1.高中經(jīng)濟(jì).文化.哲學(xué)易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)（怎么混淆的
《政治生活》易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)集錦 一、公民的政治生活的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)1、人民民主專政的本質(zhì)是公民當(dāng)家作主。
（注意：公民與人民不能等同。凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。）
2、在我國(guó)，公民的權(quán)力和義務(wù)是相統(tǒng)一的。（注意：權(quán)利與權(quán)力不是一回事）3、我國(guó)是人民民主的社會(huì)主義國(guó)家。
（注意：人民民主與人民民主專政不一樣的）4、選舉權(quán)和被選舉權(quán)作為我國(guó)公民的基本政治權(quán)利，其主體是全體公民。（注意：并不是所有公民都有。
憲法有規(guī)定，要年滿18周歲，而且依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。）5、選舉權(quán)就是選舉國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的權(quán)利。
（注意：是選舉權(quán)力機(jī)關(guān)代表的權(quán)利，即選舉人大代表的權(quán)利。）6、享受權(quán)利才是人民當(dāng)家作主的體現(xiàn)。
（注意：人民享有權(quán)利和履行義務(wù)都是當(dāng)家作主的體現(xiàn)。）7、受教育程度越高的公民，享有公民的權(quán)利就越多。
（注意：公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影響公民享有的權(quán)利的多少。）8、公民享有的權(quán)利都是一樣的。
（注意：錯(cuò)。如，全國(guó)人大代表享有的人身特別保護(hù)權(quán)和言論特別保障權(quán)，并非人人都有。）
9、等額選舉當(dāng)選者已事先“內(nèi)定”。（注意：不是，如果候選人的選票達(dá)不到法定的票數(shù)也是不能當(dāng)選的。）
10、“選舉與我無關(guān)”“選誰都可以” （注意：錯(cuò)，這是公民意識(shí)不強(qiáng)、主人翁意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。）11、決策是少數(shù)精英的事，讓公民參與決策過程，只會(huì)干擾決策的形成。
（注意：不是少數(shù)精英的事，公民參與決策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科學(xué)的決策。）12、公民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使監(jiān)督權(quán)，實(shí)行民主監(jiān)督，是弱者對(duì)強(qiáng)者進(jìn)行監(jiān)督，不起任何作用。
（注意：錯(cuò)，公民實(shí)行民主監(jiān)督，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，見課本第29頁）13、公民應(yīng)先履行義務(wù)，后享受權(quán)利。（注意：權(quán)利和義務(wù)作為法律關(guān)系是同時(shí)產(chǎn)生而又相對(duì)應(yīng)存在的。）
14、村民委員會(huì)是村民民主管理村務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)。（注意：村民委員會(huì)和居民委員會(huì)都不是國(guó)家機(jī)關(guān)。）
二、為人民服務(wù)的政府的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)1、中國(guó)共產(chǎn)黨能代替國(guó)家行使政府職能。（注意：錯(cuò)，政黨、社會(huì)團(tuán)體、政協(xié)、愛國(guó)組織都無權(quán)行使或者代替政府行使職能。）
2、政府有管理經(jīng)濟(jì)的職能，所以政府可以直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。（注意：政府不可以直接干預(yù)經(jīng)濟(jì)，而是以宏觀調(diào)控為主，變直接干預(yù)為間接引導(dǎo)。）
3、合理行政就是合法行政。（注意：都是依法行政的具體要求，有聯(lián)系，又有區(qū)別，兩者不能混為一談。）
4、政府要依法行政，提高依法行政水平，必須加強(qiáng)立法工作。政府屬于立法機(jī)關(guān)。
（注意：我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)）5、在政府民主決策過程中，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則，對(duì)少數(shù)人的意見不予考慮。（注意：少數(shù)服從多數(shù)原則、尊重少數(shù)原則都是我們?cè)诿裰鳑Q策中應(yīng)堅(jiān)持的原則。）
6、有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。（注意：有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。
這個(gè)機(jī)制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可） 三、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)1、我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，所以人民能直接行使國(guó)家權(quán)力。（注意：人民代表是國(guó)家權(quán)力的直接行使者，不能說我國(guó)人民直接行使管理國(guó)家的權(quán)力。）
2、國(guó)務(wù)院可以制定行政法規(guī)，國(guó)務(wù)院也是立法機(jī)關(guān)。（注意：國(guó)務(wù)院作為最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，可以依法制定有關(guān)行政法規(guī)，但不是立法機(jī)關(guān)。）
3、各級(jí)人大都能制定法律，都是立法機(jī)關(guān)。（注意：地方人大只有制定地方性法規(guī)的權(quán)力，地方性法規(guī)不能等同于法律，不是立法機(jī)關(guān)。）
4、中國(guó)共產(chǎn)黨要依法行政，全心全意為人民服務(wù)。（注意：中國(guó)共產(chǎn)黨是依法執(zhí)政，政府才是依法行政。）
5、在抗擊非典的斗爭(zhēng)中各級(jí)黨組織和黨員發(fā)揮了核心和先鋒模范作用，體現(xiàn)了黨的思想領(lǐng)導(dǎo)。（注意：在抗擊非典的斗爭(zhēng)中各級(jí)黨組織和黨員發(fā)揮了核心和先鋒模范作用，體現(xiàn)了黨的組織領(lǐng)導(dǎo)。）
6、各民主黨派和中國(guó)共產(chǎn)黨有共同的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。（注意：各民主黨派和中國(guó)共產(chǎn)黨有共同的利益和政治基礎(chǔ)。
中國(guó)共產(chǎn)黨代表無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民的利益；各民主黨派代表各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者和擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者的利益。）7、各民主黨派和中國(guó)共產(chǎn)黨是監(jiān)督和被監(jiān)督的關(guān)系。
（注意：各民主黨派和中國(guó)共產(chǎn)黨相互監(jiān)督。）8、“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨成為對(duì)民主黨派進(jìn)行政治、思想、組織領(lǐng)導(dǎo)的決定性因素。
（注意：中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民主黨派進(jìn)行政治上的領(lǐng)導(dǎo)。）9、人大代表代替人民行使國(guó)家權(quán)力。
（注意：人大代表代表人民直接行使國(guó)家權(quán)力。）10、人民代表大會(huì)享有最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。
（注意：全國(guó)人大及其常委會(huì)享有最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。）11、人大和其它國(guó)家機(jī)關(guān)是相互監(jiān)督的關(guān)系。
（注意：人大和其它國(guó)家機(jī)關(guān)是監(jiān)督與被監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。）12、全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。
（注意：全國(guó)人大是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。）13、我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)。
（注意：我國(guó)的根本政治制度是人民代表大。
2.高中政治必修三文化的重點(diǎn)是什么啊
其實(shí)政治必修三考的相對(duì)來說是最少的，關(guān)鍵是哲學(xué)生活和經(jīng)濟(jì)生活。
文化生活不必每課都過關(guān)，掌握一下這些基本就可以了。1，文化創(chuàng)新，這里一般都是考文化創(chuàng)新的途經(jīng)，這個(gè)是比較重要的，因?yàn)閲?guó)家正在大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提高人民文化素質(zhì)，主要記住一個(gè)根本和兩個(gè)基本點(diǎn)，外加一個(gè)正確途經(jīng)，這個(gè)途經(jīng)一般容易被漏掉，但也是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。
2，第九和第十課都是歷年來的高考考點(diǎn)，所以是必須過關(guān)的。主要考核心價(jià)值體系和社會(huì)價(jià)值觀，尤其是廣東南海出現(xiàn)的小悅悅事件更是體現(xiàn)出國(guó)人的素質(zhì)低下，今年沒考，有可能是以后幾年的考點(diǎn)。
再有一個(gè)呢就是大范圍的，比較難掌握的，就是文化的作用以及民族精神，這個(gè)的答題范圍比較廣泛，特別是文化的作用考的比較多，因?yàn)樗挚梢约?xì)分為文化對(duì)人的影響，對(duì)經(jīng)濟(jì)，對(duì)政治，對(duì)國(guó)家的影響，所以這個(gè)的范圍大一點(diǎn)，不容易掌握。除了以上幾個(gè)方面基本就沒有了，當(dāng)然，掌握了以上的你文化生活就可以了。
其他還有一些零星的自己要記一下，老師到時(shí)候會(huì)說的。答文化生活的題前提是要非常熟悉課本，因?yàn)闊o論是哪道題看起來答那課的知識(shí)都是可以的，但實(shí)際上是很容易答錯(cuò)的，跟哲學(xué)生活一樣。
建議你一下單撫廁幌丿呵搽童敞闊，文化知識(shí)是硬功夫，靠背的，不如經(jīng)濟(jì)哲學(xué)那樣要理解，所以建議你有時(shí)間不如學(xué)經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)，特別是哲學(xué)，一般情況下大多數(shù)同學(xué)都掌握得不好，高考又是占分最多的。我今年高三畢業(yè)，我的文科不錯(cuò)。
希望我的回答可以幫到你。加油吧。
3.求高中高二所有的文化哲學(xué)的大知識(shí)點(diǎn)不要太細(xì)只要每個(gè)大點(diǎn)說出來
高二政治哲學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)提綱 一、唯物論部分（主要原理、觀點(diǎn)） 1、自然界的客觀性原理：自然界的存在與發(fā)展是客觀的，承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基本前提。
我們?cè)诶米匀弧⒏脑熳匀坏臅r(shí)候，必須要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。 2、規(guī)律的客觀性原理：規(guī)律是客觀的，它的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
規(guī)律既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，但人們能夠認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律，為人類造福。這一原理要求我們堅(jiān)持實(shí)事求是原則，做到按規(guī)律辦事。
3、物質(zhì)和意識(shí)的辨證關(guān)系原理 （1）辨證唯物論認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映。 這一原理要求我們想問題辦事情必須做到一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。
（2）意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用，正確的意識(shí)能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)則阻礙客觀事物的發(fā)展。這一原理要求我們要重視意識(shí)的作用，自覺樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。
4、客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的辨證關(guān)系原理：一方面，客觀規(guī)律性始終制約人的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，尊重客觀規(guī)律是人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提和基礎(chǔ)；另一方面，人們發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，達(dá)到改造世界的目的。 這一原理要求我們想問題辦事情必須把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性有機(jī)地結(jié)合起來。
二、辯證法部分 （一）聯(lián)系的觀點(diǎn)（普遍性、客觀性、條件性、可變性、多樣性） 1、事物聯(lián)系的普遍性原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，世界上一切事物都處于普遍聯(lián)系之中，其中沒有任何一個(gè)事物孤立地存在，整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。 事物的聯(lián)系還具有客觀性。
這一原理要求我們堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)孤立的觀點(diǎn)。 2、整體和部分的辨證關(guān)系原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，在整體和部分的關(guān)系、系統(tǒng)和要素的關(guān)系中，整體或系統(tǒng)處于統(tǒng)帥的決定地位，部分從屬于整體，所以在一切活動(dòng)中，要求我們樹立整體觀念和全局思想，從整體出發(fā)，選擇最佳行動(dòng)方案，實(shí)現(xiàn)整體或系統(tǒng)的最優(yōu)目標(biāo)。
部分也制約整體，甚至在一定條件下，關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用，整體和部分存在著互相依賴、互相影響的關(guān)系，所以要達(dá)到整體的功能大于局部功能之和的理想結(jié)果，就必須在強(qiáng)調(diào)局部要服從整體的前提下，十分重視搞好局部，以便使整體功能得到最大發(fā)揮。 3、原因和結(jié)果的辨證關(guān)系原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，原因和結(jié)果是辨證統(tǒng)一的，二者相互依存，不可分割。
這一原理要求我們正確把握事物的因果聯(lián)系，提高人們活動(dòng)的自覺性和預(yù)見性。 （二）發(fā)展的觀點(diǎn)（規(guī)律性、原因、狀態(tài)、趨勢(shì)） 1、世界上的一切事物都是變化發(fā)展的，要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、一切事物的變化發(fā)展都是有規(guī)律的（規(guī)律的含義） 3、內(nèi)外因的辨證關(guān)系原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。這一原理要求我們堅(jiān)持用內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)看問題，充分重視內(nèi)因，同時(shí)不忽視外因。
4、量變與質(zhì)變的辨證關(guān)系原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的變化都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，在新質(zhì)的基礎(chǔ)上又進(jìn)行新的量變。這一原理要求我們堅(jiān)持用量變引起質(zhì)變的道理看問題。
（重視量的積累；堅(jiān)持適度原則；不失時(shí)機(jī)的促成飛躍） 5、事物發(fā)展道路的前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，新事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而發(fā)展的道路是迂回曲折的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。 這一原理要求我們要有創(chuàng)新精神，支持新事物的發(fā)展壯大，同時(shí)，正確對(duì)待新事物發(fā)展過程中的困難，準(zhǔn)備走曲折的道路。
（三）矛盾的觀點(diǎn) 1、矛盾的普遍性原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，矛盾不僅具有普遍性，還具有客觀性，這一原理要求我們必須運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，堅(jiān)持兩分法，防止片面性。 2、矛盾的特殊性原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)。
這一原理要求我們必須堅(jiān)持具體問題具體分析原則，反對(duì)一風(fēng)吹，一刀切。 3、矛盾的普遍性和特殊性的辨證關(guān)系原理：（內(nèi)容及方法論意義） 唯物辯證法認(rèn)為，矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
二者相互聯(lián)結(jié)：普遍性寓于特殊性之中，沒有特殊性，就沒有普遍性；特殊性也離不開普通性，不包含普遍性的特殊性也是沒有的。矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的；在不同的場(chǎng)合又是可以變化的。
學(xué)習(xí)矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理有什么指導(dǎo)意義（1）對(duì)于正確認(rèn)識(shí)事物，學(xué)會(huì)科學(xué)的工作方法，具有重要意義。 （2）是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重要哲學(xué)依據(jù)。
4、主次矛盾的辨證關(guān)系原理：（內(nèi)容及方法論要求） 唯物辯證法認(rèn)為，主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)。
4.高考前應(yīng)該看什么
文科： 用聯(lián)系方法吃透考點(diǎn) 語文、政治、英語、地理、歷史等文科考題出題范圍廣，要求學(xué)生具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，因此，在對(duì)文科的復(fù)習(xí)中，專家們建議考生要做到“回歸教材，掌握基礎(chǔ)”，即考生要全面掌握考點(diǎn)中的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理。
編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 考生在文科的復(fù)習(xí)中不僅要全面掌握考綱、補(bǔ)充說明中規(guī)定的考點(diǎn)，更重要的是挖掘知識(shí)之間、特別是主干知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。以語文為例，考生可把文學(xué)史常識(shí)、古代文學(xué)常識(shí)等相連知識(shí)點(diǎn)串起來，通過相互聯(lián)系強(qiáng)化記憶。
同樣的方法也可用在政治、地理等學(xué)科的復(fù)習(xí)上。 具體來說，考生要對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在微觀把握的基礎(chǔ)上，編織出一個(gè)單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
由于時(shí)間有限，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不能面面俱到。所以在復(fù)習(xí)中要緊扣課本，狠抓“主干”基礎(chǔ)知識(shí)。
課本的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必須掌握，而且能夠運(yùn)用自如。 通過聯(lián)系的方法記憶知識(shí)點(diǎn)或概念，能從整體上把握相關(guān)知識(shí)運(yùn)用的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)整體思維能力，有助考生理解教材、吃透考點(diǎn)，在考試中靈活運(yùn)用知識(shí)應(yīng)答。
練習(xí)要少而精 在最后沖刺階段，考生要盡可能選擇能體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的試題；練習(xí)要少而精，要有典型性。同時(shí)，通過做練習(xí)加強(qiáng)審題和答題規(guī)范的培養(yǎng)，要懂得有效提取題干意思，然后進(jìn)行全方位、多角度的思考，確定解題思路。
語文、英語作文主要側(cè)重兩種訓(xùn)練：一是思維擴(kuò)展能力訓(xùn)練。 三五個(gè)同學(xué)聚在一起，相互出話題，口頭陳述討論可以從哪些角度立意，并互相補(bǔ)充、訂正，每個(gè)人的想象、聯(lián)想能力都會(huì)由此得到訓(xùn)練和提高。
二是編寫作文提綱的練習(xí)。寫作話題可以是曾經(jīng)寫過的，也可以是同學(xué)之間相互提供的新鮮話題。
可以練一練，“一題多綱”，即一個(gè)話題編擬幾個(gè)不同的提綱，經(jīng)過這樣的練習(xí)，會(huì)使自己的思路得到擴(kuò)展。 關(guān)注熱點(diǎn)專題 由于文史地政與社會(huì)文化息息相關(guān)，因此，在這些學(xué)科的最后階段復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)特別留意社會(huì)的熱點(diǎn)話題，掌握重大時(shí)事，收集社會(huì)素材。
以政治為例，值得關(guān)注的熱點(diǎn)分析起來主要包括：十六屆四中全會(huì)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、泛珠三角、綠色GDP、建設(shè)文化大省、生產(chǎn)和食品的公共安全、反分裂國(guó)家法、行政許可法及現(xiàn)代公民教育等。 理科： 不押題猜題不做難題 對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科復(fù)習(xí)，最重要的準(zhǔn)備工作是回歸課本，回歸基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上多下工夫，不宜再在難題上糾纏。
此外，還要調(diào)整生物鐘，凝聚精力，準(zhǔn)備最后拼搏。 薄弱環(huán)節(jié)要補(bǔ)漏 在最后的復(fù)習(xí)階段中，一方面不是簡(jiǎn)單地翻書，而是帶著問題和《考試說明》、《補(bǔ)充說明》，有所側(cè)重、有所針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，做好總結(jié)。
另一方面，要找一些導(dǎo)向性好、難度適中的綜合卷進(jìn)行練習(xí)，做好了要進(jìn)行總結(jié)和反思，尤其是自己做錯(cuò)或沒把握而“碰”對(duì)的題目，要多想為什么，怎么樣，有針對(duì)性地對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行提高式訓(xùn)練。 無論是看課本，還是做題目，對(duì)不同類型題目的基本解題思路、規(guī)律、技巧及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要心中有數(shù)，形成答題習(xí)慣。
只有這樣，才可以在“對(duì)付”不同類型的題目時(shí)，能作出快速反應(yīng)，并答在要點(diǎn)上。 公式概念強(qiáng)化記憶 在最后的復(fù)習(xí)階段中，考生要在理解基本公式、定理、概念的同時(shí)強(qiáng)化記憶，方法是多讀、多寫，嘗試回憶。
另一種辦法就是每天做適量的中檔題及中檔以下題目及基本知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)強(qiáng)化，保持熱身狀態(tài)。 做題的過程中要避免找偏題、難題，更不能猜題、押題。
具體來說，做選擇題時(shí)，注意體會(huì)：“觀察思考，估算判斷”、“抓住特征，逆施倒行”、“多思少算，特值判斷”、“運(yùn)動(dòng)變化，巧用極端”、“形數(shù)結(jié)合，巧用直觀”、“敢于排除，善于排除”、“等價(jià)轉(zhuǎn)化，活用定義”等方式。 做主觀題時(shí)要注意答題的規(guī)范，對(duì)每種不同題型應(yīng)起碼熟練一次全套答題過程。
調(diào)整應(yīng)考策略 隨著素質(zhì)教育越來越被注重，這幾年理科的高考命題也越來越注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活。特別是一些選擇題、計(jì)算題的命題背景也常常與社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)踐相聯(lián)系。
考生在備考的最后階段要多注意這類型題目的練習(xí)，多關(guān)心身邊事。 理科考生要避免因考卷的“難題”導(dǎo)致怯場(chǎng)，影響發(fā)揮。
專家建議考生調(diào)整好應(yīng)考策略。首先，仍然要保住基礎(chǔ)。
填空題、選擇題向來都屬于考生耗時(shí)大、失誤高發(fā)的題目，不可小看。 其次，對(duì)難度相對(duì)較大的主觀題在訓(xùn)練、復(fù)習(xí)的時(shí)候，不是求“刁鉆”，而是要鍛煉思維、運(yùn)算和表達(dá)能力的綜合反應(yīng)。
學(xué)生在備考時(shí)除掌握傳統(tǒng)的解法外，還要多進(jìn)行換位思考，提高解題效率。力求“基礎(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，能拿則拿不后悔”。
綜合：科要理論聯(lián)系實(shí)際 為更能考查出學(xué)生學(xué)科理論與實(shí)踐結(jié)合的能力，今年廣東綜合科的命題在三個(gè)方面作出了調(diào)整。 一是試卷的分值分配結(jié)構(gòu)，選擇題從原來的108分下調(diào)到90分，非選擇題則從原來的42分增加到60分；二是非選擇題的難度有所增加，更多體現(xiàn)在過程處理上；三是命題的情景將更注重廣東社會(huì)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)文化熱點(diǎn)上，與考生日常生活貼得更緊。
因此，考生在進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)熟悉各知識(shí)點(diǎn)，并把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的學(xué)問，懂得理論聯(lián)系實(shí)際。 。
5.我高三,語文有必要弄錯(cuò)題本嗎
可以提高思路質(zhì)量，可以更準(zhǔn)確地把握知識(shí)點(diǎn)及概念點(diǎn)，可以極大地改善粗心的現(xiàn)象，條理不清③要點(diǎn)不全，可以迅速地提高學(xué)習(xí)成績(jī)：進(jìn)入高三之后，建立一本錯(cuò)題集可起到事半功倍的效果。
1、你想通過錯(cuò)題本來提醒自己注意一些小毛病，你就可以把原來的錯(cuò)誤過程抄下來，再在錯(cuò)的地方加上簡(jiǎn)單的小注釋，這樣就可以清晰地反映出為什么出錯(cuò)； 2、你想用錯(cuò)題本來積累一些解題方法，你就可以用簡(jiǎn)單的語言描述清楚題意和解題方向，不用寫太多細(xì)節(jié)……總之你所做的是為你的目的服務(wù)的，是減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的作業(yè)。通過“錯(cuò)題本”的使用、用法不明②詞語、熟語意義用法不明③修辭方法不明④表現(xiàn)手法不明 易錯(cuò)類型五理解性失誤①詞語、句子理解性失誤②內(nèi)容、主旨理解性失誤③對(duì)文本寫作技巧的理解性失誤 易錯(cuò)類型六表達(dá)性失誤：①表達(dá)不準(zhǔn)，答非所問②語言不簡(jiǎn)潔。
這樣大家的錯(cuò)題本也會(huì)各有千秋！ 3、“錯(cuò)題本” 是提高學(xué)習(xí)效率的辦法。 易錯(cuò)類型例如、閱讀經(jīng)驗(yàn)欠缺④文言文知識(shí)欠缺 易錯(cuò)類型三識(shí)記不清失誤①語音識(shí)記不清②字形識(shí)記不清③文學(xué)文化常識(shí)不清④名句名篇不清 易錯(cuò)類型四概念不明失誤①標(biāo)點(diǎn)概念： 易錯(cuò)類型一審題性失誤：①客觀題審題失誤②主觀題審題失誤 易錯(cuò)類型二知識(shí)欠缺失誤①文學(xué)文化常識(shí)欠缺②語法知識(shí)欠缺③生活當(dāng)然有必要。
建立錯(cuò)題本的目的。
6.在線求高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和常識(shí)
必修一1、蛋白質(zhì)的基本單位_氨基酸， 其基本組成元素是C、H、O、N2、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：R 肽鍵：—NH—CO— | NH2—C—COOH | H 3、肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=_氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸數(shù)—x水分子數(shù)185 、核酸種類DNA：和RNA；基本組成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本組成單位：脫氧核苷酸；RNA的基本組成單位：核糖核苷酸7、核苷酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基。
8、DNA主要存在于中細(xì)胞核，含有的堿基為A、G、C、T; RNA主要存在于中細(xì)胞質(zhì)，含有的堿基為A、G、C、U;9、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類，直接能源物質(zhì)是ATP。10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖； 蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖； 淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。
11、脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇。12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9種) 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6種) 基本元素：C、H、O、N(4種) 最基本元素： C(1種) 主要元素：C、H、O、N、P、S(6種)13、水在細(xì)胞中存在形式：自由水、結(jié)合水。
14、細(xì)胞中含有最多的化合物：水。15、血紅蛋白中的無機(jī)鹽是：Fe2+，葉綠素中的無機(jī)鹽是：Mg2+16、被多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜模型叫流動(dòng)鑲嵌模型17、細(xì)胞膜的成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類。
細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。18、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：具有流動(dòng)性；功能特點(diǎn)是：具有選擇透過性。
19、具有雙層膜的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體； 不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：核糖體、中心體； 有“動(dòng)力車間”之稱的細(xì)胞器是線粒體； 有“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”之稱的是葉綠體； 有“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”之稱的是核糖體； 有“消化車間”之稱的是溶酶體； 存在于動(dòng)物和某些低等植物體內(nèi)、與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體。 與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)、與動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。
20、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜、染色質(zhì)和核仁。 細(xì)胞核的功能：是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
21、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別：有無以核膜為界限的、細(xì)胞核22、物質(zhì)從高濃度到低濃度的跨膜運(yùn)輸方式是：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；需要載體的運(yùn)輸方式是：協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸； 需要消耗能量的運(yùn)輸方式是：主動(dòng)運(yùn)輸23、酶的化學(xué)本質(zhì)：多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。
25、ATP的名稱是三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式是：A—P~P~P。ATP是各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接 能源，被稱為能量“通貨”。
26、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量27、動(dòng)物細(xì)胞合成ATP，所需能量來自于作用呼吸； 植物細(xì)胞合成ATP，所需能量來自于光合作用和呼吸作用28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括葉綠素a和葉綠素b ，后者包括胡蘿卜素和葉黃素。
以上四種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。29、葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。
因此藍(lán)紫光和紅光的光合效率較高。30、光合作用的反應(yīng)式：見必修一P 10331、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來自于水。
32、在綠葉色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，無水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。33、層析液不能沒及濾液細(xì)線，是為了防止濾液細(xì)線上的色素溶解到層析液中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。35、光合作用包括兩個(gè)階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。
前者的場(chǎng)所是類囊體薄膜，后者的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。36、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[ H ]和ATP。
37、有氧呼吸反應(yīng)式：見必修一P 9338、無氧呼吸的兩個(gè)反應(yīng)式：見必修一P 95,39、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。40、細(xì)胞分化的原因：基因的選擇性表達(dá)41、檢測(cè)還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。
使用時(shí)注意現(xiàn)配現(xiàn)用。42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。
前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。43、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。
使用時(shí)先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。
44、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。45、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。
46、原生質(zhì)層包括：細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。47、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。
48、在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過程中，有關(guān)的細(xì)胞器包括：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。49、氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。
50、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象。51、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過。
7.高三的復(fù)習(xí)資料
高考?xì)v史易錯(cuò)易混淆知識(shí)點(diǎn)單元一 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變易錯(cuò)點(diǎn)1、老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，但不是道教的創(chuàng)始人，道教興起于東漢。
2、孟子的“仁政”不是對(duì)孔子“仁”的簡(jiǎn)單繼承，從縱向來說，孟子的政治思想是對(duì)孔子“為政以德”思想的繼承與發(fā)展?？鬃拥摹叭省笔且环N含義極廣的倫理道德觀念，其最基本的精神即是“愛人”。
孟子從孔子的“仁學(xué)”思想出發(fā)，把它擴(kuò)充發(fā)展成包括思想、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的施政綱領(lǐng)，即是“仁政”。3、注意墨家學(xué)派不為統(tǒng)治者所重視，因?yàn)樗淼氖切∩a(chǎn)者的利益。
4、兵家學(xué)派的孫臏著有兵書《孫臏兵法》，但孫臏并不主張窮兵黷武。5、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”并不意味著僅僅是儒家思想得到繼承與發(fā)揚(yáng)，因?yàn)樵谶@一時(shí)期還吸取了法家、道家、陰陽家等各家思想。
易混點(diǎn)1、孟子的“民本”思想與社會(huì)主義民主的比較古代民本思想以“君”為本，維護(hù)君主專制統(tǒng)治；社會(huì)主義民主政治以維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和目的。2、心學(xué)與理學(xué)有明顯的不同從哲學(xué)觀上看，程朱理學(xué)堅(jiān)持“性即理”的根本觀念，建立起一套以“理”為本體、以“窮理盡性”為方法的理學(xué)體系，屬客觀唯心主義；陸王心學(xué)則堅(jiān)持“心即理”的根本觀念，建立了一套以“心”（道德仁心）或“良知”為本體、以“發(fā)明本心”或“致良知”為方法的心學(xué)體系，屬主觀唯心主義。
從道德主張上看，理學(xué)主張人應(yīng)以外在的天理為行為規(guī)范；而心學(xué)則主張應(yīng)以“內(nèi)心”的自修、自省達(dá)到良知，從而為善。單元二 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化易錯(cuò)點(diǎn)1、不能說甲骨文是我國(guó)最早的文字，只能說是目前已知的最早的漢字。
2、對(duì)秦朝“書同文”而言，政治上的統(tǒng)一既是其原因，也是其結(jié)果。3、中國(guó)“文人畫”的突出特點(diǎn)不是畫景而是寫意。
4、中國(guó)古代小說的發(fā)展不只是長(zhǎng)篇小說，也有唐代的傳奇小說、宋代的話本小說，還有短篇小說。5、明清時(shí)期我國(guó)科技繼續(xù)發(fā)展，而西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展，但二者并不等同，我國(guó)明清時(shí)期的科技屬于傳統(tǒng)科技，而西方的是近代科技。
6、中國(guó)古代的四大發(fā)明在我國(guó)古代并沒有發(fā)揮太大的作用，不能說明其作用不大，只能說明任何重大科技發(fā)明創(chuàng)造，只有在它適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的時(shí)候，才發(fā)揮著改造社會(huì)的巨大作用。易混點(diǎn)古代中國(guó)文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的時(shí)代特征春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)社會(huì)處于變革的時(shí)代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面，孔子編訂整理《詩經(jīng)》作為德行教化文本，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛國(guó)情懷。
秦漢時(shí)期，大一統(tǒng)局面形成，漢賦以華麗的辭藻描繪恢宏氣勢(shì)的時(shí)代。魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，建安文學(xué)一掃浮麗文風(fēng)，陶淵明的田園詩表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想生活的向往。
唐朝的繁盛與科舉制度的最終形成，促成了唐詩的繁榮；唐朝以來，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與市民階層的形成，使傳奇小說、詞、戲劇、風(fēng)俗畫等世俗文學(xué)藝術(shù)得到發(fā)展。明清時(shí)期，封建社會(huì)衰落與資本主義萌芽，使得反封建的小說、戲劇走向繁盛。
單元三 近代中國(guó)的思想解放潮流易錯(cuò)點(diǎn)1、林則徐是近代中國(guó)“開眼看世界的第一人”，但他對(duì)西方的了解并不深入，只是開研究、學(xué)習(xí)西方之先河。2、堅(jiān)持“中體西用”的不只是地主階級(jí)洋務(wù)派，還有早期的資產(chǎn)階級(jí)維新派。
3、康有為借用孔子的權(quán)威來宣傳變法，新文化運(yùn)動(dòng)則喊出“打倒孔家店”，但二者的本質(zhì)都是在宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想文化。易混點(diǎn)1、近代史上幾次不同性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)舊民主主義革命時(shí)期的“思想解放”是用資產(chǎn)階級(jí)思想文化批判和反對(duì)當(dāng)時(shí)在社會(huì)上仍占統(tǒng)治地位的封建思想文化，如戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)三次思想解放運(yùn)動(dòng)。
新民主主義革命時(shí)期的“思想解放”，則是用馬克思主義從根本上改變中國(guó)社會(huì)問題，并把馬克思主義原理與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合，走符合中國(guó)國(guó)情的革命道路。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，“思想解放”就是堅(jiān)持實(shí)事求是的馬克思主義思想路線，一切從實(shí)際出發(fā)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，努力建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。
2、地主階級(jí)抵抗派與洋務(wù)派的比較抵抗派以林則徐為代表，洋務(wù)派以奕欣、曾國(guó)藩、李鴻章等為代表，兩派雖都屬地主階級(jí)的派別，但兩者目的的側(cè)重點(diǎn)不同。抵抗派主張“師夷長(zhǎng)技以制夷”，即抵抗外來侵略；而洋務(wù)派則主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，即維護(hù)清朝統(tǒng)治，鎮(zhèn)壓人民反抗斗爭(zhēng)，也含有抵御外侮的意圖。
3、維新派與洋務(wù)派雖然都主張向西方學(xué)習(xí)，但主張明顯不同。洋務(wù)派維護(hù)封建制度和思想文化，主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”；維新派主張學(xué)習(xí)西方的思想文化，實(shí)行君主立憲制，改革教育制度，鼓勵(lì)發(fā)展民族工商業(yè)。
他們的根本分歧在于“向西方學(xué)什么”。兩派主張不同的根源在于所代表的階級(jí)利益不同。
4、維新派（改良派）、革命派都屬于資產(chǎn)階級(jí)的政治派別，但具體的主張并不同，維新派（改良派）都要求保留清王朝，實(shí)行君主立憲制，而革命派則要求推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級(jí)的民主共和制度；維新派（改良派）反對(duì)用革命的手段和方式，革命派堅(jiān)持用武裝起義的手段。5、對(duì)中國(guó)近代思想解放潮流的學(xué)習(xí)，就抓住三大特征、四個(gè)階段。
8.高中必背的知識(shí)點(diǎn)
2009高考總復(fù)習(xí)：各科備考資料匯總 語文 高考最常見的300個(gè)錯(cuò)別字 高考常見最易讀錯(cuò)的字 高考作文易錯(cuò)100字 點(diǎn)撥標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法 高考語文必備俗語集錦 修辭方法知識(shí)匯總 高考易錯(cuò)熟語全解析 文學(xué)常識(shí)識(shí)記方法歸納 高中語文教材16冊(cè)背誦名句匯總 詩歌賞析術(shù)語梳理 中國(guó)古代重要文學(xué)作品簡(jiǎn)介 中國(guó)古代重要作家簡(jiǎn)介 中國(guó)古代文學(xué)中的特殊數(shù)字 外國(guó)文學(xué)重要作家作品知識(shí) 文言文常用句式例解 語文教學(xué)大綱要求掌握的120個(gè)實(shí)詞 18個(gè)常見文言虛詞 數(shù)學(xué) 高考數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 高中數(shù)學(xué)概念及公式大總結(jié) 高考數(shù)學(xué)填空題解題技巧 高考數(shù)學(xué)選擇題解題技巧 湖南師大附中高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)精練 英語 熟記985個(gè)高考英語考試大綱核心單詞 情景交際常用句型100例 高一到高三所有重點(diǎn)英語詞組匯總 高考英語閱讀理解及寫作必備詞組匯總 高中英語易拼混單詞150組 2009屆英語寫作經(jīng)典必看200例句型 高考英語作文最常引用的36句格言 2009高考英語作文經(jīng)典必背100句 高考英語書面表達(dá)常用句式分類整理 物理 資料集錦：生活“俗語”中的物理知識(shí) 2009屆高三物理二輪專題精練 化學(xué) 高中化學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)大匯總 高中常用化學(xué)方程式總復(fù)習(xí) 巧妙記憶法之《化學(xué)口訣匯總》 高中化學(xué)各種題型解題方法精粹 近十年高考化學(xué)熱點(diǎn)知識(shí)大統(tǒng)計(jì) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高三備考：有機(jī)化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 無機(jī)推斷難點(diǎn)總結(jié) 高中化學(xué)中的16條優(yōu)先原理 高中物理公式大總結(jié) 生物 高中生物結(jié)論性語句111條 09屆高中生物知識(shí)點(diǎn)大全 高考生物經(jīng)典易混、易錯(cuò)考點(diǎn)匯總 2009年生物高考考前復(fù)習(xí)資料。
