1.你們怎么看待以大欺小的行為

姚先生來電：我的小兒子3歲，在英語培訓班被同學的媽媽給欺負了。當時我們家長不在，我老婆把他送進培訓班就回家了。去接的時候老師說剛才有個孩子家長把我兒子堵到教室里，意思是我兒子欺負她兒子了，拉著她兒子的手朝我家兒子頭上、臉上打。喊著說“要打回去”的話。孩子間打鬧很正常，家長覺得吃虧難道不能和我們說嗎，為什么要當眾去打一個3歲的小孩子？新聞中，姚先生提到的問題，很多的父母看到了估計也會很氣憤：“一個大人怎么可以去欺負一個小孩子呢”？

幼兒園中小朋友打架的事情屢有發(fā)生，但是小朋友都是無意識的，而且出手不會太重。但是，現在的小朋友都比較金貴，家長看到孩子被欺負，肯定會惱怒氣憤，只是作為一個成年人，應該有克制自己情緒的能力，遇到這種事情時，首先應該找到老師去處理這個事情，其次就是讓老師通知學生的家長，讓孩子的父母去教育孩子。像新聞中的母親的行為肯定欠妥，盡管她當時是為了保護孩子。

幼兒園因孩子打架，家長參與其中的事情，現在也不在少數，只是孩子轉眼間有可能又成為了朋友，而家長卻還在憤怒的爭執(zhí)。這個錯在誰？難道只怪家長嗎？幼兒園的老師有沒有錯呢？新聞中，老師也說過，一個小孩經常去打另一個小孩，既然看到了，老師不是應該去處理這件事情嗎？幼兒園里的孩子相比較于家長，一般更加聽老師的話，如果老師及時處理了這件事情，有可能就不會發(fā)生后邊的事情了。

2.防暴防欺凌手抄報內容

原發(fā)布者：dlhss1

校園防欺凌手抄報內容 校園主題的手抄報內容校園主題的手抄報內容：校園主題班會一、班會目的1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓文明之花盛開在每個同學的心頭。 2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。 二、班會背景：配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設。 動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。 如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。 三、班會形式：學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。 四、班會時間：20xx年xx月xx日星期x五、班會地點：本班教室六、班會準備：1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。 2.指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。 七、主要過程：美麗校園，文明你我初一（4）班主題班會1、主持人致歡迎詞《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現在開始。 首先讓

3.以以大欺小為主題寫對自己行為的反思

我一直在給孩子說，要保護自己，要學會保護自己，用語言，用行為，等等，但是，當我看見的時候，我礙于自己的面子，我擔心別人會以為我在欺負小孩子，所以，我讓她自己保護自己，而在當時，她是沒有能力保護自己的。在她沒有能力保護自己的時候，我這個第一保護人，卻礙于面子，要她自己保護自己，等于我在示范怎么樣放棄保護自己的孩子。

我的言語，和行為，是不一致的。

孩子恰恰學到了我的行為：放棄保護。

而那天在幼兒園下意識的行為，卻實在是母性的本能。本能戰(zhàn)勝了面子的時候，恰恰是孩子汲取了正面力量的時候：我首先是孩子的媽媽，我有權利有義務保護我的孩子。在當時的情境下，我保護了她，等于給她示范了如何保護自己。

4.防暴防欺凌手抄報內容

小學校園欺凌手抄報內容一校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。

同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康 ，也削弱了學校的教育成果。

為此，學校團委發(fā)出如下倡議：一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園。