1.琵琶的小知識

被稱為“民樂之王”，“彈撥樂器之王”，“彈撥樂器首座”。 撥弦類弦鳴樂器。南北朝時由印度經(jīng)龜茲傳入內(nèi)地。木制。音箱呈半梨形，張四弦，頸與面板上設(shè)用以確定音位的“相”和“品”。演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏。是可獨奏、伴奏、合奏的重要民族樂器。 歷史上的所謂琵琶，并不僅指具有梨形共鳴箱的曲項琵琶，而是多種彈撥樂器，形狀類似，大小有別，象現(xiàn)在的柳琴，月琴，阮等，都可說是琵琶類樂器。其名“琵”、“琶”是根據(jù)演奏這些樂器的右手技法而來的。琵和琶原是兩種彈奏手法的名稱，琵是右手向前彈，琶是右手向后彈。琵琶是我國歷史悠久的主要彈撥樂器。經(jīng)歷代演奏者的改進，至今形制已經(jīng)趨于統(tǒng)一，成為六相二十四品的四弦琵琶。琵琶音域廣闊、演奏技巧為民族器樂之首，表現(xiàn)力更是民樂中最為豐富的樂器。演奏時左手各指按弦于相應(yīng)品位處，右手戴賽璐珞假指甲撥弦發(fā)音。

琵琶的歷史

琵琶又稱“批把”，最早見于史載的是漢代劉熙《釋名?釋樂器》：“批把本出于胡中，馬上所鼓也。推手前曰批，引手卻曰把，象其鼓時，因以為名也。”意即枇把是騎在馬上彈奏的樂器，向前彈出稱做批，向后挑進稱做把；根據(jù)它演奏的特點而命名為“批把”。在古代，敲、擊、彈、奏都稱為鼓。當時的游牧人騎在馬上好彈琵琶，因此為“馬上所鼓也”。大約在魏晉時期，正式稱為“琵琶”。

到了唐代（公元7-9世紀）琵琶的發(fā)展出現(xiàn)了一個高峰。當時上至宮廷樂隊， 下至民間演唱都少不了琵琶， 隨成為當時非常盛行的樂器， 而且在樂隊處于領(lǐng)奏地位。這種盛況在我國古代詩詞中有大量的記載。例如唐代詩人白居易在他的著名詩篇《琵琶行》中非常形象地對琵琶演奏及其音響效果這樣的描述：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤"。

到了公元十五世紀左右，琵琶已擁有一批以《十面埋伏》和 《霸王卸甲》為代表的武曲以及以《月兒高》《思春》和《昭君怨》 為代表的文曲。所謂武曲，其特點是以寫實和運用右手技法為主； 所謂文曲，其特點是以抒情和運用左手技法為主。這些樂曲已經(jīng)成為中華民族音樂的瑰寶、琵琶藝術(shù)的珍品。

琵琶的結(jié)構(gòu)

琵琶是由“頭”與“身”構(gòu)成，頭部包括弦槽、弦軸、山口等。身部包括相位、品位、音箱、覆手等部分。

琵琶的頭部， 由“弦槽”、四只“軫子（弦軸）”、“山口”等組成。

琵琶的身部，上端又稱“頸”部，即“相位”之處，頸的上端疊出部稱“枕”中與中下部是“品位”， 相與品古代都稱作“柱”，是一種音位裝置。 身部的中下部分呈上狹下闊，底呈半圓，中空，即音箱； 品位粘在用梧桐板制成的“面板”上，四條弦系在下端“覆手”的四個小孔內(nèi)，在覆手中央處的面板上，開有一個小孔， 稱作“納音”或“出音孔”。身部背面，稱作“琵琶背”，背的上端與頭相接，背的中下部與面板相粘接， 腹內(nèi)另有二條橫檔和幾個音柱，安置在一定的部位處； 背料用紫檀、黑料、老紅木、花梨木、香紅木等制成的是上品，用白木制成的是普及品，因為紫檀、紅木等木料善于在彈奏中發(fā)出自然泛音來。

琵琶由六個相、二十五個品構(gòu)成了音域?qū)拸V的十二平均律。其一弦為鋼絲，二三、四弦為鋼繩尼龍纏弦。琵琶發(fā)聲十分特殊，它的泛音在古今中外的各類樂器中居首位，不但音量大，而且音質(zhì)清脆明亮。同時，琵琶發(fā)出的基音中又伴有豐富的泛音，這種泛音能使琴聲在傳播中衰減小，具有較強的穿透力，在平靜的空曠地彈奏時，用它演奏重強音時的琴聲能傳到二、三里地以外。

優(yōu)質(zhì)琵琶的發(fā)音特點是：

穿透力強（衰減小，傳得遠）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚?！杜眯小匪枥L的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心劃，四弦一聲如裂帛”，已不再是詩人的藝術(shù)夸張，而是當代琵琶名副其實的演奏效果。

種類有

一、五弦琵琶

二、南音琵琶

三、響琶、月琶、高音琵琶、電琵琶

四、水晶琵琶

2.關(guān)于琵琶的一些樂理知識,適合初學(xué)者的,全面些的,謝了

琵琶線譜記譜也是高音譜表音域是大字組A到小字三組e

一般認為琵琶的音律是介于十二平均律和純率之間的律制

所以升降號太多的調(diào)

一般超過四個的 聽起來就會很奇怪

定弦是四二四 和聲很有中國特色

定音是Adea 偶爾會降低老弦一個大二度

定為Gdea

泛音使用量僅次于古琴了 六品的 一品的 三品的 四相的 五相的 二十五品 三十品 二十三品 十一品 十八品都是很常用的泛音位置

人工泛音常用三分之一和二分之一泛音

音有虛有實 經(jīng)常做噪音 如摘 絞 煞 并 虛

經(jīng)常做滑音 如推挽扭撞壓扳復(fù)

進淖注等

輪和彈挑是兩大右手指法系統(tǒng)

此外摭分 搖指等也各自建立指法系統(tǒng)

左手無非是按音和拉弦

常用小工調(diào)

即D調(diào)

空弦音為5低兩個八度 125后三個音低一個八度

常用把位是123把位 0把位和4把位較少用 一般旋律弦是1弦 輪指多在1弦進行

好吧

以上算樂理么

3.學(xué)琵琶要掌握什么基礎(chǔ)知識

1、有十二種定弦法，常用定弦為 A、d、e、a 。六相二十八品的琵琶音域 A-g3。右手有彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、掃，輪、半輪等指法，左手有揉、吟、帶起、捺打、虛按、絞弦、泛音、推、挽、綽、注等技巧。

2、琵琶定弦，在傳統(tǒng)樂曲中變化較多， 四條空弦之音的音程關(guān)系并不固定。但比較常用的定弦法， 是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a四個音。

3、彈挑類包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。

4、捺、帶、擻都是用左手指發(fā)音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當?shù)剡\用了虛音與實音的有機結(jié)合，可使樂曲在音量方面增添對比。

5、琵琶由六個相、二十四個品構(gòu)成了音域?qū)拸V的十二平均律。其一弦為鋼絲，二三、四弦為鋼繩尼龍纏弦。琵琶發(fā)聲十分特殊，它的泛音在古今中外的各類樂器中居首位，不但音量大，而且音質(zhì)清脆明亮。

參考資料來源：搜狗百科-琵琶

4.有關(guān)枇杷的知識

學(xué)名：Eriobotrya japonica (Thunb.) Lindl.

英名：Loquat

科名：薔薇科 Rosaceae

常綠小喬木，高可達10米；小枝密生銹色或灰棕色絨毛。葉片革質(zhì)，披針形、長倒卵形或長橢圓形，長10—30厘米，寬3—10厘米，頂端急尖或漸尖，基部楔形或漸狹成葉柄，邊緣有琉鋸齒，表面皺，背面及葉柄密生銹色絨毛。圓錐花序花多而緊密；花序梗、花柄、尊筒密生銹色絨毛；花白色，芳香，直徑1.2—2厘米，花瓣內(nèi)面有絨毛，基部有爪。梨果近球形或長圓形，黃色或桔黃色，外有銹色柔毛，后脫落，果實大小、形狀因品種不同而異。花期10一12月，果期第二年5—6月。因形似琵琶而得名。

我國四川、湖北有野生，現(xiàn)全國各地都有栽培；枇杷在我省分布很廣，但作為經(jīng)濟栽培的僅限于蘇州地區(qū)洞庭東、西山，光福以及南通、海門、揚州等地，洞庭東、西山的產(chǎn)量占全省90%以上，是我國著名的枇杷產(chǎn)區(qū)之一。

枇杷品種極多，可分為紅沙枇杷、白沙枇杷二類，前者壽命長、樹勢強、產(chǎn)量高，但品質(zhì)不如后者，著名品種有圓種、雞蛋紅等；白沙枇杷生長、產(chǎn)量等都不如紅沙枇杷，但品質(zhì)優(yōu)良，著名品種有圓種、育種、雞蛋白等。 種子可釀酒及提煉酒精；木材質(zhì)堅韌，供制木梳、木捧等用材；葉和果實入藥，有清熱、潤肺、止咳化痰等功效；又蒸制其葉取露，取名“枇杷葉露”，有清熱、解暑熱、和胃等作用；又為極好的蜜源植物，在蜂蜜中， “枇杷蜜”質(zhì)優(yōu)。 葉含皂廿、苦杏仁廿、烏索酸、齊墩果酸、鞣質(zhì)、維生素Bl、維生素C等。

蘇東坡“客來茶罷空無有，盧橘楊梅尚帶酸”。有人問他：盧橘是什么果子？他說“枇杷是也”。后來有些書里也跟著說“枇杷，一名盧橘?！蔽蚁?，這多半是蘇學(xué)士“想當然耳”。因為，在司馬相如的《上林賦》里說“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚樸”。幾樣?xùn)|西是并列陳述的?？梢姳R橘是盧橘，枇杷是枇杷，中間是不能劃等號的。李時珍說：“注《文選》者，以枇杷為盧橘，誤矣。”是很對的。

楊萬里寫枇杷詩道：“大葉聳長耳，一梢堪滿盤。荔枝多與核，金橘卻無酸。雨葉低枝重，漿流沁齒寒。長卿今在否，莫遣作園官?！鼻懊媪?，對枇杷的性狀還算描述準確，但沒有詩味。雖然孔夫子說過，讀詩可以多識于鳥獸草木之名，但詩歌畢竟不是植物教科書。郭沫若寫《百花齊放》，就是一個失敗的著例。楊萬里的這首枇杷詩倒像開了郭氏這類詩的先河。至于最后兩句，更不知他說些什么。司馬相如雖然在《上林賦》中寫到了枇杷，但他并沒有表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，也沒有如孫猴子有偷蟠桃的記錄，做不做園官有什么打緊？

還有一首有關(guān)枇杷的打油詩，道是有人送枇杷與人，附函說：送上琵琶兩筐云云。收禮的人于是作詩道：“枇杷不是這琵琶，只為當年識字差。若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花?！痹婋m俏皮，但一面吃著人家送來的枇杷，一面作詩嘲諷，也讓人覺得不是滋味。中國字那么多，要不寫錯幾個字，也難。如果寫錯兩個字就要作首詩，這樣的詩是可以無窮無盡的。記得是上世紀三十年代初吧，劉半農(nóng)是北大招考的閱卷官，因為考生寫了幾個錯別字，便大發(fā)詩興，做了好幾首閱卷雜詩，把考生大大地譏諷了一頓。其中一首因?qū)W生把“留學(xué)”寫成了“流學(xué)”，劉先生便道：“先生犯了彌天罪，罰往西洋把學(xué)流。應(yīng)是九流加一等，面筋熬盡一鍋油?！濒斞负懿灰詾槿?，寫下了《“感舊”以后（下）》這篇文章，認為可笑的不是那些剛剛畢業(yè)的中學(xué)生，而是以此作為笑柄濫加譏諷的大教授。送枇杷的大概不是中學(xué)生，識字不多或許因為沒錢讀書，或許另有其他的原因。倒是那些自以為官高權(quán)重，本事比天大，到處題辭而又到處出丑、別字連篇的人，臉皮比城墻還厚，不妨刺他幾句，但這樣的人倒是很少有人去譏諷的。

5.求琵琶入門知識

琵琶的彈奏指法左手指法： 捺、帶、擻都是用左手指發(fā)音，因音量較弱，故又稱虛音。

捺、帶、擻： 捺、帶、擻都是用左手指發(fā)音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。

音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當?shù)剡\用了虛音與實音的有機結(jié)合，可使樂曲在音量方面增添對比。

這種虛音與實音組合進行的方法，在琵琶傳統(tǒng)文曲中見用最多?，F(xiàn)將有關(guān)捺、帶、擻的演奏方法，分別介紹如下。

（1）捺 捺，又稱“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指關(guān)節(jié)的運動中，手指端取勢將弦身擊捺在相品位上，使得微聲，捺與前面一音大都成上行進行。

（2）帶 帶，又稱“帶起”、“帶音”、“放”等。演奏帶的方法：當右手彈出前一按音之后，接著在相品位上作向左內(nèi)方或向外方一撥，然后離開弦身，帶起一個較弱或稍強的音來。

帶與前面一音大都成下行進行。 帶起的音，有散音與按音之分。

帶起散音時，須將按指向左內(nèi)方或外方一撥，即可帶出空弦散音來。帶起按音時，則須把下行進行的后一個音先用食指（或中指）按在相品位上，然后再作帶的動作。

（3）擻 擻，又稱“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擻的方法：用左手指將弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦發(fā)音（如用左手中指按弦時，則用無名指搔弦），這是擻按音的奏法；如擻空弦散音時，則可在左手食、中、名三指中選擇一較方便的指頭去搔弦即可。

擻弦大都在同一條弦上進行。右手指法： 彈挑類括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。

其他右手指法都是由彈挑衍變而來。彈挑類： 包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈挑是右手指法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。

其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。而琵琶二字的命名，亦出自彈挑。

劉熙《釋名》和應(yīng)劭《風俗通》中，都有“推手前曰枇（即彈），引手卻曰杷（即挑，“琵琶”古作“枇杷”）的記載。a.彈：是用右手食指指甲端（一般用與拇指相鄰側(cè)的指甲端）觸弦，將弦向左彈出發(fā)音。

b.挑：是用右手拇指指甲端（一般用大指外側(cè)的指甲端）觸弦，將弦向右挑進發(fā)音。彈挑類其他指法的演奏方法：c.夾彈：是用彈和挑在弦上作連續(xù)均勻而不很快的動，每拍依曲調(diào)節(jié)奏的快慢，一般作四聲，有的或作二聲。

d.滾：演奏方法與夾彈相同。但在速度上則較夾彈快一倍，即每拍依曲調(diào)節(jié)奏的快慢，一般作八聲，有的作十六聲。

e.剔：是用中指甲向左將弦剔出。f.撫：是用中指肉將弦向右撫進。

g.雙彈：是用食指甲將相鄰的兩條弦向左同時彈出。h.雙挑：是用拇指甲將相鄰的兩條弦向右同時挑進。

i.飛：是用名指甲將弦向左飛出。j.雙飛：是用食指甲彈左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要連而不斷。

輪指是五指循環(huán)周而復(fù)始的演奏，是彈琵琶時獲得長音的主要方法。輪指的演奏方法：輪類： 二胡等拉弦樂器演奏長音時，可拉“長弓”來得到連續(xù)不斷的長音。

笛子等吹奏樂器，演奏長音時，可一口氣吹出連續(xù)不斷的長音。琵琶等彈弦樂器演奏長音時，就須用“輪”或“滾”、“搖”等指法，利用同一音位的各個快速單音聯(lián)成了一個長音。

用長弓與一口氣吹的長音，是毫無間斷的長音。用輪或滾搖的長音，在長音的中間，存在無數(shù)的短促間歇。

輪指的定度：以右手指為第一、中指第二、無名指第三、小指第四，一個接一個依次順向（左前方）彈出；接著大指為第五由反向挑進得五聲稱一輪。這種五指循環(huán)周而復(fù)始的演奏指法稱為輪指。

輪指時五個手指擊弦的時間間距要均勻，聲音要統(tǒng)一。 輪有兩種奏法：一種叫“下出輪”，是先用右手的小、名、中、食指次第向左彈出，然后拇指向右挑進。

由于它是先用小指開始作輪，因此叫做“下出輪”。清代浙派多用此法。

其優(yōu)點是各指的發(fā)音量易于相仿；缺點是音量一般較弱些。另一種叫做“上出輪”，是先用右手拇指或食指在上面開始作輪的，清代直隸派多用此法。

其優(yōu)點是發(fā)音量一般較強些；缺點是各指的發(fā)音量易致強弱不一。由于目前大都采用了“上出輪”的方法，因此就以介紹上出輪為主。

劃、拂、掃、撇類都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發(fā)音的指法。在演奏和音或和弦時，大都采用這類指法，常用在樂曲的重音和高潮處。

劃、拂、掃、撇類 劃、拂、掃、撇類，包括劃三弦、拂三弦、滾二弦、滾三弦、滾四弦、臨、掛。都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發(fā)音的指法。

在演奏和音或和弦時，大都采用這類指法。此類的發(fā)音量較強，易于作出激烈而有力表現(xiàn)，能突出重音，強化節(jié)奏，因此，在樂曲的重音和高潮處常配用這類指法。

a.劃：用右手食指甲由纏弦至子弦向左急速彈四弦如一聲。b.拂：用右手拇指甲由子弦至纏弦向右急速彈四弦如一聲。

c.掃：用右手小、名、中、食四指排齊，由纏弦至子弦向左急速掃出如一聲。d.撇：用右手小、名、中、食四指排齊，由子弦至纏弦向右急速撇進如一聲。

e.劃三弦：用右手食指自右向左急速彈相鄰的三條弦。f.拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相鄰的三條弦。

g.滾二弦：用右手拇、食。

6.求琵琶入門知識

琵琶的彈奏指法左手指法： 捺、帶、擻都是用左手指發(fā)音，因音量較弱，故又稱虛音。

捺、帶、擻： 捺、帶、擻都是用左手指發(fā)音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。

音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當?shù)剡\用了虛音與實音的有機結(jié)合，可使樂曲在音量方面增添對比。

這種虛音與實音組合進行的方法，在琵琶傳統(tǒng)文曲中見用最多?，F(xiàn)將有關(guān)捺、帶、擻的演奏方法，分別介紹如下。

（1）捺 捺，又稱“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指關(guān)節(jié)的運動中，手指端取勢將弦身擊捺在相品位上，使得微聲，捺與前面一音大都成上行進行。

（2）帶 帶，又稱“帶起”、“帶音”、“放”等。演奏帶的方法：當右手彈出前一按音之后，接著在相品位上作向左內(nèi)方或向外方一撥，然后離開弦身，帶起一個較弱或稍強的音來。

帶與前面一音大都成下行進行。 帶起的音，有散音與按音之分。

帶起散音時，須將按指向左內(nèi)方或外方一撥，即可帶出空弦散音來。帶起按音時，則須把下行進行的后一個音先用食指（或中指）按在相品位上，然后再作帶的動作。

（3）擻 擻，又稱“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擻的方法：用左手指將弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦發(fā)音（如用左手中指按弦時，則用無名指搔弦），這是擻按音的奏法；如擻空弦散音時，則可在左手食、中、名三指中選擇一較方便的指頭去搔弦即可。

擻弦大都在同一條弦上進行。右手指法： 彈挑類括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。

其他右手指法都是由彈挑衍變而來。彈挑類： 包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈挑是右手指法中最基礎(chǔ)、最重要的指法。

其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。而琵琶二字的命名，亦出自彈挑。

劉熙《釋名》和應(yīng)劭《風俗通》中，都有“推手前曰枇（即彈），引手卻曰杷（即挑，“琵琶”古作“枇杷”）的記載。a.彈：是用右手食指指甲端（一般用與拇指相鄰側(cè)的指甲端）觸弦，將弦向左彈出發(fā)音。

b.挑：是用右手拇指指甲端（一般用大指外側(cè)的指甲端）觸弦，將弦向右挑進發(fā)音。彈挑類其他指法的演奏方法：c.夾彈：是用彈和挑在弦上作連續(xù)均勻而不很快的動，每拍依曲調(diào)節(jié)奏的快慢，一般作四聲，有的或作二聲。

d.滾：演奏方法與夾彈相同。但在速度上則較夾彈快一倍，即每拍依曲調(diào)節(jié)奏的快慢，一般作八聲，有的作十六聲。

e.剔：是用中指甲向左將弦剔出。f.撫：是用中指肉將弦向右撫進。

g.雙彈：是用食指甲將相鄰的兩條弦向左同時彈出。h.雙挑：是用拇指甲將相鄰的兩條弦向右同時挑進。

i.飛：是用名指甲將弦向左飛出。j.雙飛：是用食指甲彈左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要連而不斷。

輪指是五指循環(huán)周而復(fù)始的演奏，是彈琵琶時獲得長音的主要方法。輪指的演奏方法：輪類： 二胡等拉弦樂器演奏長音時，可拉“長弓”來得到連續(xù)不斷的長音。

笛子等吹奏樂器，演奏長音時，可一口氣吹出連續(xù)不斷的長音。琵琶等彈弦樂器演奏長音時，就須用“輪”或“滾”、“搖”等指法，利用同一音位的各個快速單音聯(lián)成了一個長音。

用長弓與一口氣吹的長音，是毫無間斷的長音。用輪或滾搖的長音，在長音的中間，存在無數(shù)的短促間歇。

輪指的定度：以右手指為第一、中指第二、無名指第三、小指第四，一個接一個依次順向（左前方）彈出；接著大指為第五由反向挑進得五聲稱一輪。這種五指循環(huán)周而復(fù)始的演奏指法稱為輪指。

輪指時五個手指擊弦的時間間距要均勻，聲音要統(tǒng)一。 輪有兩種奏法：一種叫“下出輪”，是先用右手的小、名、中、食指次第向左彈出，然后拇指向右挑進。

由于它是先用小指開始作輪，因此叫做“下出輪”。清代浙派多用此法。

其優(yōu)點是各指的發(fā)音量易于相仿；缺點是音量一般較弱些。另一種叫做“上出輪”，是先用右手拇指或食指在上面開始作輪的，清代直隸派多用此法。

其優(yōu)點是發(fā)音量一般較強些；缺點是各指的發(fā)音量易致強弱不一。由于目前大都采用了“上出輪”的方法，因此就以介紹上出輪為主。

劃、拂、掃、撇類都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發(fā)音的指法。在演奏和音或和弦時，大都采用這類指法，常用在樂曲的重音和高潮處。

劃、拂、掃、撇類 劃、拂、掃、撇類，包括劃三弦、拂三弦、滾二弦、滾三弦、滾四弦、臨、掛。都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發(fā)音的指法。

在演奏和音或和弦時，大都采用這類指法。此類的發(fā)音量較強，易于作出激烈而有力表現(xiàn)，能突出重音，強化節(jié)奏，因此，在樂曲的重音和高潮處常配用這類指法。

a.劃：用右手食指甲由纏弦至子弦向左急速彈四弦如一聲。b.拂：用右手拇指甲由子弦至纏弦向右急速彈四弦如一聲。

c.掃：用右手小、名、中、食四指排齊，由纏弦至子弦向左急速掃出如一聲。d.撇：用右手小、名、中、食四指排齊，由子弦至纏弦向右急速撇進如一聲。

e.劃三弦：用右手食指自右向左急速彈相鄰的三條弦。f.拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相鄰的三條弦。

g.滾二弦：用右手拇、食兩指在相鄰的二條弦上作連。

7.琵琶行的知識

1.乍破的字音：zha4po4 2.一詞多義： 東船西舫悄無“言”：沒有聲音 “是”夕始覺有遷謫意：那個、這個 自言本“是”京城女：就是一般講的“是”的意思 覺今“是”而昨非：對的、正確的 范增“數(shù)”目項王：好幾次 卻坐促弦弦“轉(zhuǎn)”急：轉(zhuǎn)換成 “轉(zhuǎn)”徙于江湖間：輾轉(zhuǎn) “轉(zhuǎn)”軸撥弦三兩聲：轉(zhuǎn)動 我從去年“辭”帝京：告別 歸去來兮“辭”：文章形式的一種 莫“辭”更坐彈一曲：推辭 抗“辭”慷慨：說的話 君家婦難“為”：做 何辭“為”：為什么，表疑問 茅屋“為”秋風所破歌：被 3.古今異義： 因為“長句”：篇幅長的詩歌、詞句 秋月春風“等閑”度：隨隨便便。

8.有關(guān)枇杷的知識

學(xué)名：Eriobotrya japonica (Thunb.) Lindl.英名：Loquat 科名：薔薇科 Rosaceae常綠小喬木，高可達10米；小枝密生銹色或灰棕色絨毛。

葉片革質(zhì)，披針形、長倒卵形或長橢圓形，長10—30厘米，寬3—10厘米，頂端急尖或漸尖，基部楔形或漸狹成葉柄，邊緣有琉鋸齒，表面皺，背面及葉柄密生銹色絨毛。圓錐花序花多而緊密；花序梗、花柄、尊筒密生銹色絨毛；花白色，芳香，直徑1.2—2厘米，花瓣內(nèi)面有絨毛，基部有爪。

梨果近球形或長圓形，黃色或桔黃色，外有銹色柔毛，后脫落，果實大小、形狀因品種不同而異?；ㄆ?0一12月，果期第二年5—6月。

因形似琵琶而得名。我國四川、湖北有野生，現(xiàn)全國各地都有栽培；枇杷在我省分布很廣，但作為經(jīng)濟栽培的僅限于蘇州地區(qū)洞庭東、西山，光福以及南通、海門、揚州等地，洞庭東、西山的產(chǎn)量占全省90%以上，是我國著名的枇杷產(chǎn)區(qū)之一。

枇杷品種極多，可分為紅沙枇杷、白沙枇杷二類，前者壽命長、樹勢強、產(chǎn)量高，但品質(zhì)不如后者，著名品種有圓種、雞蛋紅等；白沙枇杷生長、產(chǎn)量等都不如紅沙枇杷，但品質(zhì)優(yōu)良，著名品種有圓種、育種、雞蛋白等。 種子可釀酒及提煉酒精；木材質(zhì)堅韌，供制木梳、木捧等用材；葉和果實入藥，有清熱、潤肺、止咳化痰等功效；又蒸制其葉取露，取名“枇杷葉露”，有清熱、解暑熱、和胃等作用；又為極好的蜜源植物，在蜂蜜中， “枇杷蜜”質(zhì)優(yōu)。

葉含皂廿、苦杏仁廿、烏索酸、齊墩果酸、鞣質(zhì)、維生素Bl、維生素C等。蘇東坡“客來茶罷空無有，盧橘楊梅尚帶酸”。

有人問他：盧橘是什么果子？他說“枇杷是也”。后來有些書里也跟著說“枇杷，一名盧橘。”

我想，這多半是蘇學(xué)士“想當然耳”。因為，在司馬相如的《上林賦》里說“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚樸”。

幾樣?xùn)|西是并列陳述的?？梢姳R橘是盧橘，枇杷是枇杷，中間是不能劃等號的。

李時珍說：“注《文選》者，以枇杷為盧橘，誤矣。”是很對的。

楊萬里寫枇杷詩道：“大葉聳長耳，一梢堪滿盤。荔枝多與核，金橘卻無酸。

雨葉低枝重，漿流沁齒寒。長卿今在否，莫遣作園官?！?/p>

前面六句，對枇杷的性狀還算描述準確，但沒有詩味。雖然孔夫子說過，讀詩可以多識于鳥獸草木之名，但詩歌畢竟不是植物教科書。

郭沫若寫《百花齊放》，就是一個失敗的著例。楊萬里的這首枇杷詩倒像開了郭氏這類詩的先河。

至于最后兩句，更不知他說些什么。司馬相如雖然在《上林賦》中寫到了枇杷，但他并沒有表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，也沒有如孫猴子有偷蟠桃的記錄，做不做園官有什么打緊？ 還有一首有關(guān)枇杷的打油詩，道是有人送枇杷與人，附函說：送上琵琶兩筐云云。

收禮的人于是作詩道：“枇杷不是這琵琶，只為當年識字差。若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花?！?/p>

詩雖俏皮，但一面吃著人家送來的枇杷，一面作詩嘲諷，也讓人覺得不是滋味。中國字那么多，要不寫錯幾個字，也難。

如果寫錯兩個字就要作首詩，這樣的詩是可以無窮無盡的。記得是上世紀三十年代初吧，劉半農(nóng)是北大招考的閱卷官，因為考生寫了幾個錯別字，便大發(fā)詩興，做了好幾首閱卷雜詩，把考生大大地譏諷了一頓。

其中一首因?qū)W生把“留學(xué)”寫成了“流學(xué)”，劉先生便道：“先生犯了彌天罪，罰往西洋把學(xué)流。應(yīng)是九流加一等，面筋熬盡一鍋油?！?/p>

魯迅很不以為然，寫下了《“感舊”以后（下）》這篇文章，認為可笑的不是那些剛剛畢業(yè)的中學(xué)生，而是以此作為笑柄濫加譏諷的大教授。送枇杷的大概不是中學(xué)生，識字不多或許因為沒錢讀書，或許另有其他的原因。

倒是那些自以為官高權(quán)重，本事比天大，到處題辭而又到處出丑、別字連篇的人，臉皮比城墻還厚，不妨刺他幾句，但這樣的人倒是很少有人去譏諷的。