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    • 和小朋友互動(dòng)的小知識(shí)

      2021-10-14 綜合 86閱讀 投稿:猶豫

      1.求西游記的小常識(shí)題~用來給小朋友互動(dòng)用的

      1、太宗得回陽(yáng)世,要用瓜果謝冥王,十王要的是哪種? (C) A東瓜 B西瓜 C南瓜 [太宗又再拜啟謝:“朕回陽(yáng)世,無物可酬謝,惟答瓜果而已。”

      十王喜曰:“我處頗有東瓜西瓜,只少南瓜?!碧诘溃骸半藁厝ゼ此蛠?,即送來。”

      ] 2、太宗與從官觀音真身后,,哪位畫家描畫了菩薩的真像? (A) A吳道子 B王維 [旨意一聲,選出個(gè)圖神寫圣遠(yuǎn)見高明的吳道子,此人即后圖功臣于凌煙閣者。當(dāng)時(shí)展開妙筆,圖寫真形。

      ] 3、唐僧得龍馬,可無鞍轡,哪去取?(A) A管百姓要 B 不用鞍轡 C觀音差人送 [至次早,行者起來道:“師父,那廟祝老兒,昨晚許我們鞍轡,問他要,不要饒他。”說未了,只見那老兒,果擎著一副鞍轡、襯屜韁籠之類,凡馬上一切用的,無不全備,放在廊下道:“師父,鞍轡奉上?!?/p>

      ] 4、唐僧在烏巢禪師取經(jīng)一卷,說遇魔障之處念此經(jīng)可無傷害,是哪部經(jīng)? (D ) A《金剛經(jīng)》 B《詩(shī)經(jīng)》 C《易經(jīng)》 D《多心經(jīng)》 [禪師道:“路途雖遠(yuǎn),終須有到之日,卻只是魔瘴難消。我有《多心經(jīng)》一卷,凡五十四句,共計(jì)二百七十字。

      若遇魔瘴之處,但念此經(jīng),自無傷害?!比匕莘诘貞┣?,那禪師遂口誦傳之。

      ] 5、孫悟空在五莊觀拿瞌睡蟲讓清風(fēng)、明月酣睡贏得時(shí)間逃走,你知道那瞌睡蟲是哪來的嗎? ( C) A毫毛變的 B捉的 C與人賭來的 D觀音給的 [他腰里有帶的瞌睡蟲兒,原來在東天門與增長(zhǎng)天王猜枚耍子贏的。] 6、寶象國(guó)國(guó)王請(qǐng)八戒降妖,八戒、沙僧騰云去捉妖怪,國(guó)王慌了,扯住唐僧道:“長(zhǎng)老,你且陪寡人坐坐,也莫騰云去了?!?/p>

      唐僧道:“可憐!可憐?。?)!” (A ) A我半步也去不得 B我不會(huì)騰云 [那國(guó)王慌了,扯住唐僧道:“長(zhǎng)老,你且陪寡 人坐坐,也莫騰云去了?!碧粕溃骸?可憐可憐!我半步兒也去不得!”此時(shí)二人在殿上敘話不題。

      ] 7、金角大王、銀角大王有哪五件寶貝? ( A B D E F) A七星劍 B紅葫蘆 C鐵扇 D芭蕉扇 E玉凈瓶 F幌金繩 [行者道:“是甚寶貝?”精細(xì)鬼道:“我的是紅葫蘆,他的是玉凈瓶。”二魔道:“還有七星劍與芭蕉扇在我身邊,那一條幌金繩,在壓龍山壓龍洞老母親那里收著哩。

      如今差兩個(gè)小妖去請(qǐng)母親來吃唐僧肉,就教他帶幌金繩來拿孫行者。”] 8、悟空到太上老君處要仙丹救烏雞國(guó)國(guó)王,太上老君送他一粒,他說:“只怕是假的,莫被他哄了?!?/p>

      把丹丸丟在口里,那么救活烏雞國(guó)國(guó)王的是哪粒仙丹? ( A) A還是這粒,猴子頦下有嗉袋兒 B吃了這粒,老君又給了他一粒 C又找觀音菩薩解決 [行者笑道:“嘴臉!小家子樣!那個(gè)吃你的哩!能值幾個(gè)錢?虛多實(shí)少的,在這里不是?”原來那猴子頦下有嗉袋兒,他把那金丹噙在嗉袋里,被老祖捻著道:“去罷,去罷!再休來此纏繞!”] 9、紅孩兒派六個(gè)小妖去請(qǐng)他父親來吃唐僧肉,下面哪幾個(gè)不是他的小妖? (G H ) A云里霧 B霧里云 C急如火 D快如風(fēng) E興烘掀 F掀烘興 G巴山虎 H倚海龍 [時(shí)有六個(gè)小妖,是他知己的精靈,封為健將,都有名字:一個(gè)叫做云里霧,一個(gè)叫做霧里云,一個(gè)叫做急如火,一個(gè)叫做快如風(fēng),一個(gè)叫做興烘掀,一個(gè)叫做掀烘興。] 10、過西梁女國(guó),在一座山上,悟空打死了兩個(gè)強(qiáng)盜,唐僧要埋土,是誰(shuí)挖的坑? (B ) A悟空用毫毛變的小猴挖的 B八戒用嘴拱的 C沙僧用禪杖挖的 [呆子丟了鈀,便把嘴拱,拱到軟處,一嘴有二尺五,兩嘴有五尺深,把兩個(gè)賊尸埋了,盤作一個(gè)墳堆。

      ] 11、牛魔王會(huì)多少種變化? (A) A七十二 B三十六 C八十二 D五十 [好魔王,他也有七十二變,武藝也與大圣一般,只是身子狼剁些,欠鉆疾,不活達(dá)些。] 12、小西天黃眉怪抓唐僧師徒的目的是? (A) A吃唐僧肉 B要錦襕袈裟 C自己要去取經(jīng) [原來那蓮花座上裝佛祖者乃是個(gè)妖王,眾阿羅等都是些小怪。

      遂收了佛祖體象,依然現(xiàn)出妖身,將三眾抬入后邊收藏,把行者合在金鐃之中永不開放,只擱在寶臺(tái)之上,限三晝夜化為膿血?;?,才將鐵籠蒸他三個(gè)受用。

      ] 13、悟空派八戒去探路,八戒遇到兩個(gè)女怪在打水,他怎么道那是妖怪? (C) A衣服不鮮艷 B有尾巴 C發(fā)型不時(shí)興 D皮膚粗糙 [他怎么認(rèn)得是兩個(gè)女怪?見他頭上戴一頂一尺二三寸高的篾絲髟狄髻,甚不時(shí)興。呆子走近前叫聲“妖怪”。

      ] 、作者(吳承恩),中國(guó)(明代) (小說家)。字(汝忠),號(hào)(射陽(yáng)山人)。

      2、(《淮安府志》)記載他“性敏而多慧,博極群書,為詩(shī)文下筆立成。” 3、吳承恩自幼喜歡讀野言稗史,熟悉(古代神話)和(民間傳說)。

      他自言:(“雖然吾書名為志怪,蓋不專明鬼,實(shí)記人間變異,亦微有鑒戒寓焉?!保? 4、《西游記》是(古代長(zhǎng)篇小說浪漫主義)的高峰,在世界文學(xué)史上,它也是(浪漫主義)的杰作。

      5、《美國(guó)大百科全書》認(rèn)為它是(“一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神話小說”。)。

      2.在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中,如何與幼兒進(jìn)行互動(dòng)

      工作流程

      學(xué)習(xí)任務(wù)

      知識(shí)點(diǎn)

      技能點(diǎn)

      知識(shí)預(yù)備

      觀摩討論韻律活動(dòng)案例

      1.熟悉學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的內(nèi)容

      2.基本環(huán)節(jié)

      3.教學(xué)方法等 1.熟練彈唱大、中、小班的歌曲各10首

      2.熟悉歌唱的表演形式

      選擇作品

      根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)歌唱的特點(diǎn)選擇合適的音樂作品

      1.熟悉幼兒學(xué)習(xí)唱歌的特點(diǎn)

      2.具有分析歌曲的基本知識(shí) 1.會(huì)根據(jù)幼兒的理解能力選擇或改編歌詞

      2.會(huì)根據(jù)幼兒的演唱能力選擇曲調(diào)

      設(shè)計(jì)方案

      在感受和分析歌曲和分析幼兒水平的基礎(chǔ)上,小組合作設(shè)計(jì)方案

      1.掌握足夠的音樂知識(shí)和準(zhǔn)確的音樂概念

      2.已有設(shè)計(jì)方案和書寫方案的知識(shí)儲(chǔ)備 1.設(shè)計(jì)由動(dòng)作開始的歌唱活動(dòng)

      2.設(shè)計(jì)由歌詞創(chuàng)編開始的歌唱活動(dòng)

      3.設(shè)計(jì)由情境表演開始的歌唱活動(dòng)

      4.設(shè)計(jì)由故事講述開始的歌唱活動(dòng)

      5.設(shè)計(jì)由歌詞朗誦開始的歌唱活動(dòng)

      6.設(shè)計(jì)由游戲開始的歌唱活動(dòng)

      實(shí)施方案

      在設(shè)計(jì)方案和制作教具的基礎(chǔ)上,到幼兒園組織實(shí)施歌唱活動(dòng)

      1.具有設(shè)計(jì)制作教具和活動(dòng)方案匹配的知識(shí)

      2.具有和幼兒雙向互動(dòng)的理念 1.實(shí)施由動(dòng)作開始的歌唱活動(dòng)

      2.實(shí)施由歌詞創(chuàng)編開始的歌唱活動(dòng)

      3.實(shí)施由情境表演開始的歌唱活動(dòng)

      4.實(shí)施由故事講述開始的歌唱活動(dòng)

      5.實(shí)施由歌詞朗誦開始的歌唱活動(dòng)

      6.實(shí)施由游戲開始的歌唱活動(dòng)

      反思討論

      執(zhí)教同學(xué)反思、分小組討論、代表發(fā)言、教師小結(jié)等

      1.具有進(jìn)行分組討論所必須的基本常識(shí)

      2.能以學(xué)習(xí)的態(tài)度參與討論 1.養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣

      2.能夠積極發(fā)表自己的見解

      3.具有初步的總結(jié)提升的能 力

      3.怎樣跟小孩互動(dòng)

      根據(jù)我從學(xué)習(xí)生涯中知道

      如果孩子不大的話,你可以利用玩具或著是彩色的圖書來吸引孩子的注意力

      有時(shí)也要經(jīng)常的鼓勵(lì)孩子,不要孩子一做不好就去罵他,甚至去嘲笑他

      孩子的年齡越小,注意立就越不集中

      有時(shí),家長(zhǎng)跟孩子的溝通少了,就會(huì)對(duì)孩子身體和心理的健康發(fā)展有極大的影響

      跟孩子溝通靠的是耐心和愛心

      你對(duì)他溫柔,和藹,你陪他玩游戲,看書,畫畫,看電視等等,這一些活動(dòng)雖然看起來是那么的不起眼

      但是孩子能從這里面看到你對(duì)他的好,而不是對(duì)他們不好

      只要他覺得你對(duì)他好,他就會(huì)很喜歡跟你玩,跟你說話

      如果你對(duì)他不好,那么他以后看到你,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他的眼睛里充滿了恐懼,困惑,和不安

      4.和小孩子互動(dòng)的游戲

      挖哈哈哈哈,那你一定要玩這個(gè)游戲咯!有名的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。即培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神又超好玩的。

      游戲步驟:

      1、就是先讓大家手拉手站成一圈,然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人,一定要記清楚,不要弄錯(cuò)左右哦。

      2、讓大家把手放開,喊“跑!”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點(diǎn)。

      3、看差不多了,喊“停!”,讓大家原地不動(dòng)的站著,然后再讓他們盡量往中間聚攏。

      4、這時(shí)讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值娜耍涀?,千萬(wàn)不能弄錯(cuò)左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開,看大家能不能成功的恢復(fù)成一個(gè)圈。

      如果人很多的話還可以分成兩隊(duì)比賽的。

      這個(gè)游戲每隊(duì)在十個(gè)人以上就很好玩了。

      和小朋友互動(dòng)的小知識(shí)

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