1.20個字的數(shù)學(xué)小知識

人們把12345679叫做“缺8數(shù)”，這“缺8數(shù)”有許多讓人驚訝的特點，比如用9的倍數(shù)與它相乘，乘積竟會是由同一個數(shù)組成，人們把這叫做“清一色”。比如：

12345679*9=111111111

12345679*18=222222222

12345679*27=333333333

……

12345679*81=999999999

這些都是9的1倍至9的9倍的。

還有99、108、117至171。最后，得出的答案是：

12345679*99=1222222221

12345679*108=1333333332

12345679*117=1444444443

… …

12345679*171=2111111109

也是“清一色

2.20個字的數(shù)學(xué)小知識

人們把12345679叫做“缺8數(shù)”，這“缺8數(shù)”有許多讓人驚訝的特點，比如用9的倍數(shù)與它相乘，乘積竟會是由同一個數(shù)組成，人們把這叫做“清一色”.比如： 12345679*9=111111111 12345679*18=222222222 12345679*27=333333333 …… 12345679*81=999999999 這些都是9的1倍至9的9倍的. 還有99、108、117至171.最后，得出的答案是： 12345679*99=1222222221 12345679*108=1333333332 12345679*117=1444444443 … … 12345679*171=2111111109 也是“清一色。

3.數(shù)學(xué)趣味小知識 簡短的 20到50字左右

趣味數(shù)學(xué)小知識

數(shù)論部分：

1、沒有最大的質(zhì)數(shù)。歐幾里得給出了優(yōu)美而簡單的證明。

2、哥德巴赫猜想：任何一個偶數(shù)都能表示成兩個質(zhì)數(shù)之和。陳景潤的成果為：任何一個偶數(shù)都能表示成一個質(zhì)數(shù)和不多于兩個質(zhì)數(shù)的乘積之和。

3、費馬大定理：x的n次方+y的n次方=z的n次方，n>2時沒有整數(shù)解。歐拉證明了3和4,1995年被英國數(shù)學(xué)家 安德魯*懷爾斯 證明。

拓?fù)鋵W(xué)部分：

1、多面體點面棱的關(guān)系：定點數(shù)+面數(shù)=棱數(shù)+2，笛卡爾提出，歐拉證明，也稱歐拉定理。

2、歐拉定理推論：可能只有5種正多面體，正四面體，正八面體，正六面體，正二十面體，正十二面體。

3、把空間翻過來，左手系的物體就能變成右手系的，通過克萊因瓶模擬，一節(jié)很好的頭腦體操，

摘自：/bbs2/ThreadDetail.aspx?id=31900

4.數(shù)學(xué)小知識10~20字

No.1阿拉伯?dāng)?shù)字 這些數(shù)字符號原來是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲，歐洲人誤以為是阿拉伯人發(fā)明的，就把它們叫做"阿拉伯?dāng)?shù)字"，因為流傳了許多年，人們叫得順口，所以至今人們?nèi)匀粚㈠e就錯，把這些古代印度人發(fā)明的數(shù)字符號叫做阿拉伯?dāng)?shù)字.再縮一下，就是： 阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人的發(fā)明，而被阿拉伯人廣泛流傳.No.2 無理數(shù)關(guān)于無理數(shù)存在的爭論引發(fā)了第一次數(shù)學(xué)危機.No.3 勾股定理在國外又稱為畢達(dá)哥拉斯定理，但是中國人發(fā)現(xiàn)這個定理早了幾百年.No.4 微積分牛頓和萊布尼茨曾為微積分的發(fā)明權(quán)吵得不可開交No.5 黃金分割0.618……比1被稱為黃金分割，廣泛出現(xiàn)在自然界和藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，被譽為“最能引起人的美感的比例”完全手打，滿意望采納。

5.數(shù)學(xué)趣味小知識 簡短的 20到50字左右

趣味數(shù)學(xué)小知識數(shù)論部分：1、沒有最大的質(zhì)數(shù)。

歐幾里得給出了優(yōu)美而簡單的證明。2、哥德巴赫猜想：任何一個偶數(shù)都能表示成兩個質(zhì)數(shù)之和。

陳景潤的成果為：任何一個偶數(shù)都能表示成一個質(zhì)數(shù)和不多于兩個質(zhì)數(shù)的乘積之和。3、費馬大定理：x的n次方+y的n次方=z的n次方，n>2時沒有整數(shù)解。

歐拉證明了3和4,1995年被英國數(shù)學(xué)家安德魯*懷爾斯證明。拓?fù)鋵W(xué)部分：1、多面體點面棱的關(guān)系：定點數(shù)+面數(shù)=棱數(shù)+2，笛卡爾提出，歐拉證明，也稱歐拉定理。

2、歐拉定理推論：可能只有5種正多面體，正四面體，正八面體，正六面體，正二十面體，正十二面體。3、把空間翻過來，左手系的物體就能變成右手系的，通過克萊因瓶模擬，一節(jié)很好的頭腦體操，摘自：/bbs2/ThreadDetail.aspx?id=31900。

6.數(shù)學(xué)小故事有哪些20字

阿拉伯?dāng)?shù)字的由來

小明是個喜歡提問的孩子。一天，他對0—9這幾個數(shù)字產(chǎn)生興趣：為什么它們被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”呢？于是，他就去問媽媽：“0—9既然叫‘阿拉伯?dāng)?shù)字’，那肯定是阿拉伯人發(fā)明的了，對嗎媽媽？”

媽媽搖搖頭說：“阿拉伯?dāng)?shù)字實際上是印度人發(fā)明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數(shù)目，這些字有10個，只要一筆兩筆就能寫成。后來，這些數(shù)字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數(shù)字簡單、實用，就在自己的國家廣泛使用，并又傳到了歐洲。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數(shù)字。因為阿拉伯人在傳播這些數(shù)字發(fā)揮了很大的作用，人們就習(xí)慣了稱這種數(shù)字為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’?！?/p>

小明聽了說：“原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做‘將錯就錯’呢？”媽媽笑了。

7.【小數(shù)的知識越詳細(xì)越好.20字】

小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點組成.當(dāng)測量物體時往往會得到的不是整數(shù)的數(shù)，古人就發(fā)明了小數(shù)來補充整數(shù) 小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的一種特殊表現(xiàn)形式.分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示.所有分?jǐn)?shù)都可以表示成小數(shù)，小數(shù)中除無限不循環(huán)小數(shù)外都可以表示成分?jǐn)?shù).無理數(shù)為無限不循環(huán)小數(shù). 根據(jù)十進(jìn)制的位值原則，把十進(jìn)分?jǐn)?shù)仿照整數(shù)的寫法寫成不帶分母的形式，這樣的數(shù)叫做小數(shù).小數(shù)中的圓點叫做小數(shù)點，它是一個小數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分的分界號，小數(shù)點左邊的部分是整數(shù)部分，小數(shù)點右邊的部分是小數(shù)部分.整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù)，整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù).例如0.3是純小數(shù)，3.1是帶小數(shù). 要了解小數(shù)的意義，可從分?jǐn)?shù)的意義著手，分?jǐn)?shù)的意義可從子分割及合成活動來解釋，當(dāng)一個整體（指基準(zhǔn)量）被等分后，在集聚其中一部份的量稱為「分量」，而「分?jǐn)?shù)」就是用來表示或紀(jì)錄這個「分量」.例如：2/5是指一個整數(shù)被分成五等分后，集聚其中二分的「分量」.當(dāng)整體被分成十等分、百等分、千等分……等時，此時的分量，就使用另外一種紀(jì)錄的方法-小數(shù).例如1/10記成0.1、2/100記成0.02、5/1000記成0.005……等.其中的「.」稱之為小數(shù)點，用以分隔整數(shù)部分與無法構(gòu)成整數(shù)的小數(shù)部分.整數(shù)非0者稱為帶小數(shù)，若為0則稱純小數(shù).由此可知，小數(shù)的意義是分?jǐn)?shù)意義的一環(huán). 小數(shù)的讀法有兩種：一種是按照分?jǐn)?shù)的讀法來讀.帶小數(shù)的整數(shù)部分按整數(shù)讀法讀；小數(shù)部分按分?jǐn)?shù)讀法讀.例如：0.38讀作百分之三十八，14.56讀作十四又百分之五十六.另一種讀法，整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字.例如：0.45讀作零點四五；56.032讀作五十六點零三二. 小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較. 因此，比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)大；如果十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)大； 因為小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)，所以有下列性質(zhì)：①在小數(shù)的末尾添上零或去掉零，小數(shù)的大小 不變.例如；2.4=2.400,0.060=0.06.②小數(shù)點移動會引起小數(shù)大小發(fā)生變化.把小數(shù)點分別向右移動一位、二位、三位… 位，則小數(shù)的值分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……例如：把7.4擴(kuò)大10倍是74，擴(kuò)大100倍是740…… 如果把小數(shù)點分別向左移動一位、二位、三位… 則小數(shù)的值分別縮小到原來的十分之一、百分之一、千分之一… .例如：把7.4縮小到原來的十分之一是0.74，縮小到原來的百分之一是0.074…… 保留小數(shù)：按要求在舍去部分最高位進(jìn)行四舍五入運算. 無限不循環(huán)小數(shù)只能用小數(shù)表示不能用分?jǐn)?shù)表示，而所有的有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)均能用分?jǐn)?shù)表示，小數(shù)分為有限小數(shù)和無限小數(shù)，有限小數(shù)如1/5，無限小數(shù)包括無限不循環(huán)小數(shù)（如0.010010001……）和無限循環(huán)小數(shù)（如1/3 ） （有理數(shù)（rational number）：能精確地表示為兩個整數(shù)之比的數(shù). 如3,-98.11,5.72727272……，7/22都是有理數(shù). 整數(shù)和通常所說的分?jǐn)?shù)都是有理數(shù).有理數(shù)還可以劃分為正有理數(shù)，0和負(fù)有理數(shù). 在數(shù)的十進(jìn)制小數(shù)表示系統(tǒng)中，有理數(shù)就是可表示為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)的數(shù).這一定義在其他進(jìn)位制下（如二進(jìn)制）也適用.《中國大百科全書》（數(shù)學(xué)） ） 因此，不矛盾. 小數(shù)乘以整數(shù)： 把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法計算. 先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù)，按照整數(shù)乘法去計算，因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，積就要縮小多少倍. 積的小數(shù)位數(shù)與被乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有關(guān)，被乘數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù).因為要把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法，被乘數(shù)擴(kuò)大了多少倍，乘數(shù)不變，積也隨著擴(kuò)大了多少倍.因此必須再把積縮小多少倍. 計算小數(shù)乘以整數(shù)，先按照整數(shù)乘法的計算方法算出積，再看被乘數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點. 部分小數(shù)類型定義 純小數(shù)：整數(shù)部分是零的小數(shù)如0.1，一定小于1. 帶小數(shù)：整數(shù)部分是1或1以上的小數(shù)如1.1，一定大于1. 一個小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或幾個數(shù)字，依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這個小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù). 循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字 叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié).例如：0.33 ……循環(huán)節(jié)是“3” 2.14242……循環(huán)節(jié)是“42” 純循環(huán)小數(shù)：循環(huán)節(jié)從小數(shù)部分第一位開始的.（例如：0.666……） 混循環(huán)小數(shù)：循環(huán)節(jié)不是從小數(shù)部分第一位開始的.（例如：0.5666……） 簡便記法：寫循環(huán)小數(shù)時，為了簡便，小數(shù)的循環(huán)部分只寫出 第一個循環(huán)節(jié).如果循環(huán)節(jié)只有一個數(shù)字，就在這個數(shù)字上加一個圓點， 如果循環(huán)節(jié)有一個以上的數(shù)字，就在這個循環(huán)節(jié)的首位和末位的數(shù)字上各加一個圓點.。

8.數(shù)學(xué)小故事20字

1.小時候，華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。他一邊幫父親看店，一邊依舊不忘學(xué)習(xí)。沒有時間，他養(yǎng)成了早起，善于利用零碎時間，善于心算的習(xí)慣。沒有書，沒有紙沒有筆，養(yǎng)成了他勤于動手，勤于獨立思考的習(xí)慣。

2.數(shù)學(xué)家高斯在高中時，每天晚上老師都會給他一兩個比較難的題目讓他去練，但他基本上都能很快解決，但是一天，老師給了一個題，他用了一個晚上才做出來，后來到學(xué)校一問老師，才知道，那個題目是老師不小心夾進(jìn)去的，那是個世界上的數(shù)學(xué)難題，已經(jīng)困擾了數(shù)學(xué)家100多年了。

拓展資料

華羅庚（1910.11.12—1985.6.12）， 出生于江蘇常州金壇區(qū)，祖籍江蘇丹陽。數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士，美國國家科學(xué)院外籍院士，第三世界科學(xué)院院士，聯(lián)邦德國巴伐利亞科學(xué)院院士。中國第一至第六屆全國人大常委會委員。

他是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，并被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。國際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果有“華氏定理”、“華氏不等式”、“華—王方法”等。

9.著名數(shù)學(xué)家的小故事（20字）

小朋友你們可知道數(shù)學(xué)天才高斯小時候的故事呢？高斯念小學(xué)的時候，有一次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學(xué)們算算看，題目是：1+2+3+ .+97+98+99+100 = 老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1=101+101+101+ .+101+101+101+101共有一百個101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才。