子細(xì)胞。
2、卵細(xì)胞的形成過程：卵巢
三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較
精子的形成 卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn) 形成部位 精巢（哺乳動(dòng)物稱睪丸） 卵巢
過 程 有變形期 無變形期
子細(xì)胞數(shù) 一個(gè)精原細(xì)胞形成4個(gè)精子 一個(gè)卵原細(xì)胞形成1個(gè)卵細(xì)胞 3個(gè)極體
相同點(diǎn) 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半
四、注意：
(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同；②一條來自父方，一條來自母方。
(2)精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同。因此，它們屬于體細(xì)胞，通過有絲分裂
的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。
(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。
(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律
(5)減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：
假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n對同源染色體，則：
它的精（卵）原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n種精子（卵細(xì)胞）；
它的1個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1種卵細(xì)胞。
五、受精作用的特點(diǎn)和意義
特點(diǎn)： 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。
意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。
六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：
一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）
二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）
三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ
注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細(xì)胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。
同源染色體分家—減Ⅰ后期
姐妹分家—減Ⅱ后期
例：判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時(shí)期？
答案：減Ⅱ前期 減Ⅰ前期 減Ⅱ前期 減Ⅱ末期 有絲后期 減Ⅱ后期 減Ⅱ后期 減Ⅰ后期
答案：有絲前期 減Ⅱ中期 減Ⅰ后期 減Ⅱ中期 減Ⅰ前期 減Ⅱ后期 減Ⅰ中期 有絲中期
5.江蘇高考生物怎么復(fù)習(xí)
關(guān)于復(fù)習(xí)方法，這里給你一些思路：
1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識，所有的課時(shí)之前一定有關(guān)聯(lián)，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關(guān)聯(lián)記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、糾錯(cuò)整理：做題的過程中難免會做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象，因此你既然錯(cuò)過一次，保不準(zhǔn)會錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)：思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。將知識用思維導(dǎo)圖畫出來進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡(luò)和重點(diǎn)，并且記得牢固。
