1.關(guān)于乘法的小故事

大清早，公雞就大聲地叫起來“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。 一只小喜鵲被驚醒了，不高興的喊：“這么冷的天，誰在叫啊，真煩人?！?喜鵲媽媽說：“孩子，該起床啦，公雞也是為大家好，告訴我們天亮了。其實(shí)，他的叫聲不但優(yōu)美動(dòng)聽，還包含了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！” 小喜鵲特別喜歡數(shù)學(xué)，一聽媽媽這樣說，就不再嚷嚷了。她仔細(xì)聽了聽公雞的叫聲，果然有規(guī)律，高興地叫起來：“我明白了，我明白了，公雞每次叫3個(gè)‘喔’字，一共叫了12個(gè)‘喔’字，4*3=12嘛！我也會(huì)?！?于是，她也發(fā)出了一串有趣的聲音，早晨醒來的其他動(dòng)物們聽了直夸這個(gè)孩子真能干。 小朋友，喜鵲的叫聲究竟可以寫出什么樣的乘法算式呢，請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑?喳喳，喳喳，喳喳，喳喳，喳喳

( )*( )=( )

小象聽了不服氣 ，咚咚咚地跑了過來，也用腳步聲出了一道乘法題。

咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚

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一會(huì)兒，小豬吹著小喇叭來了。

嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟

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不一會(huì)兒，各種動(dòng)物都跑來看熱鬧。

小狗說：“你們這樣叫幾聲、吹幾聲誰不會(huì)呀，要把乘法題畫出來才算本事呢！”

說完，就在雪地里走了幾步，停下后地上出現(xiàn)了幾個(gè)像梅花一樣的腳印，它得意地說：“看，我畫的每朵梅花有6個(gè)花瓣，4朵梅花一共有多少個(gè)花瓣呢？”

2.關(guān)于乘法的小故事急

大清早，公雞就大聲地叫起來“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。

一只小喜鵲被驚醒了，不高興的喊：“這么冷的天，誰在叫啊，真煩人?！?喜鵲媽媽說：“孩子，該起床啦，公雞也是為大家好，告訴我們天亮了。

其實(shí)，他的叫聲不但優(yōu)美動(dòng)聽，還包含了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！” 小喜鵲特別喜歡數(shù)學(xué)，一聽媽媽這樣說，就不再嚷嚷了。 她仔細(xì)聽了聽公雞的叫聲，果然有規(guī)律，高興地叫起來：“我明白了，我明白了，公雞每次叫3個(gè)‘喔’字，一共叫了12個(gè)‘喔’字，4*3=12嘛！我也會(huì)?！?/p>

于是，她也發(fā)出了一串有趣的聲音，早晨醒來的其他動(dòng)物們聽了直夸這個(gè)孩子真能干。 小朋友，喜鵲的叫聲究竟可以寫出什么樣的乘法算式呢，請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑?喳喳，喳喳，喳喳，喳喳，喳喳 （ ）*（ ）=（ ） 小象聽了不服氣 ，咚咚咚地跑了過來，也用腳步聲出了一道乘法題。

咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚 （ ）*（ ）=（ ） 一會(huì)兒，小豬吹著小喇叭來了。 嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟 （ ）*（ ）=（ ） 不一會(huì)兒，各種動(dòng)物都跑來看熱鬧。

小狗說：“你們這樣叫幾聲、吹幾聲誰不會(huì)呀，要把乘法題畫出來才算本事呢！” 說完，就在雪地里走了幾步，停下后地上出現(xiàn)了幾個(gè)像梅花一樣的腳印，它得意地說：“看，我畫的每朵梅花有6個(gè)花瓣，4朵梅花一共有多少個(gè)花瓣呢？”。

3.乘法小故事

大清早，公雞就大聲地叫起來“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。

一只小喜鵲被驚醒了，不高興的喊：“這么冷的天，誰在叫啊，真煩人?！?喜鵲媽媽說：“孩子，該起床啦，公雞也是為大家好，告訴我們天亮了。

其實(shí)，他的叫聲不但優(yōu)美動(dòng)聽，還包含了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！” 小喜鵲特別喜歡數(shù)學(xué)，一聽媽媽這樣說，就不再嚷嚷了。 她仔細(xì)聽了聽公雞的叫聲，果然有規(guī)律，高興地叫起來：“我明白了，我明白了，公雞每次叫3個(gè)‘喔’字，一共叫了12個(gè)‘喔’字，4*3=12嘛！我也會(huì)。

” 于是，她也發(fā)出了一串有趣的聲音，早晨醒來的其他動(dòng)物們聽了直夸這個(gè)孩子真能干。 小朋友，喜鵲的叫聲究竟可以寫出什么樣的乘法算式呢，請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑?喳喳，喳喳，喳喳，喳喳，喳喳 （ ）*（ ）=（ ） 小象聽了不服氣 ，咚咚咚地跑了過來，也用腳步聲出了一道乘法題。

咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚 （ ）*（ ）=（ ） 一會(huì)兒，小豬吹著小喇叭來了。 嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟 （ ）*（ ）=（ ） 不一會(huì)兒，各種動(dòng)物都跑來看熱鬧。

小狗說：“你們這樣叫幾聲、吹幾聲誰不會(huì)呀，要把乘法題畫出來才算本事呢！” 說完，就在雪地里走了幾步，停下后地上出現(xiàn)了幾個(gè)像梅花一樣的腳印，它得意地說：“看，我畫的每朵梅花有6個(gè)花瓣，4朵梅花一共有多少個(gè)花瓣呢？”。

4.關(guān)于乘法的小故事

大清早，公雞就大聲地叫起來“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。

一只小喜鵲被驚醒了，不高興的喊：“這么冷的天，誰在叫啊，真煩人。” 喜鵲媽媽說：“孩子，該起床啦，公雞也是為大家好，告訴我們天亮了。

其實(shí)，他的叫聲不但優(yōu)美動(dòng)聽，還包含了一些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)呢！” 小喜鵲特別喜歡數(shù)學(xué)，一聽媽媽這樣說，就不再嚷嚷了。她仔細(xì)聽了聽公雞的叫聲，果然有規(guī)律，高興地叫起來：“我明白了，我明白了，公雞每次叫3個(gè)‘喔’字，一共叫了12個(gè)‘喔’字，4*3=12嘛！我也會(huì)?！?/p>

于是，她也發(fā)出了一串有趣的聲音，早晨醒來的其他動(dòng)物們聽了直夸這個(gè)孩子真能干。 小朋友，喜鵲的叫聲究竟可以寫出什么樣的乘法算式呢，請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑?喳喳，喳喳，喳喳，喳喳，喳喳（ ）*（ ）=（ ） 小象聽了不服氣 ，咚咚咚地跑了過來，也用腳步聲出了一道乘法題。

咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚 （ ）*（ ）=（ ） 一會(huì)兒，小豬吹著小喇叭來了。 嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟 （ ）*（ ）=（ ） 不一會(huì)兒，各種動(dòng)物都跑來看熱鬧。

小狗說：“你們這樣叫幾聲、吹幾聲誰不會(huì)呀，要把乘法題畫出來才算本事呢！” 說完，就在雪地里走了幾步，停下后地上出現(xiàn)了幾個(gè)像梅花一樣的腳印，它得意地說：“看，我畫的每朵梅花有6個(gè)花瓣，4朵梅花一共有多少個(gè)花瓣呢？”。

5.數(shù)學(xué)小數(shù)乘法手抄報(bào)內(nèi)容

學(xué)完《小數(shù)乘法與除法》的數(shù)學(xué)日記

[ 2007-12-16 21:10:00 | By： 冬日的陽光]

11月25日 星期日

如果把“123”中間點(diǎn)上一個(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)，它便變成“1.23”或者“12.3”。如果把“456”也點(diǎn)上一個(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)，它便也變成了“4.56”或者“45.6”……小數(shù)點(diǎn)就是這么一個(gè)神奇的符號(hào)，它能讓所有數(shù)字都變成“小不點(diǎn)兒”！

在第七單元里，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的乘法與除法，讓我大有感觸！

第一點(diǎn)：列豎式時(shí)數(shù)位要對(duì)齊。列乘法豎式時(shí)，有很多同學(xué)往往誤以為是用整數(shù)與整數(shù)對(duì)齊，小數(shù)與小數(shù)對(duì)齊，如果那么做的話——大錯(cuò)特錯(cuò)！正確的方法應(yīng)該是這樣的：不管小數(shù)點(diǎn)的位置在哪兒，列豎式時(shí)，一定要把兩個(gè)數(shù)的末尾對(duì)齊，只有那樣，所算出來的結(jié)果與答案才能是正確的！

第二點(diǎn)：列豎式的過程中千萬不可以點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。這一點(diǎn)可是許多同學(xué)的通病，要是在考試時(shí)，點(diǎn)上了小數(shù)點(diǎn)的話，那分扣了，自己該多后悔??！

第三點(diǎn)：一定要仔細(xì)。一個(gè)小數(shù)乘10,100,1000……或者一個(gè)小數(shù)除以10,100,1000……一定不能將小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位置與方向弄錯(cuò)！

讓我們認(rèn)真地，投入地學(xué)數(shù)學(xué)吧！小數(shù)的王國(guó)里還有許多秘密在等待著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

郁若彤

11月25日 星期日

談起小數(shù)，同學(xué)們都覺得難。學(xué)了小數(shù)的加法與減法后，我們又踏入了小數(shù)乘法與除法的學(xué)習(xí)殿堂，使我們對(duì)小數(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)小數(shù)，我們先來認(rèn)識(shí)幾條規(guī)律：

(1)一個(gè)整數(shù)乘以1以下的小數(shù)，商是越變?cè)叫。皇窃絹碓酱螅?/p>

(2)一個(gè)數(shù)乘以0.1，積就縮小10倍，乘0.01積就縮小100倍，以此類推；

(3)在小數(shù)除法運(yùn)算的過程中不要急于打上小數(shù)點(diǎn)，等商出來后，選擇適合的位置打上小數(shù)點(diǎn)；

(4)一個(gè)數(shù)（0除外）除以0.5，商是這個(gè)數(shù)的2倍。

掌握了上面四個(gè)規(guī)律，小數(shù)乘法和除法運(yùn)算就好解決了。先要學(xué)習(xí)乘法計(jì)算，兩個(gè)小數(shù)相乘，數(shù)一數(shù)兩個(gè)小數(shù)一共有幾位小數(shù)，最后得出的積就在幾位前打上小數(shù)點(diǎn)。乘法簡(jiǎn)單，除法難嗎？其實(shí)都是一樣的，掌握了小數(shù)除法規(guī)律性運(yùn)算也就不難了。

學(xué)習(xí)了上面的知識(shí)，我們來拓展一下，問題是這樣的：小馬虎在算一道小數(shù)乘法運(yùn)算時(shí)，兩數(shù)得出的積是180，其中一個(gè)因數(shù)是01，那么另一個(gè)因數(shù)是多少？

我們看前面的公式：一個(gè)數(shù)乘以0.1，積就縮小10倍，就用180÷0.1=1800來算，多簡(jiǎn)單。

學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法真是很有趣。

6.關(guān)于六年級(jí)數(shù)學(xué)的趣味小知識(shí)

用數(shù)學(xué)寫的人生格言：干下去還有50%成功的希望，不干便是100%的失敗——王菊珍

一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)值就越小。——托爾斯泰

時(shí)間是一個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來說，是一個(gè)“變數(shù)”。用“分”來計(jì)算時(shí)間的人比用“小時(shí)”來計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多59倍——雷巴柯夫

在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有哪些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。——華羅庚

天才=1%的靈感+99%的血汗?！獝鄣仙?/p>

A=x+y+z

其中A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，z代表少說空話?！獝垡蛩固?/p>