1.幼兒換牙知識有哪些
兒童換牙期間的順序 兒童6歲左右緊靠最后一個乳磨牙的后方長出第一個恒磨牙，也叫六齡磨牙；比下中切牙的長出稍早或同時，6歲左右乳下中切牙（下邊的兩顆門牙）脫落，恒下中切牙長出，7—8歲時乳上中切牙（上邊的兩顆門牙）脫落，恒上中切牙長出，乳下側(cè)切牙脫落，恒下側(cè)切牙長出；8—9歲乳上側(cè)切牙脫落，恒上側(cè)切牙長出；9—12歲第一、二乳磨牙脫落，第一、二雙尖牙長出；10—12歲乳尖牙脫落，恒尖牙長出。
乳牙滯留或早失 乳牙脫落有一定的時間和順序，應(yīng)脫落而不脫落稱乳牙滯留，其后果往往是恒牙不能在正常的位置萌出。牙齒脫落通常從下邊的兩顆門牙開始，繼而是上面的兩顆門牙。
最常見的是下前恒牙在乳牙內(nèi)側(cè)長出，上前恒牙在乳牙的外側(cè)長出，看起來像是雙層牙，遇到這種情況應(yīng)盡快帶孩子去醫(yī)院口腔科拔除滯留的乳牙。 若乳牙在應(yīng)脫落之前就脫落了，稱為乳牙早失，這往往會造成兩側(cè)鄰牙向缺牙空隙傾斜，使缺牙間隙變小，恒牙因間隙不夠而錯位萌出，此時應(yīng)在乳牙缺隙處戴缺隙保持器，防止兩側(cè)牙齒傾斜，直至恒牙萌出。
恒牙萌出有無困難 乳牙過早脫落，孩子習(xí)慣用牙床咀嚼、舔吮，牙床會變得肥厚，阻礙恒牙萌出。 缺鈣也是恒牙遲遲萌出的重要原因，父母要及時給孩子補(bǔ)鈣。
換牙時前恒牙從乳牙的下方或內(nèi)側(cè)萌出，萌出的恒牙即為成人牙齒的大小，出現(xiàn)輕度擁擠、扭轉(zhuǎn)是正常的，可隨鄰牙的萌出和頜骨的生長發(fā)育而自行調(diào)整排齊，只要不是反牙（即地包天），一般不必矯治。
2.幼兒換牙期間注意事項
一般的，兒童2歲左右20個乳牙全部出齊。
隨著年齡的增長，乳牙完成了任務(wù)，便按時脫落，恒牙即循著乳牙的位置而萌出。6~12歲左右將乳牙換完，再在最后一個乳牙的后面新長3個恒磨牙，共32個恒牙。
有些人沒有第三磨牙，也是正常現(xiàn)象。小學(xué)生正處于換牙期，為避免發(fā)生齲齒、牙列不齊和其他口腔病癥，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面的問題： 1.保持口腔衛(wèi)生。
要堅持每天早、晚刷牙，并掌握、運(yùn)用正確的刷牙方法，使食物殘渣徹底清除干凈，保持口腔清潔。2.加強(qiáng)營養(yǎng)，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
注意飲食中鈣、磷、氟的攝入量，供給含纖維素豐富的蔬菜和水果。不吃過多的甜食和糖果，最好少吃甘蔗，尤其在小恒牙剛萌出的時候，不要吃甘蔗，少吃過硬的食物。
3.及早發(fā)現(xiàn)和糾正不良習(xí)慣。如吮指、吐舌、舔牙、咬鉛筆、偏側(cè)咀嚼、咬嘴唇等等。
4.定期檢查，有病早期治療。發(fā)現(xiàn)齲齒，及早治療。
乳牙未退，相應(yīng)恒牙已萌出時，應(yīng)將乳牙早期拔除。若兩個正常牙齒之間多生一個額外牙，應(yīng)及時拔除。
如已造成畸形，應(yīng)到醫(yī)院進(jìn)行矯治。還應(yīng)注意及時發(fā)現(xiàn)和治療全身性疾病，如佝僂病、結(jié)核病、營養(yǎng)不良等。
3.幼兒園 換牙紀(jì)念日 教案
活動目標(biāo)：
1.了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不必?fù)?dān)心害怕。
2.了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道要保護(hù)新長出來的牙齒。
3.學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。
活動準(zhǔn)備：
1.調(diào)查班級中換牙和沒換牙的幼兒人數(shù)。并制成表格給幼兒觀看。
2.用泡沫板或其他廢舊材料制作一個大的牙齒模型，如牙齒中間有一顆牙齒（乳牙）可以任意拆卸，再準(zhǔn)備一顆備用的牙齒（恒牙）換上去。
3.幼兒用書：《換牙慶祝會》。
4.排練好情景表演“換牙慶祝會”。重要情節(jié)是換牙的過程以及新牙的保護(hù)方法等。
活動過程：
（一）師幼分析幼兒換牙的調(diào)查表。喚起幼兒換牙時的體驗。
1. 教師和幼兒一起看“幼兒換牙人數(shù)”的調(diào)查表。
教師：我們班級中哪些小朋友已經(jīng)換牙了？換牙時有什么感覺？
2. 教師和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時的感受，也可以請沒有換牙的幼兒說說此時的心情。
教師：換牙時你們心里害怕嗎？為什么？沒有換牙的小朋友，你想換牙嗎？為什么？
教師：人為什么要換牙？換牙好不好？
3.教師和幼兒共同小結(jié)：人長到五六歲時就開始換牙，換牙說明我們長大了，我們應(yīng)該感到高興！沒有換牙的小朋友也不要著急，更不要害怕，換牙是一件很正常的事情，過不了多久你們就會換牙了。今天我們就來開一個換牙慶祝會，慶祝我們換牙的小朋友長大了，也期望沒有換牙的小朋友即將換牙。大家一起跟著我說：“耶！我長大了！”
（二）教師引導(dǎo)幼兒討論。初步了解換牙的過程1.教師引導(dǎo)幼兒說說自己換牙的過程。幼兒自由發(fā)言。
教師：請你講講自己換牙的過程。
2.教師組織幼兒觀看情景表演，了解換牙的有關(guān)知識。
3.教師利用幼兒用書進(jìn)行小結(jié)：乳牙很小，不夠堅硬；恒牙較大，很堅硬。當(dāng)恒牙萌出時，乳牙就開始松動，并最終被恒牙取代。恒牙會陪伴我們一生，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
（三）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)新牙的正確方法。
1.教師啟發(fā)幼兒討論：在恒牙長大的過程中，小朋友們應(yīng)該如何保護(hù)它？
2.教師組織幼兒繼續(xù)觀看情境表演，如教師操作“恒牙”的模型說：“我在慢慢長大的時候，請小朋友千萬不要用舌頭去舔我、搖我，那樣我會長得不整齊，長大以后會很難看，而且嚼食物不方便。有些時候乳牙還沒完全掉呢，我就會很快從旁邊長出來，這時候你應(yīng)該讓爸爸媽媽帶你去醫(yī)院把那顆快掉的乳牙拔掉，給我騰出好位置。”
3.師幼一同玩游戲“換牙慶祝會”，讓幼兒扮演 “乳牙”和“恒牙”角色，在表演的過程中逐漸了解換牙的過程，并學(xué)會保護(hù)新牙的方法。
活動建議：
在日常生活中教師和幼兒要主動關(guān)注牙齒的變化，發(fā)現(xiàn)變化時，幼兒能主動告訴教師，教師也能及時引導(dǎo)幼兒以一種平常的心態(tài)來對待，注意傾聽幼兒的體驗，讓他們順利渡過這個階段。
4.幼兒園如何做好幼兒的牙齒保健
對于一日大部分時間在幼兒園度過的幼兒來說，幼兒園的牙齒保健工作起著舉足輕重的作用，我認(rèn)為幼兒園在幼兒的牙齒保健工作中應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)。
一、認(rèn)真做好晨檢工作
晨檢時，幼兒的嘴一張開，保健老師就可以發(fā)現(xiàn)許多問題，如是否刷牙（查看牙齒上是否有牙垢），早餐后是否漱口（查看是否有實(shí)物殘渣），是否有牙病（齲齒或慢性根尖周炎導(dǎo)致的牙根出現(xiàn)小膿點(diǎn)等），是否出現(xiàn)雙層牙（乳牙未脫落，恒牙已萌出），如果出現(xiàn)這些問題，就可以及時對幼兒進(jìn)行保護(hù)牙齒，講衛(wèi)生的教育或請家長盡快帶孩子去醫(yī)院診治。
二、培養(yǎng)幼兒早晚刷牙，每次形成餐后漱口的好習(xí)慣
我園幼兒每日早午點(diǎn)、午餐后都要求幼兒用溫水漱口，分三口水進(jìn)行：第一口水含在口中，幼兒左右鼓腮，發(fā)出咕嚕咕嚕的漱口聲；第二口水漱咽喉部，發(fā)出咕嚕嚕的聲音；第三口水同第一口水。當(dāng)班老師巡視檢查，確保幼兒午餐后的漱口質(zhì)量，然而，僅在幼兒園漱口是不夠的，必須做到家園配合，首先。我園通過衛(wèi)生宣傳欄向家長宣傳保護(hù)牙齒的重要性和刷牙的正確方法，讓家長在家以身作則，使幼兒有機(jī)會模仿大人，以提高幼兒對刷牙的興趣。其次，我園結(jié)合健康教育課，教給幼兒一些有關(guān)衛(wèi)生方面的知識，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，并提醒家長監(jiān)督、檢查。
三、家長配合糾正幼兒的不良習(xí)慣
幼兒的牙齒正處在發(fā)育階段，只有攝取足夠、平衡的營養(yǎng)物質(zhì)，才能保證其正常發(fā)育。對于有挑食，偏食習(xí)慣的幼兒，我們除了在幼兒園糾正，還讓家長配合，在幼兒的飲食上變換花樣，合理搭配，讓幼兒進(jìn)食含鈣、磷、維生素多的食物，并適當(dāng)咀嚼一些含粗纖維的耐咀嚼食物。咬指甲、吮手指、咬嘴唇、用口呼吸和單側(cè)咀嚼等不良習(xí)慣會造成幼兒牙齒排列不整齊，發(fā)現(xiàn)這些情況，老師應(yīng)及時與家長聯(lián)系，共同配合，進(jìn)行糾正。
四、避免幼兒牙齒受傷
劇烈的活動和吵鬧都容易使牙齒受外傷。平時，老師除了對幼兒加強(qiáng)安全教育之外，還應(yīng)認(rèn)真防范，注意保護(hù)幼兒的牙齒，避免碰傷。
五、定期進(jìn)行口腔檢查及防齲工作
我園每年進(jìn)行一次氟化物防齲治療，每年對幼兒進(jìn)行一次口腔檢查，發(fā)現(xiàn)口腔疾病及時與家長聯(lián)系，及早治療，防止發(fā)展。另外，對大班六齡牙已萌出的幼兒，進(jìn)行六齡牙窩溝封閉，以起到預(yù)防齲齒的作用。
5.孩子換牙期常識,多說說哦
通常情況下，6~7歲時下頜的乳中切牙（中門牙）開始搖動、脫落，不久，在此處長出恒中切牙；同時，在第二乳磨牙的后方長出第一磨牙。此后，其他牙也陸續(xù)替換。恒牙的單尖牙和雙尖牙，也是在同一位置的乳牙脫落后，才能長出來。直到12~13歲，乳牙全部脫落，恒牙替換完畢。再以后，單出恒牙：12~14歲在第一磨牙后面長第二磨牙，18歲以后長第三磨牙。有些人沒有第三磨牙也屬正常現(xiàn)象。
換牙期應(yīng)注意的問題
乳牙滯留：乳牙該掉的時候而不掉，醫(yī)生稱這種現(xiàn)象為乳牙滯留，應(yīng)及時帶孩子去醫(yī)院檢查治療。
主要原因：★ 恒牙胚錯位 ★ 局部炎癥 ★ 恒牙胚缺失
恒牙已萌出而乳牙仍未脫落的滯留牙，應(yīng)盡早拔除，以免影響恒牙在正常位置上萌出。超過換牙年齡而乳牙未脫落，恒牙未萌出者，則不要輕易拔掉，若是恒牙先天性缺失，應(yīng)盡量保持乳牙。
乳牙早失：乳牙在應(yīng)脫落之前脫落，稱為乳牙早失。往往造成兩側(cè)鄰牙向缺牙空隙傾斜，使缺牙間隙變小，恒牙因間隙不夠而錯位萌出。應(yīng)在乳牙缺隙處戴缺隙保持器，防止兩側(cè)牙齒傾斜，直至恒牙萌出。
恒牙萌出困難：恒牙是在牙根發(fā)育過程中產(chǎn)生萌出力，使恒牙向齦方移動逐漸萌出，這需要一個過程，上前牙尤為明顯。恒牙在超過替牙期仍沒有萌出，叫做恒牙遲萌。
主要原因：★乳牙早失 ★多生牙 ★牙瘤或囊腫的阻礙 ★恒牙本身發(fā)育異常 ★遺傳因素
牙齒錯位咬合：換牙期牙齒替換，頜骨發(fā)育，逐漸建立咬合關(guān)系，有時出現(xiàn)暫時性錯位咬合，在牙齒發(fā)育過程中，往往會自行調(diào)整恢復(fù)正常。有的錯位咬合不能自行調(diào)整，會影響顏面發(fā)育，應(yīng)去醫(yī)院診治。
雙層牙：乳牙還沒脫落，恒牙就鉆出來，造成牙齒排成前后兩排，這并不罕見，這很可能是乳牙根未被完全再吸收造成的。通過口腔X光可確定乳牙和恒牙的相對位置，以診斷乳牙能否自行脫落或需要拔除。
換牙時有點(diǎn)疼：牙齒松動脫落的過程一般不疼，但伴隨乳牙開始脫落，“六齡齒”也就長出來了，這可能造成牙齦腫脹，使孩子抱怨牙痛。如果疼痛得比較嚴(yán)重，需要看牙醫(yī)，看是否需要消炎止痛等。
六齡齒齲壞：大約6歲左右，在第二乳磨牙的后方，悄悄長出第一恒磨牙，又叫“六齡齒”。它不頂替掉任何乳牙，容易把它誤認(rèn)為乳牙。臨床上發(fā)現(xiàn)不少孩子六齡齒齲壞，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成牙髓炎或根尖炎。為了預(yù)防六齡齒齲壞，應(yīng)及早對它進(jìn)行窩溝封閉。
換牙寶寶的營養(yǎng)和飲食
隨年齡增長，應(yīng)讓孩子多吃些海蜇、花生、甘蔗、五香豆等耐嚼食物，保持對乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按時脫落。當(dāng)孩子到了10歲左右，前門牙和后磨牙都已萌出，父母可以給他們增加些芹菜梗、玉米、蘋果等食物，使換牙順利完成，讓孩子擁有一口健康整齊的恒牙。
防止換牙期自卑心理
換牙期孩子的自尊心已經(jīng)建立起來，對于門牙好不好看，嘴上不說，心里很在乎。若以此捉弄，孩子會產(chǎn)生自卑心理，甚至拼命舔牙齒希望快長出來，結(jié)果卻適得其反。可以告訴孩子，白天鵝都是由丑小鴨變過來的，門牙脫落、長得不好看就是一個蛻變的過程，證明“你快長大了”，而且每個小朋友長大都要經(jīng)過這個過程。
6.幼兒換牙時應(yīng)注意哪些問題
換牙的最佳時機(jī)耽誤不得
6-7歲的學(xué)齡兒童，恒牙開始陸續(xù)萌出，替換原有的乳牙。有些孩子恒牙雖已萌出，但乳牙常常不肯“讓位”，遲遲不脫落，迫使恒牙不得不從乳牙的舌側(cè)或唇側(cè)長出，形成“雙層牙”，造成恒牙排列不整齊。
引起乳牙滯留遲脫的原因很多，最常見的是因為孩子吃的食品過于精細(xì)，沒有充分發(fā)揮牙齒的生理性刺激。牙齒的主要功能是咀嚼食物，咀嚼食物能促進(jìn)乳牙牙根的生長發(fā)育及其自然吸收、脫落。
因此，隨著兒童年齡的增長，應(yīng)讓兒童多吃些海蜇、牛肉干、花生、甘蔗、五香豆等耐咀嚼的食物，以保持對乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按時脫落。當(dāng)孩子的前門牙和后磨牙都已萌出后，可增加粗纖維食物的攝入，如食用芹菜、玉米、蘋果等，使換牙順利完成，讓孩子擁有一口健康、整齊的牙齒。
7.幼兒換牙期間該注意什么
3歲以前長出的牙將全部被替換掉。
所換的恒牙形狀基本上與原先的乳牙相似，但個頭要比原來的大一些，顏色要黃一些，更有光澤。新?lián)Q的門牙?？梢姷綆讉€小鋸齒，隨著切割撕咬食物會漸漸磨平，這些都是正常現(xiàn)象。
一般先換門牙，接近替換期的乳牙最初會有些松動，吃東西時有點(diǎn)疼痛或出血，家長要告訴孩子這是要換牙了，不必慌張，每個人都要經(jīng)歷這個過程。換牙期間要注意口腔衛(wèi)生，松動比較明顯的可以拔除，防止牙齒掉下誤咽。
牙齒脫落后，不要老是舔，以免牙齦角化增生新牙不易長出或繼發(fā)口腔不良習(xí)慣。做好幼兒換牙期的保健工作應(yīng)注意的事項： 一、積極防治齲病，注意口腔衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣。
教育幼兒少吃甜食，尤其在臨睡前不要吃糖果等。定期對幼兒進(jìn)行口腔檢查，及時發(fā)現(xiàn)和治療齲齒。
含氟牙膏雖能有效防治齲齒，但同時具有副作用，如果使用不當(dāng)，攝入過量的氟會使牙齒產(chǎn)生一些斑點(diǎn)，即導(dǎo)致氟牙癥。幼兒園每天早上晨檢時為幼兒噴的愛諾噴漱液含有新型抗菌劑及天然抗病毒有效成份，可選擇性地抑制口腔、咽喉致病菌及病毒，它能預(yù)防呼吸道感染、防齲固齒‘清潔口腔，所以希望家長或老師帶孩子主動接受晨檢。
二、注重乳牙的去留當(dāng)恒牙即將萌出時，往往遇到乳牙已松動但尚未脫落的現(xiàn)象。要教育幼兒不要去搖落松動的乳牙，這樣易引起口腔感染，對于未到替換期的乳牙應(yīng)盡量保留到替換期。
如乳牙長期滯留影響恒牙萌出的要及時到醫(yī)院檢查治療，以免影響牙齒排列。 三、保護(hù)好第一恒磨牙第一恒磨牙俗稱六齡齒，6歲左右萌出，是最早萌生的恒牙。
有的父母誤認(rèn)為六齡齒是乳牙，壞了還可以長出新牙，不予重視，出現(xiàn)問題也不及時醫(yī)治，而造成六齡齒過早因齲齒而缺失，使牙齒的咬頷失去了平衡。所以應(yīng)特別重視兒童六齡齒的衛(wèi)生保健。
四、改變不良習(xí)慣有的孩子喜歡啃咬手指甲、鉛筆、咬唇等，這些不良習(xí)慣也會影響牙齒排列，使面部失去和諧自然，所以必須盡早糾正這些不良習(xí)慣。
