1.江蘇小高考生物如何通過

我也是江蘇的啊，今年高考結(jié)束。生物還是要先理解的，對著考綱把知識點弄懂，不懂就問老師。然后就讀書啊，把老師發(fā)的講義上的知識點背熟了，這都是死的東西，花時間就行，其次就是做題，也別自己課外花時間多做，就把老師發(fā)的作業(yè)認真做，做錯的弄懂了。錯題要經(jīng)常拿出來回顧。

總之就是理解知識+讀書背熟+適當(dāng)練習(xí)+回顧錯題。

我去年小高考的，重要知識點都忘了，很抱歉啊，幫不上忙，找老師吧，讓他幫你畫出來。

你只要過關(guān)，60分很容易的，加油啊。

2.求 小高考生物復(fù)習(xí)提綱（必修1

第二章 減數(shù)分裂和有性生殖

第一節(jié) 減數(shù)分裂

一、減數(shù)分裂的概念

減數(shù)分裂（meiosis）是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半。

（注：體細胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，新產(chǎn)生的細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同。）

二、減數(shù)分裂的過程

1、精子的形成過程：精巢（哺乳動物稱睪丸）

減數(shù)第一次分裂

間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。

前期：同源染色體兩兩配對（稱聯(lián)會），形成四分體。

四分體中的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換。

中期：同源染色體成對排列在赤道板上（兩側(cè)）。

后期：同源染色體分離；非同源染色體自由組合。

末期：細胞質(zhì)分裂，形成2個子細胞。

減數(shù)第二次分裂（無同源染色體）

前期：染色體排列散亂。

中期：每條染色體的著絲粒都排列在細胞中央的赤道板上。

后期：姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別移向細胞兩極。

末期：細胞質(zhì)分裂，每個細胞形成2個子細胞，最終共形成4個子細胞。

2、卵細胞的形成過程：卵巢

三、精子與卵細胞的形成過程的比較

精子的形成 卵細胞的形成

不同點 形成部位 精巢（哺乳動物稱睪丸） 卵巢

過 程 有變形期 無變形期

子細胞數(shù) 一個精原細胞形成4個精子 一個卵原細胞形成1個卵細胞 3個極體

相同點 精子和卵細胞中染色體數(shù)目都是體細胞的一半

四、注意：

(1)同源染色體①形態(tài)、大小基本相同；②一條來自父方，一條來自母方。

(2)精原細胞和卵原細胞的染色體數(shù)目與體細胞相同。因此，它們屬于體細胞，通過有絲分裂

的方式增殖，但它們又可以進行減數(shù)分裂形成生殖細胞。

(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是同源染色體分離并進入不同的子細胞。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體。

(4)減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的變化規(guī)律

(5)減數(shù)分裂形成子細胞種類：

假設(shè)某生物的體細胞中含n對同源染色體，則：

它的精（卵）原細胞進行減數(shù)分裂可形成2n種精子（卵細胞）；

它的1個精原細胞進行減數(shù)分裂形成2種精子。它的1個卵原細胞進行減數(shù)分裂形成1種卵細胞。

五、受精作用的特點和意義

特點： 受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細胞。

意義：減數(shù)分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異具有重要的作用。

六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：

一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）

二看有無同源染色體：沒有為減Ⅱ（姐妹分家只看一極）

三看同源染色體行為：確定有絲或減Ⅰ

注意：若細胞質(zhì)為不均等分裂，則為卵原細胞的減Ⅰ或減Ⅱ的后期。

同源染色體分家—減Ⅰ后期

姐妹分家—減Ⅱ后期

例：判斷下列細胞正在進行什么分裂，處在什么時期？

答案：減Ⅱ前期 減Ⅰ前期 減Ⅱ前期 減Ⅱ末期 有絲后期 減Ⅱ后期 減Ⅱ后期 減Ⅰ后期

答案：有絲前期 減Ⅱ中期 減Ⅰ后期 減Ⅱ中期 減Ⅰ前期 減Ⅱ后期 減Ⅰ中期 有絲中期

3.高中生物知識點總結(jié)

第二章 細胞的化學(xué)組成第一節(jié) 細胞中的原子和分子一、組成細胞的原子和分子1、細胞中含量最多的6種元素是C、H、O、N、P、Ca(98%).2、組成生物體的基本元素：C元素.（碳原子間以共價鍵構(gòu)成的碳鏈，碳鏈?zhǔn)巧飿?gòu)成生物大分子的基本骨架，稱為有機物的碳骨架.）3、缺乏必需元素可能導(dǎo)致疾病.如：克山病（缺硒）4、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種元素是生物界特有的.差異性：組成生物體的化學(xué)元素在生物體和自然界中含量相差很大.二、細胞中的無機化合物：水和無機鹽1、水：（1）含量：占細胞總重量的60%-90%，是活細胞中含量是最多的物質(zhì).（2）形式：自由水、結(jié)合水自由水：是以游離形式存在，可以自由流動的水.作用有①良好的溶劑；②參與細胞內(nèi)生化反應(yīng)；③物質(zhì)運輸；④維持細胞的形態(tài)；⑤體溫調(diào)節(jié)（在代謝旺盛的細胞中，自由水的含量一般較多）結(jié)合水：是與其他物質(zhì)相結(jié)合的水.作用是組成細胞結(jié)構(gòu)的重要成分.（結(jié)合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增強）2、無機鹽（1）存在形式：離子 （2）作用①與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合成復(fù)雜的化合物.（如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分.②參與細胞的各種生命活動.（如鈣離子濃度過低肌肉抽搐、過高肌肉乏力）第二節(jié) 細胞中的生物大分子一、糖類1、元素組成：由C、H、O 3種元素組成.2、分類概 念種 類分 布主 要 功 能單糖不能水解的糖核糖動植物細胞組成核酸的物質(zhì)脫氧核糖葡萄糖細胞的重要能源物質(zhì)二糖水解后能夠生成二分子單糖的糖蔗糖植物細胞麥芽糖乳糖動物細胞多糖水解后能夠生成許多個單糖分子的糖淀粉植物細胞植物細胞中的儲能物質(zhì)纖維素植物細胞壁的基本組成成分糖原動物細胞動物細胞中的儲能物質(zhì)附：二糖與多糖的水解產(chǎn)物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麥芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麥芽糖→葡萄糖纖維素→纖維二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖類是生物體維持生命活動的主要能量來源.（另：能參與細胞識別，細胞間物質(zhì)運輸和免疫功能的調(diào)節(jié)等生命活動.）4.糖的鑒定：（1）淀粉遇碘液變藍色，這是淀粉特有的顏色反應(yīng).（2）還原性糖（單糖、麥芽糖和乳糖）與斐林試劑在隔水加熱條件下，能夠生成磚紅色沉淀.斐林試劑： 配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴） 使用：混合后使用，且現(xiàn)配現(xiàn)用.二、脂質(zhì)1、元素組成：主要由C、H、O組成（C/H比例高于糖類），有些還含N、P2、分類：脂肪、類脂（如磷脂）、固醇（如膽固醇、性激素、維生素D等）3.功能：脂肪：細胞代謝所需能量的主要儲存形式.類脂中的磷脂：是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì).固醇：在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)、和代謝中具有重要作用.脂肪的鑒定：脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色.（在實驗中用50%酒精洗去浮色→顯微鏡觀察→橘黃色脂肪顆粒）三、蛋白質(zhì)1、元素組成：除C、H、O、N外，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S2、基本組成單位：氨基酸（組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種）氨基酸結(jié)構(gòu)通式：：氨基酸的判斷： ①同時有氨基和羧基②至少有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上.（組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的區(qū)別：R基的不同）3.形成：許多氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鍵（-CO-NH-）相連而成肽鏈，多條肽鏈盤曲折疊形成有功能的蛋白質(zhì)二肽：由2個氨基酸分子組成的肽鏈.多肽：由n(n≥3)個氨基酸分子以肽鍵相連形成的肽鏈.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的原因：組成蛋白質(zhì)多肽鏈的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序的不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)不同4.計算：一個蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)（脫去的水分子數(shù)）=氨基酸數(shù) - 肽鏈條數(shù).一個蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基數(shù)（或羧基數(shù)）=肽鏈條數(shù)5.功能：生命活動的主要承擔(dān)者.（注意有關(guān)蛋白質(zhì)的功能及舉例）6.蛋白質(zhì)鑒定：與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色的顏色反應(yīng)雙縮脲試劑：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）和0.01g/mL CuSO4溶液（3-4滴） 使用：分開使用，先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液.四、核酸1、元素組成：由C、H、O、N、P 5種元素構(gòu)成 2、基本單位：核苷酸（由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮堿基組成）1分子磷酸脫氧核苷酸 1分子脫氧核糖（4種） 1分子含氮堿基（A、T、G、C）1分子磷酸核糖核苷酸 1分子核糖（4種） 1分子含氮堿基（A、U、G、C）3、種類：脫氧核糖核酸（DNA）和 核糖核酸（RNA）種類英文縮寫基本組成單位存在場所脫氧核糖核酸DNA脫氧核苷酸（4種）主要在細胞核中（在葉綠體和線粒體中有少量存在）核糖核酸RNA核糖核苷酸（4種）主要存在細胞質(zhì)中4、生理功能：儲存遺傳信息，控制蛋白質(zhì)的合成.（原核、真核生物遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.）第三章 細胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié) 生命活動的基本單位——細胞一、細胞學(xué)說的建立和發(fā)展發(fā)明顯微鏡的科學(xué)家是荷蘭的列文·虎克；；發(fā)現(xiàn)細胞的科學(xué)家是英國的胡克；創(chuàng)立細胞學(xué)說的科學(xué)家是德國的施萊登和施旺.施旺、施萊登提出“一切動物和植物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是。

4.小高考的生物應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

對于江蘇小高考 建議： 一、從態(tài)度上要重視，平時跟著老師的節(jié)奏搞好復(fù)習(xí)，認真對待老師發(fā)的訓(xùn)練題，及時做，批改后反思。

二、到圖書市場上買兩套小高考的輔導(dǎo)書，其中一套是內(nèi)容分類整理與解析，另一套是往年考試題和模擬題，上面有近年的試卷和答案 還有幾十套模擬題。 當(dāng)然你可以報一個精銳的一對一輔導(dǎo)班，應(yīng)該會對你的學(xué)習(xí)有幫助。

第二章 減數(shù)分裂和有性生殖 第一節(jié) 減數(shù)分裂 一、減數(shù)分裂的概念 減數(shù)分裂（meiosis）是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半。

（注：體細胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，新產(chǎn)生的細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同。） 二、減數(shù)分裂的過程 1、精子的形成過程：精巢（哺乳動物稱睪丸） 減數(shù)第一次分裂 間期：染色體復(fù)制（包括DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成）。

5.江蘇小高考復(fù)習(xí)策略

先說句廢話：小高考真的不重要 我們最后高考過400的都是三A 所以 不用太緊張

歷史死背 背的滾瓜爛熟 當(dāng)你感覺各種意義 影響都被得差不多了 就要把歷史事件串起來 不僅是單純地串中國史或西方史 也要把中西方同一時間的事件結(jié)合起來一起背 其實最后考的大多數(shù)不是你背的歷史意義 而是考你對歷史事件先后及時間的準(zhǔn)確記憶

政治很難 是這四門中最難的 首先把講義背好吧 要滾瓜爛熟 要形成條件反射 絕對不能有一絲打結(jié)的程度 還要把學(xué)過什么考點背下來 考試時候一個一個往題目上套 看看那一個適合題目

生物地理沒什么花樣 比較死板 冠個理科的名字卻不干理科的事 稍加記憶即可 注意不要鉆牛角尖 即使你感覺書上的不太對或者你不理解 也要絕對服從 只要你寫的是對的就行了 管你理不理解