1.初中語(yǔ)文老師必須具備哪些國(guó)學(xué)知識(shí)

第一、必須有基本的品德修養(yǎng)，所謂基本的品德修養(yǎng)，也就是孔子所說(shuō)的“不知命無(wú)以為君子也”，一定要相信命運(yùn)，要有知天命的基本素質(zhì)修養(yǎng)?？鬃又v四十不惑，五十而知天命。作為語(yǔ)文教師，最起碼的應(yīng)該對(duì)“道”不迷惑。所謂不迷惑就是切實(shí)明白德為一切的根本，所以“君子務(wù)本”，這個(gè)本就是品德，要一切行為從培養(yǎng)自己和學(xué)生的品德入手，并每日“三省其身”，及時(shí)反省和總結(jié)：所有一切都是自己的錯(cuò)，都是自己德行感召來(lái)的。如果作為語(yǔ)文教師不能徹底明白德行在個(gè)人生活中的重要性，那其他根本就不要再談了。

第二、一定要懂文字學(xué)，或者說(shuō)“小學(xué)”。三字經(jīng)上說(shuō)，“小學(xué)終至四書”，這里的小學(xué)就是訓(xùn)詁學(xué)或文字學(xué)。不懂文字學(xué)就無(wú)法從根本上幫助學(xué)生了解每個(gè)字乃至每句話的真實(shí)含義。

第三、四書五經(jīng)至少要會(huì)背誦像大學(xué)、中庸、論語(yǔ)里面的全部?jī)?nèi)容以及部分孟子和五經(jīng)里面的重要章句。當(dāng)然，像三字經(jīng)、弟子規(guī)等這樣的童蒙教材更是需要背誦的。背誦是一切的基礎(chǔ)，自己都不會(huì)背誦，還談什么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)？以及介紹一些學(xué)習(xí)方法呢？

第四、一定要了解佛學(xué)和道學(xué)的部分內(nèi)容。真正的國(guó)學(xué)是貫通儒釋道三家的，作為語(yǔ)文老師即便不能讀大部頭的佛經(jīng)，但對(duì)于佛家和道家的基本教義和內(nèi)容也是必須了解的，有些經(jīng)典像《道德經(jīng)》《太上感應(yīng)篇》等也是必須要背誦的。背誦以后再反復(fù)揣摩。

第五、對(duì)于中國(guó)歷史以及諸子百家的思想也要有相當(dāng)?shù)牧私?，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)才可以以古為鏡，才可以融會(huì)貫通。

以上都是作為一個(gè)語(yǔ)文老師必須具備的，在通達(dá)了以上內(nèi)容之后，相信你會(huì)對(duì)于怎樣通過(guò)國(guó)學(xué)教育學(xué)生就有了個(gè)大概認(rèn)識(shí)了。

2.初中語(yǔ)文老師必須具備哪些國(guó)學(xué)知識(shí)

第一、必須有基本的品德修養(yǎng)，所謂基本的品德修養(yǎng)，也就是孔子所說(shuō)的“不知命無(wú)以為君子也”，一定要相信命運(yùn)，要有知天命的基本素質(zhì)修養(yǎng)。

孔子講四十不惑，五十而知天命。作為語(yǔ)文教師，最起碼的應(yīng)該對(duì)“道”不迷惑。

所謂不迷惑就是切實(shí)明白德為一切的根本，所以“君子務(wù)本”，這個(gè)本就是品德，要一切行為從培養(yǎng)自己和學(xué)生的品德入手，并每日“三省其身”，及時(shí)反省和總結(jié)：所有一切都是自己的錯(cuò)，都是自己德行感召來(lái)的。如果作為語(yǔ)文教師不能徹底明白德行在個(gè)人生活中的重要性，那其他根本就不要再談了。

第二、一定要懂文字學(xué)，或者說(shuō)“小學(xué)”。三字經(jīng)上說(shuō)，“小學(xué)終至四書”，這里的小學(xué)就是訓(xùn)詁學(xué)或文字學(xué)。

不懂文字學(xué)就無(wú)法從根本上幫助學(xué)生了解每個(gè)字乃至每句話的真實(shí)含義。第三、四書五經(jīng)至少要會(huì)背誦像大學(xué)、中庸、論語(yǔ)里面的全部?jī)?nèi)容以及部分孟子和五經(jīng)里面的重要章句。

當(dāng)然，像三字經(jīng)、弟子規(guī)等這樣的童蒙教材更是需要背誦的。背誦是一切的基礎(chǔ)，自己都不會(huì)背誦，還談什么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)？以及介紹一些學(xué)習(xí)方法呢？第四、一定要了解佛學(xué)和道學(xué)的部分內(nèi)容。

真正的國(guó)學(xué)是貫通儒釋道三家的，作為語(yǔ)文老師即便不能讀大部頭的佛經(jīng)，但對(duì)于佛家和道家的基本教義和內(nèi)容也是必須了解的，有些經(jīng)典像《道德經(jīng)》《太上感應(yīng)篇》等也是必須要背誦的。背誦以后再反復(fù)揣摩。

第五、對(duì)于中國(guó)歷史以及諸子百家的思想也要有相當(dāng)?shù)牧私?，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)才可以以古為鏡，才可以融會(huì)貫通。以上都是作為一個(gè)語(yǔ)文老師必須具備的，在通達(dá)了以上內(nèi)容之后，相信你會(huì)對(duì)于怎樣通過(guò)國(guó)學(xué)教育學(xué)生就有了個(gè)大概認(rèn)識(shí)了。

3.初中生必須掌握的文學(xué)常識(shí)

魯迅：本名周樹(shù)人，浙江紹興人，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。他的作品很多，有小說(shuō)、雜文、散文、詩(shī)歌等。他的小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《墳》、《二心集》。初中入選的有《從百草園到三味書屋》、《阿長(zhǎng)與》、《社戲》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》。

朱自清：我國(guó)著名散文家、學(xué)者、詩(shī)人、民主戰(zhàn)士。初中入選的課文《春》。

老舍：原名舒慶春，字舍于，北京人，現(xiàn)代著名作家，被譽(yù)為“語(yǔ)言大師”和“人民藝術(shù)家”。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、話劇《茶館》等。入選的有《濟(jì)南的冬天》。

葉圣陶：原名葉紹鈞，我國(guó)著名文學(xué)家、教育家、童話作家。入選初中的有《古代英雄的石像》（童話）、《蘇州園林》（說(shuō)明文）。

茅盾：原名沈雁冰，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。他的代表作有《子夜》、《林家鋪?zhàn)印返取Ｈ脒x初中的有《白楊禮贊》。

冰心：原名謝婉瑩，著名兒童文學(xué)家。代表作有《寄小讀者》。入選初中有《小桔燈》。

魏巍：原名鴻杰，筆名鴻楊樹(shù)，當(dāng)代著名作家。入選初中的有《我的老師》（散文）、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》（通訊）。

賀敬之：當(dāng)代著名詩(shī)人、劇作家。入選初中的有《回延安》（詩(shī)歌）、《白毛女》（歌?。?/p>

吳伯簫：散文家、教育家。入選初中的有《菜園小記》。

郭沫若：著名詩(shī)人、劇作家。代表作有《女神》（詩(shī)集）、《屈原》（話?。?/p>

吳晗：著名歷史學(xué)家。入選的有《談骨氣》。

外國(guó)文學(xué)：

《最后一課》作者都德，法國(guó)著名小說(shuō)家。

《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》，作者莫泊桑，法國(guó)著名文學(xué)家。

《變色龍》選自《契訶夫小說(shuō)選》，作者契訶夫，俄國(guó)著名文學(xué)家。

《皇帝的新裝》選自《安徒生童話選》，作者安徒生，丹麥著名童話作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》、《丑小鴨》等。

《麥琪的禮物》作者歐·亨利，美國(guó)著名小說(shuō)家。

普希金：俄國(guó)偉大詩(shī)人，是俄國(guó)文學(xué)的鼻祖。

古代文學(xué)部分：

唐宋八大家：（唐）韓愈、柳宗元、（宋）蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏 初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

以及語(yǔ)文書上老師要求掌握的，怎么判斷文章屬于那類，怎樣去閱讀

謝謝采納。。。。。。。。。。。。。。。