1.做家務(wù)收獲的小知識
做家務(wù)的小知識
1、在擦窗戶的時候，如果直接用濕抹布擦，干了之后，窗戶會變得非常臟，如果想要窗戶變得干
凈，可以先噴上清潔劑，用報紙擦。
2、洗刷碗筷的時候，可以用用過的茶葉包擦碗，這樣油漬會很容易被消除。
3、如果在清洗瓶子的時候，瓶子的口比較小，往往不是很好清洗，這個時候，就可以將瓶子倒上
洗米水，然后搖一搖，最后用干凈的水洗干凈。
4、冰箱在用了一段時間之后，很多的食物會串味，這個時候可以將吃剩下的橙子皮放在冰箱里
面，這樣異味就沒有了。
5、在烹飪冷藏的肉的時候，解凍需要很長的時間，這個時候，可以在水里面放入鹽，能夠快速解
凍。
6、白色的衣服非常容易泛黃，在洗衣服的時候，可以加入一些檸檬到熱水中，這樣衣服就會重新
變白。
7、女士的櫥柜中肯定有不少的首飾，這些首飾的保養(yǎng)往往是十分重要的。牙膏可以很好的將
這些首飾變得更加光亮，因為牙膏當中的成分可以有效去除
2.自己在做家務(wù)的過程中有什么收獲
1、動手能力
很多人知道如何去做家務(wù)，但是這些人始終在自己的嘴上說說，實際上卻沒有任何行動，最后四肢逐漸退化，到需要真正做家務(wù)的時候卻不知道如何進行。
所以孩子們在做家務(wù)的過程中，不僅是大腦需要思考如何去做，還需要孩子們多動手，通過自己的力量去提升動手能力。
2、愛護環(huán)境
當孩子通過做家務(wù)，才能夠珍惜別人的勞動成功。孩子拖地打掃衛(wèi)生的過程中，就會知道把地板弄臟會給打掃衛(wèi)生的人添加負擔，所以不管是在家還是在外面孩子都能夠養(yǎng)成一個愛護環(huán)境的好習慣。
3、家庭參與感
我們平時和孩子的互動不僅僅停留在溝通層面，在實際行動上也需要付出自己的努力，孩子通過和家人一起勞動，在做家務(wù)的時候會對促進整個家庭的氛圍，從而使孩子變得愛家庭。
擴展資料：
多重層面去鼓勵孩子做家務(wù)
一個人如果對一件事情沒有激情，那么這個人最后根本不會去接觸這件事，而要激發(fā)對這件事的激情，就離不開別人的鼓勵。
孩子們在有家務(wù)的行為和意識時，我們一定要及時鼓勵，讓孩子了解到這樣的做法是正確的，并且讓孩子們對做家務(wù)感受到更多的激情。
很多時候孩子們思想觀念都離不開家長的引導，鼓勵就是引導的一種，在鼓勵的過程中會刺激孩子們對家務(wù)的看法，從而對做家務(wù)這件事變得更加積極。
多層面去鼓勵孩子就是不僅要通過口頭鼓勵，還需要通過物質(zhì)方面，給予孩子更多的支持，從而使得孩子們強化這類行為。
3.做家務(wù)的心得體會
我?guī)透改缸黾覄?wù)
有的人認為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認為不該干。
勞動是生活幸福的源泉。當我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過沒有，所有這一切，都是通過艱辛的勞動創(chuàng)造出來的。勞動能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的美好品質(zhì)，勞動有利于樹立我們的責任心。有的同學掃地怕灰塵，清潔廁所又怕臟，義務(wù)勞動時怕苦怕累，有的還偷偷溜掉了，這種行為對嗎？應(yīng)怎么做？我們親自參加了勞動，知道了勞動的艱辛，才會更加愛惜勞動成果。勞動有利于調(diào)節(jié)我們的大腦，讓大腦得到休息。勞動有利于我們心靈手巧，提高我們的創(chuàng)新能力。為了適應(yīng)生活的需要，我們每個人都應(yīng)掌握最基本的生活技能，學會自己照顧自己.
身為一個家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動，所以說：“家務(wù)勞動，人人有份”。無論是大人還是小孩，大家都得“do housework”（做家務(wù)勞動）。也許有的同學說：“我們小孩子現(xiàn)在的任務(wù)是學習，其他的暫且擱一邊吧！”其實這是錯的，我們從小就要學會全面發(fā)展，無論是學習還是做家務(wù)，對自己的未來都是有益的。做家務(wù)勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)，多多易善”。今天，我就要實踐一下——做一次家務(wù)勞動。我要在這從中體會大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神！
這次，我選擇的家務(wù)勞動是——拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的。可是，由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！
在這一次家務(wù)勞動中，我再次體會到了父母做家務(wù)勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務(wù)勞動，讓父母過得輕松、快樂一些！大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動，人人有份！”讓我們一起來“do housework”（做家務(wù)勞動），讓我們?yōu)E以生存的地球不再做一個“垃圾桶”，讓我們的生活環(huán)境變得清潔一些，整潔一些！
4.做家務(wù)的收獲與體會
做家務(wù)當然是一件比較累的事！我以前就是這種感覺 但現(xiàn)在不一樣了，我的想法改變了，我看過很多資料 就是早上應(yīng)該多運動下，吃完飯半個小時在躺下或坐下。
以前媽媽總說我不做家務(wù)，后來我自己搶著做了，因為我不喜歡出去鍛煉 吃完飯就坐電腦前面，現(xiàn)在不一樣了，做家務(wù)就是一種運動，早上起來可以把家務(wù)當成鍛煉 吃過飯正好太飽 幫拿拿東西 洗洗碗 可以多走走動動 哈哈，最主要的是家人總夸我~其實我也是有目的的?。〔诲e~我感覺做家務(wù)適當還是有好處的。把做每一件事都變成一件樂娛就OK了。
5.做家務(wù)活的感受體會3篇小短文
這天，我看到媽媽正在擦桌子。我連忙跑過去說：“媽媽，我也想幫你做家務(wù)，能夠嗎？”
媽媽見我這樣問，她笑著對我說：“能夠啊，但是做家務(wù)是很辛苦的，你怕不怕臟，怕不怕累啊？”
我說：“媽媽天天做家務(wù)都不累，我也能做到。”媽媽點了點頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來了水盆，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開始先擦洗我們家的大沙發(fā)，之后我又擦洗書柜，不一會抹布就變黑了，我的小手也弄臟了。
媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈，水盆里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。
又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時候的我感覺好累，身上開始出汗了。想想媽媽每一天都這干家務(wù)，我才體會到媽媽很辛苦。平時我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應(yīng)。
這個時候媽媽過來了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長大了，會幫媽媽做家務(wù)了！”聽到媽媽的贊許，看著我擦過得家具好像也對著我微笑。剛才的疲勞立刻就沒有了。哈哈，其實幫忙媽媽做家務(wù)，也是一件令人快樂的事情。
6.家務(wù)勞動后心得（50字）
我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。
2、同學們在家務(wù)勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
3、學做家務(wù)，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
4、緊張的學習之余，做一點家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能，而且有利增強體質(zhì)促進健康。
5、一個人家務(wù)勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
這是300字左右，你刪一點，挑著寫
7.求做家務(wù)小結(jié)（包括家務(wù)內(nèi)容,感受）
有的人認為做家務(wù)是可干可不干的，還有的人認為不該干。
勞動是生活幸福的源泉。當我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過沒有，所有這一切，都是通過艱辛的勞動創(chuàng)造出來的。勞動能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的美好品質(zhì)，勞動有利于樹立我們的責任心。有的同學掃地怕灰塵，清潔廁所又怕臟，義務(wù)勞動時怕苦怕累，有的還偷偷溜掉了，這種行為對嗎？應(yīng)怎么做？我們親自參加了勞動，知道了勞動的艱辛，才會更加愛惜勞動成果。勞動有利于調(diào)節(jié)我們的大腦，讓大腦得到休息。勞動有利于我們心靈手巧，提高我們的創(chuàng)新能力。為了適應(yīng)生活的需要，我們每個人都應(yīng)掌握最基本的生活技能，學會自己照顧自己.
身為一個家庭中的一員，都有義務(wù)為家庭做家務(wù)勞動，所以說：“家務(wù)勞動，人人有份”。無論是大人還是小孩，大家都得“do housework”（做家務(wù)勞動）。也許有的同學說：“我們小孩子現(xiàn)在的任務(wù)是學習，其他的暫且擱一邊吧！”其實這是錯的，我們從小就要學會全面發(fā)展，無論是學習還是做家務(wù)，對自己的未來都是有益的。做家務(wù)勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)，多多易善”。今天，我就要實踐一下——做一次家務(wù)勞動。我要在這從中體會大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神！
這次，我選擇的家務(wù)勞動是——拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的?？墒?，由于我們家的衛(wèi)生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現(xiàn)出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！
在這一次家務(wù)勞動中，我再次體會到了父母做家務(wù)勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務(wù)勞動，讓父母過得輕松、快樂一些！大家也一定要記住啊，“家務(wù)勞動，人人有份！”讓我們一起來“do housework”（做家務(wù)勞動），讓我們?yōu)E以生存的地球不再做一個“垃圾桶”，讓我們的生活環(huán)境變得清潔一些，整潔一些！
