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    • 幼兒園小班常識(shí)我不碰公開(kāi)課

      2022-08-11 綜合 86閱讀 投稿:懸疑情

      1.幼兒園小班什么東西不能碰教案反思怎么寫(xiě)

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      活動(dòng)目的:

      1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì)有危險(xiǎn)。

      2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖

      2、配套幼兒用書(shū)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

      1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱(chēng)

      2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。

      二、引語(yǔ):

      小朋友們剛才說(shuō)的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西,可是,如果小朋友把這些東西當(dāng)玩具,就很危險(xiǎn)了。

      三、指導(dǎo)幼兒看圖:

      1、圖上有幾個(gè)男孩,他們各自在干什么?

      2、圖上有幾個(gè)女孩,他們各自在干什么?

      四、引導(dǎo)幼兒想想,這樣做有什么危險(xiǎn)?

      五、教師告述幼兒:

      1、把手伸進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)的電扇里會(huì)傷害到手指,會(huì)受傷。

      2、玩小刀會(huì)割破小手,嚴(yán)重的會(huì)危及生命。

      3、玩通電的電熨斗會(huì)燙壞衣物,甚至?xí)ψ约夯蛘咭鸹馂?zāi)。

      4、對(duì)眼睛噴香水會(huì)弄傷眼睛。

      活動(dòng)反思:

      通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習(xí)到危險(xiǎn)的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險(xiǎn)和有危險(xiǎn)的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)尤為重要。

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      2.小班安全《我不到處亂跑》教案

      此活動(dòng)方案要圍繞小班安全知識(shí)為中心來(lái)展開(kāi)延伸,為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識(shí)而進(jìn)行的教案。教案內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。

      應(yīng)采用直觀情景模擬游戲等引導(dǎo),讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      正文:

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      二、重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、了解基本的交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、素材圖片、紅、綠燈 、斑馬線(xiàn)。

      2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

      3、兒歌《交通燈》

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、手指游戲,教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。

      2、談話(huà),引入主題:“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?” (幼兒討論)。

      五、教師小結(jié):

      1、在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

      2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,斑馬線(xiàn) 。

      3、講解交通規(guī)則,幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌“人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)?!?/p>

      4、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》,帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      六、場(chǎng)景一:

      人行道和車(chē)行道:

      1、老師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      2、老師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

      七、場(chǎng)景二:

      1、十字路口:老師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      2、延伸活動(dòng):行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

      八、活動(dòng)結(jié)束:

      老師:“小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧!”

      九、總結(jié)教學(xué)反思:

      設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為,了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。

      3.幼兒園小班公開(kāi)課

      最好能有和家長(zhǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié),其實(shí)公開(kāi)課和平常一樣,就是內(nèi)容相對(duì)豐富一些就好,家長(zhǎng)主要還是看自己孩子的表現(xiàn),不會(huì)特別在意老師教授的過(guò)程。

      但是你要注意的是:1 內(nèi)容豐富一些

      2孩子手里操作的東西豐富,如粘貼,先鞏固認(rèn)識(shí)正方形,讓孩子在手里找出來(lái),然后找圓形,一個(gè)一個(gè)說(shuō)出自己圖形的顏色,這樣時(shí)間就延長(zhǎng)了

      3一定要注意每個(gè)孩子,平常聰明的孩子,提提高,不愛(ài)回答問(wèn)題的孩子,也要關(guān)注到。

      4活動(dòng)當(dāng)中動(dòng)靜結(jié)合

      5家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),氣氛也會(huì)好一些

      一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn),希望你能成功!

      4.幼兒園小班不碰危險(xiǎn)物的教案怎么寫(xiě)

      1、讓幼兒了解一些有害物品的特點(diǎn)和不安全因素。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

      3、使幼兒明白不亂動(dòng)成人物品的道理。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農(nóng)藥瓶子的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、課前律動(dòng):

      教師:小朋友們好,下面請(qǐng)小朋友伸出手來(lái)和老師一起來(lái)做手指游戲!

      ( 小手小手拍拍拍,小手舉起來(lái); 小手小手拍拍拍,小手合起來(lái);小手小手拍拍拍,小手抱起來(lái);小手小手拍拍拍,小手放起來(lái)。)

      二、激趣導(dǎo)入:

      1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里,讓幼兒觀察,并提問(wèn)瓶中的紅布發(fā)生了什么變化?

      幼兒:這塊布變成了白色。

      2、教師:小朋友們,你們想不想知道為什么它變成了白色?今天,老師就帶著小朋友們來(lái)揭開(kāi)這里的奧秘。

      3、出示消毒液 教師:剛才試驗(yàn)中的紅布就是被這瓶液體改變了顏色,你們知道它是什么嗎?幼兒:消毒液。

      4、教師:xx小朋友回答的真棒!那么你們知道消毒液的特點(diǎn)和作用嗎?幼兒:用它可以消毒。

      教師小結(jié):消毒液是一種無(wú)色的液體,但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來(lái)消滅有害的細(xì)菌。而且它的腐蝕性也很強(qiáng),所以小朋友們不能隨便亂摸。

      三、出示口紅

      1、教師:老師手中拿的是什么?幼兒:老師手中拿的是口紅。

      2、教師:xx真聰明,你們看見(jiàn)過(guò)誰(shuí)用過(guò)?幼兒:媽媽。

      3、教師:那她把口紅涂在哪里???幼兒:嘴上。

      4、教師:那你們可以用大人的口紅嗎?幼兒:不可以。

      教師小結(jié):口紅是一種化妝品,它含有汞等有害物質(zhì)。你們的皮膚還很嬌嫩,如果涂抹口紅的話(huà),會(huì)引起中毒。

      四、出示農(nóng)藥圖片

      1、教師:小朋友們,老師手中拿的是什么?幼兒:農(nóng)藥

      2、教師:你們知道農(nóng)藥的作用嗎?幼兒:不知道

      教師:那么就由老師來(lái)告訴大家吧!農(nóng)藥也是一種液體,它可以用來(lái)殺死蟲(chóng)對(duì)莊稼有害的蟲(chóng)子。如果人類(lèi)接觸到它的話(huà),有時(shí)會(huì)引起中毒,甚至死亡。

      五、活動(dòng)結(jié)束教師總結(jié):今天小朋友們認(rèn)識(shí)了一些有害物品,在生活中,我們要遠(yuǎn)離這些有害物品,不去觸摸。

      六、活動(dòng)延伸回家之后,問(wèn)一問(wèn)家長(zhǎng)還有哪些物品對(duì)身體有害。我們下節(jié)課請(qǐng)小朋友再說(shuō)一說(shuō)。

      5.小班常識(shí)不亂要東西教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)錄象懂得亂吃東西的危害性。

      2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

      3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

      圖片:

      1.老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物

      2.過(guò)期的食物

      3.腐爛變質(zhì)的食物

      4.假冒、劣質(zhì)的食物

      5.沒(méi)洗干凈的食物

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

      1.教師提問(wèn) “剛剛你們看到了什么?” “小男孩的做法對(duì)嗎?”

      2.幼兒相互交流討論 “他這樣做了會(huì)怎樣?” “你有沒(méi)有這樣做過(guò)?”

      3.教師做適當(dāng)小結(jié)

      二、看圖片

      1.教師提問(wèn) “這些東西你吃過(guò)嗎?”

      2.引導(dǎo)幼兒討論 “這些東西為什么不能吃?”

      3.教師適當(dāng)小結(jié)

      三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

      1.教師提問(wèn) “上幼兒園時(shí),沒(méi)有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園; 夏天快來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕; 小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里?!?

      2.教師小結(jié) -不生病亂吃藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

      四、操作活動(dòng)

      1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,并說(shuō)一說(shuō)這些東西為什么不能吃?

      2.教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

      6.幼兒園小班安全教案《不亂碰剪刀》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解故事的含義,懂得不能玩大剪刀的原因。

      2、初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線(xiàn)剪紙。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖片

      2、故事

      3、兒童剪刀人手一把,畫(huà)有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示圖片。

      2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的物體和講的事情。

      3、幼兒討論:為什么小孩子不能玩大剪刀?

      4、幼兒操作:學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線(xiàn)條剪,不用剪刀頭對(duì)著別人,注意用剪刀時(shí)的安全。

      附:不玩大剪刀

      媽媽用大剪刀剪花布,給點(diǎn)點(diǎn)做條背帶褲。

      點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著媽媽的樣子,用大剪刀剪報(bào)紙?!鞍?!”點(diǎn)點(diǎn)的小手被大剪刀咬了一口,流血了。媽媽給點(diǎn)點(diǎn)包扎好傷口,還對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“不玩大剪刀,要用媽媽給你的安全小剪刀?!?/p>

      點(diǎn)點(diǎn)用安全小剪刀剪彩色紙,剪了一朵漂亮的窗花

      7.小班安全教育教案:不碰小孔與深洞怎么寫(xiě)

      活動(dòng)名稱(chēng):危險(xiǎn)的小圓珠活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

      2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí),知道及時(shí)告訴大人。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》

      2、幼兒用書(shū)第40-43頁(yè)活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      (1) 游戲《指五官》。

      教師說(shuō):鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

      請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

      (2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽(tīng)老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。

      二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。

      (1) 播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

      提問(wèn):明明睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對(duì)嗎?為什么?

      (2) 小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,會(huì)很危險(xiǎn)。

      三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō):怎樣才能讓五官避免傷害。

      (1) 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?

      (2) 進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

      (3) 入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

      (4) 閱讀幼兒用書(shū)第42-43頁(yè):簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

      (5) 小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑,不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線(xiàn)頭、棉花等,有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí),要及時(shí)告訴老師。

      8.《尖尖的物品不要碰》小班教案

      目:

      1、讓幼知道玩哪些東西危險(xiǎn)

      2、培養(yǎng)幼初步自我保護(hù)意識(shí)

      準(zhǔn)備

      1、電風(fēng)扇、電熨斗、刀片、香水圖片、自制掛圖

      2、配套幼用書(shū)

      程:

      、示電風(fēng)扇、電熨斗、刀片、香水圖片

      1、讓幼說(shuō)圖片名稱(chēng)

      2、讓幼簡(jiǎn)單說(shuō)用途

      二、引語(yǔ):

      朋友剛才說(shuō)圖片些東西能給我?guī)П銦釒臀医鉄嵋路欕婌俣穾臀覡C平衣服我用刀削水往身撒香水我離些東西朋友些東西玩具危險(xiǎn)

      三、指導(dǎo)幼看圖:

      1、圖幾男孩各自干

      2、圖幾孩各自干

      四、引導(dǎo)幼想想做危險(xiǎn)

      五、教師告述幼:

      1、手伸進(jìn)轉(zhuǎn)電扇傷害手指受傷

      2、玩刀割破手嚴(yán)重危及命

      3、玩通電電熨斗燙壞衣物甚至傷害自或者引起火災(zāi)

      4、眼睛噴香水弄傷眼睛

      反思:

      通類(lèi)能夠培養(yǎng)幼物品作用熟悉能夠讓幼看圖聽(tīng)?zhēng)熤v解途習(xí)危險(xiǎn)概念懂東西能夠玩東西能玩幼安全教育必少類(lèi)教并能所危險(xiǎn)危險(xiǎn)物品都讓孩掌握定局限性所思想培養(yǎng)幼安全意識(shí)尤重要

      幼兒園小班常識(shí)我不碰公開(kāi)課

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