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    • 常識(shí)知識(shí)題庫生物

      2023-02-05 綜合 86閱讀 投稿:???/span>

      1.生物基本常識(shí) 資料

      ⑴病毒:沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

      包括動(dòng)物病毒、植物病毒、噬菌體(細(xì)菌病毒)三大 類。 ⑵原核生物:細(xì)菌、藍(lán)藻。

      硝化細(xì)菌、乳酸菌、固氮菌、破傷風(fēng)桿菌、肺炎球 原核生物: 細(xì)菌、藍(lán)藻。 硝化細(xì)菌、乳酸菌、固氮菌、破傷風(fēng)桿菌、菌、大腸桿菌、放線菌 支原體、立克次氏體、衣原體等 ⑶真核生物: 各種動(dòng)物、植物、真菌【包括:酵母菌、各種蘑菇、霉菌(青霉 真核生物: 各種動(dòng)物、植物、真菌【 包括: 酵母菌、各種蘑菇、霉菌( 菌、根霉菌…)、】 所有的蟲(草履蟲、變形蟲…)、除藍(lán)藻以外的所有藻類 根霉菌… 所有的蟲( 草履蟲、變形蟲… (綠藻、紅藻、褐藻、團(tuán)藻 …) 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有細(xì)胞器,細(xì)胞器內(nèi)有細(xì)胞器基質(zhì) (綠藻、紅藻、褐藻、團(tuán)藻… 細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 細(xì)胞器基質(zhì)是細(xì)胞器內(nèi)的 ,只有有膜細(xì)胞器才 細(xì)胞器基質(zhì)是細(xì)胞器內(nèi)的, 有,在基本組成上和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)相似 細(xì)胞器基質(zhì) 是細(xì)胞器里面的膠質(zhì)液體 細(xì) 胞器是細(xì)胞功能 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞除細(xì)胞核和細(xì)胞膜以外的物質(zhì) ..包括各種細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞除細(xì)胞核和細(xì)胞膜以外的物質(zhì).. ..包括各種細(xì)胞 器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 順帶一提.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞器的生活場(chǎng)所 宏觀上有動(dòng)物體 順帶一提. 機(jī)能,微觀上可以研究到細(xì)胞 ,分子,原子等 在細(xì)胞以內(nèi),細(xì)胞核以外的部分, 機(jī)能,微觀上可以研究到細(xì)胞,分子, 在細(xì)胞以內(nèi),細(xì)胞核以外的部分, 叫做細(xì)胞質(zhì)。

      細(xì)胞質(zhì)主要包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。 植物細(xì)胞壁以內(nèi),細(xì)胞 核以外的部分叫細(xì)胞質(zhì) 。

      動(dòng)物細(xì)胞核以外的部分 ,叫做細(xì)胞質(zhì)。 細(xì)胞器是具有 核以外的部分叫細(xì)胞質(zhì)。

      動(dòng)物細(xì)胞核以外的部分,叫做細(xì)胞質(zhì)。 膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞功能單位。

      線粒體,葉綠體等。 細(xì)胞器基質(zhì)是細(xì)胞器膜內(nèi)物質(zhì) 。

      細(xì)胞器基質(zhì)是細(xì)胞器膜內(nèi)物質(zhì)。 §1、生物學(xué): 研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng) 規(guī)律的科學(xué) §2、(B)生物的基本特征:(生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別) 、(B 1、具有共同的 和 基礎(chǔ)。

      物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物 。 生物結(jié)構(gòu)和 基礎(chǔ)。

      物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物。 功能的基本單位是細(xì)胞(除 )。

      病毒也有一定的結(jié)構(gòu)即病毒結(jié)構(gòu)。 2、都有 。

      新陳代謝是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),是生物最本質(zhì)的特征。區(qū)別:細(xì) 胞增殖是生長發(fā)育繁殖遺傳的基礎(chǔ)。

      3、都有 。生物對(duì)外界刺激能發(fā)生一定的反應(yīng) 。

      如:根的向地性,蝶白天活動(dòng), 生物對(duì)外界刺激能發(fā)生一定的反應(yīng)。 根的向地性, 蝶白天活動(dòng), 利用黑光燈捕蟲,動(dòng)物躲避敵害。

      區(qū)別:反射是多細(xì)胞高等生物通過神經(jīng)系統(tǒng) 對(duì)刺激發(fā)生的反應(yīng)。 4、都有生長、。

      生物生長的過程 中伴隨著發(fā)育,發(fā)育后又能繁殖后代 ,保證 都有生長、中伴隨著發(fā)育, 發(fā)育后又能繁殖后代, 種族延續(xù)。 5、都有 和 遺傳使物種基本穩(wěn)定 ,變異使物種進(jìn)化。

      6、都能適應(yīng)一定的環(huán)境,又能影響環(huán)境。(這是自然選擇的結(jié)果) §3、(A)生物科學(xué)的發(fā)展 三個(gè)階段: 階段; 階段; 階段; 細(xì)胞學(xué)說:德 、(A 細(xì)胞學(xué)說: 植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出。

      內(nèi)容:細(xì)胞使一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單 位。意義: 1953 年沃森(美)和克里克(英)提出 DNA 分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) 。

      意義: 年沃森( 和克里克( 分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。 §4、(A)當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展 1、微觀方面:從細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平探 微觀方面: 索生命本質(zhì)。

      生物工程實(shí)例:乙肝疫苗、石油草、超級(jí)菌 2、宏觀方面:生 態(tài)學(xué)生物與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系。 生態(tài)農(nóng)業(yè) §5、(A)學(xué)習(xí)生物學(xué)的要求和方法 、(A 第一章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ) §1、(B)組成生物體的大量元素和微量元素及其重要作用 1、大量元素:含 、(B 量占生物體總重量萬分之一以上 [C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg ] 2、量占生物體總重量萬分之一以上[C(最基本)CHON( 基本元素)CHONPSKCaMg [C(最基本 )CHON(基本元素 微量元素:生物體必需,但需要量很少的元素( Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn (牧童 微量元素:生物體必需,但需要量很少的元素(Mo Cu、Mo、Zn、Fe、碰新鐵門)) 植物缺少 (元素)時(shí)花藥花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。

      (花而不實(shí)) 碰新鐵門) 元素)時(shí)花藥花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。 花而不實(shí)) 3、統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到 ,沒有一種是生物所特 統(tǒng)一性: 構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到, 有的。

      差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大。 §2、(B)構(gòu)成細(xì)胞的化合物 無機(jī)物: ①水(約 60-95%,一切活細(xì)胞中含量 、(B 60-95%,一切活細(xì)胞中含量 最多的化合物) ②無機(jī)鹽 約 1-1.5%) 有機(jī)物: ③糖類 ④核酸 (共約 1-1.5%) 最多的化合物) ( 1-1.5%) 有機(jī)物: 核酸( 1-1.5%) ⑤脂類(1-2%) ⑥蛋白質(zhì)(約 7-10%是一切活細(xì)胞有機(jī)物含量最多的,干細(xì)胞 脂類(1-2% 1-2%) 7-10%是一切活細(xì)胞有機(jī)物含量最多的,干細(xì)胞 中含量最多的) §3、(C)水在細(xì)胞中存在的形式及水對(duì)生物的意義 結(jié)合水:與細(xì)胞內(nèi)其它物 結(jié)合水: 質(zhì)結(jié)合 是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 自由水:(占大多數(shù))以游離形式存在,可以 自由流動(dòng)。

      (幼嫩植物、代謝旺盛細(xì)胞。

      2.初一歷史、地理、生物、語文常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽試題

      一、文學(xué)名著知識(shí)知多少。

      (12分,每空2分)1、成語“萬事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國演義》 (戰(zhàn)役)中的“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化來的。2、“花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂”是名著《 》的一個(gè)回目,其中“花和尚”指的是魯智深,“豹子頭”指的是 ;請(qǐng)寫出另外一個(gè)好漢的外號(hào)及故事的名稱(如武松打虎) 。

      3、女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青梗峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了悲歡離合。以上情節(jié)出自我國古典文學(xué)名著《 》。

      4、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹“的是 。二、名句欣賞(12分,每個(gè)3分)5、《游山西村》這首七律詩的“山重水復(fù)疑無路, ”兩句詩,比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。

      6、晏殊《浣溪沙》中的“ ,似曾相識(shí)燕歸來”的對(duì)偶句,被譽(yù)為“千古奇偶”。7、《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句,蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理,這兩句詩是:“海日生殘夜, 。”

      8、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中,正面寫詩人的愁緒,表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩句是“ ,隨風(fēng)直到夜郎西?!比⒔由舷戮洌?6分)9、春蠶到死絲方盡, 。

      10、,映日荷花別樣紅。11、書山有路勤為徑, 。

      12、,得來全不費(fèi)功夫。13、學(xué)而不思則罔, 。

      14、海上升明月, 。15、,幾度夕陽紅。

      16、海闊憑魚躍, 。四、將意思相似的成語連接(6分)瓜熟蒂落( ) 卸磨殺驢( ) 孤掌難鳴( )笑里藏刀( ) 眼高手低( ) 轉(zhuǎn)危為安( )A,過河拆橋 B, 水到渠成 C, 口蜜腹劍 D, 獨(dú)木難支 E, 志大才疏 F, 化險(xiǎn)為夷 五、成語接龍(6分)斗志昂( )眉吐( )味相( )機(jī)?。?)立名( )不轉(zhuǎn)( ) 六、成語填空(10分)千言萬 ( ) ( )通字順 百煉成( )( )墨紙硯 不計(jì)其( )( )有專長 博覽群( ) ( )羅萬象 九州方( ) ( )行矩步七、歇后語沙龍 (16分)盧溝橋的獅子——( ) 姜太公釣魚——( )千里送鵝毛——( ) 外甥打燈籠——( )雞蛋碰石頭 ——( ) 泥菩薩過江——( )亡羊補(bǔ)牢 ——--( ) 狗咬呂洞賓——( )八、神氣的“日”字:在日字上添一筆,使它變?yōu)?個(gè)其他的字。

      (4分)九、下面是容易讀錯(cuò)的字,試一試自己能做對(duì)多少:(18分)1、阿( )諛奉承 2、一氣呵( )成3、同胞( )4、哺( )育5、差( )強(qiáng)人意 6、稱( )心如意7、熾( )熱 8、面面相覷( )9、憂心忡忡( ) 10、相形見絀( ) 11、好逸惡( )勞12、呱呱( )墜地 13、劊()子手 14、戛()然而止15、埋()怨 16、有恃( )無恐 17、混淆( )是非 18、一幢( )樓 19慟( )哭 20、瞠( )目結(jié)舌 地理一、填空題(每格2分,共50分)1、中國的陸上疆界線北起————南到—————。2、世界上最大的島嶼是————,位于————洲。

      3、連接亞洲和歐洲的歐亞第二陸橋東起中國————,西至荷蘭————。4、地圖語言的三要素是:————、————、————和————。

      5、七大洲中面積最大的是 ,位置最靠南的是 6、世界上人口最多的國家是 ,其次是 。7、圖中的格子表示世界人口密度最大的地區(qū),讀圖后回答下列有關(guān)問題。

      1)填出下列數(shù)碼所示的地區(qū)名稱:① ② ③ (2)圖中①地區(qū)人口密度大的原因是 。(3)圖中②和③地區(qū)人口密度大是因?yàn)檫@些地區(qū) 。

      8、國際上規(guī)定,把通過 的那條經(jīng)線定為 經(jīng)線,也叫 。9、讀下面兩幅漫畫,回答下列問題:(1)給兩幅漫畫配上合適的名字:A ,B 。

      這兩幅漫畫反映的問題是 二、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共50分)1、地跨南北兩半球,人口又在1億以上的國家有……………………( )A、尼日利亞 B、巴基斯坦 C、印度尼西亞 D、孟加拉國2、面積最小的大洲是………………………………………………………( )A、南極洲 B、南美洲 C、大洋洲 D、歐洲3、跨經(jīng)度最大的洲是………………………………………………………( ) A、亞洲 B、北美洲 C、南極洲 D、大洋洲4、下列海峽,既是兩大洲又是兩大洋分界線的是………………………( )A、白令海峽 B、曼德海峽 C、馬六甲海峽 D、霍爾木茲海峽5、世界上最大的陸地有……………………………………………………( )A、亞歐大陸 B、美洲大陸 C、亞洲大陸 D、南極大陸6、全部位于北半球的大洲有………………………………………………( )A、亞洲、非洲 B、歐洲、北美洲C、亞歐、亞洲 D、南美洲、非洲7、歐洲最長河流是…………………………………………………………( )A、萊茵河 B、多瑙河 C、伏爾加河 D、尼羅河8、已知東十區(qū)是14點(diǎn),那么東十二區(qū)是…………………………………( )A、12點(diǎn) B、16點(diǎn) C、13點(diǎn) D、15點(diǎn)9、世界七大洲中,國家和地區(qū)的數(shù)目最多的是…………………………( )A、亞洲 B、北美洲 C、非洲 D、歐洲10、發(fā)達(dá)國家最多的大洲是………………………………………………( )A、大洋洲 B、南美洲 C、亞洲 D、歐洲11、下列描述中,屬于氣候的是…………………………………………( ) A、狂風(fēng)暴雨 B、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 C、陰雨連綿 D、秋高氣爽12、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”是指…………………………( ) A、天氣 B、氣。

      3.誰來告訴我一些生物的基本常識(shí)

      1.植物的傳染病大多數(shù)是由真菌引起的。

      2. 按照莖的木質(zhì)化程度與高度不同,可把植物分為4種:喬木;灌木;草本植物;藤本植物。

      3.低等植物分為12門:藍(lán)藻門、紅藻門、綠藻門、裸藻門、甲藻門、金藻門、褐藻門、真菌門、輪藻門、細(xì)菌門、黏菌門、地衣門。

      4.世界上飛得最高的鳥是天鵝。

      5.象的懷孕期要經(jīng)過22個(gè)月。

      6.海洋生物約占地球生物總量的99%。

      7.人體最大的一對(duì)唾液腺是位于耳朵前面的腮腺。

      8.嬰兒的身體中大概有350塊骨頭。

      9. 人體脊柱有4個(gè)生理彎曲。

      10.人體內(nèi)共有600塊肌肉。

      11.胸腺只存在于人一生中的嬰兒至青年階段。

      12.人的皮膚下的冷覺感受器往往比熱覺感受器多一些。

      13.指紋可分為3類:斗形;箕形; 弓形。

      14.人的指甲由甲板、甲床、甲根3部分組成。其中甲床里有血管和神經(jīng)。

      4.初中生物基礎(chǔ)知識(shí)

      1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

      2.從結(jié)構(gòu)上說,除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

      3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。 4.生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

      5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。 6.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化。

      7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。 8.組成生物體的化學(xué)元素,常見的主要有20種,可分為大量元素和微量元素兩大類。

      組成生物體的化學(xué)元素沒有一種是生物特有的,這說明生物與非生物具有統(tǒng)一性的一面,同時(shí),組成生物體的化學(xué)元素含量又與非生物有明顯不同,這是生物與非生物差異性的一面。 9.原生質(zhì)泛指細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì),包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等部分。

      原生質(zhì)以蛋白質(zhì)和核酸為主要成分,但并不包括細(xì)胞內(nèi)的所有物質(zhì),如構(gòu)成細(xì)胞的細(xì)胞壁。 10.各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對(duì)不能離開水。

      自由水/結(jié)合水的比例升高,細(xì)胞代謝活動(dòng)增強(qiáng)。 11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。

      12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。 13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),生物的性狀是由蛋白質(zhì)來體現(xiàn)的。

      蛋白質(zhì)形成過程中肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=n-m(其中n是該蛋白質(zhì)中氨基酸總數(shù),m為肽鏈條數(shù)),相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸相對(duì)分子總質(zhì)量-失去的水分子的相對(duì)分子總質(zhì)量。 14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的載體,是生命活動(dòng)的控制者。

      15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng),而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來,才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

      16. 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,這決定了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性保證了載體蛋白能從細(xì)胞膜的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的物質(zhì)到另一側(cè),由于細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同,因此,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的數(shù)量、速度及難易程度也不同,即反映出物質(zhì)交換過程中的選擇透過性。流動(dòng)性是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的固有屬性,而選擇透過性是對(duì)細(xì)胞膜生理特征的描述,這一特性只有在流動(dòng)性基礎(chǔ)上,才能完成物質(zhì)交換功能。

      17.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,細(xì)胞壁由果膠和纖維素構(gòu)成。 18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。

      19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。 20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。

      21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。 22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成組織蛋白,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白。

      23.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),主要是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn);植物細(xì)胞分裂時(shí),高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。 24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。

      25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。 26.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的,而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的,一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

      27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。細(xì)胞種類不同,細(xì)胞周期的長短也不相同。

      28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對(duì)生物的遺傳具重要意義。 29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,但在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。

      30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持著細(xì)胞全能性。一般而言,受精卵的全能性大于生殖細(xì)胞,生殖細(xì)胞的全能性大于體細(xì)胞,植物細(xì)胞全能性大于動(dòng)物細(xì)胞。

      31.癌細(xì)胞具有的主要特征是:能夠無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化;表面發(fā)生了變化,易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。衰老細(xì)胞具有的主要特征是:水分減少;有些酶活性降低;色素逐漸積累;呼吸速度減慢,細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮、染色加深;細(xì)胞膜通透性功能改變。

      32.新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。 33.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA。

      34.酶的催化作用具有高效性和專一性;并且需要適宜的溫度和pH值等條件。 35.ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫。

      酶和ATP是生物體進(jìn)行新陳代謝的兩個(gè)必要的條件,酶作為生物催化劑,催化各種代謝反應(yīng)的完成,ATP為各種代謝直接提供能量。 36.光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。

      光合作用釋放的氧全部來自水。光反應(yīng)階段:在。

      5.生物小知識(shí)

      第一、認(rèn)識(shí)細(xì)胞生物學(xué)課程的重要性,正如原子是物理性質(zhì)的最小單位,分子是化學(xué)性質(zhì)的最小單位,細(xì)胞是生命的基本單位。

      50年代以來諾貝爾生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)大都授予了從事細(xì)胞生物學(xué)研究的科學(xué)家,可見細(xì)胞生物學(xué)的重要性。如果你將來打算從事生物學(xué)相關(guān)的工作,學(xué)好細(xì)胞生物學(xué)能加深你對(duì)生命的理解。

      第二、明確細(xì)胞生物學(xué)的研究內(nèi)容,即:結(jié)構(gòu)、功能、生活史。生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,每一種結(jié)構(gòu)都有特定的功能,每一種功能的實(shí)現(xiàn)都需要特定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

      如肌肉可以收縮、那么動(dòng)力是誰提供的、能量從何而來的?第三、從顯微、超微和分子三個(gè)層次來認(rèn)識(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。一方面每一個(gè)層次的結(jié)構(gòu)都有特定的功能,另一方面各層次之間是有機(jī)地聯(lián)系在一起的。

      第四、將所學(xué)過的知識(shí)關(guān)聯(lián)起來,多問自己幾個(gè)為什么。細(xì)胞生物學(xué)涉及分子生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)等幾乎所有生物系學(xué)生學(xué)過的課程,將學(xué)過的知識(shí)與細(xì)胞生物學(xué)課程中講到的內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來,比較一下有什么不同,有什么相同,為什么?盡可能對(duì)細(xì)胞和生命形成完整的印象,不要只見樹木不見森林。

      另一方面細(xì)胞生物學(xué)各章節(jié)之間的內(nèi)容也是相互關(guān)聯(lián)的,如我們?cè)趯W(xué)習(xí)線粒體與葉綠體的時(shí)候,要聯(lián)想起細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸章節(jié)中學(xué)過的DNP、FCCP等質(zhì)子載體對(duì)線粒體會(huì)有什么影響,學(xué)習(xí)微管結(jié)構(gòu)時(shí)要問問為什么β微管蛋白是一種G蛋白,而α微管蛋白不是,學(xué)習(xí)細(xì)胞分裂時(shí)要想想細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂中起什么作用,諸如此類的例子很多。

      6.初中生物知識(shí)重點(diǎn)

      生物:

      對(duì)生物課的學(xué)習(xí)不能按照數(shù)理化的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方法上應(yīng)該和地理有點(diǎn)類似。數(shù)理化一節(jié)課上講解的知識(shí)點(diǎn)不多,對(duì)一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)會(huì)反復(fù)的在課堂上做題訓(xùn)練。而生物一節(jié)課上的知識(shí)點(diǎn)很多,可以不夸張的說,老師說得每一句話都有可能是一個(gè)考點(diǎn)。而且課時(shí)緊張,不能在課堂上鞏固練習(xí)。所以課后的練習(xí)一定要認(rèn)真做,有不懂的要馬上問。 生物的題目從一開始就比較具有綜合性,一個(gè)題目會(huì)涉及到許多知識(shí)點(diǎn)。這種知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系就是老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的或者是補(bǔ)充的,很多學(xué)生不聽課,自己看書,結(jié)果書看了,題不會(huì)做。也有學(xué)生上課只聽課本上有的內(nèi)容,課本上沒的以為是不重要的,就沒聽。這些都應(yīng)該避免。

      學(xué)習(xí)生物課的要求和方法:

      1.學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解,勤于思考。

      2.要重視理解科學(xué)研究的過程和方法,認(rèn)真進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn) 。

      3.要重視理論聯(lián)系實(shí)際 。

      總之,是個(gè)積累的過程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

      7.生物復(fù)習(xí)資料

      第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育 一 植物的生殖 1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來繁殖后代。)

      (胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子) 2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng) 3.嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活. 4. 無性生殖對(duì)植物的意義:使植物能適應(yīng)不同環(huán)境而保證生命和物種的延續(xù)和發(fā)展。

      5. 將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí),每一小塊都要帶有一個(gè)芽眼,是因?yàn)檠靠梢园l(fā)育成新個(gè)體,是繁殖成功的關(guān)鍵。二 昆蟲的生殖和發(fā)育 1. 變態(tài)發(fā)育: 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 2. 完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲。

      舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊 3.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂4. 蟬蛻皮是因?yàn)椋核眢w外部的外骨骼是堅(jiān)硬的,不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大,當(dāng)蟬成長到一定階段時(shí),蟬的外骨骼限制了蟬的生長,因而褪去了它。

      三 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 1.變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2.特點(diǎn):卵生,體外受精。 四、鳥的生殖和發(fā)育 1.過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。

      2.特點(diǎn):卵生 體內(nèi)受精 3.鳥卵的結(jié)構(gòu):一個(gè)卵黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。胚盤里面含有細(xì)胞核。

      卵殼和殼膜——保護(hù)作用,卵白——營養(yǎng)和保護(hù)作用,卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

      第二章 生物的遺傳和變異 ? 遺傳:是指親子間的相似性。 ? 變異:是指子代和親代個(gè)體間的差異。

      一 基因控制生物的性狀 1. 生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式. 2. 相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。 3. 基因控制生物的性狀。

      例:轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。 4. 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

      二 基因在親子代間的傳遞 1.基因:是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。 2.DNA:是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

      3.染色體 :細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。 4.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。

      精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。 ? 每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

      ? 在生物的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上。 ? 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中,染色體都要減少一半。

      三 基因的顯性和隱性 1. 相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。

      2. 隱性性狀基因組成為:dd。顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd 3. 我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚. 4. 如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,這種病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加. 四 人的性別遺傳 1. 每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體.(男:44條常染色體+XY 女:44條常染色體+XX) 2. 其中22對(duì)男女都一樣,叫常染色體,有一對(duì)男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為XX. 3. 生男生女機(jī)會(huì)均等,為1:1 五 生物的變異 1.生物性狀的變異是普遍存在的。

      變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同,其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。

      2.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子:人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變) 第三章 生物的進(jìn)化 一 地球上生命的起源 1.多數(shù)學(xué)者認(rèn)為:原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行 2.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣 3.蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì) 二 生物進(jìn)化的歷程 1.比較法:根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處。 2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。

      例如:始祖鳥化石(古代爬行動(dòng)物→古代鳥類) 3.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì):簡單到復(fù)雜,低等到高等,水生到陸生 三 生物進(jìn)化的原因 1.模擬保護(hù)色的形成過程:動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面,是自然選擇的結(jié)果 2.自然選擇:生物通過生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰。 3.過程: 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存 4.意義:生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化。

      第八單元 第一章 傳染病和免疫 一 傳染病及其預(yù)防 1.病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。 2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié): 傳染源→傳播途徑→易感人群 3.傳染病的預(yù)防措施: 控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群 二 免疫與計(jì)劃免疫 1.人體的三道防線: ? 第一道:皮膚和黏膜 ? 第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 ? 第三道:免疫器官和免疫細(xì)胞 2.抗體:病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì). 3.抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等) 4.免疫:最初指人體對(duì)病原體的抵抗力。

      現(xiàn)指是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分,從而破。

      8.高中生物常識(shí)大集合

      達(dá)爾文的進(jìn)化論

      許旺和施萊登的細(xì)胞學(xué)說

      孟德爾遺傳定律(分離定律和遺傳定律)

      摩根的染色體學(xué)說

      巴斯德發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌

      Avery(埃弗里)等(1944)證明了使肺炎雙球菌由粗糙型轉(zhuǎn)成為光滑型的轉(zhuǎn)化因子是DNA

      噬菌體學(xué)派的Hershey和chase進(jìn)一步提出了更加令人信服的證據(jù),他們用蛋白質(zhì)上標(biāo)記了放射性硫的噬菌體感染細(xì)菌,發(fā)現(xiàn)只有噬菌體的DNA被“注射”到細(xì)菌體內(nèi)去并在其中繁殖,而蛋白質(zhì)則留在細(xì)胞之外。

      Watson (沃頓)和Crick(克里克)的DNA雙螺旋學(xué)說破天荒地用分子結(jié)構(gòu)的特征解釋生命現(xiàn)象的最基本問題之一--基因復(fù)制的機(jī)理,從而使生物學(xué)真正進(jìn)入分子生物學(xué)的新時(shí)代。

      mRNA的發(fā)現(xiàn)和遺傳密碼的破譯,以及DNA聚合酶、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶、連接酶,質(zhì)粒等一系列重大發(fā)現(xiàn),終于導(dǎo)致70年代初重組DNA技術(shù)的問世。

      9.生物小常識(shí)

      長期以來,人們只了解生物鐘是由特殊基因和蛋白所控制的,但對(duì)其具體控制機(jī)制卻不甚了解。

      法國斯特拉斯堡大學(xué)的科學(xué)家最近揭開了這種機(jī)制的奧秘。法國國家科研中心近日發(fā)布的公報(bào)介紹說,斯特拉斯堡大學(xué)細(xì)胞分子研究所的科學(xué)家研究了一個(gè)名為bmal1的蛋白,它在生物鐘體系中發(fā)揮重要作用。

      在24小時(shí)內(nèi),生物體內(nèi)的這種蛋白數(shù)量隨著時(shí)間不斷變化,會(huì)從零開始達(dá)到一定數(shù)量,然后又自動(dòng)消退,每天都如此??茖W(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn),bmal1蛋白有規(guī)律地增長和消退的機(jī)制發(fā)生于細(xì)胞的內(nèi)部,這是因?yàn)榧?xì)胞中的一種特殊肽會(huì)附著在bmal1蛋白上,使蛋白聚集到一定程度后就會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定,并逐漸減少。

      科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)肽不再附著其上,bmal1蛋白的聚集水平就不再變化,而生物鐘也就失去了作用??茖W(xué)家們說,當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候,植物就需要收緊葉子或花瓣,在大洋上旅行的人會(huì)感覺到時(shí)差,而老鼠屆時(shí)會(huì)蘇醒,并且外出尋找食物。

      人和動(dòng)植物之所以能夠感受到24小時(shí)的晝夜節(jié)拍,正是因?yàn)檫@種特殊肽對(duì)bmal1蛋白產(chǎn)生了作用。這一發(fā)現(xiàn)可能有助于尋找新的手段,以緩解人們的緊張、失眠以及其他癥狀。

      法國科學(xué)家的有關(guān)成果已在美國《科學(xué)》雜志上發(fā)表。生物谷專家評(píng)論說,bmal1蛋白實(shí)際上與以往發(fā)現(xiàn)的節(jié)律相關(guān)基因如clock存在密切聯(lián)系,這方面研究現(xiàn)已非常深入。

      近年來發(fā)現(xiàn)這些生物鐘因子在一系列細(xì)胞中都有表達(dá),不僅僅在神經(jīng)細(xì)胞,如造血細(xì)胞,免疫細(xì)胞等,從而調(diào)節(jié)了造血細(xì)胞和免疫細(xì)胞,以及內(nèi)分泌的晝夜節(jié)律。這些研究的深入,為揭示生物鐘的機(jī)制十分有益。

      而且近年來一系列發(fā)現(xiàn)越來越證實(shí)了生物鐘對(duì)生物體的生命活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)想,不僅影響著神經(jīng)系統(tǒng),免疫系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),也影響心臟,肝臟,腎臟,甚至影響腫瘤的生長等,它的影響是全方位的,多層次的,從組織器官的分泌運(yùn)動(dòng),到基因表達(dá),到對(duì)外界刺激的應(yīng)激反應(yīng)等等,均與生物鐘存在密切聯(lián)系。這些聯(lián)系背后都有統(tǒng)一的奧秘,生物鐘。

      另外,生物鐘的調(diào)節(jié)機(jī)制也是復(fù)雜的,是一種網(wǎng)絡(luò)化調(diào)控機(jī)制,不是某一個(gè)基因,而且一組十分復(fù)雜的基因共同構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)樣的調(diào)控,從而精確決定各種不同的節(jié)律,尤其是晝夜節(jié)律,這些基因包括time,clock等大家族成員。目前研究手段正如圖中所示那樣,越來越多,不僅是傳統(tǒng)的電生理,現(xiàn)在也包括了分子生物學(xué),遺傳學(xué)等多種手段進(jìn)行綜合研究。

      葉綠體:外被雙層膜,基粒似餅摞,色素往上著,酶在囊質(zhì)落。胚層分化:外層表附和神感,內(nèi)層消呼和胰肝,其他源自中胚層 有絲分裂重要時(shí)期中期:形數(shù)清晰赤道齊 必需氨基酸:一兩色素本來淡些 異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、賴氨酸、蛋(甲硫)氨酸、纈氨酸 生命物質(zhì)基本的規(guī)律:水和無機(jī)鹽,形式定功能。

      糖類和脂類,細(xì)胞這能源;種類多樣化,功能也改變。核酸蛋白質(zhì),單位是關(guān)鍵。

      氨基與羧基,脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖,共同構(gòu)成核苷酸。氨基酸分類:天冬谷,賴精組,苯丙色酪芳香族。

      詩書半擔(dān)兩岸有,干餅限量一鋪無。[注]天冬、谷是酸性,賴、精、組是堿性。

      苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性,甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性 罌粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管) 杜鵑花胡桃,桑蘭李葡萄(內(nèi)生菌根)1、第一章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶 線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜) 無心糖(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)2、原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶 原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)子 真核生物:一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了 原核生物中有唯一的細(xì)胞器:原(原核生物)來有核(核糖體)3、礦質(zhì)元素(n、p、k)的作用 蛋(n)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃),(p)淋浴(綠)(意指缺p時(shí)葉子暗綠) (k)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿健壯)4、生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時(shí)的癥狀區(qū)分 a、生長激素缺失或者過多時(shí)的癥狀 一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實(shí),將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去 b、胰島素中兩種細(xì)胞的作用 阿(a)姨長得很高--即胰島素a細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素5、五界分類法的內(nèi)容及提出者:原核(生物)原生(生物)味(魏泰克)真(真菌)美(美國人)--由美國人魏泰克提出的五界分類法及其內(nèi)容包括原核生物、原生生物、真菌界、動(dòng)物界、植物界6、生物進(jìn)化中 (1)人類的進(jìn)化階段四個(gè):難(南-南方古猿)能(能人)立(直立人)志(智-智人)。

      (2)人類進(jìn)化早晚期智人中發(fā)現(xiàn)的人類 馬(馬壩人)?。ǘ〈迦耍┏詶棧ㄔ缙谥侨耍┠啵岚驳绿厝?,簡稱尼人) 山頂洞(洞人)里有羅(克羅馬儂人)碗(晚期智人)7、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病 仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂?。┏攒洠ㄜ浌前l(fā)育不全)餅(并指) 白(白化?。垼ㄏ忍煨悦@啞)笨(苯丙酮尿癥)) 青少年(糖尿?。o腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊8、在環(huán)境保護(hù)一節(jié)中學(xué)習(xí)記憶的東西特別多。我國特有的物種(大熊貓、白ji豚、水杉、銀杉):特大白水銀 古老的物種:老古揚(yáng)(子鱷)掌(。

      常識(shí)知識(shí)題庫生物

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