1.高中物理常識大集合

劉叔博客

1、伽利略

(1)通過理想實驗推翻了亞里士多德“力是維持運動的原因”的觀點

(2)推翻了亞里士多德“重的物體比輕物體下落得快”的觀點

2、開普勒：提出開普勒行星運動三定律；

3、牛頓

(1)提出了三條運動定律。

(2)發(fā)現(xiàn)表萬有引力定律；

4、卡文迪許：利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量G

5、愛因斯坦

(1)提出的狹義相對論（經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體）

(2)提出光子說，成功地解釋了光電效應規(guī)律，并因此獲得諾貝爾物理學獎

(3)提出質能方程，為核能利用提出理論基礎。

6、庫侖：利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律。

7、焦耳和楞次

先后獨立發(fā)現(xiàn)電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律，稱為焦耳——楞次定律（這個很冷門！以教材為主?。?/p>

8、奧斯特

發(fā)現(xiàn)南北放置的通電直導線可以使周圍的磁針偏轉，稱為電流的磁效應。

9、安培：研究電流在磁場中受力的規(guī)律（安培定則），分子電流假說，磁場能對電流產(chǎn)生作用

10、洛侖茲：提出運動電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點。

11、法拉第

(1)發(fā)現(xiàn)了由磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應現(xiàn)象（教材上是這樣的，實際不是有一定歷史原因，以教材為主?。?/p>

(2)提出電荷周圍有電場，提出可用電場描述電場，提出電磁場、磁感線、電場線的概念

12、楞次：確定感應電流方向的定律，愣次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。

13、亨利：發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象（這個也比較冷門）。

14、麥克斯韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。

15、赫茲：

(1)用實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速。

(2)證實了電磁理的存在。

16、普朗克

提出“能量量子假說”——解釋物體熱輻射（黑體輻射）規(guī)律電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的，即量子理論

17玻爾：提出了原子結構假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜。

18、德布羅意：預言了實物粒子的波動性，提出波粒二象性，物質波。德布羅意波，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。

19、湯姆生（遜）

利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可分，有復雜內部結構，并提出原子的棗糕模型（葡萄干布丁模型）。

20、盧瑟福

2.高中物理小常識

力學：

1 萬有引力定律：一切物體之間存在相互吸引的作用，此作用與兩物體質量成正比，與其距離的平方成反比

2 胡克定律：彈簧伸長或壓縮量與作用力成正比

3 力的合成：遵循平行四邊形定則

4 共點力平衡：各方向力矩平衡

5 運動學的只有公式說得清楚

6 牛頓第二定律：合外力等于加速度與質量的乘積

7 開普勒第三定律：行星運動的半徑的三次方與其運動周期的平方的比值為一定值

8 動量守恒定律：系統(tǒng)所受外力為零時，系統(tǒng)中所有物體總動量不變

9 動能定理：合外力做的功為動能的改變量

10 機械能守恒定律：只有重力或彈力做功的情況下，系統(tǒng)的動能和勢能的總和不變

定律還是公式說得清楚，其他的你還是看公式吧

熱學

1 熱力學第一定律：物體內能的改變量為合外力做的功與吸收的熱量之和，做功吸熱可能為負值

2 理想氣體的三個實驗定律綜合起來就是克拉伯龍方程，當系統(tǒng)中氣體質量不變時，（氣體壓強與體積的乘積）比上（物質的量與溫度的乘積）為定值

電磁學

1 庫侖定律：真空中，兩電荷之間有相互作用力，與兩電荷電荷量的乘積成正比，與其距離的平方成反比

2 電阻定律：物體電阻為電阻率與長度的乘積再比上橫截面積

3 歐姆定律：電路中電流為電壓與電阻的比值

4 焦爾定律：電阻有電流通過時發(fā)熱，大小為電流的平方和電阻和時間的乘積

5 法拉第電磁感應定律：閉合線圈中磁通量的改變引起產(chǎn)生感應電動勢

光學

折射定律：折射率為入射角正弦與出射角正弦的比值

原子物理

1 粒子能級：電子在原子周圍固定的不連續(xù)的軌道上運動

2 光的實質：光既是電磁波也是粒子，具有波粒二性

3 愛因斯坦質能方程：物體所含能量為質量與光速平方的乘積

4 原子衰變：元素都有自己的衰變周期

5 相對論：物體運動的速度影響該物體的時間，長度，質量。運動速度的改變導致其時間，長度，質量的改變

3.高中物理常識大集合

劉叔博客1、伽利略（1）通過理想實驗推翻了亞里士多德“力是維持運動的原因”的觀點（2）推翻了亞里士多德“重的物體比輕物體下落得快”的觀點2、開普勒：提出開普勒行星運動三定律；3、牛頓（1）提出了三條運動定律。

（2）發(fā)現(xiàn)表萬有引力定律；4、卡文迪許：利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量G5、愛因斯坦（1）提出的狹義相對論（經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體）（2）提出光子說，成功地解釋了光電效應規(guī)律，并因此獲得諾貝爾物理學獎（3）提出質能方程，為核能利用提出理論基礎。6、庫侖：利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律。

7、焦耳和楞次先后獨立發(fā)現(xiàn)電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律，稱為焦耳——楞次定律（這個很冷門！以教材為主?。?、奧斯特發(fā)現(xiàn)南北放置的通電直導線可以使周圍的磁針偏轉，稱為電流的磁效應。9、安培：研究電流在磁場中受力的規(guī)律（安培定則），分子電流假說，磁場能對電流產(chǎn)生作用10、洛侖茲：提出運動電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點。

11、法拉第（1）發(fā)現(xiàn)了由磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應現(xiàn)象（教材上是這樣的，實際不是有一定歷史原因，以教材為主?。?）提出電荷周圍有電場，提出可用電場描述電場，提出電磁場、磁感線、電場線的概念12、楞次：確定感應電流方向的定律，愣次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。13、亨利：發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象（這個也比較冷門）。

14、麥克斯韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。15、赫茲：（1）用實驗證實了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速。

（2）證實了電磁理的存在。16、普朗克提出“能量量子假說”——解釋物體熱輻射（黑體輻射）規(guī)律電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的，即量子理論17玻爾：提出了原子結構假說，成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜。

18、德布羅意：預言了實物粒子的波動性，提出波粒二象性，物質波。德布羅意波，任何一種運動的物體都有一種波與之對應。

19、湯姆生（遜）利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說明原子可分，有復雜內部結構，并提出原子的棗糕模型（葡萄干布丁模型）。20、盧瑟福。

4.求100個生活中的物理常識

牛頓：牛頓三大定律胡克：胡克定律牛頓：萬有引力定律，卡文迪許用紐秤實驗證實，并測定了G伽利略：“擺”的等時性玻意爾、查理、蓋呂薩克定律庫侖：庫侖定律密立根：油滴實驗法拉第：電場線模型歐姆：歐姆定律、閉合電路歐姆定律奧斯特：電流磁效應楞次：楞次定律法拉第：電磁感應，并發(fā)明了第一臺發(fā)電機麥克斯韋：電磁場理論，預言電磁波的存在。

赫茲實驗證明，并測出了電磁波的速度牛頓：光的微粒說惠更斯：光的波動說托馬斯楊：楊氏雙份干涉湯姆生：發(fā)現(xiàn)電子盧瑟福：根據(jù)阿爾法粒子散射實驗，提出了原子的核式結構玻爾：玻爾理論，建立了原子的玻爾模型貝克勒爾：發(fā)現(xiàn)了原子的天然放射現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了放射性元素“鈾”；居里夫婦發(fā)現(xiàn)了“釙”“鐳”盧瑟福：發(fā)現(xiàn)了質子查德威克：發(fā)現(xiàn)了中子約里奧居里和伊麗芙居里夫婦發(fā)現(xiàn)了放射性同位素“正電子”愛因斯坦提出了“相對論”和質能方程：E=mc^2。

5.高中物理知識有哪些

物理雖然是理科，但同時又是一門理論性極強的學科，有眾多的規(guī)律和概念，很多同學覺得物理難，一考試就懵逼，很大程度是因為基本的知識概念都混淆不清！在考前復習過程中，還是應該立足課本，抓基礎。

今天小編為大家整理了考前必背知識點，一定要收藏好好看~不看？哼~就如圖力學力力是物體間的相互作用1.力的國際單位是牛頓，用N表示；2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點；3.力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向；4.力按照性質可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等；重力：由于地球對物體的吸引而使物體受到的力；a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力；b.重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面向下）c.測量重力的儀器是彈簧秤；d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規(guī)則幾何外形、質量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心；彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力；a.產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力；b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等；c.支持力（壓力）的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向；d.在彈性限度內彈力跟形變量成正比；F=Kx摩擦力：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力；a.產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力；b.摩擦力的方向和物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反；c.滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力；d.靜法）；矢量；。

6.高中物理的知識要點

一、力學 1、胡克定律： F = kx (x為伸長量或壓縮量；k為勁度系數(shù)，只與彈簧的原長、粗細和材料有關) 2、重力： G = mg (g隨離地面高度、緯度、地質結構而變化；重力約等于地面上物體受到的地球引力) 3 、求F 、的合力：利用平行四邊形定則。

注意：（1） 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。 （2） 兩個力的合力范圍： ú F1-F2 ú ￡ F￡ F1 + F2 (3) 合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。

4、兩個平衡條件： （1） 共點力作用下物體的平衡條件：靜止或勻速直線運動的物體，所受合外力為零。 F合=0 或 ： Fx合=0 Fy合=0 推論：[1]非平行的三個力作用于物體而平衡，則這三個力一定共點。

[2]三個共點力作用于物體而平衡，其中任意兩個力的合力與第三個力一定等值反向 （2* ）有固定轉動軸物體的平衡條件：力矩代數(shù)和為零。（只要求了解） 力矩：M=FL (L為力臂，是轉動軸到力的作用線的垂直距離) 5、摩擦力的公式： （1） 滑動摩擦力： f= m FN 說明 ： ① FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G ② m為滑動摩擦因數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力N無關。

（2） 靜摩擦力：其大小與其他力有關， 由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解，不與正壓力成正比。 大小范圍： O￡ f靜￡ fm (fm為最大靜摩擦力，與正壓力有關) 說明： a 、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反。

b、摩擦力可以做正功，也可以做負功，還可以不做功。 c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。

d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。 6、浮力： F= rgV （注意單位） 7、萬有引力： F=G (1) 適用條件：兩質點間的引力（或可以看作質點，如兩個均勻球體）。

（2） G為萬有引力恒量，由卡文迪許用扭秤裝置首先測量出。 （3） 在天體上的應用：（M——天體質量 ，m-衛(wèi)星質量， R——天體半徑 ，g——天體表面重力加速度，h-衛(wèi)星到天體表面的高度） a 、萬有引力=向心力 G b、在地球表面附近，重力=萬有引力 mg = G g = G c、第一宇宙速度 mg = m V= 8、庫侖力：F=K （適用條件：真空中，兩點電荷之間的作用力） 9、電場力：F=Eq (F 與電場強度的方向可以相同，也可以相反) 10、磁場力： （1） 洛侖茲力：磁場對運動電荷的作用力。

公式：f=qVB (B^V) 方向——左手定則 （2） 安培力 ： 磁場對電流的作用力。 公式：F= BIL (B^I) 方向——左手定則 11、牛頓第二定律： F合 = ma 或者 ？Fx = m ax ?Fy = m ay 適用范圍：宏觀、低速物體 理解：（1）矢量性 （2）瞬時性 （3）獨立性 （4） 同體性 （5）同系性 （6）同單位制 12、勻變速直線運動： 基本規(guī)律： Vt = V0 + a t S = vo t + a t2 幾個重要推論： （1） Vt2 - V02 = 2as （勻加速直線運動：a為正值 勻減速直線運動：a為正值） （2） A B段中間時刻的瞬時速度： Vt/ 2 = = (3) AB段位移中點的即時速度： Vs/2 = 勻速：Vt/2 =Vs/2 ； 勻加速或勻減速直線運動：Vt/2

全過程是初速度為VO、加速度為-g的勻減速直線運動。 （1） 上升最大高度： H = (2) 上升的時間： t= (3) 上升、下落經(jīng)過同一位置時的加速度相同，而速度等值反向 （4） 上升、下落經(jīng)過同一段位移的時間相等。

從拋出到落回原位置的時間：t = (5)適用全過程的公式： S = Vo t —— g t2 Vt = Vo-g t Vt2 -Vo2 = - 2 gS ( S、Vt的正、負號的理解) 14、勻速圓周運動公式 線速度： V= Rw =2 f R= 角速度：w= 向心加速度：a = 2 f2 R 向心力： F= ma = m 2 R= m m4 n2 R 注意：（1）勻速圓周運動的物體的向心力就是物體所受的合外力，總是指向圓心。 （2）衛(wèi)星繞地球、行星繞太陽作勻速圓周運動的向心力由萬有引力提供。

（3） 氫原子核外電子繞原子核作勻速圓周運動的向心力由原子核對核外電子的庫侖力提供 15、平拋運動公式：勻速直線運動和初速度為零的勻加速直線運動的合運動 水平分運動： 水平位移： x= vo t 水平分速度：vx = vo 豎直分運動： 豎直位移： y = g t2 豎直分速度：vy= g t tgq = Vy = Votgq Vo =Vyctgq V = Vo = Vcosq Vy = Vsinq 在Vo、Vy、V、X、y、t、q七個物理量中，如果 已知其中任意兩個，可根據(jù)以上公式求出其它五個物理量。 16、動量和沖量： 動量： P = mV 沖量：I = F t （要注意矢量性） 17 、動量定理： 物體所受合外力的沖量等于它的動量的變化。

公式： F合t = mv' - mv （解題時受力分析和正方向的規(guī)定是關鍵） 18、動量守恒定律：相互作用的物體系統(tǒng)，如果不受外力，或它們所受的外力之和為零。

7.█急求▉高一完整物理知識整理

第一章 力 定義：力是物體之間的相互作用。

理解要點： （1）力具有物質性：力不能離開物體而存在。 說明：①對某一物體而言，可能有一個或多個施力物體。

②并非先有施力物體，后有受力物體 （2）力具有相互性：一個力總是關聯(lián)著兩個物體，施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。 說明：①相互作用的物體可以直接接觸，也可以不接觸。

②力的大小用測力計測量。 （3）力具有矢量性：力不僅有大小，也有方向。

（4）力的作用效果：使物體的形狀發(fā)生改變；使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化。 （5）力的種類： ①根據(jù)力的性質命名：如重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力、核力等。

②根據(jù)效果命名：如壓力、拉力、動力、阻力、向心力、回復力等。 說明：根據(jù)效果命名的，不同名稱的力，性質可以相同；同一名稱的力，性質可以不同。

重力 定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。 說明：①地球附近的物體都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球的吸引力。 ③重力的施力物體是地球。

④在兩極時重力等于物體所受的萬有引力，在其它位置時不相等。 （1）重力的大?。篏=mg 說明：①在地球表面上不同的地方同一物體的重力大小不同的，緯度越高，同一物體的重力越大，因而同一物體在兩極比在赤道重力大。

②一個物體的重力不受運動狀態(tài)的影響，與是否還受其它力也無關系。 ③在處理物理問題時，一般認為在地球附近的任何地方重力的大小不變。

（2） 重力的方向：豎直向下（即垂直于水平面） 說明：①在兩極與在赤道上的物體，所受重力的方向指向地心。 ②重力的方向不受其它作用力的影響，與運動狀態(tài)也沒有關系。

（3）重心：物體所受重力的作用點。 重心的確定：①質量分布均勻。

物體的重心只與物體的形狀有關。形狀規(guī)則的均勻物體，它的重心就在幾何中心上。

②質量分布不均勻的物體的重心與物體的形狀、質量分布有關。 ③薄板形物體的重心，可用懸掛法確定。

說明：①物體的重心可在物體上，也可在物體外。 ②重心的位置與物體所處的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)無關。

③引入重心概念后，研究具體物體時，就可以把整個物體各部分的重力用作用于重心的一個力來表示，于是原來的物體就可以用一個有質量的點來代替。 彈力 （1） 形變：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。

說明：①任何物體都能發(fā)生形變，不過有的形變比較明顯，有的形變及其微小。 ②彈性形變：撤去外力后能恢復原狀的形變，叫做彈性形變，簡稱形變。

（2）彈力：發(fā)生形變的物體由于要恢復原狀對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。 說明：①彈力產(chǎn)生的條件：接觸；彈性形變。

②彈力是一種接觸力，必存在于接觸的物體間，作用點為接觸點。 ③彈力必須產(chǎn)生在同時形變的兩物體間。

④彈力與彈性形變同時產(chǎn)生同時消失。 （3）彈力的方向：與作用在物體上使物體發(fā)生形變的外力方向相反。

幾種典型的產(chǎn)生彈力的理想模型： ① 輕繩的拉力（張力）方向沿繩收縮的方向。注意桿的不同。

② 點與平面接觸，彈力方向垂直于平面；點與曲面接觸，彈力方向垂直于曲面接觸點所在切面。 ③ 平面與平面接觸，彈力方向垂直于平面，且指向受力物體；球面與球面接觸，彈力方向沿兩球球心連線方向，且指向受力物體。

（4）大?。簭椈稍趶椥韵薅葍茸裱硕蒄=kx,k是勁度系數(shù)，表示彈簧本身的一種屬性，k僅與彈簧的材料、粗細、長度有關，而與運動狀態(tài)、所處位置無關。其他物體的彈力應根據(jù)運動情況，利用平衡條件或運動學規(guī)律計算。

摩擦力 （1） 滑動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時候，要受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力。 說明：①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。

②摩擦力具有相互性。 ⅰ滑動摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩個物體相互接觸；B.兩物體發(fā)生形變；C.兩物體發(fā)生了相對滑動；D.接觸面不光滑。

ⅱ滑動摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并跟物體的相對運動方向相反。 說明：①“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反” ②滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

?；瑒幽Σ亮Φ拇笮。篎=μFN 說明：①FN兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力。應具體分析。

②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關，無單位。 ③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

ⅳ效果：總是阻礙物體間的相對運動，但并不總是阻礙物體的運動。 ⅴ.滾動摩擦：一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦要小得多。

（2）靜摩擦力：兩相對靜止的相接觸的物體間，由于存在相對運動的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。 說明：靜摩擦力的作用具有相互性。

ⅰ靜摩擦力的產(chǎn)生條件：A.兩物體相接觸；B.相接觸面不光滑；C.兩物體有形變；D.兩物體有相對運動趨勢。 ⅱ靜摩擦力的方向：總跟接觸面相切，并總跟物體的相對運動趨勢相反。

說明：①運動的物體可以受到靜摩擦力的作用。 ②靜摩擦力的方向可以與運動方向相同，可以相反，還可以成任一夾角θ。

③靜摩擦力。

8.高中物理知識點總結

一、質點的運動（1）------直線運動 1）勻變速直線運動 1.平均速度V平=s/t（定義式） 2.有用推論Vt2-Vo2=2as 3.中間時刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a>0；反向則a<0} 8.實驗用推論Δs=aT2 {Δs為連續(xù)相鄰相等時間（T）內位移之差} 9.主要物理量及單位：初速度（Vo）:m/s；加速度（a）:m/s2；末速度（Vt）:m/s；時間（t）秒（s）；位移（s）：米（m）；路程：米；速度單位換算：1m/s=3.6km/h。

注： （1）平均速度是矢量； （2）物體速度大，加速度不一定大； （3）a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式； （4）其它相關內容：質點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。 2）自由落體運動 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2（從Vo位置向下計算） 4.推論Vt2=2gh 注： （1）自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規(guī)律； （2）a=g=9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近較小，在高山處比平地小，方向豎直向下）。

（3）豎直上拋運動 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g（拋出點算起） 5.往返時間t=2Vo/g （從拋出落回原位置的時間） 注： （1）全過程處理：是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值； （2）分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性； （3）上升與下落過程具有對稱性，如在同點速度等值反向等。 二、質點的運動（2）----曲線運動、萬有引力 1）平拋運動 1.水平方向速度：Vx=Vo 2.豎直方向速度：Vy=gt 3.水平方向位移：x=Vot 4.豎直方向位移：y=gt2/2 5.運動時間t=(2y/g)1/2（通常又表示為（2h/g）1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向與水平夾角β：tgβ=Vy/Vx=gt/V0 7.合位移：s=(x2+y2)1/2， 位移方向與水平夾角α：tgα=y/x=gt/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0；豎直方向加速度：ay=g 注： （1）平拋運動是勻變速曲線運動，加速度為g，通?？煽醋魇撬椒较虻膭蛩僦本€運與豎直方向的自由落體運動的合成； （2）運動時間由下落高度h(y)決定與水平拋出速度無關； （3）θ與β的關系為tgβ=2tgα； （4）在平拋運動中時間t是解題關鍵；（5）做曲線運動的物體必有加速度，當速度方向與所受合力（加速度）方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。

2）勻速圓周運動 1.線速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合 5.周期與頻率：T=1/f 6.角速度與線速度的關系：V=ωr 7.角速度與轉速的關系ω=2πn（此處頻率與轉速意義相同） 8.主要物理量及單位：弧長（s）：米（m）；角度（Φ）：弧度（rad）；頻率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；轉速（n）:r/s；半徑（r）：米（m）；線速度（V）:m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。 注： （1）向心力可以由某個具體力提供，也可以由合力提供，還可以由分力提供，方向始終與速度方向垂直，指向圓心； （2）做勻速圓周運動的物體，其向心力等于合力，并且向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小，因此物體的動能保持不變，向心力不做功，但動量不斷改變。

3）萬有引力 1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：軌道半徑，T：周期，K：常量（與行星質量無關，取決于中心天體的質量）} 2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上) 3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R：天體半徑（m）,M：天體質量（kg）} 4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2；ω=（GM/r3）1/2;T=2π（r3/GM）1/2{M：中心天體質量} 5.第一（二、三）宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h：距地球表面的高度，r地：地球的半徑} 注： （1）天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F(xiàn)向=F萬； （2）應用萬有引力定律可估算天體的質量密度等； （3）地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉周期相同； （4）衛(wèi)星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期變?。ㄒ煌矗?（5）地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。 三、力（常見的力、力的合成與分解） 1）常見的力 1.重力G=mg （方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近） 2.胡克定律F=kx {方向沿恢復形變方向，k：勁度系數(shù)（N/m）,x：形變量（m）} 3.滑動摩擦力F=μFN {與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力（N）} 4.靜摩擦力0≤f靜≤fm （與物體相對運動趨勢方向相反，fm為最大靜摩擦力） 5.萬有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上) 6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0*10。

9.高中物理常識

一、力學： 1.1638年，意大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》中用科學推理論證重物體不會比輕物體下落得快；他研究自由落體運動程序如下： 提出假說：自由落體運動是一種對時間均勻變化的最簡單的變速運動； 數(shù)學推理：由初速度為零、末速度為v的勻變速運動平均速度 和 得出 ；再應用 從上式中消去v，導出 即 。

實驗驗證：由于自由落體下落的時間太短，直接驗證有困難，伽利略用銅球在阻力很小的斜面上滾下，上百次實驗表明： ；換用不同質量的小球沿同一斜面運動，位移與時間平方的比值不變，說明不同質量的小球沿同一斜面做勻變速直線運動的情況相同；不斷增大斜面傾角，重復上述實驗，得出該比值隨斜面傾角的增大而增大，說明小球做勻變速運動的加速度隨斜面傾角的增大而變大。 合理外推：把結論外推到斜面傾角為90°的情況，小球的運動成為自由落體，伽利略認為這時小球仍保持勻變速運動的性質。

（用外推法得出的結論不一定都正確，還需經(jīng)過實驗驗證） 注：伽利略對自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的一種科學方法。（回憶理想斜面實驗） 2.1683年，英國科學家牛頓在《自然哲學的數(shù)學原理》著作中提出了三條運動定律。

3.17世紀，伽利略通過理想實驗法指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出：如果沒有其它原因，運動物體將繼續(xù)以同速度沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會偏離原來的方向。 4.20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。

5.17世紀，德國天文學家開普勒提出開普勒三定律；牛頓于1687年正式發(fā)表萬有引力定律；1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量（體現(xiàn)放大和轉換的思想）；1846年，科學家應用萬有引力定律，計算并觀測到海王星。 6.我國宋朝發(fā)明的火箭與現(xiàn)代火箭原理相同，但現(xiàn)代火箭結構復雜，其所能達到的最大速度主要取決于噴氣速度和質量比（火箭開始飛行的質量與燃料燃盡時的質量比）；多級火箭一般都是三級火箭，我國已成為掌握載人航天技術的第三個國家。

7.17世紀荷蘭物理學家惠更斯確定了單擺的周期公式。周期是2s的單擺叫秒擺。

8.奧地利物理學家多普勒（1803-1853）首先發(fā)現(xiàn)由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象——多普勒效應。（相互接近，f增大；相互遠離，f減少） 二、熱學： 1.1827年英國植物學家布朗發(fā)現(xiàn)懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運動的現(xiàn)象——布朗運動。

2.19世紀中葉，由德國醫(yī)生邁爾、英國物理學家焦爾、德國學者亥姆霍茲最后確定能量守恒定律。 3.1850年，克勞修斯提出熱力學第二定律的定性表述：不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產(chǎn)生其他影響，稱為克勞修斯表述。

次年開爾文提出另一種表述：不可能從單一熱源取熱，使之完全變?yōu)橛杏玫墓Χ划a(chǎn)生其他影響，稱為開爾文表述。 4.1848年 開爾文提出熱力學溫標，指出絕對零度（-273.15℃）是溫度的下限。

T=t+273.15K 熱力學第三定律：熱力學零度不可達到。 三、電磁學： 1.1785年法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律。

（轉化） 2.1752年，富蘭克林在費城通過風箏實驗驗證閃電是電的一種形式，把天電與地電統(tǒng)一起來，并發(fā)明避雷針。 3.1826年德國物理學家歐姆（1787-1854）通過實驗得出歐姆定律。

4.1911年荷蘭科學家昂尼斯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬在溫度降到某一值時，都會出現(xiàn)電阻突然降為零的現(xiàn)象——超導現(xiàn)象。 5.1841~1842年 焦耳和楞次先后各自獨立發(fā)現(xiàn)電流通過導體時產(chǎn)生熱效應的規(guī)律，稱為焦耳——楞次定律。

6.1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的磁針偏轉的效應，稱為電流的磁效應。 安培發(fā)現(xiàn)兩根通有同向電流的平行導線相吸，反向電流的平行導線則相斥；同時提出了安培分子電流假說。

荷蘭物理學家洛侖茲提出運動電荷產(chǎn)生了磁場和磁場對運動電荷有作用力（洛侖茲力）的觀點。 7.湯姆生的學生阿斯頓設計的質譜儀可用來測量帶電粒子的質量和分析同位素。

1932年美國物理學家勞倫茲發(fā)明了回旋加速器能在實驗室中產(chǎn)生大量的高能粒子。（最大動能僅取決于磁場和D形盒直徑。

帶電粒子圓周運動周期與高頻電源的周期相同；但當粒子動能很大，速率接近光速時，根據(jù)狹義相對論，粒子質量隨速率顯著增大，粒子在磁場中的回旋周期發(fā)生變化，進一步提高粒子的速率很困難。 8.1831年英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了由磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應現(xiàn)象； 1834年楞次發(fā)表確定感應電流方向的定律。

9.1832年亨利發(fā)現(xiàn)自感現(xiàn)象，即在研究感應電流的同時，發(fā)現(xiàn)因電流變化而在電路本身引起感應電動勢的現(xiàn)象。日光燈的工作原理即為其應用之一。

雙繞線法制精密電阻為消除其影響應用之一。 10.1864年英國物理學家麥克斯韋發(fā)表《電磁場的動力學理論》的論文，提出了電磁場的基本方程組，后稱為麥克斯韋方程組，預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，為光的電磁理論奠定了基礎。

電磁波。