1.大班安全教育：如何防雷電
設(shè)計(jì)思路： 隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。
其中雷電的安全事故時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電，是我們教師必不可少的教育工作。
于是，特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷之后，再讓他們來(lái)掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 2.鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備： 1.課件《如何防雷電》 2.躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置：大樹(shù)一棵、房子兩座。 教學(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)的導(dǎo)入 今天天氣真好，小兔子們我們一起去郊游吧。
剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音；“孩子們，打雷啦，下雨了，趕快躲?！弊屑?xì)觀察孩子們躲在哪里。
雨停了，大家回到原地，活動(dòng)結(jié)束。 二、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)： 1.剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅搅耸裁词虑椋?2.你們是怎樣躲避雷電的？ 三、雷電是怎樣形成的？（觀看課件，初步了解雷電的形成） 四、雷電有什么危害？（觀看課件，初步了解雷電的危害） 五、觀看課件《如何防雷電》 六、圍繞課件內(nèi)容，展開(kāi)大討論，要求幼兒大膽發(fā)言。
1.課件中的喜羊羊和灰太狼誰(shuí)做得對(duì)？自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。 2.討論：遇到雷電，你認(rèn)為如何躲避最安全？ 七、教師小結(jié)如何防雷電： 在幼兒園如遇雷雨天氣，應(yīng)該這樣做： 1.在教室內(nèi)是最安全的。
2.關(guān)好教室門(mén)窗，要求老師把教室的電器電源切斷。 3.不要參加戶外體育活動(dòng)，如賽跑、打球等。
4.不要觸摸或靠近金屬物。 在上學(xué)或放學(xué)回家的途中，如果遇到雷電天氣時(shí)，應(yīng)該這樣做： 1.最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物，這是最安全的。
千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，在那里避雷雨很容易遭受雷擊。 2.要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹(shù)，千萬(wàn)不要站在大樹(shù)下避雷雨，否則是很危險(xiǎn)的。
3.在空曠的地方不要打金屬骨架的雨傘，或扛舉長(zhǎng)形物體；最好不騎自行車。 4.不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝蹲下。
我相信，當(dāng)同學(xué)們面臨相應(yīng)的情境時(shí)，一定會(huì)做出正確的反應(yīng)，能夠使自己的人身安全得到保障。 八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《采蘑菇的小姑娘》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。 活動(dòng)反思 防雷電安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，因此在活動(dòng)的前端，我便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，但是老師在設(shè)計(jì)場(chǎng)景時(shí)，過(guò)于簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)是“簡(jiǎn)陋”，致使孩子在理解屋檐時(shí)有一定的困難；在認(rèn)識(shí)雷電的形成時(shí)，課件清晰的呈現(xiàn)出來(lái)了，但是孩子在理解正負(fù)極時(shí)有一定的困難，甚至有孩子提出是“加減”，但老師卻沒(méi)有及時(shí)的引導(dǎo)，導(dǎo)致概念混淆。
雷電的危害，課件也清晰的展現(xiàn)了，形象、直觀的課件讓孩子較快就掌握了知識(shí)點(diǎn)，同樣，老師缺乏總結(jié)性的詞語(yǔ)，“鐵塔下為什么不能躲？”那是因?yàn)榻饘俣紝?dǎo)電；“路燈、電線桿下為什么不能躲？”那是因?yàn)楹苋菀自斐呻娋€短路而觸電或者發(fā)生火災(zāi)。有這樣總結(jié)的話，相信孩子一定能更清楚的知道雷電的危害。
在《如何防雷電》這一環(huán)節(jié)中，孩子有了剛剛新授的知識(shí)，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際，展開(kāi)了一次較為全面的談話，讓活動(dòng)有所升華，同時(shí)也讓幼兒能較快的判斷正確與錯(cuò)誤的行為，讓幼兒真正學(xué)會(huì)如何防雷電。 在活動(dòng)的結(jié)束部分，幼兒躲避雷雨閃電，老師同樣在場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)方面打了折扣，要是能結(jié)合活動(dòng)的內(nèi)容，新增一些場(chǎng)景，讓幼兒有更多的選擇，那將使活動(dòng)更為圓滿。
2.幼兒園安全教育《怎樣防雨防雷》
（一）教會(huì)幼兒一些安全用電常識(shí)
1.告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險(xiǎn)，人若觸電后會(huì)受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2.墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會(huì)觸電。
3.電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4.幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
（二）獨(dú)自在家的注意要點(diǎn)
幼兒獨(dú)自在家時(shí)，需告訴幼兒：
1.隨便開(kāi)門(mén)，如果有陌生人敲門(mén)要進(jìn)來(lái)，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬(wàn)不要輕信?？梢宰層變焊嬖V來(lái)客：“現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，請(qǐng)你晚上來(lái)。”如果他執(zhí)意要進(jìn)來(lái)，有電話的就打110報(bào)警，沒(méi)有電話就在窗口呼救。
2.讓幼兒掌握接聽(tīng)電話的技巧，如果有電話進(jìn)來(lái)，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)，以免壞人乘機(jī)上門(mén)撬竊，你可以說(shuō)：對(duì)不起，我說(shuō)不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯(cuò)覺(jué)，壞人就不敢來(lái)你家了。
3.不模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作；
(1)孩子好動(dòng)，又不知道危險(xiǎn)，要幫助幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險(xiǎn)動(dòng)作。
(2)要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自己或別人。
(3)教師要教育幼兒在家時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，要教育幼兒千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。
(4)幼兒獨(dú)自在家時(shí)不要玩火，以免引起火災(zāi)；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
3.幼兒園安全教育《怎樣防雨防雷》
（一）教會(huì)幼兒一些安全用電常識(shí) 1.告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險(xiǎn)，人若觸電后會(huì)受傷或被電死，因此小孩子不能玩電器。
2.墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會(huì)觸電。 3.電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4.幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。 （二）獨(dú)自在家的注意要點(diǎn) 幼兒獨(dú)自在家時(shí)，需告訴幼兒： 1.隨便開(kāi)門(mén)，如果有陌生人敲門(mén)要進(jìn)來(lái)，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬(wàn)不要輕信。
可以讓幼兒告訴來(lái)客：“現(xiàn)在爸爸媽媽不在家，請(qǐng)你晚上來(lái)?！比绻麍?zhí)意要進(jìn)來(lái)，有電話的就打110報(bào)警，沒(méi)有電話就在窗口呼救。
2.讓幼兒掌握接聽(tīng)電話的技巧，如果有電話進(jìn)來(lái)，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)，以免壞人乘機(jī)上門(mén)撬竊，你可以說(shuō)：對(duì)不起，我說(shuō)不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯(cuò)覺(jué)，壞人就不敢來(lái)你家了。
3.不模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作； （1）孩子好動(dòng)，又不知道危險(xiǎn)，要幫助幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險(xiǎn)動(dòng)作。
（2）要給幼兒定一些規(guī)矩；以免傷害自己或別人。 （3）教師要教育幼兒在家時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，要教育幼兒千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。
（4）幼兒獨(dú)自在家時(shí)不要玩火，以免引起火災(zāi)；不能碰插頭，以免觸電；不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
4.防電安全小常識(shí)
1、避免在電線桿、變壓器等電力設(shè)施附近走動(dòng)，遇到垂落的電線盡可能繞行。
2、避免與信號(hào)燈桿、落地廣告牌等的金屬部分接觸，盡量不要蹚水。
3、如發(fā)現(xiàn)供電線路斷落在積水中，千萬(wàn)不要自行處理，應(yīng)當(dāng)立即在周圍做好記號(hào)，提醒其他行人不要靠近，并及時(shí)打電話通知供電部門(mén)。
4、一旦發(fā)現(xiàn)有人在水中觸電倒地，不要貿(mào)然靠近或嘗試接觸施救，先確保自己處于安全區(qū)域。如果能找到電源開(kāi)關(guān)，應(yīng)盡快切斷電源；如果無(wú)法找到，在使用絕緣材料工具的前提下，可嘗試使觸電者和電源分離，通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處置。
5、如果有電線恰巧斷落在離自己很近的地面上，不要驚慌，更不能撒腿就跑，可用單腿跳躍行至安全區(qū)域。
參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-涉水觸電咋防范？（多棱鏡）
5.幼兒園小班社會(huì)防雷知識(shí)的教案
活動(dòng)目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。
二、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。
三、樹(shù)立自然保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）；大樹(shù)一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個(gè)；音樂(lè)《夏天的雷雨》
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)?，提高幼兒的活?dòng)興趣。
今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過(guò)課件來(lái)學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
6.如何防電小知識(shí)
.認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行。
7.如何對(duì)幼兒進(jìn)行雷雨天安全教育
設(shè)計(jì)意圖：
隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷雨的安全事故時(shí)有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的防范知識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)的前端設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，使幼兒容易接受和掌握，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。
二、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。
三、樹(shù)立自然保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置（即游戲場(chǎng)地）；大樹(shù)一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個(gè)；音樂(lè)《夏天的雷雨》
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)?，提高幼兒的活?dòng)興趣。
今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
二、和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀察幼兒的表現(xiàn)。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的？
三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過(guò)課件來(lái)學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
