1.科普知識讀后感
科普知識讀后感2008年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子,我國自行研制的“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗,出征遨游太空,在漫無邊際的太空上演偉大和神奇,這是中華民族實(shí)力的展示,也是中國人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余,總有許多疑惑縈繞心頭。
例如:為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn),非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來,在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件:絕對沒有空氣,絕對沒有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾.尤其是第四項(xiàng)條件,它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。
航天飛機(jī)是在太空里飛行,是一個(gè)動態(tài)過程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行,就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡.最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料,我情不自禁地贊嘆道:“太神奇了,太不可思議了!”我想:我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,就是為將來去揭開一道道深邃、神秘的科學(xué)難題,去開辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域,去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代。
2.科學(xué)小知識的感受50字
科學(xué)小知識的感受
這個(gè)假期我讀了一本名叫《十萬個(gè)科學(xué)之謎》的科普讀物,這讓我了解了許許多多的生活知識以及一些科學(xué)原理,這對我受益匪淺。
此書內(nèi)容繁多,知識也很廣泛,有食物中的科學(xué)之謎,科技現(xiàn)象之謎,交通科技之謎,電氣設(shè)備之謎等許多類型篇,而每個(gè)類型篇又有許許多多的相關(guān)知識組成,列如:運(yùn)動中的科學(xué)之謎就由“走馬燈為什么會轉(zhuǎn)?”“羽毛球比賽為什么不能在室外舉辦?”等許許多多的運(yùn)動小知識,當(dāng)然每個(gè)類型篇都有符合自己類型的相關(guān)小知識。
3.【科普知識觀后感】
[科普知識觀后感]當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,一定會被一股濃濃的科學(xué)的氣氛給包圍,因?yàn)樵诮逃值耐茝V下,以科普知識校園行為主題的展覽風(fēng)靡了我們的校園,科普知識觀后感.同學(xué)們從單調(diào)的書香世界走出來,利用下課或?qū)嵺`課的時(shí)間,到各個(gè)展牌觀看,進(jìn)行了一次科學(xué)園地的漫步.今天,我們也來到了這個(gè)令人向往的科學(xué)殿堂,這才發(fā)現(xiàn):兵器博覽、華夏科技、電子向?qū)А媸前_萬象,讓我們躍進(jìn)這科海暢游了一番!我在這科學(xué)世界漫步,生活中許多小小的細(xì)節(jié)都在腦海里有了新的釋義.正當(dāng)我眼花繚亂、目不暇接時(shí),一幅滑稽的漫畫卻讓我哈哈大笑——一個(gè)體態(tài)肥碩,好像一個(gè)中國古代的一名官吏的人,他把自己綁在椅子上,插上許多火藥,兩手各持一個(gè)風(fēng)箏,試圖飛翔.我停下腳步,認(rèn)識了這個(gè)名垂飛天青史的人——他名叫萬戶.原來,萬戶是世界上第一個(gè)敢試圖離開地面的中國古代官吏,也是第一個(gè)為飛天犧牲的人類.他插上火藥是作為一個(gè)推進(jìn)器的作用,而風(fēng)箏則是降落時(shí)用來保持平衡的工具.雖然這個(gè)想法在現(xiàn)在看來看似可笑,但萬戶卻是第一個(gè)想出來要利用推進(jìn)器與滑翔工具飛天的人類,我這才為剛才的笑感到羞愧.不過接著看下去,萬戶的犧牲也為后人繼續(xù)撰寫飛天的歷史而化作一盞指明燈,為即將實(shí)現(xiàn)飛天的后人導(dǎo)航著.終于,在1908年,那個(gè)晴空萬里的日子,萊特兄弟用汗水鑄就的羽翼終于可以載人翱翔碧空如洗的藍(lán)天,搏擊長空.當(dāng)然,它有一個(gè)新名字——飛機(jī).然而,當(dāng)人類的雙腳還停駐在廣袤的地球上,科技就已經(jīng)把人類帶上了另一個(gè)神秘的空間——宇宙.蘇聯(lián)航天英雄加加林第一個(gè)在太空留下人類的身影,美國航天英雄阿姆斯特朗第一個(gè)在那個(gè)令人神往的月球留下人類的足跡,中國航天英雄翟志剛第一個(gè)作為中國人實(shí)現(xiàn)太空漫步……對啊,當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒,就聽過外婆講的嫦娥偷吃仙丹,從此獨(dú)守廣寒宮的中國古代神話,飛天不正圓了這人類古老的飛天夢么?而在這飛天夢圓的背后,正是一股科學(xué)的力量在發(fā)揮無窮的魔力.自然科學(xué)是人類對自然規(guī)律的認(rèn)識和總結(jié),它給人以理性和智慧,幫助人們告別愚昧,擺脫迷信,走向文明.隨著知識的積累,人類利用科學(xué),改造自然的能力越來越強(qiáng),科學(xué)越來越廣泛而深入地滲透到人們的工作,生活等各方面,科學(xué)的光芒照耀著我們前進(jìn)的方向.普及科學(xué)知識,樹立科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,掌握科學(xué)方法,依靠科學(xué)發(fā)展,讓我們的國家更加繁榮富強(qiáng),觀后感《科普知識觀后感》.這是長輩,是國家寄托給我們這些新時(shí)代接班人的期望,科學(xué)的萌芽,更應(yīng)在現(xiàn)在在我們的心靈深出扎根,我們則應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn),探索,來給予這萌芽生長的活力,才能讓它開花結(jié)果,迎來人類文明的曙光.也許在科學(xué)中,沒有優(yōu)雅華麗的辭藻,沒有斑斕絢麗的圖畫,只有單調(diào)的結(jié)論,枯燥的數(shù)據(jù),但也許,正是這些表面看似乏味,而卻無時(shí)無刻不在改變著我們的生活,讓我們的生活妙趣橫生.我們愛科學(xué),因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻不在享受著科學(xué)帶給我們的樂趣;我們愛科學(xué),因?yàn)槲覀兠糠置棵攵荚谑褂弥茖W(xué)帶給我們的快捷;我們愛科學(xué),因?yàn)槲覀儚默F(xiàn)在起,將以科學(xué)作為嶄新的起跑線,勾勒出人類更美好的未來.-----------------哈哈!昨天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了一個(gè)迷你科技展覽——校園里的科技展覽.在學(xué)校藍(lán)色的護(hù)欄上靠著一塊又一塊的展覽牌,琳瑯滿目.Now(現(xiàn)在),現(xiàn)在就由我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢?,瞧一瞧?哇!還真用得上趙本山的口頭禪:哎呀媽呀——這么多牌子,這么多科學(xué)知識,都快看暈了.在這小小的科技旅行中,我看到了避雷針的原理及其發(fā)明,飛機(jī)的祖先——風(fēng)箏,熱傳遞的三種方式,熱脹冷縮的原理…….其中,我最感興趣的是人體是怎樣保持平衡的,想到學(xué)校后操場有一個(gè)獨(dú)木橋的娛樂項(xiàng)目,如果掌握了平衡的原理,不就可以輕松的玩它了嗎?趕緊來看看吧!原來,閉著眼睛做平衡的動作非常難,因?yàn)榭床灰娙梭w與環(huán)境相對的關(guān)系.內(nèi)耳里,有一個(gè)名叫迷路的部分,對平衡起著重要的作用,雙手向兩邊平展,是平衡最需要也是最基本的.怎么樣.你們懂了嗎?我的性格比較象男孩子,所以喜歡飛機(jī)、大炮之類的東西,在這個(gè)展區(qū)多停留了一會兒,結(jié)果發(fā)現(xiàn)人有祖先,動物有祖先,植物也有祖先,沒想到飛機(jī)也有祖先.原來風(fēng)箏是飛機(jī)的祖先,你們知道嗎?風(fēng)箏是人類制造的第一種比空氣重的飛行器,它能升空是利用物體下表面的氣壓產(chǎn)生的升力,這是飛行的基本原理之一.呀!瞧,這不是小學(xué)生嗎?小學(xué)生也能做這么高科技的東西,看來我們還真是落伍了,好嫉妒啊,不過還是要祝那些小科學(xué)家們長大后成為家喻戶曉的著名科學(xué)家,研究出更大的更好發(fā)明.科技是世界發(fā)展的靈魂,時(shí)代的變遷要靠我們傳承,我們一定要向這些小發(fā)明家學(xué)習(xí),善于觀察,勤于思考,學(xué)會創(chuàng)造,世界上,宇宙中還有許許多多的罕為人知的秘密等著我們?nèi)ヌ剿?、去研究、去破?。
4.科普知識讀后感
科普知識讀后感
2008年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子,我國自行研制的“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗,出征遨游太空,在漫無邊際的太空上演偉大和神奇,這是中華民族實(shí)力的展示,也是中國人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余,總有許多疑惑縈繞心頭。例如:為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn),非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。
原來,在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件:絕對沒有空氣,絕對沒有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾.尤其是第四項(xiàng)條件,它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行,是一個(gè)動態(tài)過程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行,就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡.最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料,我情不自禁地贊嘆道:“太神奇了,太不可思議了!”
我想:我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,就是為將來去揭開一道道深邃、神秘的科學(xué)難題,去開辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域,去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代!
5.求一篇科普知識觀后感,急,明早就交,不要復(fù)制的,可以不用
《學(xué)生探索百科全書》讀后感:
科普知識是一種用通俗易懂的語言,來解釋種種科學(xué)現(xiàn)象和理論的知識文字。用以普及科學(xué)知識為目的。
《學(xué)生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。這三章的排版都做的很好,讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識,三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié),各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺沖擊力,讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識。
讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?
我在第一章的自然探索中,我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中,我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等,這些知識又是我了解到了科學(xué),學(xué)會了科學(xué)的方法,科學(xué)的理論,科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)的分析這些重要的東西,并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他,這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn),讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中,我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動會的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智,因?yàn)榱私鈿v史,可以學(xué)習(xí)前人的正確做法,并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng),這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷,為自己鑄造一條平平的道路
一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話,我們肯定會被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘,我們只會一點(diǎn)一點(diǎn)的落后,選擇一本好的科普類讀物吧,相信它會給你帶來意外的收獲!
總之,科學(xué)是艱巨的、誠實(shí)的勞動,它啟迪人們的智慧,培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來、創(chuàng)造未來的,它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟,寬闊的眼界,探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識;科學(xué)是同謬誤做斗爭中發(fā)展起來的,它培養(yǎng)人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍,一往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無畏勇氣;科學(xué)是人類共同的財(cái)富,它同一切投把取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入,它陶冶人們高尚的情操,培養(yǎng)人們的獻(xiàn)身精神。
6.六年級科普知識觀后感
《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》觀后感 讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。 王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的
科普知識,觀后感/六年級
《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》觀后感 讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個(gè)家長的愿望,所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座,并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。 王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的
7.父母課堂 關(guān)于科普知識的讀后感 400字左右 急
科普知識讀后感
2008年9月25日是一個(gè)值得驕傲的日子,我國自行研制的“神舟七號”終于揭開了神秘的面紗,出征遨游太空,在漫無邊際的太空上演偉大和神奇,這是中華民族實(shí)力的展示,也是中國人民向世界的又一個(gè)宣告……興奮之余,總有許多疑惑縈繞心頭。例如:為什么不能在設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室完成科學(xué)實(shí)驗(yàn),非要帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。
原來,在茫茫的太空里有四項(xiàng)特別優(yōu)良的天然條件:絕對沒有空氣,絕對沒有污染,零下270度的低溫條件以及不受任何地球引力的干擾.尤其是第四項(xiàng)條件,它在地面上的任何實(shí)驗(yàn)室里都是絕不可能做到的。航天飛機(jī)是在太空里飛行,是一個(gè)動態(tài)過程。把實(shí)驗(yàn)帶到航天飛機(jī)上去做或者帶到遙遠(yuǎn)的太空上去進(jìn)行,其目的是為了讓實(shí)驗(yàn)在與地面上完全不同的環(huán)境條件下進(jìn)行,就有可能創(chuàng)造出全新的科學(xué)奇跡.最吸引人的要數(shù)在太空科學(xué)試驗(yàn)全新的生產(chǎn)加工方法:冶煉新的合金材料、各種新材料的焊接、制造質(zhì)地絕對純凈的玻璃、提煉合成新的化學(xué)藥物等……看完整篇科普文章資料,我情不自禁地贊嘆道:“太神奇了,太不可思議了!”
我想:我們今天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,就是為將來去揭開一道道深邃、神秘的科學(xué)難題,去開辟一個(gè)新的科學(xué)領(lǐng)域,去引領(lǐng)一個(gè)新的科學(xué)時(shí)代!
8.有關(guān)科普的觀后感和讀后感
《少年科普世界》讀后感
我拿一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著,呵,一篇篇文章多么富有知識呀!高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。是??!一本好書會使我們受益匪淺。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥、動物等方面的內(nèi)容,是一本增長知識的科普讀物。書中平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……多么奇異、有趣的故事??!《少年科普世界》讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這本書后,開闊了我的視野,使我知道日常生活要注意些什么,還增長了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識,讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化,真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”,“太陽帆遠(yuǎn)征宇宙”,“為什么跑步的時(shí)候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內(nèi)容我都很喜歡,但是,最讓我感興趣的就是《家里的遙控器越來越多》這篇文章。“遙控器各種各樣,奇形怪狀,近幾年,家里遙控器增加的速度也比較快,遙控器太多了,使用起來很不方便,人們又發(fā)明了多功能遙控器?!边@段話讓我想到了,我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高,家里的電器也越來越多。
書是知識的源泉,能教給我們許多知識。一本好書,不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,而且還可以開拓眼界,它就像一位無形的老師,幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識的可貴,少玩一次游戲,少看一次電視,經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書,頭腦中產(chǎn)生的疑問才會越來越少,興趣也就越來越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識,更多的學(xué)問,更多的人生道理!
《少年科普世界》永遠(yuǎn)伴隨我成長,我喜歡富有知識性的《少年科普世界》!
9.科普小知識作文90字
著名的天文學(xué)家和科普工作者卡爾?薩根1988年在康奈爾大學(xué)曾發(fā)表演講《科學(xué)家為什么應(yīng)該普及科學(xué)》。
對于中國來說,尤其要討論的是,中國為什么需要科普工作者??茖W(xué)和科普工作者某種程度上在中國的公眾面前有一個(gè)很奇怪的形象。
一方面,科學(xué)被視為象牙塔,科學(xué)家則被描繪成沒有生活常識,每天拿一些奇怪而深?yuàn)W的數(shù)字、公式唬人的教授、學(xué)者:另一方面,公眾對于科學(xué)知識、科技進(jìn)程要么望而卻步,認(rèn)為自己沒有理解它們的能力,要么不屑一顧,認(rèn)為他們與自己毫無關(guān)聯(lián)。這正是我們?yōu)槭裁葱枰破展ぷ髡叩脑颉?/p>
西方作為科學(xué)精神的起源,很早便有了科普著作。到近代,20世紀(jì)20年代美國的貝爾寫出《數(shù)學(xué)大師——從芝諾到龐加萊》后,科學(xué)普及工作便蓬勃開展,這一百年來,很多優(yōu)秀的科學(xué)家致力于科學(xué)普及,例如俄裔美籍科學(xué)家喬治?伽莫夫,美國科學(xué)家阿西莫夫、卡爾?薩根,英國科學(xué)家霍金、彭羅斯、約翰?格里賓等等。
而這些科普工作很快便收到了成效。1993年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主約翰?納什正是因?yàn)橛啄陼r(shí)閱讀貝爾的科學(xué)著作《數(shù)學(xué)大師》才立志于數(shù)學(xué)研究:約翰?格里賓因?yàn)閱讨?伽莫夫和其筆下的“湯普金斯先生”才想到要探索宇宙的起源,而他自己日后也成為一名科學(xué)家和科普工作者。
科學(xué)的接力棒就是這樣代代相傳。但是,科學(xué)普及的意義遠(yuǎn)不止培養(yǎng)一代代的科學(xué)家。
公眾在日常生活中也許不需要那些繁雜的公式,但他們需要一種科學(xué)思想。他們需要科學(xué)的認(rèn)識世界的方法。
有了這樣的科學(xué)精神,懂得了這樣的認(rèn)識世界的方法,公眾會更有意義地、更充實(shí)地生活,并且知道為什么而活,他們將略略領(lǐng)會人類是如何如一步步地改造世界,我們?yōu)槭裁匆剿魈斩皇谴粼诘厍驕嘏募依?,更重要的,他們會擺脫愚昧,更科學(xué)有效的處理日常事務(wù),當(dāng)然,他們也決不會讓他們的孩子輟學(xué)打工,也決不會聽信謠傳(例如,搶鹽)。他們雖不會成為科學(xué)家,但他們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識科學(xué)的力量。
科學(xué)精神并不植根于中國的土壤,因此中國更加需要科普工作者,尤其是以有成就的科學(xué)家的身份有說服力地進(jìn)行這項(xiàng)工作。中國的中學(xué)生學(xué)習(xí)了大量的自然科學(xué)知識,卻不能在總體上領(lǐng)會人類如何一步步改造自然,不能將科。