1.求安全教育主題班會(huì) PPT
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。
在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省?/p>
您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。珍惜生命 安全出行我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……。
當(dāng)我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？”有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。
安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。
賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。
十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。
以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。
中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18 歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。
然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。看來，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。
同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。
同時(shí)，加強(qiáng)了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。
現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。
行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。
“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”
“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多。
2.遇到危險(xiǎn)怎么辦 PPT課件
教育科學(xué)出版社《品德與生活》二年級下冊
海口市瓊山第三小學(xué) 杜小寶教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。
2、讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，愛護(hù)自己的身體和生命，從而健康安全地成長。
教材說明：低年級學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，對日常生活中潛在的危險(xiǎn)缺乏預(yù)見性，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，受到傷害。針對這種情況，我們有必要設(shè)置這一教學(xué)活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和安全意識(shí)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
教學(xué)過程：一、激趣引入課題
1、播放課件《小星星》
（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生最熟悉的事物入手為主題的引出做輔設(shè)。）
2、指名學(xué)生說說辦法（撲打、脫掉、打開水龍頭、滾地）
二、結(jié)合實(shí)際，感悟主題
1、危險(xiǎn)在哪里
（設(shè)計(jì)意圖：典型事例與生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)，提高防范意識(shí)和安全意識(shí)。）
2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志
過渡語：其實(shí)，危險(xiǎn)常常躲在我們身邊，一不小心，就會(huì)釀成大禍，但是如果我們能認(rèn)識(shí)，判斷出危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就能防患于未然，（出示課件）可是有些危險(xiǎn)暗藏其中，我們?nèi)绻笠?，疏忽，就不知道，危險(xiǎn)就在我們身邊，所以人們就創(chuàng)作了一些安全標(biāo)志，提醒我們危險(xiǎn)在哪里，認(rèn)識(shí)它們，我們就可以離危險(xiǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)。
①出示課件，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志。
①陌生人敲門
學(xué)生分組討論，指名學(xué)生說說做法。
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自救熱愛生命）
②衣服著火了。（教學(xué)方法同上）
③鼻子出血了。（教學(xué)方法同上）
師總結(jié)：社會(huì)上好人多，但也有壞人。要提防壞人，別輕信陌生人的話。不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。一人在家時(shí)不要給陌生人開門。
三、典型事例，深化主題。
（出示課件）
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)自救熱愛生命）
四、放飛希望，升華情感。（祝你平安）
師：同學(xué)們，通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們都學(xué)會(huì)了一些自救的方法，比如
2、動(dòng)手制作愛心安全小卡片。
（指導(dǎo)學(xué)生把一些生活小經(jīng)驗(yàn)記錄在愛心安全小卡上，可以和同學(xué)們交流一些安全小常識(shí)，并將這些安全愛心傳遞給身邊的人。）（設(shè)計(jì)意圖：再次激發(fā)學(xué)生熱愛生命的意識(shí)）五、結(jié)課
3.安全教育的ppt怎么做
一、如何制作引人注目的PPT幻燈片
如果您設(shè)計(jì)的幻燈片雜亂無章、文本過多、不美觀，那么就不能組成一個(gè)吸引人的演示來傳遞信息。下面的這些建議將幫助您開發(fā)出專業(yè)且引人注目的演示。
1 保持簡單
PowerPoint從水平或橫向使用幻燈片。該軟件可方便地顯示圖形信息，并支持解說與附錄功能?；脽羝旧韽膩聿皇茄菔镜闹鹘?。（當(dāng)然，觀眾才是主角。）人們來傾聽、感受或接受您傳達(dá)的信息（或二者兼而有之）。不要讓幻燈片喧賓奪主，所以它們不必過于繁雜或充滿Edward Tufte所謂的"圖表垃圾"；您的幻燈片應(yīng)力求簡潔。
您的幻燈片應(yīng)該留有大量的空白空間，或?qū)嶓w周圍的空間。不要被迫用妨礙理解的標(biāo)識(shí)或其它不必要的圖形或文本框來填充這些空白區(qū)域?；脽羝系幕靵y越少，它提供的視覺信息就越直觀。
2 限制要點(diǎn)與文本數(shù)量
演示的對象是觀眾。但用一條又一條的要點(diǎn)令觀眾生厭可沒有好處。應(yīng)用文本也要遵循這一原則。最優(yōu)秀的幻燈片可能根本沒有文本。由于今天人們過于依賴文本型幻燈片，這聽起來可能有些荒唐，但沒有解說（由您來做），最優(yōu)秀的PowerPoint幻燈片就幾乎沒有什么意義。記住，幻燈片的目的在于支持解說者的敘述，而不是使解說者成為多余的人。
經(jīng)常聽到有人這樣說："對不起，我沒有看到您的幻燈片。聽說它很不錯(cuò)，您可以把您的PowerPoint幻燈片發(fā)給我嗎？"但如果它們是不錯(cuò)的幻燈片，沒有您的解說，它們就沒有多大用處。
所以除了PowerPoint幻燈片以外，最好還要準(zhǔn)備一份書面資料，強(qiáng)調(diào)并詳細(xì)說明演示中的內(nèi)容。向觀眾發(fā)送說明幻燈片的詳細(xì)書面宣傳材料，比僅用PowerPoint幻燈片，更利于觀眾理解演示的內(nèi)容。在演示完成以后，再向觀眾發(fā)放一份詳細(xì)的宣傳材料或印刷物，您就不必用大量文本來填充PowerPoint幻燈片。
我們將在下面的交付部分說明更多細(xì)節(jié)，但只要涉及到文本，請記住一點(diǎn)，決不能將背朝向觀眾，逐字閱讀幻燈片上的文字。
3 限制過渡與動(dòng)畫
謹(jǐn)慎使用動(dòng)畫與幻燈片過渡。應(yīng)該使每個(gè)幻燈片上的動(dòng)畫，如要點(diǎn)活動(dòng)起來。加入一些動(dòng)畫當(dāng)然不錯(cuò)，但應(yīng)堅(jiān)持使用最精致、專業(yè)的動(dòng)畫（類似于您在晚間電視新聞上看到的動(dòng)畫）。
對于要點(diǎn)來說，使用簡單的從左至右顯示（通過動(dòng)畫菜單）就行了，但移動(dòng)（Move）或漂動(dòng)（Fly）動(dòng)畫就顯得過于沉悶與緩慢（然而，今天許多演示還使用這種形式的動(dòng)畫）。一幀接一幀的動(dòng)畫很快就會(huì)讓聽眾感到厭煩。至于幻燈片之間的過渡，只需要使用二到三種類型的過渡特效，不要在所有幻燈片之間添加特效。
4.急
關(guān)于珍愛生命的主題班會(huì)主持稿 回答： 活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生明白生命的重要性，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛生命的意識(shí)，牢固樹立“生命第一”的思想。
活動(dòng)形式：小品、比賽、快板、討論、歌舞等活動(dòng)過程：第一部分：活動(dòng)儀式（略）第二部分：生命如此脆弱主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過一場車禍，主持人男：你是否親眼目睹過一場火災(zāi)，主持人女：目睹過那一個(gè)個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？主持人男：如果看過，你就應(yīng)該意識(shí)到，主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，（出示：第一章：生命如此脆弱）主持人女：任何一個(gè)短暫的瞬間，他都有可能離你而去?？?，那個(gè)小女孩，她是個(gè)愛唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠(yuǎn)去了，那一場車禍，讓她去了天堂，不知道（《天堂里有沒有車來車往》）主持人男：女孩永遠(yuǎn)地離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。
平安小隊(duì)給我們帶來了資料。首先，讓我們來認(rèn)識(shí)一下平安小隊(duì)的隊(duì)員。
平安隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮。 我們是一一平安小隊(duì)。
（喊起我們的口號，時(shí)時(shí)注意安全，刻刻保平安注意：學(xué)生聲音要輕）主持人（女）：請大家聽一聽平安小隊(duì)收集的《血的故事》。1、2004年11月3日，湖南衡陽一棟八層商住樓發(fā)生大火。
94戶491位居民成功疏散，但20名消防隊(duì)員（全部遇難名單）殉職，多名記者受傷。2、2004年4月8曰晚7時(shí)于廣東省揭陽市中潤鋼鐵公司擴(kuò)建工程中發(fā)生的12名工人觸電死亡事故原因已初步查明。
3、鳳凰衛(wèi)視11月27日消息新華社報(bào)道，27日凌晨發(fā)生在西安市周至縣境內(nèi)發(fā)生的特大交通事故，造成2 6人死亡，包括司機(jī)在內(nèi)的4 6人受傷，其中l(wèi) 3人傷勢較重。4、四川巴中運(yùn)輸公司客車，是一輛車號的大型宇通客車，當(dāng)時(shí)車上共有7 2人。
這輛車是從四川開往上海方向去的，乘客主要是外出前往上海的打工者，其中部分是婦女和兒童。2 7日凌晨5時(shí)許，當(dāng)客車行至l 0 8國道距周至縣城4 0公里處時(shí)翻入溝中，2 5人當(dāng)場死亡。
另有一名重傷員在送往醫(yī)院途中死亡。5、拉薩北京中學(xué)發(fā)生學(xué)生落水事故3個(gè)學(xué)生死亡6、2004年12月6日凌晨，位于沈陽市沈河區(qū)友好街59號的沈陽北站站前廣場一旅店發(fā)生火災(zāi)，造成重大損失。
主持人（女）：平安小隊(duì)還給我們收集了一些圖片，請大家用心看。（圖片展示）主持人（男）：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫面，有什么感想呢？''（同學(xué)說：哎呀，真是太慘了。
好可怕啊。他們的親人一定傷心死了……）主持人（男）：災(zāi)難無時(shí)不在，它就在我們的身邊徘徊，只要一不小心就會(huì)觸到它，就會(huì)降落在我們身邊。
看（《校園小飛俠》）來了。第三部分：托起生命的希翼主持人女：校園小飛俠給我們留下來的是血的教訓(xùn)，（男）：生活中的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，告誡隊(duì)員們珍愛生命，防范于未然，主持人（齊）：讓我們用自己的行動(dòng)托起生命的希翼?。ǔ鍪荆旱诙拢和衅鹕南Ｒ恚┳⒁饧尤雱?dòng)作主持人（男）：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準(zhǔn)備，這時(shí)，我們最需要的是什么？（齊：自救自護(hù)）主持人（女）：對，那就必須請出我們的“小護(hù)士”隊(duì)了，大家一起認(rèn)識(shí)一下他們小隊(duì)。
小護(hù)士隊(duì)小隊(duì)長：全體起立，敬禮，我們是――小護(hù)士隊(duì)，（口號：自救自護(hù)，健康（ ）成長）主持人（男）：小護(hù)士隊(duì)先要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目，然后，同學(xué)們猜猜自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么？（錄音故事）9天8夜絕地求生，事情發(fā)生在2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)到井下進(jìn)行檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細(xì)搜尋，也沒找到出路。
但身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，特別是王仁興，一直堅(jiān)守著絕不能放棄、一定要堅(jiān)持下去的的信念，并把這個(gè)信念傳遞給同伴，他說：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等著外面的人來救我們。
我相信，只要我們有信心，活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒有吃沒有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒有信心。
只要堅(jiān)持就一定有希望.”9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護(hù)最關(guān)鍵的是什么啊？（學(xué)生答）主持人女：是啊，當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，要（齊：勇敢面對，要齊：有信心。）
但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面小護(hù)士隊(duì)想請全體同學(xué)一起參與進(jìn)來，和“小護(hù)士”小隊(duì)比一比，哪個(gè)小隊(duì)掌握的自救本領(lǐng)大，為了公平起見，我們請老師來出題，請聽課老師來做評委，你們說好嗎？（知識(shí)競賽）（齊：好）那我們有請某老師。主持人男：慢慢慢，老師，慢點(diǎn)，你不覺得這么多人一起說太亂了嗎？我提議每小隊(duì)選派兩名隊(duì)員作為代表來答題，你們說“好嗎？”主持人女：你的提議真不錯(cuò)，那就請各小隊(duì)互相推薦兩名隊(duì)員吧?。ㄝp聲討論推薦）主持人男：我們把答題卡分發(fā)給各個(gè)小隊(duì)吧！主持人女：各小隊(duì)聽清楚，你們每答對一題得十分，老師，開始吧?。ò踩R(shí)競賽。
5.安全自救常識(shí)
溺水現(xiàn)場急救
1.迅速將溺水者拖離溺水現(xiàn)場；
2.清除口、鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通；
3.將溺水者頭低位拍打背部，是進(jìn)入呼吸道和肺中的水流出（注意時(shí)間不要過長）；
4.如有呼吸抑制，迅速人工呼吸；
5.如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；
6.換上干的衣服，注意保暖；
7.盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
觸電現(xiàn)場急救
1.切斷總電源；
2.用絕緣體（木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離，以防相繼觸電；
3.對心跳、呼吸停止者立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇；
4.包扎電燒傷傷口；
5.速送醫(yī)院。
交通事故現(xiàn)場急救
1.正確判斷傷情和受傷部位；
2.注意正確的搬動(dòng)傷員方法，保護(hù)脊柱和骨折肢體；
3.按先救命、后救傷的原則，先心肺復(fù)蘇，后處理受傷部位；
4.迅速止血，包扎傷口，固定骨折部位；
5.盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
火災(zāi)現(xiàn)場急救
1.帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火；
2.立即脫離險(xiǎn)境；
3.用冷水沖洗傷肢，冷卻受傷部位；
4.脫掉傷處的手表、戒指、衣物；
5.用消毒敷料（或干凈毛巾、床單等）覆蓋傷處；
6.勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚；
7.口渴嚴(yán)重時(shí)可飲鹽水，預(yù)防休克；
8.迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
其他
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6.中學(xué)生安全教育ppt
一、上學(xué)路上的安全
1.行走的安全常識(shí)
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：
指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
行走時(shí)，哪些情況最危險(xiǎn)呢？
(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn)。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。
(4)行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道。
(8)不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺(tái)風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái)，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
7.關(guān)于生活中的安全自救知識(shí)
火災(zāi)逃生 一、原路脫險(xiǎn) 這是人們最常見的火災(zāi)逃生行為模式。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)建筑物內(nèi)部的平面布置、道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們總是習(xí)慣沿著進(jìn)來的出入口和樓道進(jìn)行逃生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)此路被封死時(shí)，才被迫去尋找其他出入口。殊不知，此時(shí)已失去最佳逃生時(shí)間。
因此，當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的大樓或賓館時(shí)，一定要對周圍的環(huán)境和出入口進(jìn)行必要的了解與熟悉。多想萬一，以備不測。
二、向光朝亮 這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。
而這時(shí)的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。 三、盲目追隨 當(dāng)人的生命突然面臨危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的判斷思維能力，當(dāng)聽到或看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目緊緊地追隨其后。
常見的盲目追隨行為模式有跳窗、跳樓，逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會(huì)毫不猶豫地跟隨其后。
克服盲目追隨的方法是平時(shí)要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識(shí)，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。 四、自高向下 俗話說：人往高處走，火焰向上飄。
當(dāng)高樓大廈發(fā)生火災(zāi)，特別是高層建筑一旦失火，人們總是習(xí)慣性地認(rèn)為：火是從下面往上著的，越高越危險(xiǎn)，越下越安全，只有盡快逃到一層，跑出室外，才有生的希望。殊不知，這時(shí)的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎？隨著消防裝備現(xiàn)代化的不斷提高，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有條件的可登上房頂或在房間內(nèi)采取有效的防煙、防火措施后等待救援也不失為明智之舉。
五、冒險(xiǎn)跳樓 人們在開始發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，會(huì)立即作出第一反應(yīng)。這時(shí)的反應(yīng)大多還是比較理智的分析與判斷。
但是，當(dāng)選擇的路線逃生失敗發(fā)現(xiàn)判斷失誤而逃生之路又被大火封死，火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時(shí)，人們就很容易失去理智。此時(shí)的人們也不要跳樓、跳窗等，而應(yīng)另謀生路，萬萬不可盲目采取冒險(xiǎn)行為，以避免未入火海而摔下地獄。
泥石流：往垂直于泥石流方向跑. 掉入沼澤：不可亂動(dòng)，最好橫臥，以免陷得越快，越深. 洪水：找漂浮物。. 地震：沒法逃出去的話，最好躲在廁所，廚房里，因?yàn)楣艿蓝啵惶鴺堑綐渖?，雨棚?最好能遠(yuǎn)離建筑物和山體，到空曠的地方. 風(fēng)暴：不可躲在危墻后面，病樹后面。
. 觸電：。.用沙子埋，心臟按摩 火災(zāi)：在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)，選擇正確的逃生方法。
必須注意的是，火災(zāi)現(xiàn)場的溫度是十分驚人的，而且煙霧會(huì)擋住你的視線.當(dāng)我們在電影和電視里看到火災(zāi)場面時(shí)，一切都非常清晰，那是在火場上的濃煙以外拍攝的.當(dāng)處于火災(zāi)現(xiàn)場時(shí)，能見度非常低，甚至在你長期居住的房間里也搞不清楚窗戶和門的位置，在這種情況下，更需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌。
8.安全自救方面的知識(shí)
家庭自救小常識(shí) 昏厥的家庭自救 特點(diǎn)： 1、發(fā)生昏厥前自覺頭暈、惡心、眼前發(fā)黑、渾身乏力，并有臉色蒼白、大汗、手足冰冷、脈搏細(xì)弱，隨后知覺喪失。
2、意識(shí)喪失為一過性，持續(xù)數(shù)秒至數(shù)分鐘后蘇醒。 自救處方 1、保持現(xiàn)場空氣新鮮，將病人平放在地上，仰臥位（不要枕頭）解開領(lǐng)、扣、皮帶、領(lǐng)帶。
2、指壓人中、合谷、內(nèi)關(guān)等穴位，在人中、太陽穴擦清涼油。 腹部外傷自救 自救處方 1、檢查病人有無頭部損傷、胸部損傷、呼吸困難、心跳停止。
2、用干凈紗布、毛巾、被單等對傷口進(jìn)行包扎。如腸管膨出腹腔外，千萬不可送回腹腔內(nèi)。
可用一個(gè)干凈的碗蓋于膨出的腸管上，然后進(jìn)行包扎。 3、可口對口人工呼吸和胸外心臟按壓。
急性心肌梗塞的救護(hù) 特點(diǎn) 1、多發(fā)于老年人，有高血壓、冠心病或糖尿病病史。 2、不明原因的心前區(qū)或胸骨后壓榨性疼痛，或胸悶惡心、嘔吐，面色蒼白，大汗淋漓。
自救處方 1、患者應(yīng)保持安靜，并立即舌下含化硝酸甘油1-2片或口服消心痛1-2片。 2、有條件者給予吸氧。
3、若在短時(shí)內(nèi)進(jìn)入ICU病房，可行溶栓及介入治療。 煤氣中毒的家庭自救 特點(diǎn) 1、多發(fā)在冬季，屋內(nèi)有火爐，同室病人表現(xiàn)相同。
2、不明原因出現(xiàn)頭痛、嘔吐、意識(shí)模糊或昏迷，嚴(yán)重者頻繁抽搐。 自救處方 1、迅速將門窗打開，將病人移到空氣流通的地方。
2、有條件者立即給予吸氧，20%甘露醇250ml快速靜滴。 3、中毒者出現(xiàn)抽搐應(yīng)立即靜注安定10-20mg。
急性上消化道出血自救 有消化道潰瘍、肝硬化、胃癌病史及嚴(yán)重創(chuàng)傷者；大劑量長時(shí)間口服消炎痛、阿斯匹林、強(qiáng)的松等藥物、酗酒等均能引起上消化道大出血。 特點(diǎn)： 1、吐血：呈棕褐色，咖啡渣樣，量多時(shí)可為鮮紅色。
2、黑便：柏油樣便，發(fā)亮而粘稠。 3、頭昏、心慌、出汗、口渴、暈倒、血壓下降。
自救處方 1、將病人平放，令其安靜休息；頭偏向一側(cè)，注意保暖，床尾墊高。 2、嘔吐暫時(shí)停止，病人神志清醒時(shí)，可給口服少量涼開水（100ml左右）；上腹部用涼水袋冷敷。
3、冷靜觀察病人的呼吸、面色、皮膚和手腳的溫度。 骨外傷的自救 自救處方 1、挪去壓在傷員身上的重物并松解衣服；嚴(yán)禁隨意搬運(yùn)，使傷 到員平臥于硬地面或木板上。
2、使用干凈布條止壓于出血部位；發(fā)現(xiàn)骨折后，應(yīng)用與肢體長度相仿的薄木板與肢體捆扎在一起，松緊合適。 3、轉(zhuǎn)運(yùn)中嚴(yán)禁一人抬頭，一人抬腳，使傷員處于"弓"形。
正確的方法是：數(shù)人雙手平放于傷員頭頸、腰背、臀部及下肢，同時(shí)平托放置木板上；切勿放置軟式擔(dān)架。 小兒高熱抽搐家庭自救 特點(diǎn) 1、高熱。
2、抽搐：眼球上翻、面色青紫、全身抽動(dòng)、意識(shí)不清、呼之不應(yīng)，牙關(guān)緊閉，一般待續(xù)數(shù)秒鐘或數(shù)分鐘自行停止。抽搐次數(shù)過多或時(shí)間過長，可能留下后遺癥。
自救處方 1、家長保持鎮(zhèn)靜，讓小兒平臥，頭偏向一側(cè)，松開衣領(lǐng)。 2、用拇指按壓正在抽搐的小兒的人中穴。
3、用冷毛巾濕敷頭部或頭枕冰袋，或用30%酒精擦浴。 4、防止小兒墜床，咬傷舌頭，必要時(shí)在其上下牙間放一不易咬斷的硬物。
5、自救后癥狀仍不能緩解者應(yīng)立即送醫(yī)院。 腦血栓的救護(hù) 腦血栓形成是缺血性腦血管病中常見的類型。
它常引起偏癱、失語等。 自我診斷 突然出現(xiàn)頭暈、眩暈、嘔吐，有的出現(xiàn)嗜睡、意識(shí)不清、說話困難、視物模糊。
少數(shù)病人一側(cè)肢體出現(xiàn)麻木或感覺異常、失語。 急救方法 一旦出現(xiàn)語言障礙或一側(cè)肢體活動(dòng)不靈，應(yīng)立即將病人送能夠提供中風(fēng)監(jiān)護(hù)的大醫(yī)院就診。
及時(shí)搶救：最佳治療時(shí)間為發(fā)病后6小時(shí)內(nèi)。一般病人若在6-8小時(shí)內(nèi)接受溶柱治療，可免于癱瘓之苦。
腦出血的自診與自救 特點(diǎn) 1、多發(fā)于老年人；有高血壓或糖尿病病史；過度疲勞或情緒激動(dòng)常誘發(fā)腦出血。 2、突然出現(xiàn)頭痛、嘔吐、意識(shí)模糊或昏迷；小便失禁，血壓高，面色潮紅或蒼白；口角歪斜，一側(cè)或雙側(cè)肢體癱瘓。
自救處方 1、保持安靜，避免搬動(dòng)。 2、松開衣領(lǐng)，頭偏向一側(cè)，保持呼吸道通暢。
3、有條件者應(yīng)立即快速胸滴20%甘露醇250ml。 鼻腔及氣管異物的自救 特點(diǎn) 1、常發(fā)生于小兒口中含物（如花生米、黃豆等較小圓形物）、說話、哭鬧或受到驚嚇、打噴嚏時(shí)。
2、突然出現(xiàn)劇烈刺激性咳嗽，面紅耳赤、憋氣、呼吸不暢、反向性嘔吐，聲音嘶啞，呼吸困難，甚至引起窒息、呼吸停止。 自救處方 1、拍背法：讓小兒趴在救護(hù)者膝蓋上，頭朝下，托其胸，拍其背部數(shù)下，使小兒咳出異物；也可將小兒倒提離地拍背。
2、壓擠胃部法：救護(hù)者從背部抱住小兒腰部，用雙手食指、中指、無名指頂壓其上腹部，用力向后上方擠壓，壓后放松，重復(fù)而有節(jié)奏地進(jìn)行，將異物沖出。 3、上述處理無效后應(yīng)立即送醫(yī)院。
9.安全自救小常識(shí)
1、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
2、受到火災(zāi)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物，毛巾被等向安全出口方向沖出去
3、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
4、室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。
5、躥過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，也可用濕毛巾捂住口鼻。
6、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、落水管等逃生自救，也可用繩子火把床單、被罩撕成條狀并連成繩索，僅拴在窗框、暖氣等固定物上，用毛巾等保護(hù)手心，順繩滑下。
10.安全自救常識(shí)
溺水現(xiàn)場急救 1.迅速將溺水者拖離溺水現(xiàn)場； 2.清除口、鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通； 3.將溺水者頭低位拍打背部，是進(jìn)入呼吸道和肺中的水流出（注意時(shí)間不要過長）； 4.如有呼吸抑制，迅速人工呼吸； 5.如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓； 6.換上干的衣服，注意保暖； 7.盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
觸電現(xiàn)場急救 1.切斷總電源； 2.用絕緣體（木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等）迅速將電線、電器與傷員分離，以防相繼觸電； 3.對心跳、呼吸停止者立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇； 4.包扎電燒傷傷口； 5.速送醫(yī)院。 交通事故現(xiàn)場急救 1.正確判斷傷情和受傷部位； 2.注意正確的搬動(dòng)傷員方法，保護(hù)脊柱和骨折肢體； 3.按先救命、后救傷的原則，先心肺復(fù)蘇，后處理受傷部位； 4.迅速止血，包扎傷口，固定骨折部位； 5.盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
火災(zāi)現(xiàn)場急救 1.帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火； 2.立即脫離險(xiǎn)境； 3.用冷水沖洗傷肢，冷卻受傷部位； 4.脫掉傷處的手表、戒指、衣物； 5.用消毒敷料（或干凈毛巾、床單等）覆蓋傷處； 6.勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚； 7.口渴嚴(yán)重時(shí)可飲鹽水，預(yù)防休克； 8.迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。 其他 &b=38&a=16&user=baidu。
