1.小學(xué)生防止性侵害常識,至少100字

告訴孩子要保護(hù)自己身體的隱私 不論你是在家里，還是在公共場所，都要有保護(hù)自己身體隱私的意識。

人體有的部位可以暴露出來，比如我們的眼睛、鼻子、嘴和手等等。但是有的部位是不能隨便暴露的。

問問孩子：你知道嗎？ 我們身體哪些部位是隱私部位？不能隨便暴露，不可以讓別人碰的？ 教孩子認(rèn)識身體的隱私部位： 為什么我們的這些部位不能碰？ 因為這些部位是性器官，是人類延續(xù)后代的圣地。性器官是隱私的，古代人就知道用樹葉遮蓋住、包裹住自己的隱私部位，這是古代人類文明的表現(xiàn)。

保護(hù)好性器官的隱密，是對自己和別人的尊重。

2.我們學(xué)生該如何避免自己和同學(xué)遭受不法傷害

青少年權(quán)益常受到侵害的5種情形，和應(yīng)對措施。

1.遭遇“擂肥” 案例：2004年9月12日中午，三少年與同灣另一胡姓少年密謀到某中學(xué)學(xué)生宿舍搶劫。13日凌晨1時許，4人攜帶西瓜刀、鋼鞭等翻墻進(jìn)入學(xué)校，竄到學(xué)生宿舍采取打耳光、腳踢、刀背拍打、鋼鞭抽打等暴力手段，搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷、16人輕微傷，劫得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。

后均歸案，分別被法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。支招：向律師稱，許多學(xué)生都受到過比自己年齡大的學(xué)生或社會流氓的敲詐。

在這種情況下，青少年如果缺乏必要的自救知識，同樣會面臨生命的危險。一名初中生在校外遭遇過數(shù)次“擂肥”經(jīng)歷，一次沒錢還被打了一頓，但當(dāng)家長詢問具體情況時，孩子仍然一言不發(fā)。

青少年學(xué)生在遇到“擂肥”時該怎么辦？向律師提出了幾點(diǎn)建議：一是遇到持有兇器的歹徒，而自己處于劣勢時，最好不要魯莽，暫且讓他猖狂，有合適時機(jī)再實(shí)施打擊，滅其囂張氣焰。二是遇到這種情況要迅速冷靜下來，捕捉搶劫者的各種特征，如其身高、體型、膚色、相貌、口音、衣著、隨身攜帶的物品等等，如有可能，最好留下一點(diǎn)搶劫者的實(shí)物罪證，哪怕是口袋里搶出來的一張小紙片，也很可能有利于案件偵破。

同時，搶劫者一逃走應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報案，這一點(diǎn)很重要，有的學(xué)生在遭遇“擂肥”后往往不了了之。三是盡可能智斗，如與搶劫者周旋，將他帶到人多的地方，見機(jī)求助，或在街上找成年人認(rèn)“老師”、“親戚”，將搶劫者嚇走，并及時報案。

2.路遇歹徒 案例：1998年11月18日凌晨3點(diǎn)多鐘，北京市八里莊地區(qū)14歲的女中學(xué)生馬某和表弟在看完流星雨回家的路上，遇到了龐某。龐自稱是聯(lián)防隊員，要查看馬的證件。

當(dāng)馬的表弟被支回家取學(xué)生證時，龐以去派出所為由將馬帶上出租車，誘騙至一公園內(nèi)隱蔽處，猛然將馬摔倒在地，將其掐死。據(jù)龐交待，他將馬帶走的路上，曾不止一次地遇到行人，當(dāng)時他心里很緊張，但馬并沒有呼救。

另外，罪犯遇到馬的地方，離馬家不過300米。支招：社會上一些不法分子，為了某種目的，常會以中小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施：不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定；如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒一般不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)求得幫助；如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的書包、就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

3.遭遇騙局 案例：2003年9月，漢口一名小學(xué)生在校門口被一個戴眼鏡的“老師”叫住了。該人稱，學(xué)生的一篇作文被選上參加比賽，要學(xué)生交20元錢，學(xué)生信以為真，立即將20元錢奉上，待到該“老師”走遠(yuǎn)，該學(xué)生還沒有意識到上當(dāng)。

支招：騙子在人們的心目中一般都是很狡滑的。其實(shí)，他們的不少欺騙手段并不高明，有的甚至可以算作拙劣，卻也能使一些青少年上當(dāng)。

對于不明身份的人來收錢，青少年不妨多問幾句，如果是學(xué)校收費(fèi)，應(yīng)找老師核實(shí)；遇到校門口的一些諸如摸獎類的活動，最好保持克制，不要去理睬。4.見網(wǎng)友上當(dāng) 案例：據(jù)媒體報道，今年初，武漢市一名女中學(xué)生梅子與網(wǎng)友見面時，被騙至網(wǎng)友住處奸污，梅子自殺未遂，罪犯被抓獲歸案。

武漢一高中生初次與網(wǎng)友見面，就被騙走約4000元的財物。支招：見網(wǎng)友在現(xiàn)在的中學(xué)生們看來，似乎是件時尚的事，但實(shí)際上，涉世不深的中學(xué)生們很容易栽在上面，造成身心上的巨大傷害。

對于學(xué)生而言，見網(wǎng)友的舉動并不明智，因為對于未成年人而言，自身的身心健康是更重要的事。5.不當(dāng)教育給孩子帶來心理傷害 案例：某小學(xué)一教師為教訓(xùn)一名上課說話的學(xué)生，讓其自打耳光。

孩子不肯，教師竟要求全班同學(xué)輪番上陣摑其80記耳光；有一名小學(xué)生因測驗沒考好，拖了全班的后退，于是，班上其他同學(xué)在老師的唆使下，每個人都到他面前啐他一口唾沫；學(xué)生題目做錯了，被教師罰抄500遍。這些，都是嚴(yán)重傷害孩子心理健康的事件。

支招：據(jù)了解，針對師風(fēng)師德存在的問題，武漢市教育局在2003年規(guī)定，發(fā)生5種情況的教師將受到待崗解聘等處罰：以在校中小學(xué)生為對象進(jìn)行有償家教的；歧視差生，把學(xué)生驅(qū)趕出教室，造成學(xué)生停課的；品德不良，向?qū)W生家長索要財物、吃請或變相索要財物或服務(wù)的，以上三種將作待崗處理。侮辱學(xué)生，體罰打罵或變相體罰（如罰抄大量作業(yè)）學(xué)生且影響惡劣的，將取消其教師資格。

亂發(fā)資料、亂辦班、亂收費(fèi)的，將被解聘。學(xué)生在學(xué)校遭遇上述情形，可告訴家長，向教育主管部門投訴。

面臨險情如何自救 面臨險情如何自救 面對一些潛在的或者已經(jīng)發(fā)生了的危險，青少年該如何進(jìn)行自護(hù)，最大程度上為救助贏得時間？在本期活動中，武漢市青少年維權(quán)中心工作人員、通信指揮學(xué)院教官以及相關(guān)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了講解。家長：對孩子的安全教育不可少 家長是孩子的第一任教師，家長應(yīng)有意識地教育和培養(yǎng)孩子的維權(quán)和自護(hù)能力。

1.注意獲取感覺 平時生活中，家長不僅要告誡孩子留神從接觸的人或事中獲取不安的感覺，還要注意傾聽，鼓勵孩。

3.學(xué)生如何預(yù)防不法侵害

1.義正辭嚴(yán)，當(dāng)場制止。

當(dāng)你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：“住手！想干什么？”，"耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

2.處于險境，緊急求援。 當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

3.虛張聲勢，巧妙周旋。 當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機(jī)，不讓壞人的企圖得逞。

4.主動避開，脫離危險。 明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5.訴諸法律，報告公安。 受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴(yán)重的，家長和校方無法解決.應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護(hù)委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

6.心明眼亮.記牢特點(diǎn)。 遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認(rèn)。

凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護(hù)好作案現(xiàn)場。 7.堂堂正正，不貪不占。

不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點(diǎn)小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。

8.遵紀(jì)守法，消除隱患。 自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。

平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。

4.關(guān)于防不法傷害的知識

關(guān)于防不法傷害的知識： 1、有肇事者沖擊辦公室、教室等嚴(yán)重擾亂管理秩序、工作秩序和教學(xué)秩序，造成人員傷害的事件。

2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導(dǎo)、管理人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序?；蛘哂挟?dāng)事人在校內(nèi)大打出手，嚴(yán)重影響校園正常秩序，破壞學(xué)校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。

3、不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財物等違法犯罪活動。 4、不法分子到校實(shí)施強(qiáng)奸、猥褻女性的犯罪活動。

5、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。 6、不法分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造恐嚇、爆炸、開槍、縱火等暴力事件。

四、預(yù)警預(yù)防 1、高度重視校園安全工作，加強(qiáng)校園安全知識宣傳，切實(shí)采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生。 2、抓緊部署貫徹落實(shí)安全工作會議精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)防范工作，嚴(yán)格落實(shí)外來人員準(zhǔn)入登記制度，防止來歷不明人員進(jìn)入校內(nèi)，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置。

3、積極配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范工作。共同建設(shè)好我校安全防控體系。

4、切實(shí)樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，制定專門應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行值班和信息通報制度，妥善處置與師生切身利益的問題，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。 5、分析可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會不滿或因矛盾激化而鋌而走險，因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校傷害案件的主要原因。

6、采取針對性的預(yù)防措施 （1）、加強(qiáng)對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識，定期進(jìn)行預(yù)防校園傷害演練。 （2）、加強(qiáng)值班力量，每天保證有2人值班，值班人員必須在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時段做好值班工作，路隊護(hù)送要延伸，學(xué)前班學(xué)生必須由家長接送，并做好相關(guān)記錄。

（3）、嚴(yán)格門衛(wèi)登記，管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。 （4）、加強(qiáng)對校內(nèi)有精神病癥狀的監(jiān)控；加強(qiáng)對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予照顧幫助。

（5）、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，特別是師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生家長之間，耐心接待，盡力做好化解工作。 （6）、經(jīng)常性地與校外治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系，及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。

（7）、學(xué)校適當(dāng)配備木棍、鐵叉等防范工具，用以應(yīng)對可能發(fā)生的傷害事件。 五、處置流程： 1、學(xué)校校長為第一責(zé)任人，當(dāng)日值班者為直接責(zé)任人。

2、實(shí)行“突發(fā)事件首望制度”，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應(yīng)在第一時間報告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，吹響學(xué)校的設(shè)定的報警聲，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實(shí)施。 3、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，一方面通知校園保衛(wèi)和相關(guān)人員迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場，竭全力阻止暴力傷害行為繼續(xù)實(shí)施，及時疏散學(xué)生，全力保護(hù)受害師生，在班內(nèi)上課的教師要立即關(guān)好門窗。

另一方面立即與當(dāng)?shù)毓膊块T和政府、中心校取得聯(lián)系，要求救援。 4、啟動應(yīng)急處置預(yù)案，工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，相關(guān)人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校應(yīng)全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全的地方。

5、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到意外傷害時，應(yīng)馬上將傷者及時送醫(yī)院診治，并及時通知受傷害者的家長。 6、公安部門到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)聽從他們的指揮，積極配合救援工作。

7、事件平息后，協(xié)助保護(hù)好現(xiàn)場，并向公安部門和上級政府部門詳細(xì)匯報情況（口頭、書面），做好善后處理工作。 8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷學(xué)生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

突發(fā)事件應(yīng)急處理小組組織人員，接待受傷同學(xué)家屬并做好解釋工作。 六、現(xiàn)場指揮： 正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負(fù)總責(zé)，副校長、值班人員各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一行動。

非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行值班制度，即校級干部值班、教職工值班。 七、突發(fā)事件逐層報告制度： 建立健全安全緊急情況報告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

八、學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報告程序： 值班人員——校長——中心?！?1O、12O——當(dāng)?shù)卣逃?。上報時做到及時、準(zhǔn)確、全面、不漏報、不虛報。

九、報告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計直接經(jīng)濟(jì)損失等。 十、其它事項： 1、本《預(yù)案》是預(yù)防學(xué)校傷害案件發(fā)生，以及發(fā)生后實(shí)施搶救工作和進(jìn)行事故調(diào)查處理的指導(dǎo)性意見，在實(shí)施過程中應(yīng)根據(jù)不同情況隨機(jī)處理。

2、避免學(xué)校傷害案件是一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)，全體師生要高度重視，認(rèn)真對待。加強(qiáng)宣傳教育，提高預(yù)防學(xué)校傷害案件的意識并采取有效的防范措施。

3、全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟悉預(yù)案，明確任務(wù)要求，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，同時要確保信息聯(lián)絡(luò)暢通。 4、學(xué)校教職工在案件發(fā)生時有阻止歹徒行兇和保護(hù)學(xué)生的義務(wù)。

5.中小學(xué)生如何防范各種治安侵害

社 會 生 活 安 全 中小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。

目前，社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時有發(fā)生、所以，中小學(xué)生很有必要學(xué)會正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。 同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自在遇到異常情況時，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

一、受到不法分子侵害如何報警中小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。 1、匪警電話的號碼是110。

這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。2、撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。

3、打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。 二、怎樣避免陌生人闖入家中 當(dāng)同學(xué)們獨(dú)自在家時，要注意避免陌生人進(jìn)入而發(fā)生意想不到的危險。

1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門、防護(hù)欄等。2.如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3、如果有人以推銷員、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務(wù)，請其離開；如果有人以家長同事、朋友或者遠(yuǎn)方親戚的身份要求開門，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來。4、遇到陌生人不肯離去，堅持要進(jìn)人室內(nèi)的情況，可以聲稱要打電話報警，或者到陽臺、窗口高聲呼喊，向鄰居、行人求援，以震懾迫使其離去。

5、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。三、外出或在公共場所自我防范外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：1、應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。

2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。（先告訴父母自己去哪里，大約何時回來，與誰在一起，聯(lián)系方法是什么。）

3、外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨(dú)來獨(dú)往，單獨(dú)行動。（單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。

）4、不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

（家門鑰匙放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜內(nèi)、脖子上、衣服內(nèi)），也不要放在包里，即使被搶，你仍可進(jìn)家門。 ）6、不獨(dú)自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨(dú)自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便車。（乘公共汽車，盡量靠近司機(jī)和售票員。）

8、外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。 9、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品10、不接受陌生人的邀請同行或做客。

11、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。12、走夜路時，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。

如懷疑有人跟蹤，應(yīng)試著橫過馬路，看看那人是否仍跟著你。若該人緊跟不舍，你應(yīng)跑向附近人多的地方報警求救。

橫穿地下過街道時，謹(jǐn)防搶劫者在地道兩頭圍截，要結(jié)伴行走或跟隨大人一起走。要盡量避免在無人的汽車站等車，這樣，你容易成為壞人襲擊的目標(biāo)。

提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊，以防壞人搶掠。 四、被歹徒盯上怎么辦社會上一些不法分子、為了某種目的，常會以中小學(xué)生作為侵害對象，遇到這種情況可以采取下列措施：l、發(fā)現(xiàn)被歹徒盯上，不能驚慌，要保持頭腦清醒、鎮(zhèn)定。

同時，根據(jù)自己的體力和心理狀態(tài)、周圍情況、歹徒的動機(jī)來決定對策、2、如果只是被歹徒盯上，應(yīng)迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉(zhuǎn)移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還可以就近進(jìn)入居民區(qū)、求得幫助。 3、如果被歹徒糾纏，應(yīng)高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。

4、遇到攔路搶劫的歹徒，可以將身上少量的財物交給歹徒，應(yīng)付周旋，同時仔細(xì)記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等情況，待事后立即向民警或公安部門報告。 5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就一定要奮力反抗，免受傷害。

反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機(jī)會脫身。6、應(yīng)切記，不到迫不得已時不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突，最重要的是要運(yùn)用智慧，隨機(jī)應(yīng)變。

6.中小學(xué)生防侵害要注意那些事項

1 、回家或者外出時，要結(jié)伴而行，避免單獨(dú)行走。

2、請不要輕信他人引誘，加入“幫派組織”尋求保護(hù)或敲詐勒索他人，以身試法，貽誤一生。3、請不要為一時沖動而與人爭吵、斗毆，更不要出于“哥們義 2 氣”參與打群架。

4、偷盜是違法犯罪行為。不得趁人不備“順手牽羊”拿同學(xué)手機(jī)、現(xiàn)金等物品。

5、請不要沉浸于網(wǎng)吧和打游戲機(jī)，玩物喪志，以免傷害父母感情，影響學(xué)習(xí)。6、不要輕信陌生人說的話，不要與陌生人外出吃飯、玩樂等，防止被綁架、勒索。

7、不要輕易接受他人的食品、飲料，防止別有用心的人利用迷魂藥實(shí)施拐騙、搶劫等。8、不要告訴陌生人自己的家庭住址。

家門鑰匙要妥善保管，不要給陌生人。9、當(dāng)自身安全受到威脅時或遇到其他緊急情況時要沉著機(jī)警及時撥打報警電話。

7.寫一篇青少年如何預(yù)防不法侵害150字

青少年預(yù)防不法傷害需要做到以下幾點(diǎn)： 人教版： ①樹立安全意識，學(xué)會保護(hù)身心健康。

②學(xué)習(xí)法律知識，懂得依法維權(quán)。 ③遵守法律，善于同違法犯罪行為作斗爭。

④學(xué)會及時報警和尋求法律幫助。 粵教版： ①自我保護(hù)能力，是一個人生存所需的重要能力。

樹立自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長所必需的。 ②未成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害和侵害。

③因此需要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。 教科版： ①遠(yuǎn)離危險，拒絕侵害，樹立安全意識和自我保護(hù)意花涪羔皇薏郝割酮公捆識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境。

②學(xué)會求救和自救，采取靈活機(jī)智的自衛(wèi)策略，樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識，并注意運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。 ③善用法律武器，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情又要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。

日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧（粵教版）： 在家庭生活中要注意做到：防火、防水、防氣、防盜。