1.孩子必會(huì)的國(guó)學(xué)常識(shí)

豐富孩子的國(guó)學(xué)知識(shí)

在孩子們的語(yǔ)文知識(shí)考試中，國(guó)基礎(chǔ)知識(shí)，是一個(gè)重要的組成部分，孩子們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中，比如會(huì)積累和總結(jié)不少的國(guó)學(xué)知識(shí)，孩子們通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，就可以豐富自己的國(guó)學(xué)常識(shí)，從而，輕松應(yīng)對(duì)語(yǔ)文中的國(guó)學(xué)考試部分。

提高孩子的思維能力

孩子們的國(guó)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們的思維能力發(fā)展，是非常有幫助的，讓孩子們借助國(guó)學(xué)文字，展開(kāi)想象的翅膀，實(shí)現(xiàn)視覺(jué)和大腦上的雙重思考，保證孩子們的思維更加靈活，讓孩子們的思維能力不斷提升。思維能力是孩子智力發(fā)展的核心因素，孩子的思維能力提升，必然，對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生積極的幫助。

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的時(shí)候，其中的國(guó)學(xué)誦讀是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的誦讀，會(huì)漸漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣的形成，會(huì)讓孩子們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中，更加積極閱讀，帶給孩子們較好的閱讀生活體驗(yàn)，讓孩子的閱讀學(xué)習(xí)變得更加趣味。

幼兒學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以帶給孩子們的好處很多，總之，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有好處而無(wú)不利，所以，如果有條件的話(huà)，家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。

2.關(guān)注幼兒國(guó)學(xué)教育

習(xí)慣的培養(yǎng)。

去百度下匯賢雅國(guó)學(xué)看看。現(xiàn)在傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育斷代了，提升著孩子們的素養(yǎng)，或是從傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)中學(xué)來(lái)的、無(wú)源之水。

國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，重在品格，謙恭有禮等，光是起上面，誠(chéng)實(shí)守信。這些都是從家長(zhǎng)身上，學(xué)再多的知識(shí)都是無(wú)根之木。

好比萬(wàn)丈高樓，所以它極端重要。如孝親敬長(zhǎng)，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，不是所謂的補(bǔ)習(xí)班或?qū)W校能學(xué)來(lái)的，沒(méi)有下面的地基（品格與習(xí)慣），這也是現(xiàn)代教育與社會(huì)最頭疼的問(wèn)題幼兒的早期教育，里面關(guān)于“國(guó)學(xué)對(duì)幼兒教育怎樣”的諸如此類(lèi)問(wèn)題都可以得到解答。

3.幼兒國(guó)學(xué)教育有哪些主要內(nèi)容

可通過(guò)王財(cái)貴教授兩場(chǎng)演講《一場(chǎng)演講 百年震撼》與《讀經(jīng)教育的全程規(guī)劃》來(lái)了解兒童讀經(jīng)教育。

根據(jù)兒童讀經(jīng)教育理論，應(yīng)該學(xué)習(xí)的經(jīng)典包括中外經(jīng)典，比如《學(xué)庸論語(yǔ)》《孟子》《老子莊子選》《易經(jīng)》《古文選》《唐詩(shī)三百首》《內(nèi)經(jīng)知要》《傷寒論》《佛經(jīng)選》《莎士比亞十四行詩(shī)》《仲夏夜之夢(mèng)》等等。

可去“愛(ài)讀經(jīng)官網(wǎng)”或者淘寶店“讀經(jīng)資料網(wǎng)”查看購(gòu)買(mǎi)相關(guān)讀經(jīng)教育的教材。

根據(jù)兒童讀經(jīng)教育理論，0-13歲的兒童在不管懂不懂的時(shí)候，先把世界文化最經(jīng)典的東西熟讀乃至于背誦下來(lái)，等孩子長(zhǎng)大后自然會(huì)醞釀理解。

希望對(duì)您有幫助！

智慧人生，從“愛(ài)讀經(jīng)”開(kāi)始！

中華民族傳統(tǒng)文化的偉大復(fù)興，從“愛(ài)讀經(jīng)”開(kāi)始！

4.小班國(guó)學(xué)經(jīng)典的總目標(biāo)

小班國(guó)學(xué)經(jīng)典的總目標(biāo)，我個(gè)人的理解如果是針對(duì)孩子的話(huà)應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下幾點(diǎn)：一、生活習(xí)慣總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒良好的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，排泄習(xí)慣，飲食習(xí)慣，進(jìn)餐習(xí)慣，整理物品習(xí)慣等，形成健康，科學(xué)，文明的生活常規(guī)。

2、有獨(dú)立做事的意識(shí)和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。 具體目標(biāo)：1、養(yǎng)成午睡習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜入睡。

2、知道進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話(huà)、不東張希望。3、有良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。

4、能根據(jù)自己需求隨渴隨喝。5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。

二、衛(wèi)生習(xí)慣總目標(biāo)1、幫助幼兒了解和掌握初步的衛(wèi)生常識(shí)和技能，逐步提高幼兒的生活自理能力。2、幫助幼兒獲得預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛、樂(lè)于接受幼兒園體檢、預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。

具體目標(biāo)：1、培養(yǎng)飯前便后洗手的習(xí)慣。2、讓幼兒知道并掌握洗手、洗臉、漱口、擦嘴的基本方法。

3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發(fā)，按時(shí)洗澡、洗頭、換洗衣褲等）。4、初步懂得保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）。

6、教育幼兒不隨意撿東西或?qū)⑴K東西放入口中，懂得講衛(wèi)生。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，好問(wèn)樂(lè)學(xué)。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力，愛(ài)動(dòng)腦筋勤于思考。3、培養(yǎng)幼兒遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性。

4、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。 具體目標(biāo)：1、初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品的用途。

2、學(xué)習(xí)上課坐姿端正，懂得舉手發(fā)言。3、認(rèn)真傾聽(tīng)老師講話(huà)，并學(xué)說(shuō)完整話(huà)。

4、正確、安全使用美術(shù)用具。5、了解書(shū)的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)。

6、培養(yǎng)幼兒看書(shū)興趣、懂得珍惜書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)。四、禮儀習(xí)慣總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的與人交往習(xí)慣，與人交談合乎情理，講話(huà)禮貌。

2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。3、理解遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)劃。

幼兒園禮儀：1、知道入園、離園時(shí)的禮儀要求（主動(dòng)和老師、幼兒、家長(zhǎng)問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)）。能做到，并養(yǎng)成習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。了解取放物品的禮儀，輕拿輕放，培養(yǎng)物歸原處的良好習(xí)慣。

家庭禮儀：1、掌握敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)的要求。2、了解接電話(huà)的正確方法，明白電話(huà)鈴聲響起后要接電話(huà)。

3、學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人，能主動(dòng)與客人打招呼。不打擾大人的交談。

做客結(jié)束時(shí)，知道與主人道別。公共場(chǎng)所禮儀：1、知道在公共場(chǎng)所如何講話(huà)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

知道別人講話(huà)時(shí)，不打斷別人的話(huà)，不插話(huà)。2、學(xué)會(huì)在圖書(shū)館的注意事項(xiàng)（輕聲細(xì)語(yǔ)、不污損圖書(shū)，書(shū)歸原位）。

基本禮儀：1、學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道在何種情況下運(yùn)用“你好、再見(jiàn)”。2、知道遞接物品時(shí)，眼睛要看著對(duì)方，雙手遞接。

五、安全行為總目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)和能力，了解生活中安全標(biāo)識(shí)。2、了解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護(hù)常識(shí)。

3、養(yǎng)成集體活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)，了解戶(hù)外活動(dòng)中自我保護(hù)方法。具體目標(biāo)：安全意識(shí)：①認(rèn)識(shí)紅燈和綠燈；②行走時(shí)知道右行禮讓?zhuān)虎壑阑鹁?19和匪警110；④遠(yuǎn)離火、電。

⑤知道走失后不要?jiǎng)?，原地等待父母?自我保護(hù)能力：①不做危險(xiǎn)性動(dòng)作；②不完危險(xiǎn)型游戲；六、品德行為總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴。

2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。3、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、培養(yǎng)幼兒尊重、真誠(chéng)、友善的優(yōu)秀品質(zhì)。

具體為：1、讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，能適應(yīng)集體生活，能感受到周?chē)扇说年P(guān)心愛(ài)護(hù)。

3、讓幼兒知道“教師節(jié)”、“三八節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日的意義，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，感受新年的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的品質(zhì)，即初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

5.少兒國(guó)學(xué)都包括什么內(nèi)容

《弟子規(guī)》《二十四孝故事》《千家詩(shī)》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》

1. 經(jīng)典一 《弟子規(guī)》 ――精讀精解，學(xué)以致用。

該書(shū)以《論語(yǔ)》中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為綱，分五個(gè)部分列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上的守則規(guī)范。該書(shū)被認(rèn)為是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟的最佳讀物。國(guó)學(xué)堂通過(guò)解讀、引導(dǎo)背誦及實(shí)踐指導(dǎo)等方式讓少兒無(wú)形中將圣賢言行貫穿于日常生活。

2. 經(jīng)典二 《二十四孝故事》 ――故事教學(xué)，寓學(xué)于樂(lè)。

“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來(lái)中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是中國(guó)傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)文化之精髓。元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事，編成《二十四孝》，成為宣揚(yáng)孝道的通俗讀物。 本經(jīng)典的選講旨在通過(guò)通俗易懂的孝敬長(zhǎng)輩的故事，讓少兒形成孝親的價(jià)值觀(guān)，改變身心。

3. 經(jīng)典三 《千家詩(shī)》 ――詩(shī)詞熏陶，出口成章。

《千家詩(shī)》用以陶冶少兒性情的詩(shī)歌讀本，旨在用詠歌古詩(shī)“以養(yǎng)其性情”。共選詩(shī) 200余首，大部分語(yǔ)言流暢，詞句淺近，易讀易記，包括不少膾炙人口的名篇，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，王之渙的《登鸛鵲樓》等名詩(shī)。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)的講讀讓少兒的文學(xué)修養(yǎng)得到提升，語(yǔ)文成績(jī)無(wú)形提高。

4. 經(jīng)典四 《論 語(yǔ)》 ――名句選講，奠定基石。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！蔽覀兪熘暮芏嗝远紒?lái)自《論語(yǔ)》。本書(shū)影響了全亞洲及更廣范圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經(jīng)典的學(xué)習(xí)使少兒對(duì)我國(guó)基本價(jià)值觀(guān)念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經(jīng)典智慧，奠定國(guó)學(xué)基石。

5. 經(jīng)典五 《道德經(jīng)》 ――玄妙哲理，提高悟性。

《道德經(jīng)》是中國(guó)歷史上首部完整的哲學(xué)著作，被譽(yù)為“萬(wàn)經(jīng)之王”，對(duì)我國(guó)哲學(xué)、科學(xué)、政治、宗教等發(fā)生了深刻影響。越來(lái)越多的西方學(xué)者不遺余力地探求其中奧秘，此書(shū)是世界上除《圣經(jīng)》外發(fā)行版本最多的著作。學(xué)堂選講其中一些體現(xiàn)做人智慧和事物哲理的名句提高少兒悟性。

其他經(jīng)典 《大學(xué)》、《易經(jīng)》等 ――簡(jiǎn)單了解，博學(xué)多聞。

通過(guò)對(duì)其他經(jīng)典的介紹和一些經(jīng)典語(yǔ)句的簡(jiǎn)單講解，讓少兒接觸更多的經(jīng)典，為其以后的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)提供參考。同時(shí)增加其知識(shí)量，以達(dá)到博學(xué)多聞的目的。經(jīng)典的介紹涉及：《大學(xué)》、《中庸》、《易經(jīng)》、《心經(jīng)》等。