1.幼兒園大班待客禮儀 我做小主人
活動目標：
1、知道大班小朋友應在各方面關心集體，關心幼兒園，給弟妹做好榜樣。
2、激發(fā)幼兒為幼兒園爭光的榮譽感。
活動準備：
配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
活動過程：
1、引導幼兒討論，怎么做哥哥姐姐、做幼兒園的小主人。
現在誰是幼兒園最大的小朋友？你打算怎樣做好幼兒園小主人呢？
總結“我們是幼兒園里最大的小朋友，我們是幼兒園的小主人，應從各方面關心幼兒園、幫助弟弟妹妹，給弟弟妹妹做好榜樣。
2、請幼兒討論“客人來了，我們怎樣做好小主人呢？”
“應該怎樣上課？為什么？”
“幼兒園的小主人在勞動的時候應該怎么做？”
“我們應該怎樣做游戲呢？”
“幼兒園的小主人應該怎樣為班級、幼兒園做好事？”
“幼兒園的小主人應該怎樣關心弟弟妹妹？”
3、讓幼兒欣賞配樂詩歌“我是幼兒園的小主人”
活動延伸：
布置“優(yōu)秀小主人”專欄，每天評一次，為優(yōu)秀的幼兒“貼星”以示表揚。
2.關于幼兒園大班贈送的禮儀小知識
幼兒個人禮儀一般來說包括儀表儀容、形體姿態(tài)等內容，儀表儀容主要是梳洗打扮（包括洗臉、刷牙、漱口、咳嗽、打噴嚏、摳鼻孔）、穿衣著裝（包括穿衣、帶帽、穿褲子、穿鞋子的技能及裝飾美化）等方面，形體姿態(tài)主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的細節(jié)規(guī)范。
二、親子禮儀
幼兒親子禮儀主要是幼兒在家庭生活中與家庭成員（包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽與兄弟姐妹）相處時應該注意的禮儀規(guī)范，包括請求、應答、敲門、就餐、干力所能及的家務、感恩長輩、體貼關愛、招呼告別等內容。
三、師幼禮儀
幼兒師幼禮儀主要是幼兒在幼兒園生活中與幼兒教師交往時應該注意的禮儀規(guī)范，包括入園問好、認真聽講、舉手發(fā)言、聽從教導、請求幫助、感恩老師、離園告別等內容。
幼兒家長知道了幼兒禮儀教育的基本內容，就可以開展針對性的教育，遇物則誨，相機而教，就一定能夠培養(yǎng)出知書達禮、溫文爾雅、人見人愛的幼兒！
3.如何培養(yǎng)一個禮貌待人的孩子
1、開門接待客人
當幼兒聽到敲門聲后，發(fā)現是親友來訪，應該主動開門問候，表示歡迎。比如說：“客人，您好！”
2、學會禮貌用語
當幼兒把客人領進門后，應該禮貌地請客人坐下。比如說：“您請坐！請喝茶！請吃東西！”，接受禮品要說“謝謝！”，送客要說“您慢走，歡迎您常來玩”。
3、幫助準備茶點
招呼客人坐下后，幼兒可以與爸爸媽媽一起準備茶飲、水果、零食、點心，學做一些力所能及的事情。
4、與客熱心交談
招待好客人后，幼兒可以陪同親友邊吃東西邊交談，回答客人的問話，講講自己在幼兒園的學習生活情況。
5、進行才藝展示
幼兒活潑可愛，在幼兒園里學了不少的才藝特長，可以在親友面前展示一番，這可是鍛煉能力的絕佳機會喔！
