1.車間的安全知識有哪些

1、生產現(xiàn)場有否“三違”現(xiàn)象?！叭`”，是指違章指揮、違章操作、違反勞動紀律。

員工現(xiàn)場操作是否按照安全操作規(guī)程操作和佩戴勞動防護用品。不同行業(yè)員工勞保用品配備和使用有不同的規(guī)定，如建筑工人要配備和使用安全帽、工作服、工作鞋、手套等，粉碎工要重點配備和使用防塵毒口罩，鉗工、機床工重點配備和使用防護皮鞋、防護眼鏡等。

2、車間、倉庫環(huán)境是否整潔，物資堆放是否有序。如氧氣瓶、乙炔瓶不能曝曬、倒立，兩種氣瓶不能同庫存放（通風較好的寬敞場所，可相距5米以外堆放）。

3、危險物品管理是否規(guī)范。劇毒品、爆炸品的管理是否做到“五雙”，危險化學品是否專庫存放，危險化學品是否有安全技術說明書和安全標簽等。

4、重點項目、重點設備設施是否安裝安全裝置和安全警示標志。

5、使用動火是否經過審批及采取有效的防護措施。

擴展資料：

車間管理的基本原則：

1、統(tǒng)一領導和民主管理相結合的原則。現(xiàn)代工業(yè)生產是建立在高度技術基礎上的社會化大生產，生產力水平越高，生產的社會化程度越高，就越需要嚴格實行統(tǒng)一領導。

2、思想政治工作和經濟工作相結合的原則。職工在思想政治方面的問題，總是在經濟活動中產生的，是在管理過程中產生的，或是從生產、技術經營管理活動中反映出來的。

所以車間的思想政治工作必須結合經濟工作來做，才能服務于生產，才能確保經濟工作的社會主義方向，才能使車間生產活動順利進行，并取得最佳的經濟效益。

參考資料來源：百度百科-三違行為

參考資料來源：百度百科-車間管理

2.安全生產小常識

1.什么是安全？ 安全是沒有物質危險和精神恐慌而使人處于自由的狀態(tài)。

2.什么叫事故？ 事故是指人們在有目的地進行生產勞動中突然發(fā)生意外事件，迫使生產暫時停止或人員受到傷害。事故是生產實踐異常的突變。

3.什么是勞動保護？ 答：勞動保護是指根據(jù)國家法律、法規(guī)，依靠技術進步和科學管理，采取組織措施和技術措施，消除危及人身安全健康的不良條件和行為，防止事故和職業(yè)病，保護勞動者在勞動過程中的安全與健康，其內容包括：勞動安全、勞動衛(wèi)生、女工保護、未成年工保護、工作時間與休假制度。 4.什么叫把三違？反違章指揮、反違章操作、反對違反勞動紀律。

5.什么叫三不傷害原則？答：不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害。 6.什么叫四不放過原則？對事故原因沒有查清不放過，事故責任者沒有嚴肅處理不放過，事故責任者與應受教育者沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過。

7.事故傷害程度分為：輕傷、重傷、亡。 8.什么叫輕傷？答：輕傷是指造成職工肢體傷殘，或某些器官功能性或器質性輕度損傷，表現(xiàn)為勞動能力輕度或暫時喪失的傷害。

一般指受傷職工歇工在一個工作日以上，但夠不上重傷者。 9.什么叫重傷？答：重傷是指造成職工肢體殘缺或規(guī)范、聽覺等器官受到嚴重損傷一般能引起人體長期存在功能障礙，或勞動能力有重大損失的傷害，重傷失能損失超過105個工日。

10.什么叫責任事故？答：是指因有關人員的過失而造成的事故。 11.什么叫非責任事故？ 答：是指由于自然界的因素而造成不可抗拒的事故的事故，或由于當前科學技術條件的限制而發(fā)生的難以預料的事故。

12.什么叫破壞事故？ 答：是指為達到一定目的而蓄意制造的事故。 13.企業(yè)職工在勞動過程中因病導致傷亡，能否按工傷事故處理？過程中因病導致傷亡，經縣級以上醫(yī)院診斷和勞動部門的調查，確認系職工本人疾病造成的，不按職工傷亡事故處理。

14.我國目前的安全管理體制是什么？ 答：企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督。 15.發(fā)生工傷事故的應急原則是？ 答：搶救傷員，保護事故現(xiàn)場，迅速報告有關部門。

16.各類安全生產制度的核心是安全生產責任制。 17.安全檢查是發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素的重要環(huán)節(jié)。

18.不安全狀態(tài)是指導致事故發(fā)生的物質條件。不安全行為是指能造成事故的人為錯誤。

19.企業(yè)安全生產教育的任務是什么？是努力提高職工隊伍的安全素質，提高廣大職工對安全生產重要性的認識，增強安全生產責任感，提高廣大職工遵守規(guī)章制度和勞動紀律的自覺性，增強對安全生產的法制觀念，提高廣大職工的安全技術知識水平、熟練掌握安全技術要求處理事故的能力。 20.班組安全教育的內容是什么？ 1、了解崗位的任務和作用、生產特點、生產設備、安全裝置。

2、了解崗位安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程。 3、了解崗位個防護用品、用具、工具的具體使用方法。

4、了解崗位發(fā)生過的事故和教訓。 21.什么叫保護接地、接零：保護接地是為了防止因絕緣損壞而遭受觸電的危險，把在故障情況下可能呈現(xiàn)危險的對地電壓的金屬部分同大地緊密地連接起來，稱為保護性接地。

接零是將帶電部分相絕緣的電氣設備的金屬部分外殼或構架與中性點直接接地系統(tǒng)中的零線相連接。 22.臨時電線的架設要求？1、離地高度，室內不小于2.5米，室外不小于3米，跨越公路不小于5米。

2、電線的絕緣必須良好。3、電線不得接觸易燃易爆高溫潮濕的管道、設備。

4、電線留頭要用絕緣膠布包扎好或臨時配電插座盤。 23.什么叫閃點？什么叫燃點？ 答：凡是易燃液體和可燃液體的蒸氣，遇到明火能引起閃燃現(xiàn)象，這時的溫度值就叫閃點。

物質在開始著火時的溫度叫燃點。 24.電氣線路發(fā)生火災的主要原因是什么？ 答：（1）線間短路；（2）保險器安裝不合適；（3）過負荷；（4）接點或連接處接觸不良電阻過大，導線發(fā)熱。

25.機械傷人的原因有哪些？ 答：1、機械設備不符合安全要求；2、使用過程中防護不周，無防護設施；3、安全操作規(guī)定不完善和安全教育不夠。 26.施工現(xiàn)場電氣發(fā)生火情時，應先切斷電源，使用砂土，二氧化碳，“1211”或干粉滅火器滅火，不得用水和泡沫滅火器進行。

27.火災分為A、B、C、D四類1.A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。

如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。2.B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。

如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。3.C類火災：指氣體火災。

如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。4.D類火災：指金屬火災。

指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。 28.《中華人民共和國安全生產法》于2002年6月9日公布，2002年11月1日施行。

29.職業(yè)病防治工作堅持預防為主、防治結合，實行分類管理、綜合治理。 30.對于工傷事故中停止呼吸和心跳的傷員，在5分鐘內搶救成功率極高。

31.建筑物起火的5~7分鐘內是滅火的最好時機，超過這個時間，就要設法逃離火災現(xiàn)場。 32.用人單位強令勞動者違章冒險作業(yè)，發(fā)生重大傷亡事故，造成嚴重后果的，對責任人依法追究刑事責任。

33.人體允許通。

3.車間級安全教育主要內容

三級安全教育是指對新入廠人員的廠級教育、車間級教育和班組級教育。新入廠的人員（包括合同工、臨時工、代訓工、實習人員及參加勞動的學生等）必須進行不少于三天的三級安全教育，經考試合格后方可分配工作。三級安全教育的主要內容有以下幾個方面。

1. 廠級安全教育

廠級安全教育一般由企業(yè)安全部門負責進行。

(1) 講解黨和國家有關安全生產的方針、政策、法令、法規(guī)及電力工業(yè)部有關電力生產、建設的規(guī)程、規(guī)定，講解勞動保護的意義、任務、內容及基本要求，使新入廠人員樹立“安全第一、預防為主”和“安全生產，人人有責”的思想。

(2) 介紹本企業(yè)的安全生產情況，包括企業(yè)發(fā)展史（含企業(yè)安全生產發(fā)展史）、企業(yè)生產特點、企業(yè)設備分布情況（著重介紹特種設備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產防護知識和電氣、起重及機械方面安全知識，介紹企業(yè)的安全生產組織機構及企業(yè)的主要安全生產規(guī)章制度等。

(3) 介紹企業(yè)安全生產的經驗和教訓，結合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。

(4) 提出希望和要求。如要求受教育人員要按《全國職工守則》和企業(yè)職工獎懲條例積極工作；要樹立“安全第一、預防為主”的思想；在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規(guī)程，經常參加安全生產經驗交流和事故分析活動和安全檢查活動；要遵守操作規(guī)程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位；要注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等。

新入廠人員必須百分之百進行教育，教育后要進行考試，成績不及格者要重新教育，直至合格，并填寫《職工三級教育卡》，廠級安全教育時間一般為8h。

2. 車間級安全教育

各車間有不同的生產特點和不同的要害部位、危險區(qū)域和設備，因此，在進行本級安全教育時，應根據(jù)各自情況，詳細講解。

(1) 介紹本車間生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程；車間人員結構，安全生產組織及活動情況；車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求；車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒有害崗位情況；車間安全生產規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項；車間事故多發(fā)部位、原因，及相應的特殊規(guī)定和安全要求；車間常見事故和對典型事故案例的剖析；車間安全生產、文明生產的經驗與問題等。

(2) 根據(jù)車間的特點介紹安全技術基礎知識。

(3) 介紹消防安全知識。

(4) 介紹車間安全生產和文明生產制度。

車間級安全教育由車間行政一把手和安監(jiān)人員負責，一般授課時間為4~8h。

3. 班組級安全教育

班組是企業(yè)生產的“前線”，生產活動是以班組為基礎的。由于操作人員活動在班組，機具設備在班組，事故常常發(fā)生在班組，因此，班組安全教育非常重要。

(1) 介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設備狀況，消防設施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，可用一些典型事故實例去剖析講解。

(2) 講解本崗位使用的機械設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法；講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設備、工具等；介紹班組安全活動內容及作業(yè)場所的安全檢查和交接班制度；教育學員發(fā)現(xiàn)了事故隱患或發(fā)生了事故，應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。

(3) 講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。

(4) 實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。

班組安全教育的重點是崗位安全基礎教育，主要由班組長和安全員負責教育。安全操作法和生產技能教育可由安全員、培訓員或包教師傅傳授，授課時間為4~8h。

新入廠人員只有經過三級安全教育并經逐級考核全部合格后，方可上崗。三級安全教育成績應填入職工安全教育卡，存檔備查。

安全生產貫穿整個生產勞動過程中，而三級教育僅僅是安全教育的開端。新入廠人員只進行三級教育還不能單獨上崗作業(yè)，還必須根據(jù)崗位特點，對他們再進行生產技能和安全技術培訓。對特種作業(yè)人員，必須進行專門培訓，經考核合格，方可持證上崗操作。另外，根據(jù)企業(yè)生產發(fā)展情況，還要對職工進行定期復訓安全教育等。

4.如何做好企業(yè)的安全管理工作精要.ppt

1、作為一名教師，要全方面了解自己的學生，在工作中要有愛心、細心、責任心。

2、教師要多學知識，除了學好課程的理論知識，做好教學實踐工作之外，還要學好其他方面的知識，如心理健康知識，藝術常識等，這樣才能成為一個適合現(xiàn)代教學的老師。

3、現(xiàn)代的教育教學工作具有挑戰(zhàn)性，學生的知識面，學生的生活環(huán)境、心理素質各不相同，開展教育教學工作越來越復雜。

4、教育是學校、家庭、社會三維一體的，如何做好老師，必須要做好和家長的溝通工作，充分發(fā)掘社會資源，利用學校主陣地，對學生的知識、能力、心理等方面進行有效的教育，培養(yǎng)心智健康的學生

5.生產車間新進員工安全生產培訓資料

安全生產培訓資料太多，截取部分內容。

定義：三級安全教育是指新入廠職員、工人的廠級安全教育、車間級安全教育和崗位（工段、班組）安全教育，廠礦企業(yè)安全生產教育制度的基本形式。三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。企業(yè)必須對新工人進行安全生產的入廠教育、車間教育、班組教育；對調換新工種，采取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新操作方法的安全衛(wèi)生教育，受教育者，經考試合格后，方可上崗操作。

三級安全教育的內容

1.廠部安全教育的主要內容

(1) 講解勞動保護的意義、任務、內容和其重要性，使新入廠的職工樹立起“安全第一”和“安全生產人人有責”的思想。

(2) 介紹企業(yè)的安全概況，包括企業(yè)安全工作發(fā)展史，企業(yè)生產特點，工廠設備分布情況（重點介紹接近要害部位、特殊設備的注意事項），工廠安全生產的組織。

(3) 介紹國務院頒發(fā)的《全國職工守則》和企業(yè)職工獎懲條例以及企業(yè)內設置的各種警告標志和信號裝置等。

(4) 介紹企業(yè)典型事故案例和教訓，搶險、救災、救人常識以及工傷事故報告程序等。廠級安全教育一般由企業(yè)安技部門負責進行，時間為4*16小時。講解應和看圖片、參觀勞動保護教育室結合起來，并應發(fā)一本淺顯易懂的規(guī)定手冊。

2.車間安全教育的主要內容

(1) 介紹車間的概況。如車間生產的產品、工藝流程及其特點，車間人員結構、安全生產組織狀況及活動情況，車間危險區(qū)域、有毒有害工種情況，車間勞動保護方面的規(guī)章制度和對勞動保護用品的穿戴要求和注意事項，車間事故多發(fā)部位、原因、有什么特殊規(guī)定和安全要求，介紹車間常見事故和對典型事故案例的剖析，介紹車間安全生產中的好人好事，車間文明生產方面的具體做法和要求。

(2) 根據(jù)車間的特點介紹安全技術基礎知識。如冷加工車間的特點是金屬切削機床多、電氣設備多、起重設備多、運輸車輛多、各種油類多、生產人員多和生產場地比較擁擠等。機床旋轉速度快、力矩大，要教育工人遵守勞動紀律，穿戴好防護用品，小心衣服，發(fā)辮被卷進機器，手被旋轉的刀具擦傷。要告訴工人在裝夾、檢查、拆卸、搬運工件特別是大件時，要防止碰傷、壓傷、割傷；調整工夾刀具、測量工件、加油以及調整機床速度均須停車進行；擦車時要切斷電源，并懸掛警告牌，清掃鐵屑時不能用手拉，要用鉤子鉤；工作場地應保持整潔，道路暢通；裝砂輪要恰當，附件要符合要求規(guī)格，砂輪表面和托架之間的空隙不可過大，操作時不要用力過猛，站立的位置應與砂輪保持一定的距離和角度，并戴好防護眼鏡；加工超長、超高產品，應有安全防護措施等。其他如鑄造、鍛造和熱處理車間、鍋爐房、變配電站、危險品倉庫、油庫等，均應根據(jù)各自的特點，對新工人進行安全技術知識教育。

(3) 介紹車間防火知識，包括防火的方針，車間易燃易爆品的情況，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地點，滅火器的性能、使用方法，車間消防組織情況，遇到火險如何處理等。

(4) 組織新工人學習安全生產文件和安全操作規(guī)程制度，并應教育新工人尊敬師傅，聽從指揮，安全生產。車間安全教育由車間主任或安技人員負責，授課時間一般需要4~8課時。

3.班組安全教育的主要內容

(1) 本班組的生產特點、作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備狀況、消防設施等。重點介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業(yè)等方面可能導致發(fā)生事故的危險因素，交待本班組容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。

(2) 講解本工種的安全操作規(guī)程和崗位責任，重點講思想上應時刻重視安全生產，自覺遵守安全操作規(guī)程，不違章作業(yè)；愛護和正確使用機器設備和工具；介紹各種安全活動以及作業(yè)環(huán)境的安全檢查和交接班制度。告訴新工人出了事故或發(fā)現(xiàn)了事故隱患，應及時報告領導，采取措施。

(3) 講解如何正確使用愛護勞動保護用品和文明生產的要求。要強調機床轉動時不準戴手套操作，高速切削要戴保護眼鏡，女工進入車間戴好工帽，進入施工現(xiàn)場和登高作業(yè)，必須戴好安全帽、系好安全帶，工作場地要整潔，道路要暢通，物件堆放要整齊等。

(4) 實行安全操作示范。組織重視安全、技術熟練、富有經驗的老工人進行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點講安全操作要領，說明怎樣操作是危險的，怎樣操作是安全的，不遵守操作規(guī)程將會造成的嚴重后果。

6.車間安全知識

燙傷是生活中常常遇到的事故。

在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？ 1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。 3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。

萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。 4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

如何安全用電？ 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識： l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2.不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。 3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。 5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。

如何安全使用電器？ 如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點： 1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。

一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。 2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

3.電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。 4.要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險。

5.電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。 6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

7.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。 8.購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

在居室內活動應怎樣注意安全？ 在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面： l.防磕碰。

目前大多數(shù)家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。 2.防滑、防摔。

居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。 3.防墜落。

住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。 4.防擠壓。

居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。 5.防火災。

居室內的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。

6.防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

燙傷了怎么辦？ 生活中發(fā)生燙傷，可以采取以下幾種措施： l.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再涂些清涼油就行了。 2.燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍涂擦酒精，用干凈的紗布包扎。

3.燙傷比較嚴重的，應當及時送醫(yī)院進行診治。 4.燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷后，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意涂擦外用藥品或代用品，防止受到感染，給醫(yī)院的治療增加困難。

正確的方法是脫去患者的衣物后，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。 受了外傷怎么辦？ 受了外傷，比較嚴重的，需要送醫(yī)院診治。

比較輕微的，可以按照下述方法來處理： 1.出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。

這樣做，有利于傷口的痊愈。 2.肌肉、關節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。

應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時。

7.求企業(yè)安全知識培訓課件或資料,有的哥們請發(fā)gg0326@126.com,

企業(yè)安全生產知識培訓

A. 安全生產的定義

1. 安全生產的定義：是指為預防生產過程中發(fā)生員工人身、設備事故，形成良好勞動環(huán)境和工作秩序而采取的一系列措施和活動。

2. 安全生產是指生產經營單位在勞動生產過程中人身安全、設備安全和產品安全，以及交通運輸安全等。

3. 安全生產是保障勞動者在生產過程中的安全的一項方針，也是企業(yè)必須遵循的一項原則。要求在生產過程中最大限度地減少勞動者的工傷和職業(yè)病，保障勞動者在生產程中的生命安全和身體健康！

4. 安全生產的本質是要在生產過程中防止各種事故的發(fā)生，確保國家、工廠財產和人民生命安全。總之是指生產、經營活動中的人身安全和財產安全等。

※ 安全與生產的關系是辯證統(tǒng)一的關系：安全是生產的前提條件，不安全就無法生產。另一方面，安全可以促進生產，抓好安全，為職工創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境，可以更好的調動員工積極性，提高勞動生產率及減少因事故帶來的不必要損失！

* 企業(yè)領導必須善于安排好安全工作和生產工作，特別是在生產任務繁忙的情況下，更應搞好安全工作。否則，就會招致工傷事故，即妨礙生產，又影響安全！

* 安全生產工作以預防為主。要做到“防微杜漸，防患于未然”把工傷事故和職業(yè)危害消滅在萌芽狀態(tài)中。同時，對于已發(fā)生的事故必須堅持“四不放過”的原則：1事故原因分析不清不放過；2事故責任者和員工沒有收到教育不放

過；3沒有采取切實可行的防范措施不放過；4事故責任沒有收到追究不放過！

這些要求也正是我們進行工傷事故的調查和處理，防止再發(fā)生的真正目的所

在。安全生產檢查的主要內容包括：查思想認識，查管理制度，查紀律，查領導，查設備、查安全衛(wèi)生設施，查個人防護用品使用情況，查各種事故隱患等。

8.化工廠安全用電須知PPT版的

化工廠安全用電須知防止觸電事故的發(fā)生 1 化工廠觸電事故的發(fā)生，主要原因有三 ：一是電氣安全的組 織措施不健全；二是電氣安全防護設施不完善；三是電氣安全教育不 落實。

因此， 為了防止觸電事故的發(fā)生， 就必須做好這三方面的工作， 不可偏廢。 2 健全電器安全組織 電工是化工廠的特殊工種，也是容易發(fā)生事故的]種之一，所以， 電工必須有豐富的電氣安全知識。

電工必須經過正規(guī)的學習和培訓， 考試合格、取得電工作業(yè)證后，才能上崗操作?；S安全技術部門 和電氣部門都應配備要有經驗豐富的電工擔任或兼任車間安全員。

電氣安全員的主要職責是： 負責貫徹各項安全規(guī)章制度和落實各項安 全技術措施， 并負責與安全技術部門和電氣部門聯(lián)系解決重大的電氣 安全問題。 3 電器檢查包括以下內容（1）檢查電氣線路和設備的絕緣是否完好， 必要時還應測量其絕緣 電阻值是否合格； （2）各類電氣設備的保護接地和保護接零是否可靠，保護裝置是 否符合要求；（3）檢查各項移動電器（如手電鉆、低壓行燈、移動式風機等）的 觸電保安器和使用電壓是否合格，是否符合要求；（4）新安裝的電器設備，其安裝位置是否合理，是否安全可靠（5）絕緣手套、絕緣 靴、絕緣墊等安全用具是否齊全，必要時應進行耐壓檢查；（6）電氣滅火器材是否齊全、有效；（7）檢查各班組的電氣安全制度的執(zhí)行情況是否得到落實 4 完善電器安全防護設施 電氣安全防護設施包括電氣設備的安全屏蔽、安全防護，以及設 計和安裝時對電氣的選型等等， 都應符合電氣安全技術的要求。

因此， 如在電氣安全專業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)存在不安壘因素時，應及時整改，消除 隱患。 5 落實職工的用電安全教育 除了電工的專門培訓外，全廠的職工都要定期進行用 電安全教育。

用電安全教育的目的是使廣大職工都懂得用電的基 本知識，能掌握安全用電的基本方法。更重要的是要認識安全用電的 重要性。

6 對化工工人的用電安全教育，除對電的基本知識、車問常用庖 氣的安全操作、以及觸電事故的嚴重性進行教育外，還要求做到用電 安全“十不準” ， （1）任何人不準玩弄電氣設備和開關； （2）非電工不準拆裝、修理電氣設備和用具，發(fā)現(xiàn)破損的電線、開關、燈頭及插座應及時與電工聯(lián)系修理； （3）不準私拉亂接電氣設備，更不準將電器電源線直接插入插 座內。 （4）不準使用絕緣損壞的電氣設備； （5）不準私用電氣設備和燈泡取暖；（6）不準用水沖洗電氣設備，也不要用濕手和金屬物扳帶電的電 氣開關；（7）熔絲熔斷，不準調換容量不符的熔絲； 8）不準擅自移動電氣安全標志、圍欄等安全設施； （9）不準使用檢修中機器的電氣設備；（10）不準在帶電導線、帶電設備附近使用火爐或噴燈， ：也不要 靠近暖氣設備或蒸汽管等。

在帶電設備周圍不能使用鋼卷尺、皮卷尺 進行測量工作。 7 觸電事故的規(guī)律1.觸電事故的季節(jié)性 一般夏季發(fā)生的觸電事故明顯多于其他季節(jié)發(fā)生的， 事故。

據(jù)統(tǒng)計，在 6~9 月份發(fā)生的觸電事故中，低壓 觸電事故約占全年低壓觸電事故的 80%；高壓觸電占 全年高壓觸電事故的 40%。在高、低壓觸電事故爭， 均以八月份為全年的最高月。

之所以有季節(jié)性，主要原因有以下幾方面。（1）夏季氣溫高，工 作人品所穿的衣服單薄， 人體皮膚外露的面積大， 有衣服遮護的部分， 由于人體出汗潮濕，或空氣濕度大使衣服潮濕，都會使觸電的機會增 大，后果也較嚴重。

（2）因夏季晚間休息不好，造成工作中思想不集 中或操作失誤導致觸電，（3）夏季也是電氣設備故障率較高的季節(jié)。 往往因高溫、潮濕、大雨、雷電、冰雹等因素的影響，使設備及線路 等出現(xiàn)故障的機率增高；因此維修工作量加大，也使觸電機會增加；（4）大多數(shù)化工廠的停車大檢修都是選在 6~l0 月之間進行，因此觸 電的機會增多。

2.低壓觸電事故高于高壓觸電事故 （1）由于對低壓設備的使用與維修的機會多于高壓，故觸電機 會增加； （2）使用或操作低壓電器設備的人員，大多是非電工，而且人 數(shù)眾多， 因此觸電機會增加； 而高壓設備的操作人員大多是專業(yè)電工， 人數(shù)也少，事故率也低； （3）使用低壓設備的人往往對安全防護工作重視不夠，因此觸 電機會也增加。 3.非電工觸電事故多余電工（1）直接操作電設備的大多是非電工，因其人數(shù)眾多觸電機會 也較多； （2）非電工人員的電氣知識、安全意識相對不足，使觸電的后 果更趨嚴重。

3.使用手持式電動工具及移動電氣設備時發(fā)生的觸電故障率多 于使用固定式電氣設備（1）手持式電動工具在使用時，往住震動較大，易造成絕緣的 損壞或結構上的損壞而引起觸電事故， （2）手持式電動工具其電源線在引出部位易磨損，一旦芯線導 體外露或碰到金屬外殼會引起觸電事故； （3）許多手持式電動工具其金屬外殼接地（接零）保護未能真正起作用。如插頭部位有保護接線，在插座部位沒有接保護線，或保護 線本身斷線或從接線端脫開，都易引起觸電事故； （4）工具停用未切斷電源或移動式電氣設備在移動時未切斷電 源，該電源線被拉斷或碾傷后引起觸電事故； （5）這些工具或設備在使用時往往握持很緊，一旦觸電不易擺 脫，后果更為嚴。

9.安全生產的常識基本有哪些

1.（一）生產經營單位必須遵守有關安全生產法律、法規(guī)；

（二）生產經營單位必須加強安全生產管理；

（三）建立、健全安全生產責任制度；

（四）完善安全生產條件。

2. （一）工作場所方面符合安全生產要求；

（二）生產設備符合安全生產要求；

（三）特殊的作業(yè)場所符合安全生產要求。

3. 職業(yè)性有害因素種類繁多，隨科學技術、社會經濟的發(fā)展和生產工藝技

術的更新而改變。根據(jù)其性質，大體上分為四類：

1.物理性有害因素，包括異常氣象條件、噪聲、振動、非電離輻射、電離輻射。

2.化學性有害因素，包括毒物和粉塵。

3.生物性有害因素，包括生物源性應變源、細菌、病毒等。

4.不良生理心理性因素，包括人體工程問題、工作過度緊張、職業(yè)性心理緊張等。

4. 1）查領導，看對消防安全工作的重視程度；（2）查思想，看消防安

全工作的行動；（3）查組織，看消防活動情況和發(fā)揮的作用；（4）查制度，看

消防安全制度是否落到實處；（5）查火源，看用火、用電是否符合要求；（6）

查物資，看儲存的數(shù)量、環(huán)境是否恰當；（7）查建筑，看設計是否符合規(guī)范要

求；（8）查隱患，看是否進行了整改或已采取有效安全措施；（9）查消防設

施，看設備是否齊全，裝備是否完好；（10）查火災事故，看是否作出了處理或

處理是否妥當。

5.(1)對危險性較大的生產經營單位設置安全生產管理機構和配備安全生產

管理人員提出了法定要求；（2）從業(yè)人員超過300人的企業(yè)應當設置安全生產管

理機構或者配備專職安全生產管理人員；（3）從業(yè)人員在300人以下的，應當配

備專職或兼職的安全生產管理人員，或者委托具有國家規(guī)定的相關專業(yè)技術資格

的工程技術人員提供安全生產管理服務。

希望有幫助?。?/p>