1.大班安全教育：如何防雷電
設(shè)計思路： 隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。
其中雷電的安全事故時有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。
于是，特設(shè)計了此活動。 安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，在活動的前端，便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會如何防雷電。 2.鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強學(xué)生的安全意識。
教學(xué)準(zhǔn)備： 1.課件《如何防雷電》 2.躲雷雨閃電的情景場地布置：大樹一棵、房子兩座。 教學(xué)過程： 一、活動的導(dǎo)入 今天天氣真好，小兔子們我們一起去郊游吧。
剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音；“孩子們，打雷啦，下雨了，趕快躲?！弊屑?xì)觀察孩子們躲在哪里。
雨停了，大家回到原地，活動結(jié)束。 二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1.剛才我們在半路上遇到了什么事情？ 2.你們是怎樣躲避雷電的？ 三、雷電是怎樣形成的？（觀看課件，初步了解雷電的形成） 四、雷電有什么危害？（觀看課件，初步了解雷電的危害） 五、觀看課件《如何防雷電》 六、圍繞課件內(nèi)容，展開大討論，要求幼兒大膽發(fā)言。
1.課件中的喜羊羊和灰太狼誰做得對？自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 2.討論：遇到雷電，你認(rèn)為如何躲避最安全？ 七、教師小結(jié)如何防雷電： 在幼兒園如遇雷雨天氣，應(yīng)該這樣做： 1.在教室內(nèi)是最安全的。
2.關(guān)好教室門窗，要求老師把教室的電器電源切斷。 3.不要參加戶外體育活動，如賽跑、打球等。
4.不要觸摸或靠近金屬物。 在上學(xué)或放學(xué)回家的途中，如果遇到雷電天氣時，應(yīng)該這樣做： 1.最好就近進入避雷裝置良好的建筑物，這是最安全的。
千萬不要進入莊稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷擊。 2.要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹，千萬不要站在大樹下避雷雨，否則是很危險的。
3.在空曠的地方不要打金屬骨架的雨傘，或扛舉長形物體；最好不騎自行車。 4.不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝蹲下。
我相信，當(dāng)同學(xué)們面臨相應(yīng)的情境時，一定會做出正確的反應(yīng)，能夠使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設(shè)計：播放音樂《采蘑菇的小姑娘》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 活動反思 防雷電安全知識，理性的東西比較強，因此在活動的前端，我便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，但是老師在設(shè)計場景時，過于簡單，甚至可以說是“簡陋”，致使孩子在理解屋檐時有一定的困難；在認(rèn)識雷電的形成時，課件清晰的呈現(xiàn)出來了，但是孩子在理解正負(fù)極時有一定的困難，甚至有孩子提出是“加減”，但老師卻沒有及時的引導(dǎo)，導(dǎo)致概念混淆。
雷電的危害，課件也清晰的展現(xiàn)了，形象、直觀的課件讓孩子較快就掌握了知識點，同樣，老師缺乏總結(jié)性的詞語，“鐵塔下為什么不能躲？”那是因為金屬都導(dǎo)電；“路燈、電線桿下為什么不能躲？”那是因為很容易造成電線短路而觸電或者發(fā)生火災(zāi)。有這樣總結(jié)的話，相信孩子一定能更清楚的知道雷電的危害。
在《如何防雷電》這一環(huán)節(jié)中，孩子有了剛剛新授的知識，同時結(jié)合生活實際，展開了一次較為全面的談話，讓活動有所升華，同時也讓幼兒能較快的判斷正確與錯誤的行為，讓幼兒真正學(xué)會如何防雷電。 在活動的結(jié)束部分，幼兒躲避雷雨閃電，老師同樣在場景的創(chuàng)設(shè)方面打了折扣，要是能結(jié)合活動的內(nèi)容，新增一些場景，讓幼兒有更多的選擇，那將使活動更為圓滿。
2.幼兒園安全教育《怎樣防雨防雷》
（一）教會幼兒一些安全用電常識
1.告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2.墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。
3.電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4.幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
（二）獨自在家的注意要點
幼兒獨自在家時，需告訴幼兒：
1.隨便開門，如果有陌生人敲門要進來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信?？梢宰層變焊嬖V來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，請你晚上來?！比绻麍?zhí)意要進來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。
2.讓幼兒掌握接聽電話的技巧，如果有電話進來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時，千萬不要說，以免壞人乘機上門撬竊，你可以說：對不起，我說不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯覺，壞人就不敢來你家了。
3.不模仿電視里的危險動作；
(1)孩子好動，又不知道危險，要幫助幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動作。
(2)要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自己或別人。
(3)教師要教育幼兒在家時不做危險動作，要教育幼兒千萬不要學(xué)習(xí)電視里的危險動作。
(4)幼兒獨自在家時不要玩火，以免引起火災(zāi)；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
3.幼兒園安全教育《怎樣防雨防雷》
（一）教會幼兒一些安全用電常識 1.告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險，人若觸電后會受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2.墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會觸電。 3.電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4.幼兒在室外活動時，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。 （二）獨自在家的注意要點 幼兒獨自在家時，需告訴幼兒： 1.隨便開門，如果有陌生人敲門要進來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信。
可以讓幼兒告訴來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，請你晚上來?！比绻麍?zhí)意要進來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。
2.讓幼兒掌握接聽電話的技巧，如果有電話進來，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時，千萬不要說，以免壞人乘機上門撬竊，你可以說：對不起，我說不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯覺，壞人就不敢來你家了。
3.不模仿電視里的危險動作； （1）孩子好動，又不知道危險，要幫助幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動作。
（2）要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自己或別人。 （3）教師要教育幼兒在家時不做危險動作，要教育幼兒千萬不要學(xué)習(xí)電視里的危險動作。
（4）幼兒獨自在家時不要玩火，以免引起火災(zāi)；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
4.如何對幼兒進行雷雨天安全教育
設(shè)計意圖：
隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強對自然災(zāi)害的防范知識，我們設(shè)計了本次活動。在活動的前端設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
活動目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動準(zhǔn)備：
課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》
活動過程：
一、游戲?qū)?，提高幼兒的活動興趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
5.大班健康教案：《如何防雷電》求解答
仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 3、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。 二、圍繞情景，進行提問： 1、剛才我們在半路。
相關(guān)：◇ 大班科學(xué)：打雷我不出去 >>；詳細(xì)◇ 夏季家庭如何防雷電侵害 >>；詳細(xì)◇ 科學(xué)：夏天的雷雨 >>；詳細(xì)◇ 打雷時，我不出去 >>；詳細(xì) 活動目標(biāo)： 1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。 2、教育幼兒如何防雷電。 3、樹立自我保護意識。 活動準(zhǔn)備： 1、課件《如何防雷電》 活動過程： 一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！ 2、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。 3、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。 二、圍繞情景，進行提問： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？ 3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？ 三、觀看課件《如何防雷電》。 1、觀看課件。 2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： （1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？ （2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ （3）小妹妹、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 四、教師小結(jié)，預(yù)防雷電。 潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會遠(yuǎn)離危險，懂得保護自己。
6.幼兒園 防雷雨知識 教案及設(shè)計反思
設(shè)計意圖：
隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強對自然災(zāi)害的防范知識，我們設(shè)計了本次活動。在活動的前端設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
活動目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。
三、樹立自然保護意識。
活動準(zhǔn)備：
課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》
活動過程：
一、游戲?qū)耄岣哂變旱幕顒优d趣。
今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
7.幼兒園大班安全課,防雷課后反思
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。幼1家
2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。
活動準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。
活動過程：
1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談話：雷電是什么樣子的？雷電都是在什么時候出現(xiàn)？并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童
2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？
(1) 圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。
(2) 雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
(3) 雷雨天，一幼兒在家看電視。
4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？
5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？
8.幼兒園安全教育教案 打雷下雨怎么辦
幼兒園安全教育教案
遇到打雷下雨該如何做：
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識。
2、了解避免雷電傷害的基本知識。
3、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備：
1、打雷下雨的錄音。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
3、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
4、教師制作的幻燈片。
活動過程：
1、聽打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動。
教師：請小朋友聽一聽，這是什么聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時候出現(xiàn)？誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險嗎？為什么？
2、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護方法。
(1)教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎么辦呢？
(2)教師：我們一起來看看圖片上，他們怎么保護自己的。
教師：打雷的時候，要遠(yuǎn)離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。
教師：當(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己?，F(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個動作。（引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時的自我保護動作。）
教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。（教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動作。）
教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會導(dǎo)電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關(guān)掉。
(3)教師：在野外時，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應(yīng)該怎么做。
(4)教師表演自己在野外游玩時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應(yīng)的做法。比如，教師說：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？”幼兒對此作出判斷。
3、展示掛圖，簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。
教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下?；氐郊乙院螅詈貌灰_電視，可以玩其他的玩具。
9.雷電小常識
雷電是伴有閃電和雷鳴的自然放電現(xiàn)象。
雷電一般產(chǎn)生于對流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強烈的陣風(fēng)和暴雨，有時還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高，可達20公里，云的上部常有冰晶。
冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產(chǎn)生電荷。云中電荷的分布較復(fù)雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負(fù)電荷為主。
因此，云的上、下部之間形成一個電位差。當(dāng)電位差達到一定程度后，就會產(chǎn)生放電，這就是我們常見的閃電現(xiàn)象。
閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。
一個中等強度雷暴的功率可達一千萬瓦，相當(dāng)于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致強烈的雷鳴。
帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點會出現(xiàn)強烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。
這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。
10.幼兒園小班社會防雷知識的教案
活動目標(biāo)： 一、知道雷雨天很危險，掌握雷雨天的安全知識。
二、能大膽地講述出自己對自然現(xiàn)象的認(rèn)識和看法。 三、樹立自然保護意識。
活動準(zhǔn)備： 課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）；大樹一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個；音樂《夏天的雷雨》 活動過程： 一、游戲?qū)?，提高幼兒的活動興趣。 今天，小猴子邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。 1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。
仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。 2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。
圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 剛才大家在半路上遇到什么事情啦？ 遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？ 今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的？ 三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過課件來學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論，加深幼兒對正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3、小寶、小哥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
